2022我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)（共10篇）
我的心愛(ài)之物作文怎么寫(xiě)呢？確定好寫(xiě)作對(duì)象以后，要介紹自己心愛(ài)之物的樣子、來(lái)歷以及自己和心愛(ài)之物之間發(fā)生的打動(dòng)人心的故事，表達(dá)自己對(duì)它的喜愛(ài)之情。下面是小編給大家?guī)?lái)的2022我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)（共10篇），希望能夠幫到你喲!
2022我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)篇1
我的心愛(ài)之物是孔雀魚(yú)。三年級(jí)的六一兒童節(jié)，爸爸把它作為禮物送給了我。也是從那一天，孔雀魚(yú)正式地來(lái)到了我們的家，成為了我的朋友。
它們生活在“水晶宮”里，從遠(yuǎn)處看，它們整個(gè)身體像一個(gè)三角形。再湊上前，試探，發(fā)現(xiàn)孔雀魚(yú)的頭是三角形的。頭上長(zhǎng)得一雙小眼睛，仿佛有兩個(gè)黑珍珠鑲嵌在“三角形”上。在三角形的頂端有一個(gè)小嘴巴，一張一合，吐著泡泡，仿佛在說(shuō)：“我會(huì)吐泡泡，你會(huì)嗎？”孔雀魚(yú)之所以叫孔雀魚(yú)，是因?yàn)樗鼈兊奈舶拖窨兹搁_(kāi)屏?xí)r一樣美，它們的尾巴有的是紅艷艷的，有的是金燦燦的，紅艷艷的尾巴的花紋像一個(gè)迷宮一樣彎彎曲曲的。黃色的花紋一道金黃色的，一道黑色的，黃黑交替，漂亮極了！
一到吃飯的時(shí)間，我就站在“水晶宮”旁邊，他們就蜂擁而上，擠來(lái)擠去，誰(shuí)都不讓誰(shuí)。從朋友馬上變成敵人，魚(yú)食一倒進(jìn)去，它們就你爭(zhēng)我搶互不相讓，直到吃飽才散，也恢復(fù)了以往的平靜。看到他們吃得那么香，就感覺(jué)心情非常開(kāi)心，養(yǎng)了一群那么活潑可愛(ài)的小魚(yú)們。
我每次走到“水晶宮”旁，它們也就來(lái)到我的身旁。我把手伸進(jìn)“水晶宮”里時(shí)，它們就親我的手，軟軟的，我舍不得傷害它們，任由它們游上來(lái)，我動(dòng)也不動(dòng)。
我喜歡你，孔雀魚(yú)。
2022我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)篇2
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，有的人喜歡五顏六色的花朵，因?yàn)樗呷诵钠⒌姆枷?；有的人喜歡黑白相間的巧克力，因?yàn)樗牢兜目诟?；有的人喜歡厚厚的書(shū)，因?yàn)樗S富的知識(shí)。而我卻喜歡可愛(ài)的寶可夢(mèng)掛飾。
我的寶可夢(mèng)掛飾名叫妙蛙種子，不過(guò)是一只幼年的妙蛙種子。它全身都是綠色的，有一些部分是深綠色的，背上背著一個(gè)綠色的花苞。它的眼睛是白紅相間的，嘴巴張得可大了，看上去真是可愛(ài)極了！
我的這只寶可夢(mèng)掛飾與我之間發(fā)生了許許多多的小故事。記得有一天，我哥哥準(zhǔn)備外出實(shí)習(xí)，可是哥哥陪伴了我許多年，臨走時(shí)我很舍不得他，于是哇哇大哭起來(lái)。哥哥見(jiàn)了，趕緊來(lái)安慰我：“弟弟，你別哭了。哥哥給你送一個(gè)小禮物好不好？”“什么禮物？”我哭著說(shuō)?！笆且粋€(gè)小妙蛙種子，那么等哥哥走了以后，你一定要好好學(xué)習(xí)，乖乖地聽(tīng)爸爸媽媽的話，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在哥哥就把所有的期待都寄托在這只小妙蛙種子上，好嗎？”哥哥說(shuō)。我難過(guò)的回答道：“好，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取各科都考滿分，乖乖聽(tīng)爸爸媽媽的話的，還有我一定會(huì)想你的。”于是哥哥就一步三回頭的走了。在這之后的學(xué)習(xí)生涯中，每當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦時(shí)，我就會(huì)看看幼年的妙蛙種子，看到哥哥離去的身影，想起哥哥對(duì)我說(shuō)的話，我便對(duì)學(xué)習(xí)感到不再厭倦了。
