成長(zhǎng)為話題作文600字精選
成長(zhǎng)為話題作文600字精選
成長(zhǎng)是摘抄本上一首首小詩(shī)，或歡快或哀怨，開(kāi)心時(shí)高聲吟唱，低落時(shí)黯然淚流。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了關(guān)于以成長(zhǎng)為話題的600字優(yōu)秀作文，歡迎閱讀!
成長(zhǎng)為話題作文600字篇1：童年與成長(zhǎng)
我上六年級(jí)了，已經(jīng)是個(gè)小大人了，可是，誰(shuí)又知道我是多么懷念童年啊!記得在小時(shí)候，我們幾個(gè)小伙兒伴總是在一起打打鬧鬧，可是現(xiàn)在不行了。我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了那些蹦蹦跳跳的事情已經(jīng)不能干了。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)時(shí)，聽(tīng)到外面的一聲聲歡笑，我的嘴邊就抹過(guò)一絲輕微的笑容。是啊!曾經(jīng)何時(shí)我也跟他們一樣。歡笑著奔跑在四季田野之間，可現(xiàn)在呢?因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張不能抽出很多時(shí)間來(lái)玩一玩，只能與書(shū)作伴。從書(shū)中找樂(lè)趣。有時(shí)，不想看了也不行，因?yàn)橐幌氲綄W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒(méi)打好上初中時(shí)跟不上，便繼續(xù)看起書(shū)來(lái)。
現(xiàn)在的我完全變樣了，從一個(gè)愛(ài)玩的野男孩變成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小大人，這期間雖沒(méi)有玩的快樂(lè)，但卻有讀書(shū)的歡樂(lè)。俗話說(shuō)的好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”
現(xiàn)在我開(kāi)始回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每當(dāng)我想起我們小伙伴在一起的玩耍時(shí)的快樂(lè)時(shí)，我的心境與夢(mèng)境就立刻變的有聲有色。那小伙伴們的神態(tài)，小伙伴們的笑聲，讓我久久沉浸在想象的海洋。另一方面我也在想我長(zhǎng)大后是什么樣子的，是帥氣的?善良的?還是酷酷的?這個(gè)問(wèn)題的答案我想不遠(yuǎn)了。
在此我想對(duì)對(duì)孩子要學(xué)習(xí)很關(guān)注的家長(zhǎng)說(shuō)：“我們孩子的童年只有一次，請(qǐng)讓我們快樂(lè)一點(diǎn)，學(xué)習(xí)比快樂(lè)重要還是快樂(lè)比學(xué)習(xí)重要?我想這值得你們家長(zhǎng)去談?wù)摗?rdquo;我也想對(duì)那些孩子們說(shuō)：“童年只有一次，珍惜我們童年美好的時(shí)光吧!”讓我們孩子也有一些快樂(lè)的時(shí)光!
成長(zhǎng)為話題作文600字篇2：成長(zhǎng)
“少年不識(shí)愁滋味”。童年，從剛記事起到中學(xué)，總覺(jué)得自己無(wú)憂無(wú)慮。餓了，盼著吃飯;渴了，盼著喝水;害怕了，盼著媽媽快來(lái);受驚了，盼著爸爸在身邊。這些，呼之即來(lái)或者只要用眼淚和啼哭表現(xiàn)出來(lái)，就能夠得到滿意的結(jié)果。童年是那么簡(jiǎn)單，又是那么實(shí)在。稍大點(diǎn)，成為少年了，盼著受老師表?yè)P(yáng)，盼著同學(xué)們的掌聲，盼著滿分。每當(dāng)我被表?yè)P(yáng)了，心理就像流著蜜;每當(dāng)有了滿分，就興高采烈地跑到爸爸媽媽那，眉飛色舞地炫耀一番。那時(shí)候，多么質(zhì)樸，多么天真。
如今，腦海中的童年已成為永恒的記憶，花季的夢(mèng)境也仿佛是遙遠(yuǎn)的風(fēng)景，童年如風(fēng)一樣，感覺(jué)得到，卻看不見(jiàn)，摸不著了，眼前有無(wú)數(shù)條人生之路，我不得不邁著沉重的腳步徘徊。正如“而今識(shí)盡愁滋味”。那么，將來(lái)呢?是開(kāi)拓人生，還是享受人生?岳飛的精忠報(bào)國(guó)，勾踐的的臥薪嘗膽，祖狄的聞雞起舞讓我選擇了前者;舒適的空調(diào)，可樂(lè)的暢快，薯片的香脆，游戲的刺激讓我選擇了后者。兩者都平穩(wěn)地屹立于天平兩端，秤不出輕重的矛盾阻塞了我的日程。中學(xué)教育不到一年便將結(jié)束，經(jīng)過(guò)九年洗禮的我們有強(qiáng)健的身軀，吮吸了無(wú)數(shù)知識(shí)，在祖國(guó)的大浪淘沙中，甘愿落選嗎?不，不能，成長(zhǎng)的過(guò)程是痛苦的，“享受人生”雖然醉人，但如果讓我們的青春長(zhǎng)醉不醒，豈不為人所笑?
