2020多彩的活動(dòng)作文
多彩的活動(dòng)源自于生活，而生活是一種.種五彩斑斕的色調(diào)，豐富而不單一。因?yàn)橛辛松实拇钆?，才越發(fā)越覺(jué)得美好。下面小編整理2020多彩的活動(dòng)小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀。
多彩的活動(dòng)作文1
今天下午，本以為陳老師會(huì)像往日一樣給我們講述作文如何寫精彩。誰(shuí)知，老師居然讓我們做游戲。同學(xué)們都很激動(dòng)，心里癢癢的。終于，游戲拉開(kāi)了帷幕。
“池塘邊的榕樹上”音樂(lè)響起，五個(gè)同學(xué)圍著凳子奔跑起來(lái)，隨著速度越來(lái)越快，情緒也開(kāi)始高漲。其他同學(xué)也都一臉興奮。參加游戲的五個(gè)同學(xué)邊跑邊瞄向凳子，好像生怕凳子飛走似的?！巴！?老師突然喊到。只聽(tīng)見(jiàn)凳子移動(dòng)的聲音，五個(gè)同學(xué)你擠我擠的擁向凳子。只見(jiàn)榮彭欣同學(xué)像屁股上粘了吸盤一般“啪”的做上了板凳;李家?jiàn)W同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐穩(wěn)了板凳?？膳赃叺膬擅瑢W(xué)卻在凳子上跳起舞來(lái)。最終，一名同學(xué)被擠下“寶座”，頹喪離去。剩下來(lái)的同學(xué)露出得意之色，圍觀的同學(xué)都為比賽精彩而大呼勝利。
下一場(chǎng)游戲又立馬開(kāi)戰(zhàn)，我們都拍起掌來(lái)，隨著經(jīng)久不息的拍掌聲中，場(chǎng)上四名同學(xué)跑得像一陣風(fēng)。"?！崩蠋熋腿缓暗?，四名同學(xué)爭(zhēng)先恐后?！鞍?”突然傳來(lái)一聲尖叫，原來(lái)是陳雅棄同學(xué)一不留神沒(méi)擠過(guò)，一屁股坐在子地上!同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，老師也忍俊不禁。陳雅卉灰頭土臉地站起來(lái)，宣告了這一局的結(jié)束。
不知不覺(jué)間就到了最后一局，眼看著場(chǎng)上僅剩下來(lái)的一把椅子，氣氛頓時(shí)變得高亢起來(lái)，我們的掌聲也變得更有力、響亮。榮彭欣和李家?jiàn)W一邊為能撐到最后有慶幸，一邊又為接下來(lái)的關(guān)鍵一局而緊張。因?yàn)樗麄兌贾?，勝?fù)在此一舉。
“停!”等得就是老師喊出這個(gè)字。李家?jiàn)W和榮彭欣立刻像餓狼搶食一般撲上前去。“加油!加油!”場(chǎng)外的同學(xué)也期待著到底誰(shuí)會(huì)贏。最終，李家?jiàn)W同學(xué)不費(fèi)吹灰之力取得了勝利的金牌。
這次的游戲既鍛煉了同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)能力，又豐富了我們的課堂。這真是一場(chǎng)萬(wàn)分精彩的比賽啊!
多彩的活動(dòng)作文2
今天上作文課，老師神神秘秘地叫我們寫自己的臉，要求是額頭以上，脖子以下不能寫，只有五分鐘的時(shí)間，老師話音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始了奮筆疾書，一會(huì)兒五分鐘就過(guò)去了。
老師收上去以后告訴我們，他手上拿的是我們的“臉”，接下來(lái)他要讀我們寫的這些臉，大家來(lái)找一找是誰(shuí)的臉，找對(duì)了，“臉”就回到了主人身邊，沒(méi)找對(duì)，這就是一張不要的“臉”。
老師開(kāi)始讀了，很多話都讓我們捧腹大笑，尤其是第一張中的一句話，“我的臉就像是狗熊的臉的去毛板”，這句話笑得我眼淚都流了出來(lái)。還有“鍋蓋臉”“一只招風(fēng)耳”“耳朵能自己煽動(dòng)”等有趣的形容。
在老師讀我自己寫的臉時(shí)，我特緊張，不過(guò)我的臉還是找回來(lái)了，老師還問(wèn)我：“明明你眼睛挺好的，干什么寫黑豆眼，黑豆多小啊?”“是同學(xué)說(shuō)我的眼睛很小的?！蔽掖鸬?。不過(guò)我自己也感覺(jué)我的眼睛挺小的。
我的前面一張是個(gè)“殘臉”，我們一下就知道是誰(shuí)，因?yàn)槔蠋熢谑漳侨说摹澳槨睍r(shí)說(shuō)她沒(méi)有寫完，沒(méi)寫完的臉就是“殘臉”，所以才知道是她。
后面有一個(gè)寫他只有一個(gè)招風(fēng)耳，他只有一個(gè)耳朵，所以這張被當(dāng)成了沒(méi)人要、不要的“臉”，真是為他感到可惜。
最后我們剩下三張沒(méi)有人要的臉，有兩張是男生的，一張是女生的。
聽(tīng)完了別人的，我發(fā)現(xiàn)有好多寫的不好的地方，就比如有好幾個(gè)詞是我們一直重復(fù)使用的。比如炯炯有神的眼睛，不管是大眼睛，還是小眼睛都這么說(shuō)，不濃不淡的眉毛啊等等，老是用這樣的詞也會(huì)抓不住重點(diǎn)。
活動(dòng)中，也要多寫有趣的事，就像在找臉的過(guò)程中令同學(xué)們哄堂大笑，捧腹大笑的那些一定要多寫。
我們今天的“找臉”活動(dòng)真有趣啊!
