插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作800字
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作800字范文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。下面是小編為大家整理的插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作800字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作800字一
未來的世界會是什么樣子?未來的衣、食、住、行，會有什么樣的改變?現(xiàn)在由我來帶大家，去我所暢想的未來世界看一看吧!
首先看看我身上的這件衣服，從外表上看，與普通衣服沒有什么區(qū)別。但是經(jīng)過我的介紹，這件衣服它就有大家意想不到的驚喜效果!首先，這件衣服會在四季中選擇合適的溫度。其次，它會根據(jù)穿衣服人的心情調(diào)和衣服的顏色;再加上，衣服可以根據(jù)穿衣人的風(fēng)格，選擇寬松或者緊身的款型。大家說一說：我這件衣服的功能多不多?好不好?
下面，我給大家介紹一款小汽車。不是普通的喝油汽車。這是太陽能車，可以吸收陽光為能量，排出的是經(jīng)過加工的光和氧氣。你有可能會擔(dān)心晚上、雨雪天出行。放心，它還有一個陽光儲存箱，供在晚上、下雨下雪等其它特殊情況下備用。不僅這些，它還有特別的功能，就是可以變成民用的艦艇和民用的飛機。用于遇洪水和各種災(zāi)難時逃生自救的必需品。它是用宇宙隕石制作成的，可以抵擋一億萬噸的力量。如果你出行時把它停在了很遠的地方，可以用鑰匙上的搜尋鍵來找回它。
下面介紹房子，這房子功能可多了。它不但是人們的住處，還可以飛行、下潛、用于移民和旅行。以后做飯，也不用人自己來做，只要在廚房中的冰箱上，寫出想吃的東西，冰箱就會供應(yīng)物品，自動放進鍋里。由于是智能的原因，你只要坐在餐桌前等待就好。它也可以根據(jù)需要的營養(yǎng)成分，分析后給你做一頓營養(yǎng)飯。你住在這樣的房子里面，也不用怕在房子里會受傷，因為房子內(nèi)部是柔軟的，外面是堅硬無比的。
如果你要看電影或看書，只需要拿出相對應(yīng)的書，點擊3D視效功能：就可以身臨其境，與書中人物(動物)一起交流、玩耍。你有可能認(rèn)為這樣會改變歷史，不用擔(dān)心，在體驗過后，書中的內(nèi)容，會自動返回到起初的狀態(tài)。
你還有可能認(rèn)為地球上人滿為患，不用擔(dān)心，因為科學(xué)家已經(jīng)制造出了人工“太空球”，有一些人已經(jīng)居住在那里。
你可能還認(rèn)為地球上的水資源已經(jīng)不足，也不必?fù)?dān)心，因為大家都很環(huán)保。用過的水還可以再用，因為每個人的家里都有“智能再生水供應(yīng)器”。
未來的生活豐富多彩吧!這就是我的奇思妙想。
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作800字二
“主人，您必須得起床了，否則就趕不上去北京的航班了!”在管家機器人的催促下，我快速洗漱完，隨后從小藥瓶拿出一粒藥吃下——它能讓人12個小時都不會感到疲勞，并且不會影響身體健康。
到了機場，我登上了飛機：奇怪，整個機艙靜悄悄的，一個乘客也沒有。我沒在意，窗外的一切迅速地向后退去。這時，一個閃電擊中了飛機，我瞬間失去了意識。
等我睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己來到了一個陌生的地方：腳下的土是紅褐色的，面前還站了一個三只眼，兩雙手，四只腳的怪物。
“媽呀!”我嚇得大喊，“你……你別過來!”
“你好，地球人，我叫施耐特?！笔┠吞夭缓靡馑嫉卣f，“您不小心乘上了我們的火星傳送器，現(xiàn)在沒辦法馬上回去了?！?/p>
俗話說：“既來之，則安之”。我對施耐特說：“要不，你帶我去參觀一下這里吧!”施耐特爽快地說：“好啊!”她帶我來到了家里，門口有一輛奇怪的行駛工具。
“這是什么呀?”我好奇地問。
“這是我們火星的新型飛行器，既可以在空中翱翔，又可以潛入海中，在陸地上行駛時，它還有自動感應(yīng)功能，避免發(fā)生車禍?！?/p>
“哇哦，這么神奇，我們地球還沒有呢?”我不禁羨慕起來。接著，他領(lǐng)著我來到客廳里。
“這是你家客廳?一件家具都沒有唉!”我有點失望。
聽了我的話，施耐特便按下一個按鈕，一些地方的地板開始下陷，出現(xiàn)了一件件家具，桌子、沙發(fā)、電視……
“這樣方便打掃，沒有衛(wèi)生死角?！笔┠吞卣f道。
“真好，可惜地球的科技還沒這么發(fā)達……”
這時，我想到口袋里的藥，就炫耀似的掏出來，對他說：“這個藥丸可以讓人工作12個小時，也不會感到疲勞!”施耐特拿過藥，用儀器掃了一下，說：“這種藥丸，我們這兒也有?！闭f完，拿出一只小瓶子，“這個藥吃下去，可以讓人三天三夜不用休息，我們只有在完成特殊任務(wù)的時候才用，我把這個送給你吧。”
看著手上的藥瓶，我陷入了沉思——看來我們還要繼續(xù)努力地發(fā)展科學(xué)技術(shù)才行啊?！皶r間不早了!我得把你送回原來的航班!”又是一陣眩暈，我回到了原來的飛機座位上，周圍一切如常，但當(dāng)我看到手中的小瓶子時，便露出了欣喜的神情——我要把它帶去研究所，制造出能更好地造福人類的“藥丸”!
