熬為話題的作文大全5篇
熬為話題的作文大全5篇
人活著就是為了含辛茹苦。人的一生肯定會有各種各樣的壓力，于是內心總經受著煎熬，但這才是真實的人生。下面一起隨學習啦小編來欣賞關于“熬”的話題作文。
熬為話題的作文1：偉大是熬出來的
男孩子最大的問題，是30多歲自己還沒有找到出路。
現在社會反差特別大，怎么堅守自己的人生目標就特別難，隨波逐流總是成本低，但對自己不負責任，不如設定一個特別大的目標，然后熬，一直熬下去。
熬是個什么概念?
20多歲剛畢業(yè)，你是社會的邊緣，什么事都是哥哥、姐姐、這些30多40多的人在做，你得求這些人;等到30多歲你開始進入到劇場最后一排，有了一張門票可以看別人演，到40、50歲就是中排靠前一點兒的觀眾，看戲你就可以看得清楚了;你如果要出類拔萃就變成第一排了，再出類拔萃你就成演員了，等到你演完了，別人一鼓掌你也就該下場了。
20多歲一定要有一個準備，你就是邊緣，邊緣是盡快拿到入場券。比如說你到了公司，有了一個穩(wěn)定的職業(yè)，或者一個基本穩(wěn)定的生活。但是你騎自行車、趕公共汽車這就是入場券，很正常，我研究生剛畢業(yè)，中間工作八年，每天騎自行車趕到374，然后坐公共汽車，公共汽車下來再走一站地，回頭想來不委屈，20多歲肯定是這個過程，20歲就像跟50歲人一樣，那這個戲就亂了，中國十幾億人都這么演的。插隊是偶然性，比如像網易的創(chuàng)始人丁磊他是另外一種人生，這種概率極小極小，你可以朝著奮斗，成功不是設計出來，是靠信念支撐，加上各種機遇偶然蹦出來了。當你成演員，基本上也該謝幕了，接下來又來了，這個戲才能不斷唱，現在70多歲的人基本上又退回到場外了，看他兒子演孫子演，就這么一茬一茬。
熬要有耐心，熬不是你一個人熬，而是一代人熬。
熬為話題的作文2：怎一個“熬”字了得
研究人員曾經做過一次實驗：邀請一群小孩子圍在一起，坐在椅子上，給他們每個人發(fā)一顆糖果。并且告訴孩子們：“如果他們能夠堅持十分鐘不吃的話就再給他們一顆糖果。”慢慢地五分鐘過去了，有幾個孩子忍不住糖果的誘惑，偷偷吃了糖果，而另一部分的孩子雖然也很想吃糖果，但是通過游戲、唱兒歌等方法，最終熬過了時間，喜滋滋的得到了第二顆糖果。十年后研究人員又對當年參加實驗的孩子做了一番調查，發(fā)現當年參加實驗的孩子中，沒能忍住吃了糖果的一部分，大多學習碌碌無為，在所在的班級學校沒有多大成就，而另一部分的孩子無論在家還是在班級里都是家長的驕傲，老師的香餑餑。
值得深思。
學會忍耐，是人類在漫長歲月中，通過進進退退的選擇，一步步取得的作為，不輕易放棄自己的理想。而在我看來，忍耐即是“熬”的意思。蘇軾他老人家仕途之路異?？部?，但他從未放棄對生活的熱愛和向往。試想當年蘇軾如果不是艱辛忍受被貶的恥辱，熬過生活的種種艱難，是不是這歷史就要改寫了呢?
