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以競爭為話題的初三作文優(yōu)秀

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一個成功的競爭者,應(yīng)該經(jīng)得起風(fēng)雨,應(yīng)該具有抗競爭的能力。在競爭中流淚是弱者,只有在困境中奮起,才能成為強(qiáng)者。下面是小編為大家?guī)淼囊愿偁帪樵掝}的初三作文,希望你喜歡。

以競爭為話題的初三作文1

競爭是殘酷的,是要靠自己的實力才能與別人競爭。

五歲的我就開始拉小提琴,那時的我還不懂事,根本不知道什么是競爭。記得第一次參加“賢鑾杯”小提琴比賽時,其他與我同齡的小朋友,個個昂首挺胸,擺出一幅要搏斗的樣子。我覺得十分奇怪。因為我基本功好,所以拿了二等獎,當(dāng)時我并不是很在意,覺得這只是表演,獲得一等獎的小朋友從我身邊走過,還“哼”了一聲,

媽媽告訴我:“他們比你的參成績好,所以十分驕傲、自信?!蔽宜茤|非懂的點了點頭。以后的每一天我都沉浸在那琴聲中,以因為我懂得了什么是競爭,我要當(dāng)上競爭的勝利者。一天,我到老師家上課,聽到了優(yōu)美的琴聲,比自己那枯燥乏味的琴聲好聽100倍。我的琴聲是沒有樂感的,于是,我經(jīng)常聽VCD,看看別人是怎樣拉的?!肮Ψ虿回?fù)有心人”我的琴技提高了許多,是老師得意的弟子。

2020年,我又參加了“賢鑾杯”,這次,我的自信心增強(qiáng)了許多。當(dāng)輪到我時,我抬頭挺胸的走上臺,因為我相信自己的實力,相信自己能夠成功。在幾百雙眼睛的注視下,我開始拉《豐收漁歌》,整個人都沉浸在那優(yōu)美動聽的琴聲中。當(dāng)最后一個音拉完時,臺下響起了一陣熱烈的掌聲,我知道自己已經(jīng)博得了觀眾的喜愛,已經(jīng)邁向成功的第一步。當(dāng)然,我要的不僅僅是這些,我要獲得勝利。主持人宣布成績時,我的心繃得緊緊的。終于,我聽到了我渴望聽到的那句話:“鄭楚忻榮獲小學(xué)

高年組一等獎第一名”啊!我勝利了,我成功了!但是,我為了臺上的這一分鐘,在臺下苦練了7年啊!

“適者生存,不適者淘汰”競爭就是怎么殘酷,你有實力你就上,你沒有實力你就下,要想獲得成功,就要有實力,要有實力就要練習(xí)。

有一分汗水,才有一分收獲啊!

以競爭為話題的初三作文2

“物競天擇,適者生存?!痹诔砷L的道路上最能讓人獲得進(jìn)步的,相信就是競爭了。

在我還是個小學(xué)生的時候,在北京動物園里看到了至今難忘的一幕。動物園里有一個虎場,里面有七八只老虎。我們過去時,恰巧趕上給老虎喂食的時間。老虎的食物是一頭小牛,我原本以為會有幸看到一個“群虎爭食”的場景,不料卻看到了“小牛逗虎”的奇觀。

俗話說得好:“初生牛犢不怕虎?!蔽蚁?,我今天終于更深一層地了解這句話的含義了。

當(dāng)時只見從草叢后面走出七八只老虎,它們緩緩地向小牛走去。一只老虎首先對自己的食物發(fā)起攻擊,只見它騰空一躍,將小牛撲倒在地。本想小牛就要一命嗚呼了,誰知小牛突然用頭一頂,老虎卻松開了利爪,反而退后了兩步,其余的幾只也僅僅是傻乎乎地在一旁觀戰(zhàn)。小牛卻繼續(xù)向那只老虎進(jìn)攻且_越勇。

