愛要適度議論文素材
浩瀚的大海因為有迷人的貝殼而美麗動人，廣闊的夜空因為有迷人的星星而閃亮耀眼，成長的天地因為有適度的愛而更加精彩。以下是學習啦小編為大家整理的關(guān)于愛要適度議論文素材，給大家作為參考，歡迎閱讀!
愛要適度議論文素材篇1
“愛”與“被愛”如同飲食起居一樣是人類的天性，尤其是小學生，他們個性不夠穩(wěn)定成熟，無論是生活上還是精神上，都渴望得到老師的關(guān)心和愛護。班主任在工作中若能用心去征服學生的心，用愛去喚醒學生的感知，對學生的成功與失敗皆以相待，必能拉近師生關(guān)系，增強教育感化的力量，收到較好的效果。
我們班里有一個很特別的女孩子，從不寫作業(yè)，上課不是搗亂就是睡大覺，午餐時朝同學的碗里吐痰，個人衛(wèi)生習慣很差。其他孩子受到她的影響，上課經(jīng)常分心，下課上廁所被她追得不敢出來……同學們總是來向老師告狀?？傊@是一個不受人待見的孩子。班級秩序被打亂，正常的教育教學工作被打擾，有一段時間，老師也陷入了焦慮中。
和她的家長溝通，發(fā)現(xiàn)這個孩子的家庭也很特殊，這樣的孩子更讓老師不忍放棄，憑著一顆做教師的責任感和良心，對她投入更多的愛，和她談心可謂苦口婆心，但收效甚微，有時她還故意亂撕亂拋紙屑發(fā)泄情緒，或更頻繁地追逐打鬧。靜心反思后老師明白了：她對我的愛并不理解，一味的表揚或是批評都會讓她產(chǎn)生反感。于是老師改變了教育方法，不再一味指責她，也不夸張地表揚她，而是根據(jù)她的特點，安排她管理班級衛(wèi)生工作，讓她在集體中展示自己的能力和特長，引導她放大自己的能力，培養(yǎng)她的行規(guī)意識、集體觀念和榮譽感，充分發(fā)揮她的主觀能動性。在幫助她的過程中，我和她主動交心，交朋友，讓她知道老師對她一片赤誠的愛心，讓她覺得自己是重要的，是受到教師重視的。
長期的堅持有了成效，如今，她在各方面有了明顯的進步。早上一到校就自覺到保潔區(qū)勞動，中午吃完飯就拿起掃帚打掃教室，上課再也不搗亂了，更見不到她在走廊上追逐的身影了，更難能可貴的是，行規(guī)的改變使她的學習也發(fā)生了可喜的變化，如今，她會主動去找老師交作業(yè)，默寫的古詩正確率還挺高呢……
班主任(老師)，是一個班級的管理者和引導者，對于班中特殊學生的不規(guī)范行為，班主任就有責任加以引導，用愛去感化，規(guī)范其行為。然而，“愛過則溺縱，嚴過則兇暴”。從實踐中老師體會到，班主任工作就如同調(diào)味品中的“味精”，在蔬菜中放得過少則淡而無味，放得過多則苦而難食，只有放得適量，才能烹出美味佳肴。老師每天接觸的是一個個活生生的孩子，一個個不同的世界，只有以真誠的愛心，運用適當?shù)姆绞饺ッ鎸W生，才能水到渠成，取得更好的教育效果。
愛要適度議論文素材篇2
愛猶如雨露，有了它的滋潤，萬物才會勃勃生機;愛猶如綠葉，有了它的陪襯，花朵才顯得更加嫵媚、燦爛;愛猶如一條小溪，有了它的注入，河流才會洶涌澎湃。但過度的愛，就會給成長帶來無限的憂慮。