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作800字三
生活中處處都有科學(xué)，因為科學(xué)的用途很廣泛，它可以增長人的知識，可以幫助人們做一些事情。也是訓(xùn)練人思維的最好方式。因此，我也十分喜愛科學(xué)。
記得以前，我們家有一盆含羞草，它長得嬌小玲瓏，細(xì)細(xì)的根從土里拱到了上面，嫩綠的葉子生長在根的兩邊，頭上還開著一朵美麗的小花。每當(dāng)我一觸到它的葉子時，它就會很敏感地把葉子合攏起來，等過了一會兒，又會自然地張開。而且它的這種現(xiàn)象只有在有太陽的時候出現(xiàn)，這究竟是為什么呢?我猜來猜去，最后也是通過查書才明白了其中的奧秘，這其中就是一個奇妙的科學(xué)道理。
又是一次，我在電視上看見別人做實驗，他們把放大鏡放在強烈的太陽光下直射，在放大鏡下有一張紙，結(jié)果那張紙無緣無故地燃燒了起來!我驚訝極了!根本不知道是什么原因引起的。后來聽了別人的講解，我終于明白了，它是“有緣有故”的。
六年級的一次語文課，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于避雷針的一篇文章。起初，我并不以為然，但后來又很好奇為什么裝了避雷針后就不怕雷了。所以，又從網(wǎng)上查閱資料，后來才知道，原來避雷針是把雷引到地下，所以就不怕遭雷擊了。我們學(xué)的另一篇課文又是關(guān)于蝙蝠的，它講述了蝙蝠夜行的秘密，也解答了我心中一直存在的疑惑。課文中的大科學(xué)家斯帕拉捷也正是通過了多次實驗和科學(xué)的研究揭開了這段不為人知的奧秘。
許多大科學(xué)家因為從小熱愛科學(xué)，最終才取得了許多驚人的成就。比如愛迪生，從小就經(jīng)常有一些常人以為莫名其妙的怪想法，并且愛問為什么，愛動腦做實驗，最終才成為一名出色的科學(xué)家。而牛頓小時候也經(jīng)常提問，他才發(fā)現(xiàn)了萬有引力。
其實，大自然中也有許多科學(xué)。螞蟻搬家表示要下雨，蜻蜓低飛也發(fā)出了同樣的警告。但我們也可以通過看云了解一些天氣的特征。而蜘蛛就可以清晰明了地告訴我們一些知識。雨后氣壓會上升，濕度減少，蜘蛛張網(wǎng)以捕食昆蟲，有風(fēng)雨的天氣蜘蛛是不結(jié)網(wǎng)的。故可以蜘蛛結(jié)網(wǎng)收網(wǎng)來預(yù)測天氣的晴陰。
科學(xué)好比一條寬敞的路，它領(lǐng)著我們走向成功的大門;科學(xué)好比一座航標(biāo)，它帶著我們駛向希望的領(lǐng)域;科學(xué)好比夏日里的微風(fēng)，它給予我們無限的清爽與快樂?？茖W(xué)也是一門藝術(shù)，只有真正了解它的人才會感受到它的切實內(nèi)在。
科學(xué)對于我們是至關(guān)重要的，它帶給我們的太多太多。我希望大家都可以插上科學(xué)的翅膀，在知識的藍天自由翱翔!
