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一年級大課堂作文

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一年級大課堂作文

  雖然一堂課只有短短幾十分鐘,但是課堂上我們能學(xué)到許多東西。下面是小編為您帶來的是,希望對您有所幫助。

  一年級大課堂作文一

  我從小就希望能當(dāng)上老師,能教那些莘莘學(xué)子上課,那天,我圓了這個(gè)夢想,雖然當(dāng)?shù)牟槐M如人意,可是媽媽的那席話卻讓我明白了很多,很多……

  記得那一天,我把村子里所有的小孩都叫到我家來,當(dāng)時(shí),他們坐在那里很吵,我只好咳嗽了幾聲,示意他們安靜下來?!靶∨笥褌?,今天呢,由我來擔(dān)任你們的老師,輔導(dǎo)你們學(xué)習(xí)。明白了嗎?”“明白了?!薄澳呛?。一二三,”“坐坐好?!薄班?,今天大家都很乖哦。好,現(xiàn)在,我來教大家基本的上課規(guī)范。上課時(shí)呢,手放在上面,腳并攏好,不能開小差,大聲喧嘩,要有紀(jì)律,聽懂了嗎?”“聽懂了?!薄昂?,現(xiàn)在開始正式上課。”

  “小朋友們,待會兒我叫你們跟著我讀,你們就跟著我讀哦。”“嗯?!蔽冶汶S便取只粉筆在黑板上方寫了一個(gè)“自”字,并跟他們說:“好,現(xiàn)在大家跟著我讀:自,自,自己的自,自己的自?!薄白裕?,自己的自,自己的自。”“非常好,再讀一遍,”“自,自,自己的自,自己的自?!薄皩Γ鸵@樣?!闭f完,我又在黑板上寫了個(gè)“狠”字,“跟我念,狼,狼,狼狽的狼,狼狽的狼。”“哈哈哈……”我剛念完,小朋友們便發(fā)出了一陣笑聲,“干嘛笑呢?”“老師,你讀錯(cuò)了,你明明寫的是‘狠’,可你卻讀成了‘狼’。”我看了一眼黑板,真的被我寫錯(cuò)了,我隨即就改了過來。

  就在這時(shí)候,擔(dān)任老師的媽媽回來了,她看到我,便“撲哧”一聲笑了,走過來,語重心長地跟我說:“孩子,你有這個(gè)想法不錯(cuò),可是就像你這樣子教壞孩子呢?其實(shí)你選教師這條路也不錯(cuò),你以后當(dāng)了老師,你所擔(dān)任的是將來為國家有風(fēng)險(xiǎn)的人才的老師,你要努力,要為自己打氣,媽媽相信你一定會成功的?!薄班拧!?/p>

  媽媽的一席話使我感悟了許多,這時(shí),家是教室,媽媽是老師,我是學(xué)生。雖然并不是真正的課堂,但在我的心里,這也是課堂。

  一年級大課堂作文二

  我是一個(gè)網(wǎng)球迷,因此,能讓我懂得許多道理的網(wǎng)球場自然成了我的課堂。   永不言棄

  映入眼簾的是一個(gè)西班牙少年一瘸一拐的身影,很明顯,他的腿部嚴(yán)重受傷,而他的對手,正是澳洲本土選手休伊特,無論在人氣和實(shí)力上都注定了納達(dá)爾的失敗。然而,面對這樣一場毫無懸念的比賽,沒有觀眾提前離場,所有人都被納達(dá)爾感動(dòng)了。他的步伐越來越慢,體力已經(jīng)跟不上了,只是,他的眼睛,卻不屈地望著那個(gè)綠色小球,于是,他咬住牙,拖著一條傷腿去追逐,因?yàn)樗豢戏艞?。努力不一定成功,放棄卻注定了失敗,納達(dá)爾,你依然是個(gè)勝者。

