初三小作文范文五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?這里給大家分享一些關(guān)于初三小作文，供大家參考。
初三小作文1
濤濤渭水訴不盡秦皇漢武的威儀，連綿山巒、蔥郁林木繪不完她俊美秀麗的容顏，當(dāng)我一踏上這片厚重的土地，濃濃的戀鄉(xiāng)情思不覺充盈心間，我要高聲對著天地呼喊：“咸陽，我的摯愛的家鄉(xiāng)!”
這里有著悠久的歷史和燦爛的文化。不必說秦漢文化的發(fā)祥地，十一王朝的國都京畿，歷代文人墨客情涌如濤，史載宮殿樓宇蔚為大觀;也不必說杜甫筆下咸陽橋的斑斑血淚，李商隱詩中“郁嵯峨”的寫意描繪，杜牧文中“蜀山兀，阿房出”的工筆重彩，單是咸陽湖風(fēng)景區(qū)，就讓人無限沉醉!
雖為人工，置身其中足可感受當(dāng)年盛世王朝下的雄渾，亦可領(lǐng)略細(xì)柳婀娜煙雨中的詩情畫意，可謂歷史與現(xiàn)代相溶，自然與人文互滲。
背靠武陵源，融匯渭河、灃河水系，形成的大湖氣勢恢宏。駐足而觀，水域廣闊，水源豐潤。滾滾渭灃河，逝去的是千百年來古人的片片足跡;
靜謐的咸陽湖，留下的是新時(shí)代下今人的點(diǎn)點(diǎn)歡欣。站在湖邊，到處是嫩草鮮花，到處是暗香浮動，到處是溫潤清風(fēng)。我是一個(gè)愛水之人，水能讓我的靈魂愈發(fā)寧靜，特別是家鄉(xiāng)的水，承載著秦漢的風(fēng)韻，承載著我對家鄉(xiāng)發(fā)自內(nèi)心的歡喜和自豪。
春天，水面初平，小草萌發(fā)，柳條拂綠，暖陽照人，平靜的湖面上映照出亭臺樓宇的影兒，更顯得湖水靈動;夏天，十里煙波浩渺，清涼的水汽撲面地吹來，讓人感覺發(fā)自心底的涼意襲身，站在清渭樓上，放眼望去，蒹葭楊柳似汀州，讓人心胸非?；磉_(dá);
秋冬季，葉落湖面，白雪覆蓋，為湖面穿得花衣，蓋得新被，也展現(xiàn)出一種別樣的美。微風(fēng)過處，水面波光粼粼，像白銀，似碎金。
魚兒在水中暢游，它們彼此嬉戲，好像人們之間的逗樂。陽光的余暉將水天刷成了金色，美麗至極，我不由得撿起一塊石頭想去一探究竟，隨著石頭沉入水中，水面上亦濺起層層波紋，我的心中也蕩起道道漣漪。咸陽湖的一泓碧水，浸潤著古城，也浸潤著咸陽兒女的內(nèi)心!
夜幕降臨，華燈初上，忙碌了一天的人們吃過晚飯，三五成群，分享一天的生活，交流勞作的經(jīng)驗(yàn)，共同商量，一起解決，相互學(xué)習(xí)，小孩子也在一旁嘰嘰喳喳，這是多么一幅和諧的生活圖景!
不知不覺中，星星爬上了天空，漫天的星光灑向了這片土地。我望著星空，默默的許下一個(gè)愿望，希望我的家鄉(xiāng)能一直這樣美下去，也希望自己能學(xué)習(xí)更多的知識，用更加優(yōu)美的詞語來描繪我的家鄉(xiāng)，讓更多的人認(rèn)識她、熱愛她……
初三小作文2
在初三的物理書上看見一幅照片，用來說明斜面也是一種簡單機(jī)械。
照片上是一位殘疾人，為了走上樓梯，搭了一塊斜的板子，自己坐在輪椅上用手轉(zhuǎn)動輪子把自己往上推。也許是無聊，我打量了一下這張圖。
這位殘疾人大概是回家，把自己推進(jìn)自己的房子。他的前方是3個(gè)乳白色的柱子，撐起屋頂，屋檐下還有重疊的漂亮花紋。細(xì)細(xì)的木頭柵欄在門前圍成一片空間，如果在陽光明媚的冬日午后，興許可以在這里曬曬太陽，打個(gè)盹。
這是一棟大房子，我想，雖然看不見房子的全部，但從這富有情趣的前院，我覺得，這一定是一棟別墅，前門坐落在藍(lán)色石塊的基座上，兩級樓梯也涂成藍(lán)色。也許石塊會圍繞房子一周，像海邊的石頭小屋一樣。
他的生活肯定很困難，我想。失去雙腳，不僅不方便，心中也一定會有失落，說不定還會遭到一些人的歧視。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的地方。這位殘疾人用來上樓梯的木板，也被涂成了藍(lán)色!木板不在顯得那么突兀，違和，而是仿佛與門前的樓梯融為一體，像是大象長長的鼻子，把一個(gè)小孩子舉起來放在肩上。
他真認(rèn)真，我想。失去雙腿，還需要計(jì)較這一點(diǎn)點(diǎn)無用的色彩嗎?我們用我們的肢體享受這個(gè)世界，失去了一部分，也就如同失去了一部分世界，還有什么心思管什么門前木板的顏色?我從未想過這一點(diǎn)，我們需要如此“斤斤計(jì)較”嗎?
