以霸其為話題有關(guān)的議論文
以霸其為話題有關(guān)的議論文
霸氣側(cè)漏是霸氣外露的一種詼諧的表達(dá)方法,帶有強(qiáng)烈的調(diào)侃之意。你認(rèn)為一個(gè)人是否應(yīng)該有霸氣呢?下面是小編為大家整理的以霸其為話題有關(guān)的議論文，一起來看看吧!
以霸其為話題有關(guān)的議論文篇1
老早就聽說，我們東北人是很霸道的。甚至有說法，中國人最霸道的是東北人。東北人最霸道的是齊市人，但作為一個(gè)原裝的齊市人，我要說，中國最霸道的也許是東北人，東北人最霸道的也許是齊市人，但齊市人最霸道的一定是私立老師，所以中國最霸道的是齊市人的私立老師。
書讀的越多就越發(fā)現(xiàn)，“全面發(fā)展”其實(shí)是一句很混蛋的口號，因?yàn)槲覀兛蓯鄣慕逃w制要求我們在高中分出文理。注定“全面發(fā)展”只限于理論上的高調(diào)。
老師有時(shí)是一種很煉嗓子的職業(yè)，面對茫然的學(xué)生，常常是學(xué)校指示不離本，高調(diào)口號不離口，一但有人膽敢無視其存在，馬上魔音穿腦獅子吼，恐怕獅王謝遜也望音莫及，而不同的是前者不過借此內(nèi)心空虛與本質(zhì)的無知。用獨(dú)特方式進(jìn)行威懾，這方式就叫霸道，不過上天似乎賜給每位老師一好嗓子，在巨吼后，憑借良好的耐心。將每一句話在一天內(nèi)說上十幾次，而且堅(jiān)持幾周或更久，是你明白聞風(fēng)喪膽是怎么回事，就是這么霸道。
霸道的老師講起課來，倒可以很放松，甚至不必花太長時(shí)間備課，完全可以在課前如同小學(xué)生語習(xí)一樣走馬觀花的粗閱一下，以示其專業(yè)，其實(shí)這樣老師是很強(qiáng)的，首先要有良好的素質(zhì)隨機(jī)應(yīng)變，其次在學(xué)生指漏洞時(shí)保持平靜，要表現(xiàn)出李寧的品牌―――“一切皆有可能”，在有學(xué)生不滿時(shí)，鄙視一下，讓學(xué)生知道。“我的地盤我說的算”，為了維護(hù)其權(quán)威與霸道的特權(quán)，時(shí)不時(shí)提醒一下，這是私立學(xué)校，所以可以“不走尋常路”。
最后，在講課時(shí)，保持不停頓那怕是一個(gè)意思也要換幾種方法說。為了證明博學(xué)。在45分鐘課，可以用30分講作者生平，不怕有錯(cuò)，不怕不準(zhǔn)，就算是幼兒園都知道的也要講一下。再有10講內(nèi)容。還有5分鐘，你好我好大家好。萬一有自己不清楚的內(nèi)容，就要用最簡單的語言一帶而過，一節(jié)課完全發(fā)揮，隨感覺走，決不許有人看教參與老師較真。哼哼，我們東北就是霸道。
一節(jié)課下來，不論你多認(rèn)真，只要看一看習(xí)題，有多么茫然無知(以茫然的表情面對習(xí)題，發(fā)現(xiàn)自己很無知)再看看老師，手中那著答案冊口若懸河。嗨霸道的巨學(xué)鴻儒。
老師總是強(qiáng)調(diào)學(xué)生上課時(shí)“開小差”，其實(shí)老師也是可以古國神游的。神游時(shí)偶爾講一下與問題無關(guān)的答案，或是明明講錯(cuò)也從另一邊講回來，頗顯出可怕的幽默。
這就是我們私立的霸道的老師，寫到這突然想起了一句很老的古語。“為人師表”。古話終是古話，現(xiàn)代人很少能理解，而我很愉快的說我們老師了解，因?yàn)楣湃藢懳氖怯捎蚁蜃蟮?，所以，古話真正的解法是表師人為，既然如此，誰說，老師不可以如此霸道。
用這么霸道的方法，我想明白了一句很久前老師的話“不要感性的看問題”原來老師想說：不要性感的看問題……
霸道，我們老師就是霸道，霸道多了就成了氣候，便叫霸氣，放屁也是以氣體形式存在的。
以霸其為話題有關(guān)的議論文篇2
李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”是超越生死的霸氣;李白“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”是氣吞山河的霸氣;杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”則是不甘落后的霸氣。當(dāng)面臨強(qiáng)敵、面臨荊棘坎坷時(shí)，我們要有十足的霸氣去踏平荊棘，越過坎坷。
秦始皇懷著“并吞八荒，囊括四海”的霸氣，秦始皇采取遠(yuǎn)交近攻、分化離間的策略，發(fā)動秦滅六國之戰(zhàn)。“南取漢中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡”，終于建立了中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的、多民族的、專制主義中央集權(quán)制國家——秦帝國。他認(rèn)為自己的功勞勝過之前的三皇五帝，因而自名“皇帝”。
毛澤東，一個(gè)從農(nóng)村單槍匹馬走出的青年，“問蒼茫大地，誰主沉浮”, 他用“糞土當(dāng)年萬戶侯”的霸氣，鼓勵共產(chǎn)黨人用浴血沙場的亮劍精神，打敗了武裝到牙齒的蔣介石的八百萬軍隊(duì)，建立了新中國，今天無論從何種角度來看都不能不說是一種奇跡。
王勃面對“時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛”的困窘，能以“老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的霸氣對待，成為蔑視逆境的楷模。曹操面對軍閥割據(jù)，天下混亂的局面，發(fā)出“設(shè)使國家無有孤，不知當(dāng)幾人稱帝，幾人稱王”的感嘆，他憑借霸氣統(tǒng)一了北方。霸氣是人不可或缺的。霸氣，是士兵克敵制勝的勇氣，是運(yùn)動員奪取桂冠的底氣，是學(xué)子勇攀高峰的意氣。有了霸氣，才能在布滿荊棘、坎坷不平的人生道路上勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。無論面對什么困難，我們都能要有舍我其誰的霸氣，不斷地挑戰(zhàn)自我，突破自我，超越自我，向著美好的明天昂揚(yáng)進(jìn)發(fā)!