不一會兒,那只被小牛追逐的森林之王怯懦地哼叫著向同伙求救。一只不行,一起上!老虎們圍著小牛不停地轉(zhuǎn),但一次次的攻擊都以失敗告終。它們不得不灰溜溜地躲到草叢后面。

此時很多人哄堂大笑。我想這笑聲中有兩種意思:一是“初生牛犢不怕虎”,敢于跟獸中之王決斗,為小牛喝彩,它的精神值得我們學(xué)習(xí);二是說動物園每天都按時給老虎送食物,老虎慢慢地變懶了,失去了自己本應(yīng)有的野性,喪失了覓食的能力,不再適應(yīng)競爭激烈的現(xiàn)實了。

在21世紀(jì)的今天,如果想比別人優(yōu)秀,比別人的貢獻(xiàn)更突出,就必須努力。因為競爭是殘酷的,如果你不努力,那你將成為那動物園中的老虎,慢慢地喪失自己的銳利及搏殺能力。

所以我想說:“成長需要競爭,只有競爭,我們才會取得更大的進(jìn)步!”

以競爭為話題的初三作文3

俗話說“優(yōu)者勝,劣者汰”,說的就是競爭精神。競爭是催人奮進(jìn)的力量,是走向成功的道路,是生命的精神支柱。在這十多年里,競爭精神伴我同行。

剛?cè)氤踔袝r,高手如云。在我們班里,級部第一都高高在前,追不可攀。幾次考試下來,她穩(wěn)如泰山,而我尾隨其后??上攵?,我的心情有多苦悶!好像巨大的障礙擋在我面前,讓我無法越過?;丶液?,我跟媽媽說起了這事,她剛聽我說完,眉開眼笑地跟我說:“兒子,這是好事呀!你有了一個競爭對手,就會使你不斷地努力,不斷地提高呀!”我聽后雖有些同意但仍然沮喪?!翱墒俏腋偁幉贿^她呀!”“沒關(guān)系,只要你在競爭中不斷提高自己,是否能超過她并不重要?!笔潞笪蚁氪_實有道理。只有競爭,才能不斷地發(fā)掘自己的潛能,結(jié)果并不重要,重要的是在競爭中不斷提高。這種精神一直激勵著我,使我奮進(jìn)。從此,我樹立了競爭精神。

今年,父親的工廠經(jīng)營狀況不佳。隨著原材料的價格上漲,工人工資的提高,產(chǎn)品的售價卻仍然沒有變化。企業(yè)之間的競爭預(yù)演欲激烈。

晚飯時,父親說起了這事,愁眉苦臉地嘆氣。我見父親心情不佳,便想開導(dǎo)他?!袄习?,企業(yè)之間的競爭是很正常的,只有競爭,才有企業(yè)生存的余地呀!”

“哎,再這樣下去就要失業(yè)了!”老爸又嘆了一口氣。

“你想想我,我難道沒有競爭嗎?我每天的競爭壓力也不少呀,實在不行就自己干!”

"嗯,我也在考慮這事?!崩习帜樕行┚徍?,心情也舒暢了些。

競爭無處不在,從家庭到學(xué)校再到社會,競爭是促使人們進(jìn)步的動力。

在我的成長過程中,競爭的精神一直伴我同行,正因為這樣,我才能不斷提高。我想,有了競爭精神,才能讓學(xué)業(yè)進(jìn)步,讓人生走向成功!

以競爭為話題的初三作文4

在廣闊的社會天地里,各種各樣緊張激烈的較量競爭在時時處處進(jìn)行著,它們不是為了供人觀賞,而是推動社會發(fā)展必不可少的動力。如果在競爭中,為了達(dá)到個人目的,不擇手段傷害別人,這是極大違背了競爭存在的意義,競爭以共同提高為原則,所以我們要團(tuán)結(jié)互助,通過良好的合作來促進(jìn)競爭,不僅達(dá)到自己的目的,還未社會貢獻(xiàn)了更大的力量。