可愛(ài)的寶可夢(mèng)掛飾，我永遠(yuǎn)的好伙伴，它將一直鼓勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，直到我走向成功。
2022我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)篇3
每個(gè)人都有自己最喜愛(ài)的東西，而我最喜愛(ài)的是我奶奶送給我的禮物——手握小電風(fēng)扇。
有一天，我奶奶去鷹潭玩，她在坐車(chē)回來(lái)的途中，跟我說(shuō)：“我給你買(mǎi)了一個(gè)禮物。你猜我給你買(mǎi)了什么禮物?”我說(shuō)：“猜不到，你不能現(xiàn)在告訴我是什么禮物嗎?”奶奶說(shuō)：“不能，如果你真的猜不到，那等我回來(lái)再給你看是什么禮物吧。”說(shuō)完，她就把電話掛掉了。
過(guò)了一會(huì)兒，奶奶回來(lái)了，我湊上前去，說(shuō)：“奶奶，你到底給我買(mǎi)了什么禮物呀?”奶奶拿出來(lái)了一個(gè)什么小電風(fēng)扇，對(duì)我說(shuō)：“這就是我給你買(mǎi)的禮物。”我看到了禮物是手握小電風(fēng)扇時(shí)，欣喜若狂，因?yàn)槲乙恢币粋€(gè)手握小電風(fēng)扇，然后我就拿著手握電風(fēng)扇去房間了。
我先看了看手握小電風(fēng)扇，它的顏色是粉色，右側(cè)有一個(gè)開(kāi)關(guān)，只要你把開(kāi)關(guān)往上一弄，扇葉就就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，把開(kāi)關(guān)往下一弄，扇葉就會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。你熱的時(shí)候只要弄一下開(kāi)關(guān)，扇葉就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，它扇出來(lái)的風(fēng)就會(huì)使你涼快，讓你涼爽一個(gè)夏天。手握小電風(fēng)扇后面還有一個(gè)黑色的按鈕，只要你按一下黑色的按鈕，手握小電風(fēng)扇后面的燈就會(huì)亮起來(lái)。
手握小電風(fēng)扇，你果真是我的最愛(ài)呀!
2022我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)篇4
我有一把傘，是婆婆送給我的。它是我最貼心的朋友，也是我最忠實(shí)的伙伴。
空閑的時(shí)候，它會(huì)把自己變得小巧玲瓏，小酒杯似的黑色傘柄把傘骨抱在懷里，布帶把旋緊的傘布扣起來(lái)，既安全、又好保管，它每天都會(huì)安靜地站在我的書(shū)包外側(cè)的口袋里，和我一起上學(xué)、旅行，隨時(shí)準(zhǔn)備著為我遮風(fēng)雨、擋烈日。
下雨的時(shí)候，我只要拉開(kāi)布帶扣，只聽(tīng)“嚓”的一聲，它就變成一朵小蘑菇，再拉長(zhǎng)傘柄、捏住傘骨，往上輕輕一推，它就變成了能行走的小亭子，雨點(diǎn)打在上面“噼里啪啦”，像是一首雨中交響曲。它面朝天空的那面是粉藍(lán)色的，朝里的一面是黑色的，你可別不喜歡黑色，黑色可是能阻擋紫外線的呢。即使下花生那么大的雨我都不怕，只要躲在傘底下，我就一點(diǎn)也不會(huì)淋濕；即使烈日炎炎，我也不用擔(dān)心曬成黑炭。如果是綿綿細(xì)雨，我還可以撐著它在雨中漫步，花草樹(shù)木被雨水洗得干干凈凈，我感覺(jué)我的心也被雨水洗的一塵不染。
