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關(guān)于上網(wǎng)的利與弊的議論文

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關(guān)于上網(wǎng)的利與弊的議論文

  隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已成為我們生活中的一部分,它不僅僅是一種信息交通工具,也成為了我們學(xué)習(xí)娛樂的一種方式。以下是小編給大家提供的關(guān)于上網(wǎng)的利與弊的作文,歡迎大家閱讀參考!

  上網(wǎng)的利與弊作文1

  這一天,天高氣爽,萬里無云,我們班和五(一)班的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)了學(xué)校的報(bào)告廳。因?yàn)槲覀儼嗪臀?一)班要進(jìn)行小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊”辯論會(huì)。因?yàn)槲覀兝蠋熞憻捨覀兊目陬^表達(dá)能力和語言組織能力。

  走進(jìn)報(bào)告大廳,我們都迅速的按照老師的安排找到了自己的座位。平時(shí)安靜的報(bào)告廳忽然間變得熱鬧起來,有說笑的聲,有拍手聲……大家興致勃勃,興奮不已,都期待辯論賽的開始。只聽見老師說辯論賽開始,報(bào)告廳瞬間安靜下來,鴉雀無聲。

  辯論賽的主席宣布:全體起立,敬禮!刷的一下子,全都站立,同時(shí)敬禮,那陣勢(shì)還真振奮人心。接著就是音樂響起,全體齊唱少先隊(duì)隊(duì)歌,歌聲嘹亮,給人以向前的力量。

  辯論賽正式開始了。首先雙方辯友各自介紹自己。我們班支持反方觀點(diǎn):小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。我們反方一辯是王篤慶,二辯是高輝,三辯是呂驕陽,四辯是石瑞嘉,個(gè)個(gè)是口齒伶俐,語言表達(dá)能力特強(qiáng),是我們班選出的佼佼者。五(一)班支持正方觀點(diǎn),他們的隊(duì)員也不示弱,個(gè)個(gè)精神抖擻。

  辯論雙方各抒己見,開篇立論,正反雙方一辯都用兩分鐘時(shí)間陳述自己的觀點(diǎn)。他們都把小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊說的清清楚楚、明明白白、真真切切。二辯三辯也都振振有詞,妙語連珠,用大量的事實(shí)來論證自己的觀點(diǎn)。

  最激烈的,帶有火藥味的辯論要數(shù)“反駁攻辯,針鋒相對(duì)”階段。我們徹底領(lǐng)略了雙方辯手的應(yīng)辯能力和辯手們的睿智,也真正欣賞到了正反雙方驚心動(dòng)魄的較量,四辯的總結(jié)陳詞更是針尖對(duì)麥芒。聽得我們心胸澎湃,心里一直為他們捏一把勁。

  到了觀眾發(fā)言,大家都不甘心敗陣,那真是激流飛花,唇槍舌戰(zhàn)。大家都舉起了手,爭著發(fā)言,甚至都站了起來,躍躍欲試。先是支持正方觀點(diǎn)的五(一)班有四位同學(xué)發(fā)了言,我們班哪能落后,也斗志氣昂的相繼發(fā)了言。大家也是從不同的方面表述小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊。

  辯論賽結(jié)束了,這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭。辯論賽不僅鍛煉了我們的口才,也鍛煉了我們各方面的能力,還收獲的知識(shí),收獲了課本上學(xué)不到的知識(shí),真好!

  有話要說:辯論賽結(jié)束了,心里面有幾多的遺憾,本來我是可以做反方四辯的,可是由于嗓子聲帶出了點(diǎn)問題,不能大聲說話,不能參加辯論,真的很遺憾。

  上網(wǎng)的利與弊作文2

  知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,使互聯(lián)網(wǎng)成為當(dāng)今社會(huì)的一大主題。當(dāng)前,網(wǎng)絡(luò)不僅是一種時(shí)尚和潮流的象征,更是一個(gè)國家整體科技水平甚至綜合國力的集中體現(xiàn)。我國的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)起步較晚,但近年來發(fā)展勢(shì)頭也極其迅猛。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心的調(diào)查顯示,截止到2001年6月,國內(nèi)上網(wǎng)用戶人數(shù)已經(jīng)超過2000萬,其中,85%以上是青少年群體,占據(jù)絕對(duì)主導(dǎo)地位的是高學(xué)歷未婚男性青少年。如此眾多的青少年上網(wǎng)都看些什么呢?互聯(lián)網(wǎng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活和思維方式將產(chǎn)生怎樣的影響呢?青少年上網(wǎng),是有益還是無益呢?

