活出自己的色彩高中優(yōu)秀作文

活出自己的色彩高中優(yōu)秀作文

　　生活總是平平淡淡，但每個(gè)人都可以不一樣，可以活出自己的色彩，下面就一起來(lái)看看這篇《活出自己的色彩》作文吧!

　　“世間的風(fēng)雨無(wú)常，不可以因?yàn)橐粓?chǎng)雨把自己溺斃。”梅艷芳如是說(shuō)。

　　是的，生活中有太多風(fēng)雨，但即便它與我們心中的美好是多么不相符，我們也應(yīng)努力活出自己的色彩。

　　馬爾克斯曾說(shuō)：“一切皆有靈性，問(wèn)題是如何將它喚醒。”活出自己的色彩便是喚醒生活靈性的途徑。“星斗其文，赤子其人”的沈從文便明白這個(gè)道理?！啊逼陂g，他遭到無(wú)數(shù)次的批斗，還被要求每天打掃博物館的女廁所，更甚者，年近古稀的他又被下放到湖北咸寧，接受勞動(dòng)改造，這樣的生活無(wú)疑是黯淡的，可是他對(duì)此卻毫不在意，在給黃永玉的信中寫(xiě)道：“這兒荷花真好，你若來(lái)看，一定會(huì)很喜歡的。”一句“這兒的荷花真好”盡顯他心中絢麗的色彩，讓他的生活散發(fā)出荷花的芬芳，黯淡的顏色也明亮起來(lái)。

　　正是因?yàn)樯驈奈南壬鼌s生活的黯淡，勇于活出自己的色彩，才能讓他度過(guò)“”這場(chǎng)風(fēng)雨。

　　漫漫歷史長(zhǎng)河，多少點(diǎn)星光璀璨。詩(shī)人葉嘉瑩，夫死女逝給她的生活蒙上一片黯淡，但她用詩(shī)詞喚起澎湃熱血，動(dòng)人的講解讓她活出自己的色彩;畫(huà)家米勒，世人的拋棄給他的生活蒙上一片黯淡，但他用堅(jiān)定不移的信念揣摩畫(huà)作，《晚鐘》讓他活出自己的色彩;文人豐子愷，戰(zhàn)亂讓他顛沛流離，生活蒙上一片黯淡，但他用孩子般的童心面對(duì)此世界，《子愷漫畫(huà)》讓他活出自己的色彩。他們都用自己心中的色彩粉刷了黯淡的生活。

　　觀當(dāng)下，許多人不明白這個(gè)道理，任由生活就此灰暗。大學(xué)生甘做碌碌“蟻?zhàn)?rdquo;，隨波逐流，心中的美好早已被黯淡吞噬;重獲自由的罪犯不忍世俗的目光，絢麗的內(nèi)心再次被黯淡的生活侵染;高考落榜的學(xué)生沉溺于傷心之中無(wú)法走出，明亮的內(nèi)心只剩黯淡之色。

　　人生在世，我們應(yīng)該活出自己的色彩。樹(shù)立信心，堅(jiān)守信念，那么即使生活黯淡，我們也會(huì)活出自己的別樣人生。

　　索尓仁尼琴曾說(shuō)：“世界上有多少人，就有多少條生活之路。”勇于活出自己的色彩，便能讓這風(fēng)雨無(wú)常的生活重歸寧?kù)o絢麗。

　　文|王妍

　　薦|張玲

　　公眾號(hào)：高考作文

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