多彩的活動(dòng)作文3
籃球比賽
學(xué)校的活動(dòng)總是多樣多彩，層出不窮。例如運(yùn)動(dòng)會(huì)，各種演講，話劇比賽，同學(xué)們摩拳擦掌，踴躍參加。其中，令我感觸最深的是學(xué)校舉行的籃球比賽。
五年級(jí)時(shí)，我有幸被選入校籃球隊(duì)。經(jīng)過(guò)兩年的刻苦訓(xùn)練，我終于迎來(lái)了第一次籃球比賽。比賽當(dāng)天，我心中既緊張又興奮，這可是鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。“滴滴”，大巴車的笛聲響起，是別的學(xué)校的學(xué)生來(lái)了!聽(tīng)著老師的指揮，我們趕緊放下球，來(lái)到門比賽開(kāi)始，我們隊(duì)的大中鋒在場(chǎng)中央掙取發(fā)球權(quán)。有些可惜，對(duì)方先發(fā)球。看著外來(lái)學(xué)校的女生，一個(gè)個(gè)皮膚黝黑，比我們都要高出半個(gè)頭，我心中有些擔(dān)心。對(duì)方向我防守的區(qū)域進(jìn)攻，失神之際，我不小心使對(duì)手過(guò)了防守區(qū)。對(duì)方進(jìn)了球?！皟煞?”裁判喊道。我心中充滿懊悔，要不是因?yàn)槲?，?duì)方怎能這么快突破呢?到我們發(fā)球了，我以百米沖刺的速度甩開(kāi)防守，默契地接到了發(fā)球員的球。我一刻不敢耽誤，拍著球沖向籃筐。球進(jìn)了!“三分!”隊(duì)友走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀：“厲害了，沒(méi)想到第一個(gè)三分球還是在比賽時(shí)進(jìn)的?！蔽一腥淮笪颍以谌志€投進(jìn)了球，真沒(méi)想到!接下來(lái)的比賽像進(jìn)行拉鋸戰(zhàn)一般，不相上下。比賽最后半分鐘，我們打成了平手。我們的對(duì)手一個(gè)假動(dòng)作一個(gè)三步上籃投進(jìn)了球。我也不禁暗暗佩服。最終我方以三分之差輸給了對(duì)方。有些遺憾，我在心中立下目標(biāo)，下次比賽一定要取得成績(jī)。
這次比賽，我不僅增漲了經(jīng)驗(yàn)，更體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)間配合的重要性。這不僅在于籃球，更在于生活中的方方面面。期待著下一次的比賽。
多彩的活動(dòng)作文4
今天，我們參加了一次有意義的親子交流活動(dòng)。上午十點(diǎn)鐘，我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班，大家都十分緊張，討論著今天可能會(huì)出的題目，都想得第一。
第一個(gè)游戲開(kāi)始了，名叫指手畫腳，規(guī)則是和自己的爸爸或媽媽兩人一組，一個(gè)人說(shuō)或表演動(dòng)作，一個(gè)人猜，但是在說(shuō)和表演時(shí)不能說(shuō)出詞中的任何一個(gè)字，而臺(tái)下的人也不能提醒，否則扣一分。
首先上場(chǎng)的是我和媽媽，第一個(gè)詞，只見(jiàn)她先轉(zhuǎn)過(guò)身去，然后又把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，沖著我笑，媽媽一邊比劃一邊說(shuō)：“四個(gè)字!什么百媚生?”我一下懵了，這是啥?我有點(diǎn)著急了，過(guò)了許久，我才想起來(lái)這是回眸一笑，但時(shí)間已經(jīng)浪費(fèi)了好多。
接著第二個(gè)詞，媽媽舉起拳頭說(shuō)：“我代表月亮消滅你!”我想了半天，只想到了月亮公主，說(shuō)出了心里想的答案：“月亮公主!”這句話一出口，笑聲四起，有的人竟都笑到地上了，我急得像熱鍋上的螞蟻，頭上直冒汗。你們猜到這個(gè)詞是什么嗎?時(shí)間到了，我們只猜對(duì)了兩個(gè)，有點(diǎn)遺憾。