需要!他給了我答案。我們從來不該無視美麗，忽略對美的享受和對美的計(jì)較。這是一種追求!
失去了雙腿，只是進(jìn)門的方式不同了，家仍然是原來的樣子?；蛘哒f，生活任然是原來的樣子，從不缺乏美，從不缺乏快樂。堅(jiān)持生活，那我們?yōu)槭裁床徽J(rèn)真對待呢?
樓梯是生活曾經(jīng)給我們的工具，它是藍(lán)色的，我們抱著禮物踩著它回家，帶著希望踩著它走出家門，或是背負(fù)疲憊踩著它走進(jìn)家門，懷著憂慮踩著它走出家門。也許我們從未關(guān)注過它，當(dāng)它突然間成為阻礙，成為勾起我們過去回憶的圖騰，我們不得不在它前面放上一塊木板時(shí)，它仍然是藍(lán)色的。
所以，為什么不把眼前這塊木板也涂成藍(lán)色的，去堅(jiān)持我們的生活，繼續(xù)我們的生活呢?
這是一種生活態(tài)度，能融入生活，發(fā)掘生活，就像天壇廣場上老人放飛的風(fēng)箏，可以在風(fēng)中飛舞，像是在駕馭風(fēng)，它靠風(fēng)來飛行，卻最后融入了風(fēng)。
所以，堅(jiān)持生活，把你面前的木板涂上你喜歡的顏色，去融入生活，改變生活。
初三小作文3
親愛的爸爸，許久許久，沒有和您敞開心扉說說話了，我們父女間似乎隔膜了很多。每次我滿懷期待主動和您搭訕的時(shí)候，您總是冷冷地從鼻孔里“哼”了一聲，便不再做聲——您知道嗎?那一刻我的心里好難過!我們原不該有這么遙遠(yuǎn)的距離!
您還記得嗎?女兒我5歲那年告別了年邁體弱的奶奶，離開了塵封閉塞的鄉(xiāng)下，回到您的身邊。那個(gè)秋天，天空是那么湛藍(lán)，風(fēng)中彌漫著瓜果成熟散發(fā)的芬芳。一個(gè)羞澀懵懂的小姑娘怯怯地牽著爸爸的粗糙大手，背著美美的小書包，走進(jìn)校園，從此開始人生的起錨……
接下來的日子，這幅畫面凝固成我們家生活的剪影，深深鐫刻在我的腦海中，永生不滅。因?yàn)榫S持生活的緣故，媽媽不得不遠(yuǎn)離了家，去滁州上班——一周僅回來一次，一次僅逗留一天。于是，一個(gè)魁偉高大的男人，每日里做飯、洗衣，充滿柔情地給我梳理頭發(fā)，扎漂亮的麻花辮兒。
每每此時(shí)，看著鏡子里小小的花枝招展的我，看著這個(gè)滿臉胡茬的大男人不亦樂乎地忙著照顧他心愛的小公主——啊，我的心里寫滿了甜蜜!爸爸，在您的呵護(hù)下，我生活在陽光里;在你的呵護(hù)下，我快樂地成長;您總是告訴我：“別人能做到的，你一定能做到!”……
還記得我第一次參加作文比賽，由于緊張而空手而歸，顆粒無收。這讓我灰心極了，您說：“別人能做到的，你一定能做到!”后來，為了體恤您的辛苦，我學(xué)著自己炒飯。我努力地學(xué)著您做飯的樣子，誰知炒飯的時(shí)候卻把飯撒了出來，還燙了手。我苦惱極了，你卻還是那句話：“別灰心，別人能做到的，你一定能做到!”
