初中作文書五篇范文參考

時(shí)間：2020-08-20 10:09:19 紫蕾0由分享

書!它是一個(gè)開發(fā)不盡的寶藏，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，它不能潦草的，一下讀完;它必須仔細(xì)、認(rèn)真的，才能讀懂其中蘊(yùn)含的深刻道理。下面是小編為大家?guī)淼?a href='http://regraff.com/zw/chuzhong/' target='_blank'>初中作文書，希望你喜歡。

初中作文書1

每個(gè)人都有自己的讀書經(jīng)歷，我也有，同時(shí)，我讀書的經(jīng)歷還讓我難以忘懷。

在我小的時(shí)候，我就開始看書了，每天晚上媽媽就會(huì)把故事書拿來讀給我聽，然后讓我自己把書抱著，看上面五顏六色的圖畫。媽媽走出房間后，我又拿起書咿咿呀呀地讀著，讀著讀著，我就慢慢地睡著了。后來，聽媽媽說，當(dāng)時(shí)我還說夢(mèng)話，好像說的是故事情節(jié)。

上了小學(xué)一年級(jí)后，我開始看帶有拼音的童話書了，我一個(gè)字一個(gè)字地拼讀，終于讀完了，我便驕傲地跟媽媽說：“看，我讀完了!”這些童話則讓我知道了世界上的善惡美丑。

等到三、四年級(jí)，我又迷上了動(dòng)物小說，我讀得如醉如癡、廢寢忘食。餐桌上、茶幾上、電視旁、書包里……到處都是動(dòng)物小說。心情不好，有煩心事，我會(huì)拿起一本書，讀上一兩頁，細(xì)細(xì)地品味里面的故事，心情就會(huì)好很多。因?yàn)樽x書而忘記吃飯、睡覺，這是常有的事。

爸爸媽媽總是勸我讀書要全面，不能只看一種書，開始我還漫不經(jīng)心、不以為然地聽著爸爸媽媽嘮叨，嘴上說著好，可仍是我行我素，不過我很快就發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤。讀三年級(jí)的時(shí)候，老師說我寫的作文不錯(cuò)，那是因?yàn)樽魑暮?jiǎn)單。上四年級(jí)了，作文有些難度了，我積累的詞語句子不夠用了，所以，我開始全方位讀書：散文、詩歌、小說等等，只要是書，我都是來者不拒，功夫不負(fù)有心人，我的作文水平有所提高。

我現(xiàn)在讀七年級(jí)了，作文的要求就更高了，我認(rèn)為我應(yīng)該多看看中外名人寫的小說了，從而學(xué)習(xí)他們的寫作方法和好詞好句，這樣才能讓我更上一層樓。

每一本書都是一顆智慧的結(jié)晶，當(dāng)你慢慢地去積累收藏這些看似微不足道的結(jié)晶，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些結(jié)晶為你組成了兩個(gè)龐大的字：成功!

初中作文書2

我是一個(gè)愛看書的孩子，但除了學(xué)習(xí)，一天中能看書的時(shí)間不多，我一本書都看不完，我只好躲著大人和老師看書。

媽媽給我買了一本新書《紅飄帶獅王》，書一到我就迫不及待地拿起來看，可是剛剛把開頭看我，媽媽就說：“許悅，去上廁所，再10分鐘該上學(xué)了，不許看書!”我一陣失落，放下書神情沮喪地走向廁所，趁媽媽不注意，把書一拿，溜進(jìn)了廁所，偷偷地翻開看。不知不覺時(shí)間過去了，爸爸在廁所門口叫道：“陳許悅，快出來，是不是在看書?”

我一驚，把書一合，藏進(jìn)衣服里，沖了出去，一看時(shí)間，啊!1點(diǎn)40分了!我用跑200米的速度狂沖到學(xué)校，可一進(jìn)教室，還是遲到了，老師劈頭就問：“你上哪去了?1點(diǎn)50分了才到!”我嚇呆了，快速地回到座位?？梢簧险n，我又不吸取教訓(xùn)，把數(shù)學(xué)書一立，擋住老師的視線，新書掏出了津津有味地看起來……

快下課了，書也已經(jīng)看了一半，這時(shí)，手臂癢癢的，原來是同桌在用手拍我，我不耐煩地一甩，壓低聲音喊道：“干嘛呢?煩死了，打擾我看書。”“許悅，上課竟然看課外書，下課留下!”啊，原來老師在旁邊看著!下課了，老師把書拿過去，“你上課看課外書，書要你媽媽打電話過來才還你!”我心里很害怕，但是老師最后卻還是把書還給我了。我心里也很不安愧疚!