“忍耐即天才。”這是法國博物館學家布豐的原話，感覺這句話實在精妙。這世間的天才有許許多多，各種各樣，但只要是最后有所成就的，無一例外的都有一種共同的特點：他們可以忍耐生活中，學習上，甚至事業(yè)上的種種煎熬，熬得過命運的一次次捉弄玩笑，在各種誘惑面前能夠矗立不動，視而不見，聽而不聞，堅持自己的信念與理想。名醫(yī)李時珍年輕時立志學醫(yī)，走遍天下，熬著生活的艱辛、孤獨與寂寞。一次次的失敗，一次次的探索，最終編成了我國醫(yī)學寶典《本草綱目》。
而能忍耐的人又不完全是天才。西漢的蘇武，奉命以中郎持節(jié)出使西域，不幸被匈奴扣留。匈奴貴族多次威逼利誘，欲使其投降，但都被蘇武嚴詞拒絕。后來他被遣送更遠的地方牧羊。蘇武歷盡艱辛，留居匈奴十九載持節(jié)不屈。十九年啊，他冷了，便依偎在羊群睡覺;渴了，就大口大口的吃雪。憑著對祖國的一片赤膽忠心，在艱苦卓絕的環(huán)境中熬了過來，他的故事永傳千秋。
“人生態(tài)度千萬種，一個熬字萬事銷。”古往今來的事例太多太多，我只是想說：生命就是一次次的忍耐，堅挺而過來的。學會熬過人生的一道道坎，跨過人生的一道道彎。若能熬下去，就是強者，就是贏家，就是英雄。
熬為話題的作文3：熬過嚴冬，展望春天
今天，我捧著剛剛讀完的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，閉目深思，回味無窮，頗受保爾•柯察金那鋼鐵般的意志所感動。
這本書主要講的是：保爾從小在苦水中長大，早年喪父，母親替人洗衣、做飯，哥哥是工人。保爾12歲時，母親把他送到車站食堂當雜役，他在食堂里干了兩年，受盡了凌辱。 保爾也是個不幸的人，一生十分坎坷。保爾他雖然雙目失明，全身癱瘓，但他在雙目失明的情況下他還堅持寫書，對自己毫不顧惜，他的意志堅強，為了信念、為了實現人生的價值，把他自己的整個生命和全部精力獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。。
“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)—為解放全人類而奮斗’。”這是保爾的“生命格言”已經在人們中間廣泛流傳，耳熟能詳。細細品來，還真對，人的生命只有一次，要熱愛生命，珍惜時間。而且，在人生的旅程中，不可能是一帆風順，時時都有鮮花和掌聲，也會有驚濤駭浪、急流險灘，要學會克服這些困難，做一個樂觀向上、性格開朗的人，像保爾一樣，不怕困難，勇往直前，經歷一番別樣的人生!
其實，我們現在的求學時期也像生命歷程一樣，一去不復返，在這段短暫而易逝的日子里，我們也應該像奧斯特洛夫斯基一樣，為自己應該做的事奮斗，抓緊一切所能利用的時間去學習，只有這樣我們才能像奧斯特洛夫斯基說的那樣，當我們老時回憶起那段求學的歷程，才不會為過去白白浪費寶貴的青春而后悔不已，更不會為過去沒有絲毫成就而自感羞愧，創(chuàng)造一番別樣的人生!
啊，保爾•柯察金!你的精神，你的意志，你的品格，你的……都讓我深受震撼。你讓我熱血沸騰沖的向終點!
