關(guān)于告別往昔的作文4篇
關(guān)于告別往昔的作文4篇
告別往昔，不是忘記，而是在踏上新的征程時，你依然能夠懷揣著這份記憶，昂首向前。下面是關(guān)于告別往昔的作文，供大家參考!
告別往昔的作文1
一場名為“青春”的大雨淹沒了我們，雨中走過的，有我，有你，有他。
在那個雨季，我清楚地記得，木棉花必然準時開放，似乎履行著對春天的承諾，在某個落雨的清晨拍打開沉睡的花蕾。你急忙打開窗，春意闌珊。美好，一如約定的模樣。
你說，哪天我們回學(xué)校，再看那木棉。
記得那天中午，我們肆無忌憚地坐在課桌上，熱血沸騰地唱著《倔強》，眼神和歌喉一樣堅定。屋外，是木棉紅的張揚;屋內(nèi)，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。木棉花用力把一生的光華綻放;莘莘學(xué)子用一生綻放無盡的潛能。有時，一瞬像是一生，一生亦是一瞬。
記得那天晚自習(xí)上課前，全班同學(xué)端坐在位子上，看著投影上自己的成績，眉頭緊蹙。那次，你第一，我第二。風(fēng)吹過，木棉暈開了漫天的晚霞。
木棉連掉落都那樣堅強，整朵的落下，沒有花絮花飛花滿天。松脫，飄轉(zhuǎn)，掉落，干脆利落，如流星劃破天空，引旁人一聲驚叫，僅此而已。
回首往昔，記憶里滿樹滿地的木棉直鋪到心里，如無處安放的青春，絢爛短暫，其倏忽渺小喟然如一聲嘆息。
從前的日子歷歷在目。也巧，樓下學(xué)弟學(xué)妹在背《馬說》，喚起我最熟悉的那篇課文，也回憶起最迷戀的那段時光。
你說，再過半年，我們便成了另一個學(xué)校里的學(xué)弟學(xué)妹，我笑了。
有一天離開這學(xué)校，告別往昔，在這地方生根的木棉樹枝椏會伸到別的地方爭相怒放，揮灑青春，日子必將繼續(xù)。只是，我不敢再往下想。其實，離別與重逢是人生不停上演的戲，習(xí)慣了，也就不再悲愴。
終有一天，你不會感慨，也不會落淚;不會歡笑，也不會惆悵。驀然回首，你清晰的記得這無悔青春曾經(jīng)如此瘋狂，又如此無助。是時間老人帶走了你的崢嶸歲月。新的木棉樹在老地方抽開枝椏……我們真的要過許久許久，才能夠明白，自己真正懷念的，到底是無悔的青春，還是青春里崢嶸的往事。
告別往昔，大雨過后，我們的印記烙在哪里?我想，一顆跳動的紅心，會告訴你答案。
告別往昔的作文2
“所有結(jié)局都已注定，所有淚水終將啟程。”
幾年前隨手摘錄的一句詩，今日一讀，頓悟深意，心中滋生出無盡的酸澀。三年了，終究要邁上新的征程。新老朋友們，你們準備好了嗎?