  中國社科院的有關(guān)學(xué)者對(duì)北京、上海、廣州、成都、長沙五城市青少年運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)狀況情況進(jìn)行了調(diào)查,數(shù)據(jù)結(jié)果顯示:青少年上網(wǎng)的用戶中,男生略多(56.6%),年級(jí)越高,用戶比例越高。高中生占高中生的56%,初中生占初中生的36%,小學(xué)生占小學(xué)生的25.8%。在用戶總體中,初中生所占比例最高,為42%,其次是小學(xué)生和高中生。調(diào)查還顯示,父母學(xué)歷越高,其子女用戶比例越高。

  調(diào)查報(bào)告還顯示,近80%的青少年用戶從1999年開始使用互聯(lián)網(wǎng)。上網(wǎng)比例最高的是家里(58%),其次是在網(wǎng)吧(20.45%)和父母或他人的辦公室(15%)。青少年用戶平均每周上網(wǎng)時(shí)間為212分鐘。青少年經(jīng)常使用的門戶網(wǎng)站為新浪、搜狐、163.COM。青少年用戶上網(wǎng),60.3%的時(shí)間用于大陸中文網(wǎng)站,25.2%的時(shí)間用于海外中文網(wǎng)站,14.5%的時(shí)間用于外文網(wǎng)站。完全不限制子女上網(wǎng)的父母占8.4%,大多數(shù)父母控制子女上網(wǎng)時(shí)間。

  從調(diào)查情況看,青少年用戶上網(wǎng)目的分為實(shí)用目的、娛樂目的、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用和信息尋求。超過50%的使用率的功能有

  上網(wǎng)的利與弊作文3

  “計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)作為開放式信息傳播和交流工具,是思想道德建設(shè)的新陣地。要加大網(wǎng)絡(luò)正面宣傳和管理工作的力度,鼓勵(lì)發(fā)布進(jìn)步、健康、有益的信息,防止反動(dòng)、迷信、淫穢、庸俗等不良信息通過網(wǎng)絡(luò)傳播。要引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)和廣大網(wǎng)民增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí),共同建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明”

  看了上面的語句,我相信大家還是無法辨認(rèn)網(wǎng)絡(luò)的利與弊。說實(shí)在的,網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)說好不好,說壞不壞的東西。我在別人那兒聽說了,毛毛的爸爸以前的地理老師有一個(gè)愿望,還就是靠網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的。不信,來看看:“一天,毛毛的爸爸把當(dāng)年的地理老師吳老師請(qǐng)了過來。吳老師激動(dòng)的說:‘我講了一輩子的地理,一直有個(gè)愿望,就是親眼看一看世界各地的美麗景觀與風(fēng)土人情,現(xiàn)在好了,我利用電子地圖,看到了我想要的東西。’”

  咱們說了好的了,別忘了,我說過“網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)說好不好,說壞不壞的東西”。再講講它的壞處吧:“某地一小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò),居然連續(xù)三個(gè)月不回家,泡在網(wǎng)吧上網(wǎng)。后因?qū)Ω赣H的批評(píng)教管不服,竟一氣之下跳了樓。”

  以上兩個(gè)事例說明了,網(wǎng)絡(luò)像一把雙刃刀,用得好的話,就會(huì)為人所用;如果用得不好,可能會(huì)傷到自己。

  要合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),否則會(huì)遭爸媽K哦!嗚哈哈哈……

  上網(wǎng)的利與弊作文4

  隨著經(jīng)濟(jì)的騰飛,家家戶戶的經(jīng)濟(jì)條件也變好了,電腦,也隨之走入了我們的生活。擁有電腦的家庭大多數(shù)都上了網(wǎng),所以,網(wǎng)絡(luò)所帶來的利與弊不得不讓人重視。

  我們先來說一說利處吧:如果遇到有不理解的地方時(shí),我們就可以上網(wǎng)查找資料,它就像一本萬能的字典,無論什么問題都可以迎刃而解;如果想與在遠(yuǎn)方的親戚朋友溝通,可信件太慢,長途電話又很貴,怎么辦呢?不用怕,我們只要把電腦打開,一切方法就擺在眼前了,可以上QQ聊天,可以發(fā)E——mail等等;要是你不開心,想讓心情舒暢,你就可以上網(wǎng)看看漫畫,聽聽舒緩的音樂;如果你很喜歡某個(gè)作家的作品,但是你跑遍各大書店都沒買到,不用著急,有電腦在,你可以上網(wǎng)看這位作家的作品,既不用花錢,又可以長時(shí)間的保存,真是兩全齊美啊!總歸,電腦在我們的生活中起的作用是別的東西無法代替的······

  說完利,接下來我們應(yīng)該說一說電腦網(wǎng)絡(luò)的弊處了。

  弊處有1.對(duì)青少年的“三觀”形成潛在威脅,青少年很容易從網(wǎng)絡(luò)上接觸到資本主義的宣傳論調(diào)、文化思想等,思想處于極度混亂、矛盾中,其人生觀、價(jià)值觀極易發(fā)生傾斜,而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。2.上網(wǎng)時(shí)間過長可能會(huì)出現(xiàn)各種疾病,比如眼疾,輕者高度近視,重者雙目失明;比如腰椎勞損,關(guān)節(jié)痛,直不起腰來;還會(huì)出現(xiàn)語言功能變?nèi)酰俗兊蒙傺怨颜Z。

  所以我們要控制好上網(wǎng)時(shí)間,不完成年人玩的游戲,讓電腦網(wǎng)絡(luò)為我們服務(wù)。

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