緊接著，第二組、第三組、第四組、第五組……每個(gè)組的分都比我們的分高，我的心里好像有無(wú)數(shù)只螞蟻爬來(lái)爬去，它們還時(shí)不時(shí)地咬我，心里十分糾結(jié)，糟了，一定是最后一名!我左看看，右看看，就是沒(méi)有分比我們還低的。
劉昊東的表演讓我忘掉了著急和不快。他看到“打麻將”這個(gè)詞，很快做了一個(gè)推牌的動(dòng)作，還大聲說(shuō)：“胡了!”這下，我們都知道是打麻將了。全場(chǎng)又是一陣笑聲。
最后，老師和家長(zhǎng)念了一首詩(shī)，我讀懂了，其實(shí)父母對(duì)我們嚴(yán)厲，不是因?yàn)樗麄兒菪?，是因?yàn)樗麄兿Ｍ覀兡軌蜃粤?、自?qiáng)，將來(lái)?yè)碛懈有腋５纳睢?/p>
這是一節(jié)有趣還很有意義的親子課，我們?cè)谛β暫透袆?dòng)中結(jié)束了這次活動(dòng)。
多彩的活動(dòng)作文5
為了迎接即將到來(lái)的重陽(yáng)節(jié)，我們班舉行了“制作盆栽蛋糕”的活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們滿心歡喜地洗好手，端正地坐在座位上，不時(shí)互相交談一兩句，有的同學(xué)好奇，還跑上講臺(tái)用手沾一沾做蛋糕用的奶油，放進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)品嘗。待我們安靜下來(lái)，烘焙老師開(kāi)始給我們演示怎么做蛋糕，只見(jiàn)他輕輕地用勺子把巧克力粉放到小塑料杯中，鋪勻，然后將奶油擠到巧克力粉上面，這樣一層一層地鋪，鋪到第五六層時(shí)，加上一層巧克力粉，放上剪下來(lái)的薄荷，點(diǎn)綴幾顆石頭糖，“盆栽蛋糕”就制作完成了。只見(jiàn)材料在烘焙老師手上仿佛聽(tīng)話的娃娃，老師想讓它變成什么樣，它就會(huì)變成什么樣。巧克力粉和奶油層次分明，搭配起來(lái)口感極佳，加上裝飾點(diǎn)綴，更是讓人垂涎三尺，簡(jiǎn)直和蛋糕店里做的沒(méi)什么兩樣。
老師做的蛋糕引來(lái)了同學(xué)們的數(shù)聲驚嘆，收到了同學(xué)們的好評(píng)。接下來(lái)，我們也要親手做蛋糕了。我把裝著巧克力粉的袋子打開(kāi)，迎面而來(lái)的香味使我忍不住嘗了一口，巧克力餅干的香味在口中化開(kāi)，美味極了。我輕輕地把最底層的巧克力粉鋪平，又拿起奶油小心翼翼地?cái)D上一層，在我鋪第二層巧克力粉的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)第一層的奶油鋪得太薄了，以致于被第二層巧克力粉覆蓋時(shí)，無(wú)法從側(cè)面看出層次感。開(kāi)始鋪第二層的奶油了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“秘訣”，用力擠奶油，奶油就會(huì)一圈一圈地連起來(lái)，形成好看的“花邊”，再用巧克力粉鋪上去時(shí)，就不會(huì)被蓋住“層次”了。最后，添上“石頭”和“小草”，盆栽蛋糕就大功告成了，雖然我做得不怎么好看，但這是我自己一步一步做成的，還是很有成就感的。
再看看其他人：劉雨順不小心把蛋糕弄到了地上，正在盡力“補(bǔ)救”中;袁璟昊覺(jué)得自己做得不好看，干脆把材料攪在一起吃了下去;邵馨曈正在專心致志地添加裝飾;張嘉誠(chéng)試圖把奶油加在石頭糖和薄荷旁邊……
我喜歡這次“盆栽蛋糕”制作活動(dòng)，也希望以后能有更多的類似新活動(dòng)!
2020多彩的活動(dòng)作文相關(guān)文章：
★ 2020多彩的活動(dòng)作文優(yōu)秀范文5篇
★ 多彩的活動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文2020
2020多彩的活動(dòng)作文