可這一切，竟全因?yàn)槲业囊淮芜^錯(cuò)而煙消云散。
初三小作文4
天津的麻花堪稱一道了不起的美食：
蒙古的手把羊肉也堪稱一道了不起的美食：
陽澄湖的蟹也是一道了不起的美食：
吃蟹要吃的仔細(xì)、干凈。把兩個(gè)螯、八個(gè)腿掰下，細(xì)細(xì)的把肉挑出來，挑不出的，用嘴吸允即可。打開殼，挑出蟹黃、吸允，那鮮香的味道讓人久久不能忘懷。
按明末張岱所說則為：“不知鹽醋而五味俱全者，無他，乃蟹!”
中國的美食文化源遠(yuǎn)流長，總有那么幾道了不起的美食，怪不得說“美食與愛不可辜負(fù)!”但作為一個(gè)中國人，我們要愛美食，更要守住這了不起的美食，守住我們中國的根!
“吾乃吃貨一枚，性嗜美食。喜多次品嘗而不膩，異于常人?！泵棵炕匚抖紩o味覺帶來一抹炫麗的“色彩”，五彩繽紛只因美食之味層出不窮!美食，甚是了不起!
酥而不膩，又香又甜。酥酥的麻花上點(diǎn)綴著芝麻，散發(fā)出芝麻獨(dú)有的香氣，扭轉(zhuǎn)的造型好似舞女輕盈、柔美的舞姿，給人說不出的舒服，讓人賞心悅目。咬下一塊，酥綿的質(zhì)感在嘴中慢慢舒展開來，輕輕一嚼，香甜淌入心田，如喝了蜜水一般。即使嚼的多些也絲毫不會發(fā)膩，酥、香、甜仿佛給我們的心間又上了層流連忘返的蜜!
蒙古的牧民最喜歡的就是當(dāng)?shù)氐氖职蜒蛉猓庵蟮臓€、易嚼，而且不會落入鍋中撈不上。手把羊肉沒有什么特意的佐料，蒙古牧民大多以一碗鹽水來解決此事，稍稍一蘸足夠了。
湯又白又濃，跟擠了奶油似得，肉香而不膻，香的好似方圓幾里都可以聞到，凡是來當(dāng)?shù)仄穱L的人，哪怕不吃一點(diǎn)膻味的，也不會因次而放棄品嘗，換句話說就沒有讓人吃不下的膻味，它們吃后都會為此連連夸贊，這也許是作為蒙古牧民最驕傲的一點(diǎn)吧。
蒙古牧民吃的方法也不同，它們大多用刀割著吃，因此吃的都很干凈，沒有剩一絲肉，所以它們就以此可看出一個(gè)人是否為牧民。當(dāng)?shù)氐拿晒湃四撩駨墓亲永锿赋鲆还纱緲?、老?shí)、的濃郁“牧民風(fēng)”，蒙古的手把羊肉，了不起!
初三小作文5
困難其實(shí)并不可怕，可怕的是我們不敢面對。
窗外黑漆漆的天空沉悶地向人撲來，無所畏懼地一笑，思緒隨晚風(fēng)上下飄浮，回到到過去……
澄亮的刀子仿佛在冒著寒光，我抬起頭，無肋地望向父母，臉上帶著絲絲懇求。
慢慢地，我終于略微顫抖著將刀伸向那個(gè)蘋果，雪亮的刀子和母親信任的目光不斷在腦海中閃現(xiàn)，“鐺、鐺、鐺”的幾聲傳來，這才發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)我竟已將蘋果切好，吃著有些不均的蘋果，我的心中緩緩劃過一陣暖流。
堅(jiān)持·面對
“加油，再試試，你行的!“父親沉穩(wěn)的話語在耳邊響起?！拔倚袉?”再次坐上自行車，我的心里好像壓著一坐大山，“不!我行的!”我暗自給自己打氣，再一次蹬了起來。
只要堅(jiān)持下去，勇敢面對挫折，我們終會成功!在堅(jiān)持的過程中，我學(xué)會了面對。
手不禁握住了拳頭，淚水從眼眶中跌落，一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉，仿佛在嘲笑著我的懦弱。
在追逐的路上為什么不放慢腳步，面對途中一個(gè)個(gè)挫折，觀賞沿途未曾注意的風(fēng)景?在悠閑的觀賞中，我學(xué)會了面對。
成長的路上，學(xué)會面對，堅(jiān)持下去，以樂觀悠閑的態(tài)度挑戰(zhàn)挫折、面對挫折，你會發(fā)現(xiàn)，挫折并不可怕!
★ 九年級小作文五篇
★ 九年級作文五篇
★ 初三散文作文五篇
★ 九年級好作文五篇
初三小作文范文五篇
