初中生半命題作文5篇
初中生半命題作文5篇
半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞關(guān)于初中生的半命題作文。
初中生半命題作文1：冬天之美
冬天里的陽(yáng)光是昂貴的。
在那片灰黃色的枯草地、白細(xì)沙的河灘，或者亮麗的陽(yáng)臺(tái)和走廊上，把自己攤曬在陽(yáng)光中，任那暖烘烘的金色穿透厚重的冬衣，從里到外把周身浸透那時(shí)候，你感覺(jué)自己就是一棵樹(shù)，一根藏在土中的草芽，或者一只沉入冬眠的小動(dòng)物。你會(huì)告訴自己：醒來(lái)吧，萌發(fā)吧，再生吧，延續(xù)你生命中所有的幸福與痛苦!
最喜歡冬天了，不光因?yàn)樗募儩崯o(wú)暇，更因?yàn)樗年?yáng)光讓我感到溫暖，給我一個(gè)好心情?？墒?，今年的冬天卻是格外的反常，一連就是好久的陰雨天，全身的細(xì)胞就快要發(fā)霉了。郁悶，真是郁悶!，童年的時(shí)候，也是在這樣的陽(yáng)光昂貴的冬天，我曾幻想著像小動(dòng)物儲(chǔ)存過(guò)冬的食物一樣，把陽(yáng)光儲(chǔ)存起萊。我想著用一只瓢，舀起陽(yáng)光，裝進(jìn)一只密封箱中，然后可以在朔風(fēng)呼嘯的雪天，倒出來(lái)享用。
冬天的陽(yáng)光照在身上，很暖，很溫馨。
仰望天空的時(shí)候，看到柳絮一樣的流云，淡薄而疏落地掛在天幕上，隱隱透著淡淡的藍(lán)。那個(gè)瞬間，感到天地間靜默而美好。
曾以為透明意味著虛無(wú)，卻漸漸發(fā)現(xiàn)其中糅合著淡淡的色彩與內(nèi)涵。透明的藍(lán)，透明的紫，透明的喜悅與憂傷。淡淡從容的心情。曾以為透明是脆弱的象征，玻璃一樣的易碎。卻漸漸悟出，她是如此堅(jiān)韌那種單純的快樂(lè)和自由的寧?kù)o。一如那自由自在的閑云，那個(gè)牽動(dòng)我心的水晶蘋(píng)果，那站在風(fēng)中凜冽而清涼的純凈感覺(jué)。
所有這些，都是冬陽(yáng)賜給我的。
冬天，雖然伴隨著嚴(yán)寒與凜冽，可是依然不乏美麗之處。她的美不喧囂，不像春天的那樣張揚(yáng)，夏日的那般火熱，秋日的那樣瑣屑。她需要真正懂她的人才能體會(huì)得到。
冬天的陽(yáng)光是昂貴的，她是生命和幻想的呵護(hù)者。她給我的心，留下了一抹絢麗的溫暖。
初中生半命題作文2：冬天真好
冬天,給人的感覺(jué)是寒冷的,冷酷的,令萬(wàn)物失去生機(jī),使花草樹(shù)木都枯萎、凋謝。
冬天不像春天那樣萬(wàn)紫千紅，使萬(wàn)物復(fù)蘇，而且給人帶來(lái)溫暖、生機(jī)勃勃、依戀的感覺(jué);冬天不像夏天那樣炎熱，火辣辣的太陽(yáng)照耀著大地，照耀著所有的植物，令他們吸收足夠的陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)、枝繁葉茂、郁郁蔥蔥;冬天不像秋天那樣秋高氣爽，給人涼爽、舒服的感覺(jué)……許多人不喜歡冬天，他們不喜歡冬天帶來(lái)的寒冷，令萬(wàn)物失去生機(jī)。
但我喜歡冬天。
冬天的到來(lái)，人們會(huì)穿許多衣服，把自己包裹起來(lái)，而我，要感受冬天!我渴望感受下雪時(shí)的情景，渴望感受“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的景色!在一片白茫茫的雪地，下著鵝毛般的雪花，像一只只美麗的蝴蝶，在空中旋轉(zhuǎn)著、飛舞著，慢慢降落……我喜歡冬天!
