小學(xué)目標議論文作文7篇
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對于目標和實現(xiàn)目標，無非也就是三步，思考、選擇、行動。依賴于別人，很多時候，也就是缺少擔當，生活，大多數(shù)人總是想著得過且過，然后找很多借口，證明這不是自己的本愿。下面小編給大家整理小學(xué)目標議論文作文，希望大家喜歡！
小學(xué)目標議論文作文1
沒有目標的生活是向機會投降?！o德
目標是成功的基石，每個人都有著自己不同的人生目標，它不一定要有鴻鵠大志，不一定要憾天動地，但一定是經(jīng)過深思熟慮的，一個切實可行的計劃，不能盲目的制定，哪里都是目標，哪里就都沒有目標。目標定下，就應(yīng)該全身心的投入，直至達到目標，著就成功了!
一次有人請教巴頓將軍：“你為什么能大勝戰(zhàn)?”巴頓說是因為打仗前有一個計劃。那人又問他：“你為什么每次都打勝仗?”巴頓接下來說：“因為我每次都有一個好的計劃?！比思揖驼埥趟€有什么秘訣，巴頓就說：“我有一個周密完善的計劃?！?/p>
著名的化學(xué)家李比希讀小學(xué)時，有一天，校長問他：“你將來打算干什么呢?”他響亮地回答說：“我想當化學(xué)家。”話音剛落，全班同學(xué)哄堂大笑。然而，就是這個被人取笑的孩子，堅持不懈地向著自己下的目標前進，終于成為了著名的化學(xué)家，獲得了諾貝爾化學(xué)獎。
居里夫人說過這樣一句話：當你有一個偉大目標是，你就會把工作當作休息。的確，生活中有了目標，就會產(chǎn)生一種流淌著的動力。即使是茫茫的黑夜，也仍不致迷失方向。
小學(xué)目標議論文作文2
目標，是一個人上進的動力;目標，是一個人絕處生活的希望;目標，是與行動并存的。
一個人，倘若沒有了目標，他就會碌碌無為，不思進取;一個人沒有了目標就如同鳥兒被剪掉了翅膀，樹苗離開了水和陽光，魚兒離開了大海，花兒沒有了花瓣一樣。
你若沒有了目標不，沒有了前進，那么你就是懶惰的第一個目標。一個人要是找到了自己的目標，就如同一個生物在沙漠中找到了水源一樣，就好像一個即將死去的人看到了生的希望。
我當然也有我自己的目標，我的目標是：在今后的日子里，我希望我的每一天都是快快樂樂，學(xué)業(yè)有成，健健康康地度過。光有了目標還不行，還需要努力奮斗，去追求這個目標，生活并不會是一帆風(fēng)順的，還會有許多的艱難困苦等著我們?nèi)⑺朔簟?/p>
從現(xiàn)在開始，請我們帶上希望，帶上目標與信心，去好好闖一闖自己坎坷的人生道路吧!