有了這把傘再大的雨我也不怕，再大的太陽(yáng)我也不懼，我心愛(ài)的傘，是我溫馨的港灣。
2022我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)篇5
最讓我愛(ài)不釋手的寶貝就是我的小鬧鐘了!它整天默默地為我服務(wù)，不久我們就結(jié)下了深厚的感情。
小鬧鐘著裝樸素，體態(tài)小巧玲瓏。圓圓的鐘面上方長(zhǎng)著一對(duì)銀灰色的“大耳朵”，看起來(lái)就像有了生命。
別看鬧鐘小，其實(shí)它堅(jiān)持、不放棄，就值得我們學(xué)習(xí)。它的一生都在工作，卻沒(méi)有一絲大意，沒(méi)有一絲不滿，這不就是所說(shuō)的“雷鋒精神”嗎?每當(dāng)鬧鐘“嘀嘀”作響，它的生命就在一天天減少，但是它依然永遠(yuǎn)堅(jiān)守在崗位上，這不值得我們學(xué)習(xí)嗎?它雖小，但是有著巨大的力量。當(dāng)我沉浸在書(shū)海當(dāng)中時(shí)，它總是第一個(gè)告訴我：“要放松一下了!”當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，它總是第一個(gè)提醒我：“要迎接新的一天了!”當(dāng)我玩得忘乎所以的時(shí)候，它總是第一個(gè)警示我：“要合理安排時(shí)間!”
鬧鐘就是時(shí)間的守護(hù)神，每當(dāng)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我就知道這一天真地過(guò)完了，雖然我們不可能回到過(guò)去，但是我們可以比原來(lái)快一步?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買(mǎi)寸光陰。”它就是這么注重時(shí)間。
這就是我忠誠(chéng)的伙伴—小鬧鐘。它是春天里的第一顆新芽，它是大海里的第一朵浪花，它是黑暗里的一片光明，照亮我前行的路。
2022我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)篇6
我在幼兒園時(shí)有個(gè)玩具，它叫落花飛雪。
它的個(gè)頭比我現(xiàn)在的手掌還大，上面是一個(gè)透明的玻璃泡，中間是一個(gè)吹風(fēng)的小口子，而在口子的不遠(yuǎn)處有一些白白的、小小的泡泡。最下面是一個(gè)藍(lán)色的機(jī)關(guān)盒，如果打開(kāi)機(jī)關(guān)盒的機(jī)關(guān)，口子就會(huì)吹出大風(fēng)，發(fā)出嚕嚕的聲響，泡泡就會(huì)在玻璃泡里飛來(lái)飛去，猶如一位位身姿優(yōu)美的舞蹈家在跳著讓人眼花繚亂的舞蹈，又好像那時(shí)在電視里看到的北方下著的茫茫大雪，美麗極了！這個(gè)玩具我到底有多愛(ài)呢？在那時(shí)候，我天天把它放在床頭，每天晚上我都會(huì)打開(kāi)它，看著里面的“雪花”飛舞。不光是這樣！
如果有小朋友或叔叔阿姨來(lái)的話，我都會(huì)讓他來(lái)欣賞一下落花飛雪呢！我還有一個(gè)最喜歡的玩具，是一只大狼狗布娃娃。那是在一次生日時(shí)阿姨送我的。它非常大，它的身高大約有一米多，胖胖的，灰灰的，它的眼睛是藍(lán)色的，像葡萄那么大！如果沒(méi)有黑眼珠的話，活像一個(gè)藍(lán)寶石。晚上我看完落花飛雪之后，就抱著它睡覺(jué)，可惜時(shí)間流逝得太快，我把它當(dāng)做了我秋天時(shí)的座椅，把曾經(jīng)的美好當(dāng)做了我永久的回憶。是我童年中最棒的玩具。
2022我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)篇7