有一句流傳比較廣農(nóng)諺——“瑞雪兆豐年”，意思是說(shuō)冬天下幾場(chǎng)大雪，使來(lái)年莊稼獲得豐收的預(yù)兆。“瑞雪兆豐年”在于積雪層對(duì)越冬作物的防凍保暖作用。大雪可以防止土壤中的熱量向外散發(fā)，又可阻止外界冷空氣的侵入。“瑞雪兆豐年”在于積雪的增墑肥田作用。地面積雪在來(lái)年春季大地回暖時(shí)，緩慢融化。融化了的雪水流失少，大部分滲入土中，就像進(jìn)行了一次灌溉一樣，對(duì)緩解春旱、做好春耕播種大有好處。融化后的雪水，能夠給土壤帶來(lái)較多的氮化物。瑞雪有如此奇特的功能是由它本身所具有的性質(zhì)所決定的。研究表明，雪水就其生理性質(zhì)而言，和生物細(xì)胞內(nèi)的水的性質(zhì)非常接近，因此，表現(xiàn)出強(qiáng)大的生物活性。植物吸收雪水的能力，比吸收自來(lái)水的能力大二至六倍。雪水進(jìn)入生物體后，能刺激酶的活性，促進(jìn)新陳代謝。其四，雪水中含有較多的氮化物，比雨水中的氮化物多5倍，比普通水更高，可以說(shuō)是一種肥水。最后,大雪可以凍死大部分的害蟲(chóng),來(lái)年的害蟲(chóng)就少了。那么，明年就會(huì)有好的收成。
我喜歡冬天。
冬天像保溫瓶，外冷內(nèi)熱，默默地給生命帶來(lái)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
冬天像可敬的嚴(yán)師，磨練著我們的意志。
冬天像哺乳育春天的搖籃，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
我喜歡冬天的純潔、高潔。
初中生半命題作文3：溫暖的背影
人間充滿關(guān)愛(ài)。它們通過(guò)人們的手來(lái)傳遞。在我的記憶中，我一直記得那個(gè)充滿真情的背影。
幾年前，我迷戀上了騎自行車這一運(yùn)動(dòng)，甚至是我成天都在小區(qū)中練習(xí)騎自行車。
一天，我照常出去。只見(jiàn)天空無(wú)比晴朗，萬(wàn)里無(wú)云;樹(shù)上的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的，仿佛在訴說(shuō)這心中快樂(lè)的性情;花兒一朵朵的也十分開(kāi)心，都在懶洋洋的曬著太陽(yáng)。在這樣的好天氣中，世間的萬(wàn)物都十分開(kāi)心。我也十分開(kāi)心，騎著自行車開(kāi)始了自己今天的練習(xí)。
突然，一輛疾馳的汽車開(kāi)了出來(lái)，我為了躲避車子，急忙調(diào)轉(zhuǎn)車頭，但由于太突然，倒在了地上。樹(shù)上的花朵正朝著我哈哈大笑，仿佛在嘲笑我技術(shù)不精，又仿佛要將這一“大事”告訴全世界的人聽(tīng);樹(shù)上的小鳥(niǎo)也在大笑，在向同伴傳播同時(shí)，也在嘲笑著我。正趴在地上的我，掙扎著想爬起來(lái)，這時(shí)他出現(xiàn)了。
他向我伸出一雙溫暖的大手。我看清了他的臉：一張樸實(shí)至極的臉，滿臉通紅的他，一滴一滴的汗水從同上滴落。他扶起了我，關(guān)心的問(wèn)了一句：“小朋友，沒(méi)事吧?”“我沒(méi)事。”我敷衍著答道。我掙脫他的手，脫力的腿讓我又一次跌落了下去，多虧他扶住了我，才得以沒(méi)有跌到地上?？粘鰜?lái)的一只手在不住的撫摸傷口，一遍又一遍的在心中默默的喊著疼。他這時(shí)才看見(jiàn)了我的傷口，有關(guān)心的說(shuō)了一句：“都這樣了，還說(shuō)沒(méi)事。走，我?guī)闳ケ０餐げ了帯?rdquo;說(shuō)著，伸出那雙溫暖的大手，將我背上后背。
保安亭一片狼藉，桌子上全是亂堆的雜物，顯得亂七八糟。醫(yī)藥箱就放在這些雜物之中。我心中十分不安：這些保安從來(lái)不輕易幫助別人，他們會(huì)把醫(yī)藥箱借我嗎?之間叔叔的臉上露出了哀求的神情，苦苦的哀求道：“醫(yī)藥箱能不能借來(lái)用一下，有一個(gè)小孩子受傷了。”“不行。”“真的受傷了，還傷得挺重的。”“額……”終于，在他的苦苦哀求下保安們將醫(yī)藥箱借出來(lái)了。處理好傷口的我，與他一同坐在凳子上。他為了讓我忘卻傷口的疼痛，為我講故事、講笑話、猜謎語(yǔ)……在我的傷口不痛之后，他走了。
我靜靜地站在遠(yuǎn)處，望著漸漸消失的背影，心中無(wú)比溫暖。
是啊，人之間應(yīng)當(dāng)互相關(guān)愛(ài)，用手將關(guān)愛(ài)傳到世界的每一個(gè)角落!
初中生半命題作文4：青春的步調(diào)
太陽(yáng)剛從那高樓后面露出來(lái)，它那幾道光芒的溫暖與即將消逝的黑夜的清涼交織在一起，使人感到一種甜美的倦意。我靜靜地看著這曉暮之光，只期盼上學(xué)的時(shí)間快點(diǎn)到來(lái)。
整裝待發(fā)!孫主任一聲令下我們便浩浩蕩蕩的出發(fā)了。乘上車，我們將要抵達(dá)松花江。
與珠江路校區(qū)的弟弟妹妹們會(huì)合之后，我們安靜了下來(lái)。呂同學(xué)領(lǐng)著我們宣誓，誓詞太長(zhǎng)，我并沒(méi)有全記住。但“我相信，我能行，我一定行”卻深深地?fù)暨M(jìn)了我的心中。
我們喊了全班的口號(hào)，然后各組便喊各組的口號(hào)。組名和口號(hào)是我們這次精心挑選出來(lái)的，我們組叫‘狼野迷蹤’，口號(hào)是‘月落無(wú)影，風(fēng)過(guò)無(wú)聲。形如鬼魅，悄然無(wú)蹤’。身為組長(zhǎng)的我縱容了這些比較不太正常的口號(hào)，因?yàn)槲覀兌急容^喜歡這種又帥又酷還帶著點(diǎn)詭異的口號(hào)，更重要的是，我們都喜歡EXO，所以組歌就是《初雪》和《狼與美女》啦!
