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2020多彩的活動作文

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多彩的活動源自于生活,而生活是一種.種五彩斑斕的色調(diào),豐富而不單一。因為有了色彩的搭配,才越發(fā)越覺得美好。下面小編整理2020多彩的活動小學作文5篇,歡迎閱讀。

多彩的活動作文1

今天下午,本以為陳老師會像往日一樣給我們講述作文如何寫精彩。誰知,老師居然讓我們做游戲。同學們都很激動,心里癢癢的。終于,游戲拉開了帷幕。

“池塘邊的榕樹上”音樂響起,五個同學圍著凳子奔跑起來,隨著速度越來越快,情緒也開始高漲。其他同學也都一臉興奮。參加游戲的五個同學邊跑邊瞄向凳子,好像生怕凳子飛走似的?!巴!?老師突然喊到。只聽見凳子移動的聲音,五個同學你擠我擠的擁向凳子。只見榮彭欣同學像屁股上粘了吸盤一般“啪”的做上了板凳;李家奧同學以迅雷不及掩耳之勢坐穩(wěn)了板凳??膳赃叺膬擅瑢W卻在凳子上跳起舞來。最終,一名同學被擠下“寶座”,頹喪離去。剩下來的同學露出得意之色,圍觀的同學都為比賽精彩而大呼勝利。

下一場游戲又立馬開戰(zhàn),我們都拍起掌來,隨著經(jīng)久不息的拍掌聲中,場上四名同學跑得像一陣風。"?!崩蠋熋腿缓暗?,四名同學爭先恐后。“啊!”突然傳來一聲尖叫,原來是陳雅棄同學一不留神沒擠過,一屁股坐在子地上!同學們都哈哈大笑起來,老師也忍俊不禁。陳雅卉灰頭土臉地站起來,宣告了這一局的結(jié)束。

不知不覺間就到了最后一局,眼看著場上僅剩下來的一把椅子,氣氛頓時變得高亢起來,我們的掌聲也變得更有力、響亮。榮彭欣和李家奧一邊為能撐到最后有慶幸,一邊又為接下來的關(guān)鍵一局而緊張。因為他們都知道,勝負在此一舉。

“停!”等得就是老師喊出這個字。李家奧和榮彭欣立刻像餓狼搶食一般撲上前去。“加油!加油!”場外的同學也期待著到底誰會贏。最終,李家奧同學不費吹灰之力取得了勝利的金牌。

這次的游戲既鍛煉了同學們的運動能力,又豐富了我們的課堂。這真是一場萬分精彩的比賽啊!

多彩的活動作文2

今天上作文課,老師神神秘秘地叫我們寫自己的臉,要求是額頭以上,脖子以下不能寫,只有五分鐘的時間,老師話音剛落,同學們就開始了奮筆疾書,一會兒五分鐘就過去了。

老師收上去以后告訴我們,他手上拿的是我們的“臉”,接下來他要讀我們寫的這些臉,大家來找一找是誰的臉,找對了,“臉”就回到了主人身邊,沒找對,這就是一張不要的“臉”。

老師開始讀了,很多話都讓我們捧腹大笑,尤其是第一張中的一句話,“我的臉就像是狗熊的臉的去毛板”,這句話笑得我眼淚都流了出來。還有“鍋蓋臉”“一只招風耳”“耳朵能自己煽動”等有趣的形容。

在老師讀我自己寫的臉時,我特緊張,不過我的臉還是找回來了,老師還問我:“明明你眼睛挺好的,干什么寫黑豆眼,黑豆多小啊?”“是同學說我的眼睛很小的。”我答道。不過我自己也感覺我的眼睛挺小的。

我的前面一張是個“殘臉”,我們一下就知道是誰,因為老師在收那人的“臉”時說她沒有寫完,沒寫完的臉就是“殘臉”,所以才知道是她。

后面有一個寫他只有一個招風耳,他只有一個耳朵,所以這張被當成了沒人要、不要的“臉”,真是為他感到可惜。

最后我們剩下三張沒有人要的臉,有兩張是男生的,一張是女生的。

聽完了別人的,我發(fā)現(xiàn)有好多寫的不好的地方,就比如有好幾個詞是我們一直重復使用的。比如炯炯有神的眼睛,不管是大眼睛,還是小眼睛都這么說,不濃不淡的眉毛啊等等,老是用這樣的詞也會抓不住重點。

活動中,也要多寫有趣的事,就像在找臉的過程中令同學們哄堂大笑,捧腹大笑的那些一定要多寫。

我們今天的“找臉”活動真有趣啊!

多彩的活動作文3

籃球比賽

學校的活動總是多樣多彩,層出不窮。例如運動會,各種演講,話劇比賽,同學們摩拳擦掌,踴躍參加。其中,令我感觸最深的是學校舉行的籃球比賽。

五年級時,我有幸被選入?;@球隊。經(jīng)過兩年的刻苦訓練,我終于迎來了第一次籃球比賽。比賽當天,我心中既緊張又興奮,這可是鍛煉自己的好機會?!暗蔚巍?,大巴車的笛聲響起,是別的學校的學生來了!聽著老師的指揮,我們趕緊放下球,來到門比賽開始,我們隊的大中鋒在場中央掙取發(fā)球權(quán)。有些可惜,對方先發(fā)球。看著外來學校的女生,一個個皮膚黝黑,比我們都要高出半個頭,我心中有些擔心。對方向我防守的區(qū)域進攻,失神之際,我不小心使對手過了防守區(qū)。對方進了球?!皟煞?”裁判喊道。我心中充滿懊悔,要不是因為我,對方怎能這么快突破呢?到我們發(fā)球了,我以百米沖刺的速度甩開防守,默契地接到了發(fā)球員的球。我一刻不敢耽誤,拍著球沖向籃筐。球進了!“三分!”隊友走過來拍拍我的肩膀:“厲害了,沒想到第一個三分球還是在比賽時進的?!蔽一腥淮笪?,我在三分線投進了球,真沒想到!接下來的比賽像進行拉鋸戰(zhàn)一般,不相上下。比賽最后半分鐘,我們打成了平手。我們的對手一個假動作一個三步上籃投進了球。我也不禁暗暗佩服。最終我方以三分之差輸給了對方。有些遺憾,我在心中立下目標,下次比賽一定要取得成績。