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作800字四
這是一個美好的早晨，卻發(fā)生了一件意向不到的事。
我看見路邊的草叢中有一只小蝴蝶在翩翩起舞，我饒有興致的撲上去，想捉住蝴蝶，腳不小心踩空了，頓時失去了知覺。
“小朋友，醒醒!”我一睜眼，便看到了一個小機器人在身邊飛來飛去，“這是哪兒?”“這里是2042年的政和?！卑?2042年!我只是一個12歲的小學(xué)生呀!我愣了一會，問：“小機器人，你叫什么?”“我先申明一下，我是微型智能飛天機器人，名字叫可樂，小孩，你叫啥?”“我叫啥不重要，重要的是我該怎么回家呀!”“你是咋來的?”我把所經(jīng)歷的事告訴了可樂，“哦?那得去找AI博士了，他在臺灣?！?/p>
我們便踏上了去往臺灣的路。走著走著，我見到了一座動物園，很好奇，便拉著可樂進去看看。我見到一只很奇怪的動物：它有一身長毛，長著羊角，猴臉，牛身，馬尾巴，豬蹄?？蓸犯嬖V我：“這是人類克隆的動物，他叫千皮獸。”接著，我又撿到了一只小巧玲瓏的鳥，小鳥有孔雀的尾巴，鸚鵡羽毛，金絲雀的嗓子，畫眉鳥的面孔，可樂告訴我：“這只鳥叫彩虹，因為它的羽毛如彩虹般艷麗?！敝?，我又見到了一位管理員，但我不見不知道，一見嚇一跳，天呀!這位管理員長著蝴蝶的翅膀，一張美麗的面孔，輕佻的身材，我驚訝得目瞪口呆，可樂拍拍我的腦袋，說：“別驚訝，只不過是給管理員植入了蝴蝶基因啦!”聽了這話，我才緩了過來，出了動物園，我不禁感慨：“未來的科技真發(fā)達呀!”
路上，我見到了許多人，但是，他們都坐在奇怪的車上，車子的背后有葉片似的螺旋槳，車身是花瓣拼湊成的，而人們，則坐在葉片椅上，我有點兒小驚訝，但很快平靜下來：“世界之大，無奇不有嘛!”可樂告訴我，這是從新培育的智能樹上摘下的果實制造而成的，“哇!太棒了!”我驚嘆道。
我們坐上智能車，不一會兒，便從福建到達了臺灣，我們通過智能地圖傳送到了AI博士家。
“什么?那我的時空穿越隧道成功了!”AI博士興奮地叫道，“什么!那我只是個試驗品嘍!”我氣憤地說，“不是不是，小姑娘，現(xiàn)在準(zhǔn)備好，馬上，你就可以到家了。”我聽著X博士的指揮，站在了平臺上，閉上了眼。
“哎呀!”我跳了起來，咦，我在床上，“難道只是個夢?”不，不是!我相信，這一定是真的!
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作800字五
今天下午第一堂課，上課鈴響后校長來到我們教室，手里還端著一些實驗工具，校長說:“今天，我為大家做個實驗，這個實驗我不告訴你們其中的奧秘，你們要自己說出為什么。”
說完，校長便“開工”了，他在工具箱里翻來翻去，找個不停。我看著這滿滿一箱實驗工具，根本就不知道他這葫蘆里賣的是啥藥。
只見他找了一陣子，找出了一個道具，我仔細(xì)瞧了瞧，這個道具可真不簡單，中間有一個樣似梭子的物體竟懸浮在空中，真是不可思議。這時，校長的聲音再次響起:“這是一個奇異的道具，下面的是底座，這里有一塊玻璃，中間的物體可以懸浮在空中。你們說說看，這個奇異的物品為何會懸浮在空中?”
我們班同學(xué)聽后,議論紛紛，這個說:“這個道具不會有一雙隱形的翅膀吧，還是有一個隱形推進器?”想著想著，便陷入了美好的空想中，那個又說:“不會是校長在玩什么魔術(shù)吧?”說完，他就在想各個魔術(shù)師的招數(shù)，時不時還擺個Poss?？?，反正就是七嘴八舌，各有各的理由。
我一開始以為要末玻璃上有個小卡槽，要么就是底座上有個小支柱頂著，所以“梭子”才能懸空，可我到前面一看，才發(fā)現(xiàn):玻璃與 “梭子”之間還有一段距離，底座上也沒有什么支柱，最終，這兩個說法都因理由不足而“倒閉”了。
校長左看看，右瞧瞧，見我們百思不得其解，就把當(dāng)中的理由告訴了我們:“這個呀，由于底座上和懸浮物體上各有一塊大磁鐵，利用磁鐵同性相斥，異性相吸的原理，把倆塊磁鐵同性相對，所以就能懸空啦，現(xiàn)在你們知道了吧?！?/p>
校長說完后，我們才恍然大悟，頭上頂著的一串又一串大問號也隨之消失的無影無蹤。
現(xiàn)在的磁懸浮列車也就是運用了這個原理，由于是懸浮在空中，所以就沒有了與地面的摩擦力，從而使列車的速度大幅度提升。
快下課時，校長又說:“就這么個小玩意兒要5元錢，成本價就1元錢，就賺了4元錢，這可真是‘知識就是金錢。’吶。”此刻，我聽完校長的話，終究深刻的明白了“知識就是金錢”這句話，我也深深的喜歡上科學(xué)，夢想著未來自己能創(chuàng)造出許多科學(xué)發(fā)明，為國家做出貢獻。