我有一個(gè)粉紅色的書(shū)包，它是兒童節(jié)是爸爸媽媽送給我的，我非常喜歡它。
我的書(shū)包的正面上畫(huà)著一只可愛(ài)時(shí)尚的米妮老鼠。她正在街上一邊散步一邊欣賞沿途的美麗風(fēng)景。她左手拎著一個(gè)時(shí)尚摩登的包包，右手溜著一只大黃狗，那只大黃狗可不老實(shí)了，左看看，右看看的，好像是剛上大街似的?？粗啄菽翘鹛鸬男θ?，不知道她是不是又看到了什么美景了。書(shū)包兩側(cè)各有一個(gè)小小的網(wǎng)兜，專門(mén)用來(lái)放水壺。我在書(shū)包的拉鏈上掛了一個(gè)上次從南湖游樂(lè)園買(mǎi)了的小女孩掛飾，讓我的書(shū)包更好看一些。
我的書(shū)包一共有三層，第一層比較小，飯盒叔叔、文具盒阿姨就住在這里；第二層較大，本子家族的地盤(pán)就在這里面。第三層是最大的，數(shù)學(xué)書(shū)姐姐、語(yǔ)文書(shū)哥哥和英語(yǔ)書(shū)妹妹等別的書(shū)本家族就安居在這里啦！我的書(shū)包很實(shí)用，它為我安置我的學(xué)習(xí)用品，在我需要的時(shí)候及時(shí)將我要的文具“召喚”出來(lái)，是我學(xué)習(xí)的得力助手。它就像我的“老師”，天天監(jiān)督著我學(xué)習(xí)叫我一定要好好學(xué)習(xí)，叮囑我一定要好好學(xué)習(xí)。當(dāng)我考到好成績(jī)的時(shí)候，我總是自豪的望望我的書(shū)包，因?yàn)槲乙嬖V我的“大功臣”，在它的幫助下，我又取得了好成績(jī)！
2022我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)篇8
我的心愛(ài)之物是爸爸特意給我買(mǎi)的禮物，它長(zhǎng)得很可愛(ài)，所以我給它起名為“可可”。
它的形狀呈螺旋形，就像螺旋電梯一樣，一層一層的，可可的尾部就像蝸牛背的房子一樣，它身子的顏色是棕色和白色，雖然沒(méi)有那么好看，但我很喜歡。
它的大小也很適宜，增之一分則大，減之一分則嫌小，素之一忽則嫌白，黛之一忽則黑。
每當(dāng)我看到可可時(shí)，總覺(jué)得不像是一個(gè)海螺，因?yàn)樗谋砻婧芟駝?，是那么的生?dòng)形象，而且具有生命力。
可可除了好看，還有一個(gè)特點(diǎn)——聲音優(yōu)美。有人說(shuō)：“不就是個(gè)海螺嗎？有什么好聽(tīng)的?！钡绻惆押Ｂ莘诺蕉?，閉上眼睛去聽(tīng)，聽(tīng)，大海的咆哮聲，海鷗的鳴叫聲……這些美妙的聲音放在一起，是多么享受??！
我和海螺還有一段故事呢！我剛拿到海螺的時(shí)候，就特別喜歡，走到哪里就要把海螺也拿到哪里。有一次我拿著海螺出去玩，不小心把阿姨家的花給砸到了，阿姨非常生氣，我也很傷心。可可仿佛對(duì)我說(shuō)：“小主人，跟阿姨說(shuō)對(duì)不起就沒(méi)事了?！庇谑俏冶愀⒁痰狼?，阿姨原諒了我，所以，我特別感謝我的可可。
雖說(shuō)它只是一個(gè)小小的海螺，但代表了爸爸對(duì)我的愛(ài)。
2022我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)篇9
每個(gè)人都有自己喜歡的東西！當(dāng)然我也有！不要告訴大家是什么，往下看就知道了。
我最喜歡的東西只是一只狗，但它不是普通的狗。
他叫小石。去年父親的一個(gè)同事搬家了，在火車(chē)上帶不到小狗，就把這條狗給了我。送來(lái)的時(shí)候才三個(gè)月大，好可愛(ài)。它有灰色的頭發(fā)，眼睛里有兩個(gè)黃色的斑點(diǎn)。如果它的胡子長(zhǎng)得更長(zhǎng)，它會(huì)看起來(lái)像一只貓。我很喜歡。