小學(xué)目標議論文作文3
寒窗苦讀十余年，只為了一個目的——上個好的高中，然后好的大學(xué)，比較后找一份滿意的工作。如今，面臨高考，我在想我的夢想是什么?僅僅是為了那個夢想中的大學(xué)。小時候，總愛做夢，總是會有很多的理想，想做教師，想做醫(yī)生……
但是后來發(fā)覺，那只是亂想。小時候，總是會被問到，長大了考什么大學(xué)呢?那時，我總會氣昂昂的說，不是清華便是北大。后來，我才了解小時候的我，是多么的天真!!回想過去，埋頭苦讀那么多年，而現(xiàn)在即將面臨高考。而我，也不在那么天真，這一年，我在努力的規(guī)劃我的藍圖，我在為我心中的夢想奮斗。
此刻，我的夢想是考一所我中意的大學(xué)，到我夢想中的城市。然而，這些卻沒有隨口亂說的，我必須付諸于行動。我為自身制定的一個計劃，在規(guī)定的時間內(nèi)，完成該做的事。每天在學(xué)校里，按時完成教師布置的任務(wù)，上課專心的聽講，課前預(yù)習(xí)，課外復(fù)習(xí)。在課余時間，適度的休息，偶爾做做運動，勞逸結(jié)合，才會有效率。養(yǎng)成一個早睡早起，堅持鍛煉的習(xí)慣，有一個好的精神才會有一個精力充沛的我。
在不到一年的時間內(nèi)，我要為我心中的藍圖奮斗，為我的大學(xué)認真，不辜負父母和教師的期望，不能讓自身的認真付諸東流。
小學(xué)目標議論文作文4
每個人都有自己的理想也就是目標，而對于現(xiàn)在我們的中學(xué)生的目標應(yīng)該是自己未來的上學(xué)的學(xué)校，所以我們要為了自己的目標奮斗與努力。
為目標我們首先要有信念，也就是自己的奮斗方向，我們要抓清楚各個學(xué)校的分數(shù)段，和自己學(xué)習(xí)情況。例如我，我的首選目標就是市中，第二目標就是竹山一中，我們面對目標不能有太多的幻想，各個階層要有適合自己的，要根據(jù)自己的水平量力而行，否則達不到目標時自己會有很重的失望感這樣不僅傷害了自己的信心，也讓自己的目標落空。
選定了目標，我們就要分析自己，分析自己所選目標的達標線，比如說竹山一中，分數(shù)線一般都在585分左右，所以我們要給自己的目標要比這個分數(shù)更高，這樣我們也就有了更多發(fā)展的空間，對于自己我們要在每次考試后的成績單中找到自己的不足，自己哪一門的分數(shù)跟不上優(yōu)生，自己就要抓緊好復(fù)習(xí)鞏固。一般的學(xué)生在考試完后就把科目甩手了，其實這樣是不對的，我們在放假的時常生活中可以時不時抓起來看一看，讀一讀，這樣對我也是有利無弊的，考試中難免會有以前學(xué)過的題目，就比如說這次期末考試的語文，默寫詞句中有一個是去年學(xué)過的句子，問的是“陰陽割昏曉” 的前一句，我就是因為自己的記憶不牢，中了圈套，丟了一分，也就不能完成在期末制定的默寫計劃了。所以合理的復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)目標時至關(guān)重要的。
分析之后一步就是實踐了，如何實踐就成了一個大問題?在求學(xué)道路上，我們從課堂上學(xué)習(xí)到的知識最為豐富，也是最多的，所以我們要珍惜課堂的點點滴滴，老師的話都要牢記，要相信我們的任課老師，他們從業(yè)那么多年，自己的積累也不是空的，所以老師話很重要，在課堂上聽講就是實踐中的第一要門。課堂上有了實踐，在課余實踐都是有自己主宰的，所以大部分同學(xué)都會玩玩游戲，看看電視等等，這是很正常的，從一個同齡人學(xué)生的角度來說，一個學(xué)生如果只會學(xué)習(xí)那就不正常了，多少有自己的小天地，所以適宜的勞逸結(jié)合是很重要的，在課后我們也要學(xué)會如果復(fù)習(xí)與鞏固，只會學(xué)而不會復(fù)習(xí)那等于白聽，所以我能要掌握好的學(xué)習(xí)方法就等于掌握了自己的未來。
我們都是為了一個目標為了一個理想，就是自己高中的學(xué)校，所以現(xiàn)在我們即將步入初三我們更要有自己的目標，更要明確目標，有自己合理的學(xué)習(xí)計劃，這樣我們才有實力與同齡人競爭，才有動力實現(xiàn)自己明年今天的理想。
小學(xué)目標議論文作文5
在朋友圈看到一篇關(guān)于設(shè)定目標的文章，是哈佛大學(xué)給青少年的成功秘訣。
顯然，如今的市面上我們能看到各種各樣關(guān)于如何成功，如何成材之類的書籍，我很少去關(guān)注這種心靈雞湯。
只是這個文章鏈接，我還是點開看了，很棒，很贊!