合作,這個耳熟能詳?shù)脑~,不同的人對它有著不同的理解??茖W(xué)家說:“合作是幾種物質(zhì)在一定的條件下,可以生成一種新的物質(zhì)?!弊值涞慕忉屖牵骸昂献魇菫榱斯餐哪康?,互相配合做某事或共同完成某事?!?/p>

縱觀古今中外,凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?拿計算機(jī)這個行當(dāng)來說,絕大多數(shù)好的軟件都是集體創(chuàng)作的成果,作出創(chuàng)造和貢獻(xiàn)的最主要的研制者也常常不止一個,單槍匹馬很難有大作為。所以說,在今天的科技發(fā)展中,善于合作的科學(xué)家取得大成就的機(jī)會更大。有一個例子是:一個年輕人能力出眾,干活麻利可靠,他真誠坦白,從不驕傲,對同事也沒有小心眼,與合作者關(guān)系融洽。

后來他到一家公司主持開發(fā)軟件,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)下屬編的程序有錯誤時,采用委婉的方式指出來,下屬也改正了錯誤。討論軟件制作時,同事們各抒己見,而他也擇優(yōu)選用,使得該軟件很快在市場上有了一定的地位。這件事也體現(xiàn)了合作的內(nèi)涵:不僅自己才華橫溢,而且能夠讓比他更出色的人充分施展才華。

說到合作創(chuàng)造雙贏,不得不說一個小故事:有兩個饑餓的人,碰到一個漁夫,漁夫給了其中一個人一條魚,另一個人得到一枝魚竿。可是一天過去了,有魚的人把魚吃光了,最后還是餓死了;另一個人因為饑餓過度,沒有力氣去釣魚,也餓死了。其實他們完全可以合作,一起享受魚。再一起去釣魚······

做一個善于合作的人,能在競爭中不斷提升自己的素質(zhì)。希望大家都能與同學(xué)互助合作,把我們的班建設(shè)成一個生機(jī)勃勃的共贏共享的集體!

以競爭為話題的初三作文5

這幾天,我無意間看到了一篇讓人心寒的文章:“我”在考試快結(jié)束時,做出了一道難題,早已交卷的同桌說:“唉,還是讓你做出來了!”我愣住了……

難道這就是競爭?競爭應(yīng)該是在互相幫助的基礎(chǔ)上共同提高,力爭上游,而不應(yīng)采用不光彩的方法,壓住別人,突出自己。這是忌妒心理!

前幾天,我翻小學(xué)作文時,無意中發(fā)現(xiàn)了我的一篇日記,原來我那時已經(jīng)在忌妒人家了。一直發(fā)展到現(xiàn)在,妒意以幾何級數(shù)地增加著。

合作與競爭,不是水火不相容的關(guān)系,而是相依相存,你中有我,我中有你的關(guān)系。在合作中競爭的內(nèi)涵有兩個方面。一方面,團(tuán)體的通力合作鼓勵各個成員相互競爭;另一方面,成員間相互競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭力的提高。

競爭中需要合作。競爭本身不是目的,而是達(dá)到更高目的的手段。在競爭中,合作的越好,力量就越強(qiáng),成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者。

所以,無論是競爭還是合作,都要處理好和他人的關(guān)系。學(xué)會欣賞他人,發(fā)現(xiàn)別人的長處,虛心向別人學(xué)習(xí),這樣才能在競爭中超過別人。也只有這樣才能接納別人,才會獲得別人的好感,找到合作伙伴,在合作中成功。要學(xué)會理解和諒解別人,對于競爭或者合作過程中的分歧和誤會,不能心存怨恨。要站在對方的的位置上考慮,想想別人的難處,縮小分歧,消除誤會,以誠待人,幫助他人,求得共同發(fā)展。

“在競爭中合作”需要我們行成團(tuán)隊精神--團(tuán)隊內(nèi)部形成上下一致,相互支持,密切合作,無私奉獻(xiàn)的群體精神。團(tuán)隊精神的核心是集體主義,是合作共享,樂于奉獻(xiàn),是個人利益服從團(tuán)體利益。個人的成功不是最終的成功,團(tuán)隊的成功才是最終的成功!

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