梁山好漢武藝高強(qiáng)，“路見不平一聲吼”,他們劫富濟(jì)貧，多次擊退前來圍剿的官兵，聲勢震懾宋家王朝。但在宋江的帶領(lǐng)下與朝廷妥協(xié)，接受招安，其結(jié)局悲慘，令人扼腕。究其原因，是未將霸氣進(jìn)行到底。
缺少霸氣，就像缺了尾翼的飛機(jī)，即使有再好的發(fā)動機(jī)，也飛不起來;缺少霸氣，就像缺少催化劑的化學(xué)試劑，即使其它條件再充足，也不能成功反應(yīng)。無霸氣，注定要失敗。
人不可有傲氣，但不可無霸氣。遇到困難與挑戰(zhàn)，我們毫不猶豫，奮勇拼搏。遇到機(jī)遇，我們當(dāng)仁不讓，義無反顧地承擔(dān)責(zé)任。這就需要我們有一股威懾四方的霸氣!
以霸其為話題有關(guān)的議論文篇3
春風(fēng)拂面，百花怒放，這是意氣風(fēng)發(fā)的春;涼風(fēng)習(xí)習(xí)，百草豐茂，這是蓬勃生長的夏;秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起，這是碩果累累的秋;寒風(fēng)凜冽，冰天雪地，這是萬物蕭條的冬。一年四季無不透露著大自然的霸氣。人，也要有霸氣，才能在這竟?fàn)帍?qiáng)烈的社會中生存。
在2008北京奧運(yùn)會中，來自世界各地的運(yùn)動員信心十足，霸氣飛揚(yáng)。美國的菲爾普斯賽前說希望在北京奧運(yùn)會實(shí)現(xiàn)8金夢，事實(shí)證明他做到了———他勇奪八金，成為泳壇霸主。還有中國首次亮相奧運(yùn)會的跳水組合———月亮，他們以完美的配合奪的冠軍。他們無不是充滿霸氣的。他們用信心去挑戰(zhàn)自己，用實(shí)力去證明自己，用事實(shí)讓人們信服正因?yàn)樗麄冇邪詺?，并把它轉(zhuǎn)化成信心、實(shí)力，付諸行動，所以他們成功了。在生活中我們需要這種霸氣，在學(xué)習(xí)上，我們更需要這種霸氣，他是學(xué)習(xí)的動力。
英國曾號稱日不落帝國，它的足跡幾乎踏遍整個(gè)世界，殖民地遍布全球，被他統(tǒng)治的人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出它的本土居民。英國一個(gè)面積狹小的國家，卻能以霸主之位立足于世界民族之林?？梢姡粋€(gè)國家的強(qiáng)盛并不在于它國土的大小，而在于他的實(shí)力，在于他是否有霸氣去爭取，去挑戰(zhàn)，去征服。霸，乃強(qiáng)者之氣，但并不意味著蠻橫霸道。如今，美國是世界超級大國，它在科技、經(jīng)濟(jì)等方面都舉首位。然而，它卻沒有做到一個(gè)超級大國應(yīng)盡的職責(zé)——帶領(lǐng)發(fā)展中國家共同進(jìn)步，而是一味推行霸權(quán)主義。不是干涉這個(gè)國家政權(quán)，就是批評那個(gè)國家政策，多次點(diǎn)燃中東戰(zhàn)火。美國的霸權(quán)主義于己于人都是不利的，它遭到了世界人民的譴責(zé)。
可見，一個(gè)國家需要霸氣，但要霸得有理、有據(jù)、有正義，而不是蠻橫霸道。不管一個(gè)人還是一個(gè)國家，不管是社會還是國際間，都應(yīng)乘著風(fēng)帶著霸氣翱翔，去創(chuàng)造更美好的生活，建立更強(qiáng)大的國家，更和諧的社會。
猜你喜歡：