以過程為話題的作文3篇
以過程為話題的作文3篇
以過程為話題的作文1：花開，是嚴(yán)厲的一個過程
飄風(fēng)的飛雪，烈日的照耀，是那阻擋著的斷橋，感謝你為我所鋪的路，為我滋潤的雨水，是指引我前進道路的指南。原來我這個世上我還有你——題記
從一開始我就知道你是這樣的一個人：滔滔不絕是你的特征，能言善辯更是亙古至今的事實，當(dāng)你老生常談地講起一個個的道理的時候，會讓我由衷的升起一份敬意，一份不知由何而來的激動之情。你是一部道理百科全，七分做人三分做事，是你教給我們的真理。新生領(lǐng)進門，當(dāng)我和你第一次相遇，你就對我們喋喋不休地講起大道理，和顏悅色中帶著慈善，但更多的透露出了你的俊嚴(yán)。流暢的程序連接著一個個生動的傳奇。像是一部電影，似夢似幻，虛假中又覺得有幾分真意，里面卻飽含著不容置疑的道理，讓人“言聽計從”。
與此同時，我相信老師也是一個對“愛”頗有感受的人，每當(dāng)提到關(guān)于父母的話題，我看得出你眼中幸福的光芒，似清晨的露珠，無色無味，卻是敞開的透明世界。也看得出你的感慨萬千，作為一個母親和女兒，這樣一個雙重身份，雖不可說領(lǐng)略了人世間的疾苦，看透了世界，但也可謂是嘗遍了酸甜苦辣。以一個過來人的身份教導(dǎo)著我們，姜還是老的辣，擁有另外一個這樣的母親，我們的心里也是思緒萬千!
還記得您做事那認(rèn)真的面龐：跟我們講起您的工作，您是絡(luò)繹不絕，我們體會到了您的辛苦。亦復(fù)如日，年復(fù)一年的工作，并沒有使您厭煩，您更沒有唉聲嘆氣的抱怨，反而看到了您一天比一天精神的面龐。聽，那清脆的腳步聲，快捷而有序，看，那端莊的姿勢，雖不像窈窕淑女那樣，但也是落落大方。一個身影慢慢的由遠(yuǎn)及近，直至看到了那‘清秀’的面龐，您習(xí)慣性的露出牙齒對我們笑了笑，里面洋溢著幸福，看著這一群群跟著您有一年多的孩子，看著他們又增進了不少的知識，聽他們講的那些奇遇傳奇，我知道，您是打心底的為我們高興。我也知道，您熱愛這個工作，愿意為我們這些曾經(jīng)素不相識的人付出，您的歲月年華有多少是犧牲給了我們，老師，原諒我們的調(diào)皮，原諒我們的任性，請永遠(yuǎn)把我們當(dāng)成個孩子，讓我們的心永遠(yuǎn)倍伴著您。
以嚴(yán)為本，以寬為次。嚴(yán)，是您教學(xué)的根本。或許，您曾多次因為這個詞被同學(xué)們誤會，但是我能體諒您，您這樣做都是為了我們，為了我們更好的記憶。還記得每次同學(xué)們文言文背不出來，您罰他們抄了很多次，第二天，問他們會不會的時候，他們總是說：“都抄了那么多次，能不會嗎?”老師啊，您的良苦用心就在這里呀，您用您不招人待見的方法，幫助了同學(xué)們的記憶，讓那些不愿意背的人，有了更良好的記憶?？墒?，您的良苦用心，有誰能明白呢，雖然你老是嘴上說是為了懲罰那些懶惰的學(xué)生，但在這同時，您是以同學(xué)們的好處出發(fā)的，您就是這樣，刀子嘴，豆腐心……
黑暗的山同里透耀著一絲絲微弱的光，那便是您，盡管自己沒有太陽那樣強大，卻依然不求回報的幫助我們，讓我們在黑暗中不致迷失。在茫茫大海中有一葉孤帆，是您拖著我駛向大陸，讓我見識了更廣大世界。在烈日炎炎中，有一縷縷的春雨滋潤著我們的心田，讓我們不知疲乏。老師，如果說我們是黑板，難么您就是粉筆，您用您所剩的青春年華供給了我們知識，讓我們找到了方向。
似一朵永不凋落的的花，開在我的心頭。像一陣飄柔的風(fēng)，安撫我受傷的心靈。如一把鑰匙，打開我關(guān)閉的閥門。就這樣悄悄地來了，又慢慢地走了，帶走了詼諧，留下了光彩——后記
以過程為話題的作文2：夢想，享受過程
夢想，總是遙不可及，大家都相信這一點，寧愿去放棄，也不愿為夢想添加一筆色彩。這就是人嗎?
——題記
夢想，是需要有勇氣去嘗試的。夢想就像一列火車，它在你面前停了下來，售貨員親切地問你上不上車，可你卻問：“這火車去哪啊?多少錢啊?上面還有位置嗎?”火車早就開走了，你只能等下一列火車，可是下一列火車來了，你總是反復(fù)的問這個問題。別人都到尼日利亞了，你還在等火車。怕什么呀?先上去再說唄!關(guān)鍵不在于你坐到了哪，花了多少錢，站著還是坐著，哼。關(guān)鍵在于那窗外的風(fēng)景，在于火車走過的每一條鐵軌。還有你上火車的勇氣。當(dāng)你下了火車，發(fā)現(xiàn)走錯了，比預(yù)計的花的錢還多，我是站著來的，好累啊。但，你發(fā)現(xiàn)你走到了飛機場，那更值得你慶幸，因為你將會看到更美的風(fēng)景，更白，更美，也更快。就看你會不會上那飛機。這不就是人們一直想擁有的一切嗎?這不就是夢想嗎?
正是因為這個，我去參加了“個人才藝展”，去與兩個伙伴唱那《老男孩》，去上那火車，去看那風(fēng)景。我們以高亢的歌聲唱出了那些將要逝去青春的人的惋惜，和他們對青春的懷念。演唱結(jié)束，掌聲轟動，我看著觀眾席，笑了，我想，我們登上飛機了。
雖然，很遺憾的淘汰了，但是，我知道——
我們登上飛機了，我們看到那更美，更白，更快的風(fēng)景了。
我們，已經(jīng)成功了。
以過程為話題的作文3：美好的是過程
有時候真不明白世界上為什么總有數(shù)不清的計較，計較金錢、計較收獲、計較友情，每個人都想要一樣，但這個萬千世界又怎么可能一模一樣?
三個人的友誼是斤斤計較。責(zé)怪誰冷落了誰，誰有疏遠(yuǎn)了誰，情急時總是惡語相向，到最后，誰都是被傷害的人，友誼即使修補的再完美，也比不上最初的純粹。
友情在成長路上有時是超越親情的陪伴。我們從同齡人中想到未來，學(xué)到書上沒有的東西，友情有明確的開始，卻沒有明確的結(jié)束。一對友人好久都沒有見過面、說過話，有人覺得它已經(jīng)結(jié)束，但它仍是過程，只是有點沉默的過程。
我們可以是一個看重朋友的人，卻不能是一個束縛朋友的人。朋友也有各自的生活，他們不是我們的私有物，我們也不只僅有一個朋友，不同時間，有不同的朋友在身旁。太在乎朋友的關(guān)心度，反而會削弱這段關(guān)系的信任度吧。
開始和結(jié)束都是一瞬間，過程卻是一段長久的時間。想要從過程充滿歡喜還是煩惱全取決于自己的行為和心態(tài)。美好的是過程，斤斤計較只會徒增煩惱，各退一步，海闊天空。