無(wú)論是吃飯還是睡覺(jué)都很挑剔。先說(shuō)吃飯。有一次，我在家吃午飯。突然，我的鞋子好像被什么東西卡住了。我低頭一看，格雷正在咬我的鞋。我說(shuō)：“不要變灰。”。格雷突然一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里。原來(lái)格雷餓了。我立刻用筷子夾了一塊肥肉放進(jìn)他嘴里，但格雷聞了聞，轉(zhuǎn)身走了。他媽媽說(shuō)：“他只吃骨頭，不喜歡肥肉。”。比我還挑剔。
我媽媽給格雷縫了一個(gè)大墊子。有一次，我媽看到墊子太臟，就洗了。當(dāng)格雷睡覺(jué)找不到墊子時(shí)，她干脆拿起我們家的門(mén)墊，帶著它睡覺(jué)。真的很挑剔。
還有一次，格雷跑到后院去追雞，被追的雞滿后院跑。最后，我把格雷帶回前院。
這是我最喜歡的東西。
2022我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)篇10
我有一把小提琴，那是我最心愛(ài)的寶物。記得三年前，為了配合樂(lè)團(tuán)的活動(dòng)，媽媽給我買(mǎi)了一把嶄新的小提琴。那一根根發(fā)亮的琴弦，那光滑的琴身，那烏黑堅(jiān)硬的指板，那么漂亮，那么吸引人。它的琴頭酷似龍頭，調(diào)音板如此靈活，肩拖柔軟舒適，就連弓子的弓毛也雪白發(fā)亮。
這把琴聲音悠揚(yáng)洪亮，用起來(lái)得心應(yīng)手，我十分喜歡。然而，剛進(jìn)入樂(lè)團(tuán)的我卻被認(rèn)為是小提琴拉得最差的一個(gè)。
眼看著前排的同學(xué)一次次被老師表?yè)P(yáng)，再看看自己一直被冷落，我非常不服氣、不甘心，決定在這次考試中好好表現(xiàn)。
回到家，我翻開(kāi)小提琴樂(lè)譜，仔細(xì)挑選曲目，一首首曲子映我眼簾，五線譜上凌亂的音符著實(shí)令我眼花繚亂?？晌乙幌氲揭诳紙?chǎng)上好好發(fā)揮，我就斗勁十足。選好曲目，我立刻開(kāi)始練了起來(lái)。我左手托住琴頭，手指像小精靈一樣在指板上來(lái)回跳躍，我右手捏住弓根輕輕擺動(dòng)小臂，提腕、壓腕的動(dòng)作做得流暢有力。
正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，一聲刺耳的拉錯(cuò)弦的聲音打斷了我。我凝視著譜子，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)有一處地方要隔一根弦來(lái)?yè)Q弦，很容易錯(cuò)。于是，我又開(kāi)始練了起來(lái)，這把琴好像能聽(tīng)懂我的內(nèi)心，它似乎在鼓勵(lì)我：加油！加油！讓咱們一起攻破這個(gè)難題！它和我默契的配合著。我左手?jǐn)[好要拉的音符，右手輕輕拉動(dòng)弓弦，一聲優(yōu)美的音符立刻從琴身中飄出來(lái)；就這樣，一個(gè)個(gè)歡快靈巧的音符也傳進(jìn)了我的耳朵里。我所有的神經(jīng)都緊繃了起來(lái)，一遍一遍反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，終于，這首樂(lè)曲輕快流暢地從我的小提琴中流淌出來(lái)。
考試的日子到了，我拿著心愛(ài)的小提琴，胸有成竹，昂首挺胸地走上臺(tái)，面對(duì)考場(chǎng)上那一絲緊張的氣氛，我盡力放松心態(tài)，開(kāi)始了演奏。一聲聲悠揚(yáng)的旋律如絲線般從琴弦的振動(dòng)中傳出，我一會(huì)兒看看譜子，一會(huì)兒注意看左手手指。小提琴她似乎也想當(dāng)首席，聲音都比之前嘹亮了呢！看到老師們露出了微笑，我心里也十分開(kāi)心。
此后，我成功地坐上了二提首席之座?？呻S著歲月的沉淀，我那最心愛(ài)的小提琴已經(jīng)舊得不能用了：原本發(fā)亮的琴弦微微泛黃，光滑的琴身也凹凸不平，堪比龍頭的琴頭因?yàn)槌睗褡兞诵?；弓毛已?jīng)沒(méi)有了彈性。但我知道，那正是我學(xué)琴進(jìn)步的證明。
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