記得我曾經(jīng)看過一幅漫畫，漫畫的內(nèi)容大概是這樣的：有兩個槐樹家庭，他們都有了自己的孩子，其中有兩棵槐樹對小槐樹無微不至，下雨了就為小槐樹擋雨，而這樣小槐樹就喝不到甘甜的雨露了;出來太陽了就為小槐樹遮陽，而這樣小槐樹就曬不著太陽了。忽然有一天，天空烏云密布，大風猛烈的刮了起來，他們拼命的為小槐樹擋風，但小槐樹還是沒有堅持住，被大風連根拔起，吹到了很遠的地方，這時小槐樹的父母后悔極了，后悔自己當初不能讓小槐樹獨立，而導制了今天的結(jié)果。
而另一個槐樹家庭，他們讓小槐樹獨立，小槐樹渴了就把根深深的扎入地下尋找水源，出來暴日，小槐樹就頂著暴曬，自己為自己遮陽，下雨了，它就頂著雨，自己為自己擋雨。就這樣，小槐樹長的又高又大，從來不怕風吹雨打。
這幅簡簡單單的漫畫，卻蘊含了一個深刻的道理，它告訴了所有的家長們，在孩子成長的過程中，千萬不要太溺愛孩子，不然會讓孩子弱不禁風或一錯再錯，走向失敗的道路，就會給他的一生帶來痛苦，所以一定要給予適度的愛。
浩瀚的大海因為有迷人的貝殼而美麗動人，廣闊的夜空因為有迷人的星星而閃亮耀眼，成長的天地因為有適度的愛而更加精彩。
愛要適度議論文素材篇3
愛的天使在這個藍藍的星球上飛旋著，七彩的光環(huán)象清泉一樣潤滋著無數(shù)嗷嗷待哺的心靈。那無數(shù)的心靈也在愛的圓舞曲中飛旋著。啊!因為有愛，這顆星球變得多么美好!多么生機勃勃!可是哲人卻搖著頭從愛的花叢中走出來，他深沉而有磁性的說，“因為有了過度的愛，那愛就變成了毒藥。就象田禾得到更多的肥料會被燒死一樣。”筆者深以為然，真的有許多壞事，就是借愛之手成就的啊，有多少孩子本可以成大器，而由于祖父母或父母過于沉重的愛，使他荒廢了學業(yè)而平生一事無成;有多少人因為丈夫或妻子的無微不至的愛，而成為一個笨手笨腳非依賴別人的幫助就不能自立的人，而當這樣的人一量失去對方的關(guān)愛，就變成了半個人，因為失去了別人的幫助，他的生活變得一團糟，甚至因些人因而失去了活下去的勇氣。所以我說，沒有愛的生活是不完美的生活，而過多的愛，那生命又會因為過甚的愛而枯萎。
記得有那么一個故事，有兄弟兩人，感情深厚，可不幸的是在他們都結(jié)婚生子后，那個弟弟卻得了絕癥，彌留之際，他把自己的愛子托給兄長。那個仁愛有加的兄長也當然是賭誓發(fā)愿的保證帶好弟弟的孩子。那弟弟去世后，兄長果然非常的善待侄子，不但讓他吃好玩好，而且他還可以無所事事。而那兄長自己的孩子卻總是衣食不周，甚至勞累不堪。結(jié)果那侄子就驕惰起來，不但不能好學上進，而且賭博、好色無所不至，終于二十歲許，生花柳病故去。那伯父自然痛挽不已。而那兄長自己的兒子卻成為一個有名的學者。一日那兄長忽然午夜氣絕，家人救醒后，自言因?qū)χ秲吼B(yǎng)育不善，已為被弟弟在陰司告上法廳，恐陽壽不永矣。他的妻子聽后，心中甚是不平。是啊，育侄二十載，何日敢忘其冷暖，侄食要爽滑，衣要光鮮，無不愈已出。一日忽聞有負于亡弟，怎不叫人心碎。于是那兄長之妻哭之甚疼。