我很相信那個著名的關(guān)于目標的跟蹤調(diào)查實驗，同樣的智力，學(xué)歷，生活環(huán)境相差不多的青少年，因著各自的不同的目標感，在20年后，在他們的人生，事業(yè)，成就上出現(xiàn)的分水嶺。
之所以相信，是因為我們生活中真的就是這樣的。
沒有目標的一個人，就像沒有方向的帆船，到哪都是逆風(fēng)。隨遇而安，哪有工作先能填飽肚子就先停留在哪，而一旦飽了肚子，因為沒有方向感，他也是日復(fù)一日，沒有上進的野心，沒有前往的方向。
電視中曾有一個農(nóng)民工的演唱組合，他們一邊打工吃著泡面，一邊卻在工棚中玩著自己的吉它，因為一個目標，他們喜歡音樂，有著自己的夢想，所以當網(wǎng)絡(luò)歌手出現(xiàn)的時候，他們實現(xiàn)目標的機會也就到了。
沒有目標的人生，就像溫水煮青蛙，渾渾噩噩中日復(fù)一日，日子過了，人也老了，人生就此蹉跎了。
我很怕沒有目標的人生，也怕自己的渾渾噩噩，從今天起，我要給自己設(shè)定一個目標，也許它并不遠大，并不閃亮，可是有了它，就像面前有一盞明燈，每走一步，即使辛勞，卻都更踏實，因為它讓我離夢想更近了一步。
小學(xué)目標議論文作文6
“唉，都六年級了，你也該為自己定個目標了啊，俗話說：有志者立長志，無志者長立志!你看看你，一天天嘻嘻哈哈的，長大能成材么?哼!”
老媽走后，我也想了半天，老媽說的對，是應(yīng)該為以后想想了...對，就這么辦!我為自己擬下了以下方案：
當醫(yī)生：
“醫(yī)生，我昨晚著涼感冒了，你給我開點藥打兩針吧?！蔽覠o精打采的取了點藥，然后往針管里加了些藥水，呀,加錯了!我趕緊又換了換藥，這才準備好，我由于昨晚沒有睡好，眼睛有些花，便糊亂的瞎扎了個地方，“啊!”一聲慘叫，別擔心不是我的，“你怎么當醫(yī)生的，扎都能扎錯地方，哎呦喂，好疼啊!”我的天吶，別人都是開門紅，而我呢?
感慨：如果我要真當醫(yī)生了，后果多嚴重啊!
當商人：
“老板，我買兩斤這個，恩，還有這個......”“好的，咦，這秤上顯得是幾呀?咦?”在我的仔細‘觀察’下，還是不知道是什么。“你好了沒有啊，我還有急事呢，快點啊!...嘿，你這人會不會做生意啊!不買了，掃興!”......在以后的日子下，一直沒人來買東西。沉默年代，我終于餓死了!
感慨：看來我也不是商人料，唉，后果好嚇人啊~~
同學(xué)們，你說我以后當什么好呢?
小學(xué)目標議論文作文7
《一》是目標管理。為班級提出一個又一個目標，讓全體在目標的指引下工。
《二》是多開展豐富多采的集不容易統(tǒng)一意志和行動，很難開展一些整齊劃一的集體活動等等;但是，有利的地方也有，比如說，學(xué)生人人都有自己的獨立思想和見解，人人都可以為你出謀劃策，而且能力比較強。要讓不利因素轉(zhuǎn)化為有利因素，這對一個嚴峻的挑戰(zhàn)。除了需要責任心、事業(yè)心、組織管理能力以外，更重要的需要具備人格魅力，民主平等精神，調(diào)動大家積極性的技巧等等。至于具體方法，明天晚上給你 提的兩條建議還是有用的。
《三》是利用目標管理。目標具有向心力和凝聚力，你可以審時度勢，為班級提出一個又一個為大家所感興趣并認可的共同奮斗目標，讓大家團結(jié)在目標周圍，為實 現(xiàn)目標而努力。
《四》是多開展豐富多采的班級集體活動?，F(xiàn)在的年輕人都好動，好奇心特強，利用這個特點，與他們共同組織一些有意義的活動?；顒邮羌w發(fā)展的動力，這是前 蘇聯(lián)教育家、集體主義教育的創(chuàng)始人馬卡連柯提出的。還得要你自己根據(jù)實際情況，摸著石頭過河。班級集體活動是班集體的生命。班干部應(yīng)該更注意民主平等。