  從容不迫

  今年澳網(wǎng)的男單決賽第一盤,雙方戰(zhàn)成了4:5,岡薩雷斯只要再贏一局,便能拿下了第一盤,無論在信心還是士氣上費(fèi)德勒都將遇到很大的麻煩。費(fèi)德勒的球迷已經(jīng)蒙住了眼睛,可此時(shí)這位世界排明第1的選手臉上卻沒有任何表情,平靜地宛如一壇湖水。發(fā)球,上網(wǎng),穿越,憑借著他出色的技術(shù),費(fèi)德勒化險(xiǎn)為夷。困難并不可怕,只要我們從容面對,一定能戰(zhàn)勝它。

  笑對失敗

  賽點(diǎn),全場觀眾屏住了呼吸。再失一球,克里斯特爾斯將告別澳網(wǎng),因?yàn)楸举惣竞笏鸵艘哿?。盡管球技不俗,莎拉波娃的大力發(fā)球還是迫使克里斯特而斯回球出界??死锼固貭査剐α?,全場球迷自發(fā)起立,“一時(shí)間我感慨很多……”我聽到她用英語說道,“盡管輸了比賽令人難過,但我從來就不是那種認(rèn)為輸了球后世界末日就要來到的人…”是的,面對人生之路上不可避免的失敗,我們要微笑。失敗后再站起來就行了,明日的陽光依舊明亮。

  在網(wǎng)球場上我明白了許多經(jīng)典的道理,這,也是課堂。

  一年級大課堂作文三

  在生活中,最常見的課堂莫過于學(xué)校中的課堂了。你們是否認(rèn)真觀察過生活中的課堂呢?其實(shí)在生活中,課堂是普遍存在的。

  就在前幾天,我卻讓那我不認(rèn)識的一位同學(xué)給上了一課,那天心情不好,就連胃口也變得不好了,大概是由于考試題沒做完的緣故吧!

  那天,我由于不想吃飯就去吃泡面,我買完面后就在一個(gè)小餐桌上拆包裝和面料包,突然過來了一位與我年齡差不多的一位男孩走了過來,他不胖也不怎么瘦,只不過眼睛很小,雖然小但還是非常炯炯有神的,鼻梁上架著一幅黑色的眼鏡,穿著一身校服,白球鞋還很文質(zhì)彬彬的,突然他對我說,吃方便面對身體不好,我當(dāng)做沒聽到似的在心里想:“誰都知道吃方便面不好,要你管?!彼孟窨闯鰜砹藗€(gè)什么,連忙說:“我想你吃泡面是另有原因吧!”我也沒理會他,他又說:“吃方便面不應(yīng)該這樣泡面?!蔽艺f:“那你說該怎樣泡呢?”由于那時(shí)吃的是“老壇酸菜面”里面有一包酸菜。他告訴我說先泡面,然后再放酸菜,這樣味道更佳,然后他又說:“泡紅燒牛肉面先只放那袋油再放別的東西,味道會更好……”我說:“你常吃方便面呢?!彼兀骸安弧!蔽矣终f那你怎么知道這么多秘訣呢?他說是他的朋友告訴他的。隨后,他又給我說了一些關(guān)于方便面的技巧和方法。我說你問什么要告訴我這些,他說:“你很像我認(rèn)識的一個(gè)人?!蔽覈@息道:“哎。”方便面了吃完了我就該走了,就這樣結(jié)束了這一課。

  在生活中,一件平平凡凡的小事,一件普普通通的事就是一門課程。我們要像在學(xué)校里上課一樣認(rèn)真對待,對待了這門課堂也就是對待了生活,因此我們要用心對待生活的每一件事,間接地說也就是對待了每一門課程。