回家后，我寫完作業(yè)，就把書拿上樓看起來，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著，可是，情節(jié)到了最精彩的地方，媽媽叫我該關(guān)燈睡覺，我只好不情愿地關(guān)了燈，躺下了。躺在床上，腦海中不停地想著蜂腰雌獅被追著了嗎?紅飄帶去哪了?過了10分鐘，我忍不住了，把小燈一開，書又拿起來接著看了下去……

雖然書被收過、晝夜看書、躲著看書，但我很快樂，因?yàn)槲沂斋@了知識(shí)，但我慢慢明白，應(yīng)該合理利用時(shí)間，不該因?yàn)榭磿绊憣W(xué)習(xí)和身體!

初中作文書3

寂寞的童年，天是灰的，秋千上只有蝴蝶，河中只有苔蘚，而書，是我唯一的動(dòng)力，是它，讓我暢游千山萬水;是它，讓我明悟世界神奇之處;是它，讓我看到萬紫千紅;是它，讓我踏上理想旅途。

記得小時(shí)候，總愛纏著爸爸買童話書打發(fā)時(shí)光，那可愛的白雪公主、可憐的灰姑娘、漂亮的美人魚、善良的芭比把我所吸引，書里的一切，都是那么光彩，不再孤獨(dú)，不再寂寞，書，成了我幼年時(shí)期不可缺少的伙伴，被米老鼠的幽默風(fēng)趣所逗笑，被孟姜女與丈夫之間情感所感動(dòng)，被牛郎織女結(jié)局所憂傷傷感，童話書給我很多啟迪。

進(jìn)入小學(xué)后，書更成了我學(xué)習(xí)生活中非常重要的精神動(dòng)力，在那片洶涌的海域中，體會(huì)到老人對(duì)海的不屈不撓，在那么快活的班級(jí)，體會(huì)到童真的快樂，在哭哭蹄蹄聲中，體會(huì)到一對(duì)鴛鴦凄美的愛情，在寒冷的小桔燈下，我看到了童心與母愛的無私，在顯微鏡下，我認(rèn)識(shí)到了許多千奇百怪的昆蟲。書，帶我進(jìn)入到一個(gè)新世界。

每晚睡覺前，我總會(huì)躺在床上，拿出一本書，在燈光下翻閱。走過“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨”的寂寞，走過魯迅刻的“早”字的奮斗。書，給予我們的，不僅是單純的知識(shí)，轉(zhuǎn)瞬即逝的快樂，還是生存的自信，做人的才智和勇氣。

人生如畫，活的精彩，活的出色。當(dāng)你憂傷時(shí)，書是敞開心扉的窗戶，陰霾時(shí)，書是燦爛的陽光，心灰意冷時(shí)，書是熊熊的火焰，孤獨(dú)時(shí)，書是善良的益友……

書，是我前進(jìn)的動(dòng)力，讀到“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”你會(huì)看到目標(biāo)，重拾希望，讀到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，你會(huì)看到陽光。

書籍，我們生命動(dòng)力的不竭源泉!讓我用知識(shí)為船，行動(dòng)為帆，書籍為舵，滿情激情地駛向成功的彼岸。

朋友，好讀書，讀好書，讓陽光永駐心中，讓生命之花燦爛開花。

初中作文書4

莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是人類的知識(shí)總統(tǒng)。書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。高爾基也曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

書，是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我的心田;書，是一計(jì)良藥，醫(yī)治了我內(nèi)心的創(chuàng)傷;書是盞指路燈，照亮了我前放未知的道路;書，是一把鑰匙，打開我內(nèi)心深處的大門;書，是一艘小船，帶我駛向成功的彼岸;書，是一位知心的朋友，陪伴我度過每一個(gè)日晶夜夜

有一次，我考試沒考好，我連飯都不想吃了，只是在房間里默默地寫著作業(yè)，寫完了作業(yè)，我感到萬分輕松，但是，卻依然沒有給我的不開心打折扣，我面容嚴(yán)肅，緊鎖眉頭，低頭沉思起來：為什么我這次考試會(huì)沒考好呢?突然，一本書從書架上滑落下來，落在書桌上，噪音撞擊著我的耳膜，正當(dāng)我起身準(zhǔn)備把它放回去時(shí)，這本書卻吸引到了我，這就是《父與子》。