所以，面對(duì)成長(zhǎng)，我們必須勇敢地戰(zhàn)勝心中的安逸之念，開(kāi)拓一條完美的人生歷程。
成長(zhǎng)為話題作文600字篇3：成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱
成長(zhǎng)的歲月似流水般逝去，來(lái)去匆匆，在我們的生活中快樂(lè)與煩惱交織，點(diǎn)綴著美好的校園生活。也許誰(shuí)都會(huì)和我一樣，假想只有快樂(lè)沒(méi)有煩惱的生活吧，可我們的身邊沒(méi)有多啦A夢(mèng)，沒(méi)有竹蜻蜓，沒(méi)有時(shí)光機(jī)，所以，只能以哪怕跌倒也要豪邁微笑的態(tài)度對(duì)待啦。
快樂(lè)是什么?如果要問(wèn)我，我會(huì)說(shuō)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏，奪得名次，為班級(jí)爭(zhēng)光是快樂(lè);早上起來(lái)，吃好奶奶親手做好的熱騰騰的早點(diǎn)，和奶奶撒個(gè)嬌是快樂(lè);爸爸看見(jiàn)墻上成長(zhǎng)欄里又變化了的身高，摸著我的頭說(shuō)，凡凡都是大小孩了的時(shí)候是快樂(lè);媽媽和我肆無(wú)忌憚啃著零食，講著爸爸好話是快樂(lè);爺爺工作回來(lái)帶我上公園，曬著大太陽(yáng)是快樂(lè);放學(xué)回家，弟弟樂(lè)呵呵地?fù)涞轿覒牙锸强鞓?lè)……對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)像天上的繁星，閃閃爍爍，多的數(shù)不完。
當(dāng)然，有了快樂(lè)，必定對(duì)應(yīng)煩惱，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，每一到數(shù)學(xué)課，我又期待又忐忑，期待是因?yàn)橛帜軐W(xué)到新知識(shí)，忐忑是自己不能完全消化好知識(shí)，那些數(shù)字有時(shí)候就像和我玩游戲一樣，不乖乖聽(tīng)話，偏要和我作對(duì)，然后數(shù)學(xué)考試就是可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，讓我煩惱的不知道怎么辦才好，這時(shí)候，真想有多啦A，讓我努力了就能滿分!不過(guò)在煩惱過(guò)后，我還是會(huì)積極地投入到學(xué)習(xí)中去，把落下的知識(shí)給補(bǔ)上，這樣煩惱就被努力給驅(qū)散了，快樂(lè)也就隨之而來(lái)。原來(lái)，成長(zhǎng)是快樂(lè)與煩惱并存的新課程!我們一直都在學(xué)習(xí)的路上……
成長(zhǎng)為話題作文600字篇4：成長(zhǎng)需要挫折
當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只當(dāng)它微風(fēng)拂面;當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時(shí)，你只當(dāng)它屋檐滴水;當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只當(dāng)它螢火流逝。人不能在挫折面前屈服，人要在困境面前崛起。
如果說(shuō)成長(zhǎng)需要成功的鼓勵(lì)，那我寧愿選擇挫折的洗禮。沒(méi)人不喜歡成功，因?yàn)樗鼤?huì)振奮我們的士氣，增強(qiáng)我們的自信心，但多次的成功會(huì)使自負(fù)的人更加自負(fù)、傲慢。
挫折它不只有黑暗的一面，它還有光明的一面。用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來(lái)就充滿坎坷，沒(méi)有創(chuàng)傷的珍珠貝怎能有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤摔幾次跟頭，是經(jīng)常的事，如果在一條陰溝里翻了船，你的人生一定蒼白，絕對(duì)不會(huì)生動(dòng)。如果敗了，我們可以從頭再來(lái)，如果勝了，我們可以把腳下的基石夯硬。
成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂(lè)是你辛勤耕耘的果實(shí)。
成功是白天的太陽(yáng)，那么挫折就是黑夜中的星辰，沒(méi)有星辰的降落怎會(huì)有太陽(yáng)的升起，耀眼的太陽(yáng)也會(huì)有被烏云遮掉的時(shí)候;成功是甜果，那么挫折就是酸果，甜果在最初的時(shí)候是酸苦的。成長(zhǎng)需要挫折，沒(méi)有挫折哪有成熟后的甘甜。
成長(zhǎng)為話題作文600字篇5：成長(zhǎng)
成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的，而是有重重困難等你去面對(duì)。只有知難而進(jìn)，迎難而上，才會(huì)成功。
——題記
記得我四歲的時(shí)候，第一次煎蛋。那次，我可被雞蛋給耍了。一開(kāi)始，我學(xué)敲雞蛋。我拿起一個(gè)雞蛋，輕輕地往桌子上一敲。“咔。”我一看，雞蛋居然毫發(fā)無(wú)損。我再一敲，雞蛋還是沒(méi)開(kāi)。這時(shí)，我有些納悶：咦?怎么敲不開(kāi)?是不是不見(jiàn)棺材不落淚?好，既然你不聽(tīng)話，我就讓你常常我的“敲敲神功”!我舉起它，往桌子上重重地一敲。“砰”的一聲巨響過(guò)后，我看了看手中的蛋：“嗯?怎么只有蛋殼?蛋黃和蛋清去哪里了?”正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，我感到腳底下黏糊糊的。低頭一看，我倒!怎么是蛋黃蛋清呀!有沒(méi)有搞錯(cuò)!
后來(lái)，我在媽媽的一次次幫助下，終于掌握了打蛋的基本方法。
我開(kāi)始學(xué)習(xí)炒蛋。
放了油，下了蛋后，鍋內(nèi)的蛋開(kāi)始“爆炸”。“哎呦!痛死我了!”我大聲呼喊著，“媽媽快來(lái)呀!我的手被煎了!”這時(shí)媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，摸了摸我的手，關(guān)掉煤氣，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣：“唉!你這個(gè)傻孩子!煎蛋時(shí)鍋里不能有一滴水呀!”我聽(tīng)了，忍著痛，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
聽(tīng)完這個(gè)故事后，你才會(huì)真正的感受到成長(zhǎng)的不易，才會(huì)真正明白：自己的一生不能依賴父母，更不能依賴他人，只有靠自己越過(guò)成長(zhǎng)道路上的千山萬(wàn)水，克服人生中的重重困難，才能對(duì)自己說(shuō)：“我成功了，我長(zhǎng)大了!”
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