  一年級大課堂作文四

  今天早上,校長給我們講了一節(jié)別開生面的課——德育大課堂。

  昨天,班主任給我們看了兩部視頻,第一部是——做思想工作只需一分鐘,第二部是——你好,我是中國。老師叫我們一定要認(rèn)真地看完,因?yàn)槊魈煨iL提問的問題跟這些視頻有關(guān)。德育大課堂上,校長果然問了有關(guān)那兩部視頻的問題,校長話音剛落,同學(xué)們紛紛舉起手來,積極回答。校長讓我們玩一個(gè)游戲,比賽哪個(gè)班最先圍成一個(gè)圓,圍好舉起手來。五班和一班比賽,我們其他三個(gè)班當(dāng)觀眾,不能讓老師幫忙,只能班長計(jì)劃策略。五班的班長選了足球場中心的圓,對于他們來說,既有遠(yuǎn)近優(yōu)勢,又容易圍成一個(gè)圓。一班選了足球場的半圓。比賽開始,一班迅速的奔跑,像一窩蜂,亂七八糟,五班整齊快速的跑到中心。最后,還是五班贏了,他們不僅快,又整齊。校長問我們:“為什么五班會贏,而一班輸了?”同學(xué)們爭先恐后地?fù)尨?,有的說,是因?yàn)槲灏嗾R,一班很亂,有的人說,是一班選了一個(gè)半圓,而不是圓……之后,我們班和三班比賽,我們都很有信心,班長選了離我們班最近的三角圍成一個(gè)圓。最后,我們輸了。我們本應(yīng)該贏,要不是因?yàn)樽陨淼膯栴},就不會輸了。下一個(gè)游戲,我們吸取了教訓(xùn),知道了該怎么做,我們相信這次不會輸!練習(xí)的時(shí)候我們發(fā)揮的挺好的,就因?yàn)楸荣悤r(shí)大多部分人太過于緊張,爭強(qiáng)好勝,心急,想再快一點(diǎn),導(dǎo)致我們不整齊,慢了很多,回到座位,還有同學(xué)在責(zé)備別人的錯(cuò)……

  這次德育大課堂,我很開心,吸取了經(jīng)驗(yàn),玩合作游戲,一定要團(tuán)結(jié)。

  一年級大課堂作文五

  今天是一個(gè)陽光燦爛的日子,上午的第四節(jié)探究課,我班排著整齊的隊(duì)伍向著我們的小種植園地出發(fā)了。

  走進(jìn)種植園地,我被眼前生機(jī)勃勃的景象所吸引了!同學(xué)們也像歡樂的小鳥,奔向了他們喜愛的種植區(qū)域,老師分派我們的任務(wù)是種辣椒苗,同學(xué)們個(gè)個(gè)表現(xiàn)的躍躍欲試。

  “土已經(jīng)刨松了,大家就把辣椒苗種植在這塊區(qū)域,再給它澆水就可以了!”老師話音剛落,同學(xué)們便蜂擁而上,爭先恐后的“搶”工具。我拿到了一顆辣椒苗和一把小鏟子,挽起了袖子,一切準(zhǔn)備就緒。準(zhǔn)備種了,我先用小鏟小心翼翼的挖了一個(gè)坑,接著就把辣椒苗放進(jìn)坑里,再用土把根蓋住。完工了,以為大功告成,但左看右看,總覺得別扭,不知為何辣椒苗耷拉著“腦袋”,無精打采。老師看出了我的心思,就跟我講,“是不是挖的坑有問題呀?坑太淺啦,它在里面不舒服,與你鬧別扭呢!”對呀,我只是認(rèn)為把根蓋住,沒有考慮坑的深淺,于是我重新修整了坑的深度,把秧苗放了進(jìn)去,隨后我又用腳夯實(shí)了根部周圍的泥土,辣椒苗神采奕奕的出現(xiàn)在我的眼前,仿佛在贊揚(yáng)我的能干能!再看看其他的同學(xué),有的秧苗的根暴露在外面,有的東倒西歪,有的則僅露出幾片葉子同學(xué)們向我投來了贊許的目光,我也就毫不吝嗇的把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給同學(xué)們,一起分享著成功的經(jīng)驗(yàn)!隨后,我們又給秧苗沖了個(gè)“澡很快,下課鈴響了,我們戀戀不舍的離開了小種植園,雖然腰酸背痛,但是我們很快樂,因?yàn)槲覀兪斋@著成功的喜悅!相信我們的辣椒苗會快快長大!

  美麗的小種植園地是我們實(shí)踐的大課堂,成長的樂園。在那里,有我們的汗水和勞動(dòng)成果,但更多的是我們收獲著書本上沒有的知識!我愛你,小種植園地!

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