這次比賽,我不僅增漲了經(jīng)驗,更體會到了團隊間配合的重要性。這不僅在于籃球,更在于生活中的方方面面。期待著下一次的比賽。

多彩的活動作文4

今天,我們參加了一次有意義的親子交流活動。上午十點鐘,我們準時來到了補習班,大家都十分緊張,討論著今天可能會出的題目,都想得第一。

第一個游戲開始了,名叫指手畫腳,規(guī)則是和自己的爸爸或媽媽兩人一組,一個人說或表演動作,一個人猜,但是在說和表演時不能說出詞中的任何一個字,而臺下的人也不能提醒,否則扣一分。

首先上場的是我和媽媽,第一個詞,只見她先轉(zhuǎn)過身去,然后又把頭轉(zhuǎn)過來,沖著我笑,媽媽一邊比劃一邊說:“四個字!什么百媚生?”我一下懵了,這是啥?我有點著急了,過了許久,我才想起來這是回眸一笑,但時間已經(jīng)浪費了好多。

接著第二個詞,媽媽舉起拳頭說:“我代表月亮消滅你!”我想了半天,只想到了月亮公主,說出了心里想的答案:“月亮公主!”這句話一出口,笑聲四起,有的人竟都笑到地上了,我急得像熱鍋上的螞蟻,頭上直冒汗。你們猜到這個詞是什么嗎?時間到了,我們只猜對了兩個,有點遺憾。

緊接著,第二組、第三組、第四組、第五組……每個組的分都比我們的分高,我的心里好像有無數(shù)只螞蟻爬來爬去,它們還時不時地咬我,心里十分糾結(jié),糟了,一定是最后一名!我左看看,右看看,就是沒有分比我們還低的。

劉昊東的表演讓我忘掉了著急和不快。他看到“打麻將”這個詞,很快做了一個推牌的動作,還大聲說:“胡了!”這下,我們都知道是打麻將了。全場又是一陣笑聲。

最后,老師和家長念了一首詩,我讀懂了,其實父母對我們嚴厲,不是因為他們狠心,是因為他們希望我們能夠自立、自強,將來擁有更加幸福的生活。

這是一節(jié)有趣還很有意義的親子課,我們在笑聲和感動中結(jié)束了這次活動。

多彩的活動作文5

為了迎接即將到來的重陽節(jié),我們班舉行了“制作盆栽蛋糕”的活動。

活動開始了,我們滿心歡喜地洗好手,端正地坐在座位上,不時互相交談一兩句,有的同學好奇,還跑上講臺用手沾一沾做蛋糕用的奶油,放進嘴里細細品嘗。待我們安靜下來,烘焙老師開始給我們演示怎么做蛋糕,只見他輕輕地用勺子把巧克力粉放到小塑料杯中,鋪勻,然后將奶油擠到巧克力粉上面,這樣一層一層地鋪,鋪到第五六層時,加上一層巧克力粉,放上剪下來的薄荷,點綴幾顆石頭糖,“盆栽蛋糕”就制作完成了。只見材料在烘焙老師手上仿佛聽話的娃娃,老師想讓它變成什么樣,它就會變成什么樣。巧克力粉和奶油層次分明,搭配起來口感極佳,加上裝飾點綴,更是讓人垂涎三尺,簡直和蛋糕店里做的沒什么兩樣。

老師做的蛋糕引來了同學們的數(shù)聲驚嘆,收到了同學們的好評。接下來,我們也要親手做蛋糕了。我把裝著巧克力粉的袋子打開,迎面而來的香味使我忍不住嘗了一口,巧克力餅干的香味在口中化開,美味極了。我輕輕地把最底層的巧克力粉鋪平,又拿起奶油小心翼翼地擠上一層,在我鋪第二層巧克力粉的時候,我突然發(fā)現(xiàn)第一層的奶油鋪得太薄了,以致于被第二層巧克力粉覆蓋時,無法從側(cè)面看出層次感。開始鋪第二層的奶油了,我發(fā)現(xiàn)了一個“秘訣”,用力擠奶油,奶油就會一圈一圈地連起來,形成好看的“花邊”,再用巧克力粉鋪上去時,就不會被蓋住“層次”了。最后,添上“石頭”和“小草”,盆栽蛋糕就大功告成了,雖然我做得不怎么好看,但這是我自己一步一步做成的,還是很有成就感的。

再看看其他人:劉雨順不小心把蛋糕弄到了地上,正在盡力“補救”中;袁璟昊覺得自己做得不好看,干脆把材料攪在一起吃了下去;邵馨曈正在專心致志地添加裝飾;張嘉誠試圖把奶油加在石頭糖和薄荷旁邊……

我喜歡這次“盆栽蛋糕”制作活動,也希望以后能有更多的類似新活動!


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