當(dāng)然嘍，為了應(yīng)付老師們，我們還有‘手邊留情花似錦，腳下留情草如茵’的口號(hào)。這些細(xì)膩的口號(hào)同樣出自我們之手，我們愛(ài)好可是很廣泛的!
路過(guò)松花江，江面波光粼粼，四周柳絲輕柔舞動(dòng)，幾只燕子輕撩起水，游艇?？吭诮嫔?，陽(yáng)光灑下淡淡的光暈……
走了大約幾十公里的樣子，有人抱怨道：“其他學(xué)校都是去植物園玩，就咱們冒著酷暑拉練，咱們學(xué)校是不是有病?”我輕笑，勸她：“知道快樂(lè)的秘訣嗎?就是感受不到不快樂(lè)。江邊的風(fēng)景很好啊!”
青春是一抹漫天飛舞的花，明媚而憂傷;青春是一抹橫亙天際的虹，絢爛而輝煌;青春是一曲奔流不息的歌，熱情而奔放。青春幸福因?yàn)樗星巴?，只要心中有朝氣，何愁秋?lái)惹人思?美麗而無(wú)悔的青春啊，明眸皓齒，粉面柔膝，它不畏波折崎嶇·狂風(fēng)惡浪，卻經(jīng)不起揮霍韶華虛度。青春美好，浪漫充實(shí)，如烈火般綻放，才不愧芳華易逝。踏足青春之河，我舉手向蒼穹，并非一定要摘到晨星，而是需要這永不屈服的姿勢(shì)!
初中生半命題作文5：難忘的背影
我的爺爺慈祥和善，是個(gè)節(jié)約的人。別看他已是七旬老人了，卻有副硬身板兒，力氣也挺大。還有一雙靈活、巧妙的手，做事也細(xì)心。
爺爺在我家居住的幾年里，總是把我照顧得無(wú)微不至。一日三餐營(yíng)養(yǎng)搭配均衡。在一個(gè)下雪天，爸爸出差了，沒(méi)人送我上學(xué)。正在廚房里忙著的爺爺聞聲趕來(lái)，二話不說(shuō)，騎著一輛自行車，把我送往學(xué)校。已經(jīng)接近門(mén)口了，我說(shuō)：“爺爺，我可以自己下來(lái)走了，您回去歇歇吧!”我看到，爺爺?shù)难凵窭锪髀冻霾环判牡纳袂?，還摻雜著幾分無(wú)奈。“好吧，小心點(diǎn)啊!祝你在學(xué)校生活愉快。”我慢慢的走了。用余光看著后面，爺爺還在目送著我進(jìn)校。我心里突然涌出許多想對(duì)爺爺說(shuō)的話，說(shuō)聲：“謝謝爺爺!”我猛然一回頭，爺爺?shù)谋秤耙呀?jīng)在川流不息的馬路中，也在我的心里。那永遠(yuǎn)不會(huì)彎下的背影，一直印在我的心里，抹也抹不掉。
如今，爺爺已經(jīng)回老家了，不過(guò)每逢星期六，我都會(huì)去看望爺爺。有一次，我到了老家卻沒(méi)有看到爺爺。咦?爺爺去哪兒了?找了好半天，我才在田地里找到了爺爺。天哪!那是爺爺嗎?瘦的只剩下皮包骨頭。原來(lái)的爺爺可是身強(qiáng)體壯的啊!那個(gè)面朝黃土，背朝天，瘦小的背影，我無(wú)法想象那竟然是爺爺!過(guò)了好一會(huì)兒，爺爺才從菜地里收完菜回來(lái)了，時(shí)間已經(jīng)不早了。爸爸把那一袋袋大包小包的蔬菜帶回了家。晚上，吃著爺爺種的純綠色無(wú)污染、無(wú)農(nóng)藥健康蔬菜，我又喜又悲。喜的是：這是爺爺種的菜，當(dāng)然很愛(ài)吃;悲的是：爺爺僅僅為了我們吃上綠色蔬菜，瘦得無(wú)法形容。哎，這倔強(qiáng)的爺爺呀，就是舍不得鄉(xiāng)下的幾塊田地。
今天，我又滿懷欣喜地來(lái)到爺爺家，來(lái)到了熟悉的田野。“爺爺!我回來(lái)啦!”這激動(dòng)人心的話語(yǔ)回響在田野上空。那可親可敬的背影依舊在灑滿黃昏的田野里忙碌……