描寫(xiě)生活中的見(jiàn)聞的作文400字
描寫(xiě)生活中的見(jiàn)聞的作文400字
生活中的見(jiàn)聞天天都有，有些是壞的，有些是好的。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下生活中的見(jiàn)聞作文吧！
生活中的見(jiàn)聞作文篇一：
在雙休日的晚上，我和爸爸媽媽去哥哥家的飯店吃火鍋。到那里剛剛坐好，還沒(méi)用餐呢，就聽(tīng)到玻璃破碎的聲音，肯定是有人在鬧事。
我們過(guò)去一看，果然，有一桌用餐的人在打架。有一個(gè)人非常高，很年輕，大約20歲吧，不知為什么就跟同桌的另一個(gè)人打起來(lái)了。我爸爸剛要去勸架，另一個(gè)人突然拿起一個(gè)空酒瓶子，照著那個(gè)年輕人的腦袋就砸了下去，瞬間鮮血就流了出來(lái)，我們一下子都驚呆了。這時(shí)我哥哥的媽媽?zhuān)簿褪沁@家飯店的老板娘趕緊過(guò)來(lái)勸解。“這位大哥，你就是再生氣也不能這個(gè)樣子呀!消消氣，有話(huà)好好好說(shuō)，君子動(dòng)口不動(dòng)手嘛。”在這個(gè)空擋，爸爸趁機(jī)趕緊給120急救中心打電話(huà)，很快救護(hù)車(chē)就趕來(lái)了，把那個(gè)受傷的人送去了醫(yī)院。
傷者離開(kāi)之后不久，那個(gè)打人的醉鬼也慢慢清醒過(guò)來(lái)，也趕去醫(yī)院了。這件事平息了，可我的心卻久久不能平靜，就因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事大打出手，流血傷人的，真是不值得呀!
生活中的見(jiàn)聞作文篇二：
小朋友們你們也有自己看到的事情吧!是什么哪!可以告訴我嗎?你們知道我看見(jiàn)的事情是什么樣的嗎?下面我就告訴你們吧，這件事情是發(fā)生在火車(chē)上的一幕。
十一放假的時(shí)候，媽媽帶我坐火車(chē)去長(zhǎng)春大姨家玩，我可高興了，一上車(chē)才發(fā)現(xiàn)車(chē)廂里已是人山人海了，這時(shí)有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶手拄著拐仗一步一步緩慢的向前走著，突然，一不小心摔倒在站臺(tái)上，時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，可沒(méi)有一個(gè)去扶那位奶奶，車(chē)上的人都在忙著議論說(shuō)：“你去，他去”可結(jié)束哪，沒(méi)有一個(gè)人去。這時(shí)，我看見(jiàn)一位在哥哥飛快的跑下車(chē)，把老奶奶扶起來(lái)登上了車(chē)。等上車(chē)之后，又是那位大哥哥把自己的座位讓給了老奶奶。
我看見(jiàn)了之后，心里非常受感動(dòng)，我告訴我自己以后一定要像那位大哥哥學(xué)習(xí)。去幫助那些需要幫助的人。
生活中的見(jiàn)聞作文篇三：
暑假的一天，天氣特別悶熱。我聽(tīng)見(jiàn)知了在樹(shù)上唱歌，看見(jiàn)蝴蝶在花叢中跳舞，蜜蜂在花朵上采蜜。“女兒，要不要和外公去釣魚(yú)?”媽媽問(wèn)我。我連聲答應(yīng)了。
我和外公帶好釣魚(yú)的工具，走到了小溪邊。清澈見(jiàn)底的溪水緩緩流著，仿佛一塊碧綠無(wú)瑕的翡翠。五顏六色的鯉魚(yú)在溪水中自由自在地游來(lái)游去，還不時(shí)的在水面上跳來(lái)跳去，像一幅完美無(wú)缺的“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”。真是美極了!外公遞給我一根釣魚(yú)竿和一罐活著的蚯蚓，是外公剛剛從泥土里挖出來(lái)的。我從罐頭里拿出一條蚯蚓鉤到釣魚(yú)竿的鉤子上，便把釣魚(yú)竿放進(jìn)了水中，水中的魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后地?fù)屍疸^子上的食物。就在這時(shí)，一條肥美的鯉魚(yú)眼疾手快地咬住了鉤子，我立刻提起了釣魚(yú)竿。“啊!一條大鯉魚(yú)上鉤了。”我一邊興奮地大叫起來(lái)，一邊把魚(yú)從鉤子上取下來(lái)放進(jìn)了水桶里。過(guò)了一會(huì)兒，我再次拿出一條活蹦亂跳的蚯蚓鉤到鉤子上，放進(jìn)了水里，魚(yú)兒們又一次上了當(dāng)，迫不及待地爭(zhēng)起了鉤子上的食物，突然，一條又大又壯的鯉魚(yú)飛快地咬住了食物和鉤子，我立刻拉起了釣魚(yú)竿。將釣魚(yú)竿上的魚(yú)取了下來(lái)，放進(jìn)了水桶里。“哇塞，今天一共釣了六條又肥又壯的大鯉魚(yú)，回家可以大吃一頓啦!”我高興得一蹦三尺高。
我之所以覺(jué)得生活應(yīng)該去認(rèn)真的體會(huì)，是因?yàn)樯钍俏宀世_紛，讓人意想不到的。
生活中的見(jiàn)聞作文篇四：
寒假的一天早上，我有時(shí)間掀開(kāi)『科學(xué)〗講義，剛開(kāi)始，我還認(rèn)為講義上的對(duì)象很死板，乏味。就在我想把書(shū)合上時(shí)，溘然，書(shū)中的一個(gè)小嘗試吸引了我，冊(cè)本上說(shuō)玄色能接收陽(yáng)光，而白色能反射陽(yáng)光。真的是這樣子的嗎?出于好奇，我抉擇把這個(gè)嘗試做一做，看當(dāng)作果是否和書(shū)上說(shuō)的一樣。高中作文網(wǎng)
說(shuō)干就干，我籌備了一塊白布和一塊黑布，再拿了兩個(gè)杯子，杯子里都裝滿(mǎn)了冷水。再接著，我把黑布和白布別離蒙在了兩個(gè)杯子上面，然后把它們放在太陽(yáng)光直射的處所，接管太陽(yáng)光的照射。
我將信將疑地守候了約莫30分鐘之后，將黑、白兩塊布拿下，再用手指頭沾了一下兩杯水。我發(fā)明，用黑布遮著的那杯水比用白布遮著的那杯水溫度跨越了許多。“呀，我的嘗試樂(lè)成了。功效真的就像書(shū)中所說(shuō)的，白色能反射陽(yáng)光，而玄色卻能接收陽(yáng)光。”我歡快地說(shuō)。怪不得冬天穿玄色衣服的人多，而炎天穿白色衣服的人多呢!
通過(guò)這個(gè)小嘗試，我受到了必然的開(kāi)導(dǎo)：一些常識(shí)不能只靠?jī)?cè)本上給出的謎底，而是必要實(shí)踐的檢討;我們進(jìn)修科學(xué)理論常識(shí)必需勤于思索，敢于實(shí)踐，這樣才氣將這些常識(shí)學(xué)得平穩(wěn)。這么小的一個(gè)嘗試，卻讓我獲得這么大的一個(gè)原理，莫非這算不上是寒假里的一件故意義的事嗎?
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