清晨第一縷陽光輕撫我的臉頰，舍友也慢慢睜開惺忪的睡眼。就這樣，開始了一天亦普通亦美好的生活。“哎呀，怎么辦呀?”“來，我?guī)湍恪?rdquo;“謝謝!”這是我們最頻繁的對話。
每天的課程都是一樣的繁重，遇到難懂的題總免不了因轉(zhuǎn)不過彎而懊惱。這時，小黎會主動地走過來：“怎么啦，卡住了?愁眉不展的。”然后便開始耐心地講解。還有他，還有她，他們的神情很專注，目光像蒸騰著熱氣的咖啡一樣，讓人從心底感到溫暖。有時我硬是鉆進了死胡同，百思不得其解。小沈幫我解答，老胡也來幫忙。他們從未抱怨，更無責(zé)怪。習(xí)慣了他們這樣說：“你可以這樣想”、“不妨試試這個”窗外的陽光射進教室，他們的笑臉嵌在太陽光下，四周淡淡的光暈籠上一圈細膩的花邊，有種無以言表的美麗。我們調(diào)侃地稱他們?yōu)?ldquo;學(xué)霸”，心里卻是不由自主的依賴和感激。
青春是一條曲折的路，探索的行程中時不時會“誤入歧途”。這時，雪梅姐、瀟灑哥會隨時出現(xiàn)。架著金絲邊眼鏡的目光中透出嚴厲，青春叛逆的我們卻多了份對抗的情緒。我們不服氣他們的態(tài)度，也曾動過造反的念頭，抓住機會揪他們的毛病……三年之后我們終破繭成蝶，卻忽略了他們恨鐵不成鋼的良苦用心。是他們，愿意給予我們母親般的體貼照顧，愿意給予我們父親般的威嚴厚重。在寄宿制學(xué)校里生活學(xué)習(xí)，有時沒有人會看到你微笑時眼底閃過的心酸，可他們會輕輕將手放在你的肩頭;沒有人會指出你一個小小的壞習(xí)慣，但他們會婆婆媽媽地嘮叨這些瑣事。他們有自己的孩子，卻愿意把自己更多的心血投注在我們這些孩子身上。
一天天，一幕幕，無數(shù)平凡的場景如今卻讓我感慨萬千。時光無情地想要帶走這段歲月，可正是因為韶華易逝，我們才懂得懷念與感悟，才懂得珍惜今后的每一天。
往昔，我終要與你告別。但我定將帶著你們給我的美好，也必將曾今的美好傳遞，也不枉我們共處的這三年。
告別往昔的作文3
還記得三年前的那個夏天，天比想象中還藍，云比記憶中更飄逸，昔日班級前門側(cè)的那張軍訓(xùn)合影，每一張笑臉都是不曾見過的燦爛，但那時我們還比較陌生。
中學(xué)生的世界是夢幻的，純真的：暖人的親情呵護我們健康成長，單純的友誼滋生出豐富多彩的校園生活，一切都美好得像夢境一般，我們被夢中的神奇陶醉著。但夢總會在黎明時分被匆忙地叫醒，明媚的朝陽催促著你走向另一個嶄新的世界。
無奈地逼迫離開。曾今的那個世界，美好的如愛麗絲的仙境一般。雖然也曾陌生過，但好奇最終戰(zhàn)勝了陌生;雖然也曾孤單過，但其樂融融的大家庭最終戰(zhàn)勝了我的小倔強;雖然也曾迷惘過，但收獲的喜悅戰(zhàn)勝了一度的失落。
起初，一個又一個新鮮的活動---英語角、跳蚤市場，各大節(jié)日如火如荼地降臨，燃燒著我因寄宿離家而孤獨無助的心，我慢慢地融進了這個“家”，我也感受到“家”的溫馨與快樂，漸漸地，我不再因想家而偷偷地在被窩里哭泣。
美妙的友誼在這個木棉花盛開的日子里，竟然也如同木棉花開般的火紅?？几叻值拈_心事，我們一起分享;想媽媽流淚的事，我們一起難過;一起偷偷分享帶來的零食，不分碗筷地吃著父母送來的營養(yǎng)湯。半夜時偶爾會講幾個鬼故事，教室里臉紅脖子粗地爭論著自認為的標(biāo)準答案?，F(xiàn)在回想起來，就連我們在一起為了 “雞毛蒜皮”的小事拌嘴而產(chǎn)生了小矛盾，用不著幾天，笑聲依舊會在我們耳畔響起，我們心照不宣地將這份甜蜜的小默契延續(xù)。現(xiàn)在想想，矛盾也變得十分的可愛而值得留念。