而那病中兄長卻徹悟道，“無怨，我夫妻實是有負于弟，今受責于陰司不冤也，想弟當日托子于我夫妻，為子長大成才，今不但不能使其成才，竟至夭折實是有負弟托，實應受責一也，我夫妻雖對其養(yǎng)育甚周，但不教其識生計，不教之識禮義，不教其別善惡，使游惰過甚，以至不得享其生壽，罪莫大矣，何可言育侄無過?!我自去陰司領罪，汝亦當戒之!”說那兄長沒后，夫人思過經(jīng)年，方悟透其過，愛并不是僅使其生計無憂，而應使其心態(tài)愉悅豐盈和有所建樹。愛的第一項，應該是責任才對。這責任亦為筆者所悟，聊借題發(fā)揮之。有朋友說，將送子托母養(yǎng)育，我問，汝母可勝教子之任否?友答曰，“母愛之唯恐不周。”我由此勸阻，“不可，恐此愛毀兒終生大志也。”過數(shù)月，再見子，體貌肥碩，電玩大進，舊日所學書法外語多忘記，不能再憶一字矣。我亦笑曰，此愛之過甚之罪也。
我記得曾看過一種蟲蛹化蝶的過程，那文中說，蝶從蛹中掙出，艱難之狀使人心生憐惜，于是有人就用手幫那蝶破了殼，使它不須著力便娩出。誰知那蝶娩出后，就再也飛不起來了。因為那新翅沒有了那出殼的掙扎，便無法長出力氣，所以就再也不能實現(xiàn)那飛旋于藍天之夢了。那研究者試過多次，每只都是這樣的。那呵護帶來的是什么，是失去生命啊!我有一友，平日夫妻好得有如膠漆，那丈夫為了疼愛自己的妻子，沒有不愿替愛妻做的。至使那嬌小玲瓏的妻子多年不下廚房?？墒牵俏徽煞騾s在一次上班的途中得心臟病猝死了。一次，我那朋友坐在廚房哭起來，她告訴我，自己不會做飯。連米面用具都找不到。我們嘆息了一回，共識曰，她的生活技能毀在丈夫的愛情里了。
見一朋友有一雙七歲的小兒女，一日當友把幾塊糖拿給孩子后，那孩子立刻把糖一分為三，我朋友使取其一分放在口里，“這么少，為什么還給媽媽?”我問那孩子。“媽媽是長輩，我們都得孝順她。”那小哥哥認真的說，我的朋友格格笑著告訴我“好東西大家總是平分的，如果東西少了，那東西就是老媽的了。”我很感動她的家教，她說，那小兄妹照顧起人來都象大人一樣周到。那一雙小兒女在父母的嚴教下，各方面都很優(yōu)秀。我說，強將手下無弱兵啊。所以我說，沒有愛的生活，那是沒有星星的天空，但過多的愛去會成為生命的毒酒，所以在接受或施與愛的時候一定要適度，是萬不可把愛變成毒酒來貽害于別人的。那么在愛中就得加上苦澀的責任。如果把一棵能長成參天松柏的樹苗養(yǎng)在一個方寸的金籠里，對那樹來說，后果可真是太可怕了。
所以愛是要適度的。那么怎樣才算適度呢，那就要對生命有深入的了解，筆者以為那就要對宇宙的大道有較深入的理解，使生命的成長符合宇宙的規(guī)律，最簡單的辦法就是研究一些關(guān)于修行的書籍，你肯定會大受裨益的。否則，憑想當然去做事，可能用心十分帶來的結(jié)果卻不一定是好的。記得有一個好鳥的國王，他自己喜歡聽音樂，所以每天都同那只自己最珍愛的鳥兒分享音樂。可是那只鳥并不理解國王的好意，于是它在國王的鼓樂齊鳴中驚恐不已。當然那小小的鳥兒的心臟更是承受不了那些奏鳴的震動，有一天國王發(fā)現(xiàn)那只鳥終于在他的音樂的盛情款待中死去了。那國王也當然是痛悼不已，這不是愛之過嗎?所以我說，如果愛之，那就使那愛合于道，才會有益于生命，那愛是絕不可以想當然的洪水泛濫般的給予的，同樣用養(yǎng)母雞的辦法養(yǎng)雄鷹也是不行的。
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