熬為話題的作文4：時光熬成糖
堅強把時光熬成糖。
新開了一家的咖啡館，坐落在街角拐彎處。價格高昂的離譜。
聽說很有情調。
似曾相識的感覺。
棧橋吹來的風，更像是一種問候，來自地鐵站，汽車站，甚至人流比較密集的所有地方。帶來不同地域的風土人情，鄉(xiāng)間氣息?？吹贸鲲L塵仆仆的臉頰，庸碌，麻痹。
沿海汽車擁擠的很，清晨第一班車，鳴笛驚醒沉睡的海岸線，驚起水鳥，奔著陽光的方向，消失在視線內，留下轟鳴的振翅聲。
我還能想起那些非常空曠的夜晚，以及不同尋常的人，你說非要一個人走，認為只有一個人走的才叫路，一個人看的才是風景。說陪你去看海邊巨大的燈塔，它矗立在海平面，空洞不過如此，詩意不過如此，便沒有紀念的意義。
終于明白一個人的力量是多么的渺小，而它被萬世吞噬的過程才正因此顯得尤為美麗。這過程往往短的讓我措手不及。
很迷戀的一段話：
完全一個人的生活是困難的，總需要一些陪伴吧。不一定是人類，一臺電腦、一本書、一盆花、一個布偶、一只寵物;或者僅僅是從陽臺上望去定時會出現的一個背影……
純粹一個人的生活是不可能的，多多少少需要點物件來占據自己過于空蕩的空間，才顯得不那么心煩意亂。你所掩飾的自己越無懈可擊，你內心的恐懼越深如黑洞。
熱的不透氣的夏天倉惶而逃，留下幾近發(fā)狂的我，和枯死的毫無生機的心。而這一次，我們真的需要經歷一場龐大的失去，在這個過程里，沒有原則，一切周而復始著?？墒俏沂窒嘈?，當我們漸漸失去對于原始記憶的敏感程度，老去，彼此都不會懊悔自己是從所謂的青春里一路跌跌撞撞、摸爬滾打、轟轟烈烈地走過來。
那些說過的不能用來指責的，是抱著百分之八九十去愛的真誠。
夏天逝去之后，還會有一片朗朗的星空與你陪伴，同在。
雖然我沒辦法告訴你在這之前需要等待的時間。
你需要付出的只是內心那丁點的溫柔，從此堅硬如鐵，伴隨著懷念熬成糖的時光。
熬為話題的作文5：那方天空，藍天依舊
“化蛹成蝶”的過程是痛苦的，但日后的絢爛讓人羨慕不已;天空在經受暴風雨的洗禮后，才能展現出美麗的彩虹。人生之路多磨難，唯有經歷磨難后，才能有一個燦爛輝煌的明天。
精彩的開端
一年級，一段歷程，人生的起點。“a、o、e??”一個個生硬的拼音字母從孩子們的稚嫩的口中發(fā)出來，而我卻坐在教室的最后一排，用膽怯的目光看著老師，不敢發(fā)出任何聲音。對于我來說，那段時間如同噩夢一般難熬。但是，我沒有服氣，也咿咿呀呀的開始了最初的學習。終于，“功夫不負有心人”，我也體驗到了成功的滋味。心中那一方天空，在經歷磨難、煎熬之后，一片湛藍。
苦修的歷程
七年級，旅途之中，一件件的“不幸”悄然降臨在我的身邊。我的摯友，我最愛的朋友，莫名的離開了我;我希望的天空，蒙上了厚厚的陰云，成績一落千丈;爸爸的暴脾氣、老師的叮嚀訓斥，讓我手足無措??一時間，讓我一度喪失了信心。
那段日子，痛苦與失去讓我懂得了一個道理。人應該珍惜現在，只有珍惜現在，才能創(chuàng)造美好的未來。于是，放松了心情，重拾了信心，我又找回了從前的自己。正是因為熬，心中的那一方天空，依舊湛藍。
輝煌的未來
如今，旅程接近尾聲，沒有更多的娛樂，沒有更多的放松，也沒有更多的假期??課程表被排的滿滿當當，初三的我們急促的奔波在宿舍、食堂與教學樓之間，桌子上的作業(yè)堆積如山，各種考試卷如同雪片般飄落而下，老師的諄諄教導好像又提高了一個層次??面對著無味的初三，面對著難熬的初三，我在努力奮發(fā)，因為我知道，上天是公平的，付出越多，收獲越多，美好的明天已經向我招手。因為心中明白，經得住苦熬后，心中的那一方天空，會依舊湛藍。
人生旅途仍在繼續(xù)，在旅途中磨難仍會很多，但我會用樂觀、自信、堅持來提醒自己，無論遇到多少磨難，都不可以放棄，都要勇敢的熬下去。我會讓心中的那方天空，湛藍永久。