不知不覺，三年就這么過去了，我們還剩幾次熟悉而安靜的晚自習(xí)?還能吃幾次并不美味但十分親切的“萬家好”?還能有幾回與朋友坐在一起天馬行空的高談夢想?也許，我們剩下的，只有最后一次看木棉花火紅地綻放了。
就這樣，帶著綿綿的不舍，我們將享受最后一次同學(xué)們創(chuàng)造奇跡的笑容，最后一次開啟陪伴三年的柜鎖，最后一次睡在狹窄卻又陪伴無數(shù)個夜晚的小床……
兄弟姐妹們，讓我們?nèi)缯掌锬菢虞p松的笑容，輕松地揮手，告別這個仙境，做一輩子永不分離的兄弟姐妹。
告別往昔的作文4
我們都叫你“飛哥”，一點不錯，正如你飄逸橫“飛”的字跡;
我們都叫你“飛哥”，一點不錯，正如你毫無拘束思緒“飛”揚的“抽象畫”;
我們都叫你“飛哥”，一點不錯，正與你不羈而有創(chuàng)意的“飛” 揚跋扈的性格雷同
那戲劇性的相遇，便為我們的友誼播下了萌芽的種子。飛哥，還記得嗎?在校門口那條小路的拐角處，你獨自蹲在那，一個人，孤獨地哭泣——竟是因為奶奶沒去接你……我便與你一起等，一邊說著課間的游戲，一邊說著同學(xué)的糗事，漸漸地，你露出了燦爛的微笑。就這一回，我們成了朝夕相處的朋友，大有相見恨晚之感。日后這段“歷史”便成了我調(diào)侃取笑你的“佳話”，一個大男人，不為多大事，卻獨自哭泣。當(dāng)然我們更感嘆緣分的神奇，這便是一切的開始。
小時候孩子總是“瘋”的，更何況加上你不可思議的大腦，我們更是締造出無數(shù)難以置信的“刺激”。只是一個普通的住宅小區(qū)，我們竟能忘我地尋覓闖蕩，如游亞馬遜熱帶雨林般新奇。在一排排灌木叢中，我們發(fā)現(xiàn)一個小小的缺口，便有《桃花源記》中“仿佛若有光”之神秘，便迫不及待地鉆了進去，雖然衣服多次被樹枝劃破。果然亢奮的神經(jīng)被這里的神奇挑釁的激動不已?，F(xiàn)在想想，也不過是隨意生長著的雜草，沒有人工修正過的痕跡，還有零星點綴著的些許小花，其實真不那么美觀，但卻讓兩個充滿童真的孩子徹徹底底地親近了大自然，嗅著大自然芬芳的氣息。我們倆就像“野孩子”一般，在草地上滾啊鬧啊，空曠的草地上彌漫著只屬于我們的歡樂!
我們更是無可救藥地迷戀上《三國》，就像所有的男孩一樣，迷戀著三國里的經(jīng)典故事。小時候心中燃起的“三國夢”，于是兩三遍不過癮，五六遍也意猶未盡。我們見面的話題就離不開三國：《桃園結(jié)義》《過五關(guān)斬六將》《 曹操獻刀》《 草船借箭》《 連環(huán)計》《 三英戰(zhàn)呂布》《 火燒赤壁 》《三氣周瑜》《 煮酒論英雄》《 三顧茅廬 》《溫酒斬華雄》《 借東風(fēng)》《連環(huán)計》《長坂坡》《華容道》《走麥城》《七擒孟獲》《白帝城》《揮淚斬馬謖》《大意失荊州》《木牛流馬》……我們還比誰說的三國人物多，更有甚者，我們還“恬不知恥”地對“三國”故事來個天馬行空地續(xù)寫，構(gòu)造出更加跌宕起伏的劇情……因為難分上下，我們常爭論誰是更鐵桿的三國迷，但至今也未分勝負，就像三國群英，沒有輸贏，只看誰更有氣魄，更有持久的定力。
中學(xué)后，你踏上北美洲的大地，我奔向我的前程，往昔時光鐫刻在我的腦際，更銘記在我的心底。你離開的那天，我沒有錢去打車送你，卻留下《三國》中那句話——分久必合，合久必分——致我們一同度過的美好童年。
來年我們定能相聚，看看誰更是“更鐵桿的三國迷”。
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