海南小升初語(yǔ)文真題試卷及答案

時(shí)間：2022-08-31 15:42:01 宇杏0由分享

有些小朋友的理解能力不行，那這就更應(yīng)該用試卷來(lái)練習(xí)一下，孰能生巧的道理我們都懂，關(guān)鍵就是要去做呀。小升初是每位家長(zhǎng)和孩子人生的轉(zhuǎn)折，為了幫助考生更好的備考小升初，這里給大家分享一些關(guān)于海南小升初語(yǔ)文真題試卷及答案,供大家學(xué)習(xí)。

海南小升初語(yǔ)文真題試卷

一、積累。(27%)

1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(4%)

miǎo shì nà hǎn líng hún jié gòu

(　　　)(　　　)(　　　)　(　　　)

2.組詞。(7%)

炊( ) 魅( ) 拆( ) 湊( )

吹( ) 魁( ) 折( ) 揍( )

3. 根據(jù)下面句子的意思，用“心”這個(gè)字分別組成三個(gè)不同的詞語(yǔ)，填入句中的括號(hào)里。

小姑娘看著經(jīng)過(guò)( )挑選的海螺都成了一般大小，她( )地笑了。能夠把海螺賣(mài)出去，上學(xué)的學(xué)費(fèi)就不用愁了。母親也就( )多了。

4.把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4%)

精兵( )政開(kāi)卷有( ) 一言九( ) 自相( )盾

5.“卻看妻子愁何在，________________”這首詩(shī)是唐代詩(shī)人________的生平第一首快詩(shī)，“生平第一首快詩(shī)”的意思是：________________(3%)

6.“周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”，這是一個(gè)歇后語(yǔ)，請(qǐng)你也寫(xiě)出一個(gè)帶有人物姓名的歇后語(yǔ)：________________________________________________(1%)

7.連線(xiàn)。(4%)

《為人民服務(wù)》居里夫人神機(jī)妙算，才智過(guò)人

《十六年前的回憶》張思德中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一

《三克鐳》李大釗全心全意為人民服務(wù)

《草船借箭》諸葛亮無(wú)私奉獻(xiàn)的科學(xué)家

8.本學(xué)期的課文中，除了第6題中提到的人物之外，你還喜歡哪個(gè)人物?說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。(2%)

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9.把對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。(2%)

(1)刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)________________________________________________________

(2)水車(chē)車(chē)水，水隨車(chē)，車(chē)停水止____________________________________________

二、運(yùn)用(13%)

1.小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，我漫步在花園里，看到花園里的景色真美啊!請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)描寫(xiě)花園美或者花美的成語(yǔ)。(3%)

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2.我發(fā)現(xiàn)一棵小樹(shù)苗被風(fēng)吹倒了。一向頑皮的我忙蹲下身來(lái)，把手伸向小樹(shù)苗。這時(shí)，值日老師批評(píng)我把小樹(shù)苗弄倒了，不愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木。我忙向他解釋。請(qǐng)寫(xiě)出你是怎樣向老師解釋的?(2%)

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3.值日老師聽(tīng)了我的解釋?zhuān)坏蛭冶硎厩敢猓€獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)任務(wù)：設(shè)計(jì)一條愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的廣告語(yǔ)。請(qǐng)你把廣告語(yǔ)寫(xiě)在下面。(2%)

4.來(lái)到閱覽室，看到同學(xué)們正在專(zhuān)心地讀書(shū)。請(qǐng)寫(xiě)一條與讀書(shū)有關(guān)的格言。(2%)

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5.來(lái)到教室里，同學(xué)們正在討論互聯(lián)網(wǎng)，你認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該不應(yīng)該上網(wǎng)，請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?2%)

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6.在即將離開(kāi)親愛(ài)的母校，漫步在校園里時(shí)，我不禁想對(duì)母校說(shuō)……請(qǐng)你寫(xiě)一句話(huà)，表達(dá)自己對(duì)母校的深厚感情。(2%)

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三、理解(30%)

1.課內(nèi)閱讀一(5%)

“以子之矛，陷子之盾，何如?”

(1)將這個(gè)句子的意思用自己的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。(3%)

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(2)由這個(gè)句子我們可以想到一個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)是：________(2%)

2.課內(nèi)閱讀二(12%)

“不要放走一個(gè)!”窗外一聲粗暴的吼聲。穿灰制服和長(zhǎng)筒靴的憲兵，穿便衣的偵探，穿黑制服的警察，一擁而入，擠滿(mǎn)了這間小屋子。他們像一群(幽靈妖怪魔鬼)似的，把我們(圍困包圍保護(hù))起來(lái)。他們每人拿著一支手槍?zhuān)瑯尶趯?duì)著父親和我。

(1)選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)畫(huà)“√”(4%)

(2)從________ ________ ________這三個(gè)詞可以看出來(lái)抓我和父親的人很多。

(3%)

(3)抓我和父親的人有________ ________ ________(3%)

(4)從________________和________________可以看出來(lái)抓我和父親的人很粗暴。

(2%)

3.課外閱讀(13%)

孝心

一個(gè)13歲的小女孩在一個(gè)富裕人家做保姆。

一天，主人家吃月餅，主人也給女孩一個(gè)月餅。小女孩并沒(méi)有同主人一道吃，她到另一個(gè)房間去了，沒(méi)有人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一個(gè)人的房間里，一個(gè)香甜的月餅，在女孩陌生的眼里顯得很模糊了。有一個(gè)熟悉的身影愈來(lái)愈清晰：她駝著背、淌著汗……鋤草、拾糞……在烈日下、在雨中……艱辛地支撐著一個(gè)家。她就是女孩的母親。女孩的鼻子酸了，淚水模糊了她的眼睛。于是，她那雙顫抖的小手用舊報(bào)紙將月餅包了一層又一層，小心翼翼地藏起，小女孩要留著它讓母親嘗嘗啊!

日子一天天過(guò)去了，小女孩終于獲得了回家的機(jī)會(huì)，稚嫩的小手鄭重地捧出月餅，從未有過(guò)的喜悅襲遍全身：“媽媽?zhuān)鷩L嘗這個(gè)……”

其實(shí)，月餅早已發(fā)霉了……小女孩不懂。

小女孩日日夜夜的孝心就是這樣的結(jié)果。小女孩是不是太傻了?不，世上有愚昧的人，卻沒(méi)有愚鈍的孝心啊!

(1)在本文中找出一對(duì)反義詞和一對(duì)近義詞，寫(xiě)在下面。(4%)

反義詞：________________________

近義詞：________________________

(2)用“________”畫(huà)出第2自然段中小女孩由月餅產(chǎn)生聯(lián)想的句子。(2%)

(3)第3自然段中，小女孩說(shuō)的話(huà)在朗讀時(shí)應(yīng)讀出________(急切、喜悅關(guān)心、愛(ài)護(hù) 幼稚、可笑)的語(yǔ)氣。(2%)

(4)說(shuō)說(shuō)你還喜歡朗讀哪一段，為什么?應(yīng)該怎樣朗讀那一段?(2%)

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(5)說(shuō)說(shuō)你是怎么理解“世上有愚昧的人，卻沒(méi)有愚鈍的孝心啊!”這句話(huà)的。(3%)

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