我坐了下來，開始細(xì)細(xì)品味《父與子》里的每一幅溫畫，開始在書的海洋里探索。不知從什么時(shí)候開始，這本書似乎變成了一位強(qiáng)壯的戰(zhàn)士，開始與我腦中的不開心做斗爭(zhēng)。看著看著，我就不禁入迷，腦中全是關(guān)于這本書的東西，時(shí)不時(shí)地還逗得我哈哈大笑，甚至是笑得肚子痛，很顯然，是戰(zhàn)士勝了。我把這次考試考差的事忘得一干二凈了。似乎是沒有這件事似的。

當(dāng)我緩過神來時(shí)，《父與子》已經(jīng)被我看了一大半了，我心想這可真是一本神奇的書啊!居然治好了我的不開心，果然，書就像一位我的知心朋友，在我不開心時(shí)想盡辦法逗我開心!

看完了書，我的心情十分愉悅，如果你還缺個(gè)朋友的話，那么書決對(duì)是個(gè)不錯(cuò)的選擇!

我很喜歡看漫畫，可是最近在書上看到的一幅漫畫，讓我怎么也笑不出來。

這里是一片大森林，鳥語花香，樹木叢生，一片生機(jī)勃勃的景象。最近這片寧靜被打破了來了一名伐木工，這名伐木工叼著一根香煙，拿著一把利斧，盯著一棵高大的樹木，他向后退了幾步，笑嘻嘻的，可能在想著：這樹不錯(cuò)嘛!應(yīng)該能賣出個(gè)好價(jià)錢。接著他擺出一幅要和樹木玩命的架勢(shì)沖了上去，使出了洪荒之力咚!一斧子下去，樹木被劈開一個(gè)大口子。這時(shí)一只正要?dú)w巢的啄木鳥看見了這一幕，想著：這段木頭里有蟲，然后啄那個(gè)人的頭。

初中作文書5

在書的海洋里遨游，我感受了很多，有幸福，有快樂，有傷感，有無奈。書中有燃燒的激情，有理性的思考，更有很多我現(xiàn)在還沒有讀懂的。

書是人類進(jìn)步的階梯，這是我的座右銘。是啊!書是人類智慧的結(jié)晶，是歷史文明的傳承。它是一盞啟明燈，引領(lǐng)著人類前進(jìn)，記錄著我們文明的發(fā)展。

每當(dāng)拿起一本好書，書中的情節(jié)總是令我身臨其境，振奮不已。我時(shí)而緊張不已，時(shí)而熱淚盈眶，時(shí)而捧腹大笑。有書的日子，是充實(shí)的，是快樂的，是激動(dòng)的。

在書中，我與寧死不屈的劉胡蘭結(jié)識(shí)，她那臨危不懼、視死如歸的情懷讓我為之感動(dòng);在書中，我與樂于助人的雷鋒交友，他那無私奉獻(xiàn)，樂觀開朗的精神令我感嘆。從書中我學(xué)到了許多做人的道理：對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天般的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要想秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種釘子精神，善于擠和善于鉆。這些話常常縈繞在我的腦海中，時(shí)時(shí)鞭策著我。

才能來自勤奮這又是我從書中學(xué)到的另一個(gè)道理。此時(shí)，我想起了愛迪生、愛因斯坦。他們兩個(gè)都是享譽(yù)中外的發(fā)明家與科學(xué)家，小時(shí)候的成績(jī)并不是很理想。尤其是愛迪生，天資并不聰慧，在學(xué)校也只學(xué)習(xí)了3個(gè)月左右。但他自學(xué)成才，在短暫的一生中發(fā)明了1380多種東西，造福了人類。

我喜歡剛正不阿的文天祥，喜歡德才兼?zhèn)涞膭?，喜歡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的華羅庚，喜歡但我討厭《三國(guó)演義》中奸詐多疑的曹操，討厭《紅與黑》中追求名利的于連，討厭《哈姆雷克》中陰險(xiǎn)毒辣的叔父，討厭朋友們，請(qǐng)與書為友吧!它會(huì)是寒冬里的一縷陽光，為我們帶來暖暖的春意。

朋友們，請(qǐng)與書為友吧!它會(huì)是失意時(shí)的一份慰藉，為我們撫平心靈的創(chuàng)傷。

朋友們，請(qǐng)與書為友吧!它會(huì)是迷霧中的一盞航燈，為我們指引前行的方向。

來!朋友，讓我們攜起手來徜徉在書海的晨曦中

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