我的理想生活600字話題作文
我們每一個(gè)人都應(yīng)該有著自己不同的理想、夢(mèng)想，但是，有的一些人為自己的理想、夢(mèng)想去努力、去奮斗。一直到理想和夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。而有的一些人只是空想，就像在做白日夢(mèng)一樣，不去為自己的理想、夢(mèng)想去努力、這里給大家分享一些關(guān)于我的理想生活600字話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
我的理想生活600字話題作文1
理想是奮斗的力量，理想是前進(jìn)的路標(biāo)，理想是成功的先驅(qū)。一個(gè)沒(méi)有理想的人，就如同沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，沒(méi)有牙齒的老虎，是無(wú)法長(zhǎng)久生存的。
我的理想是當(dāng)一名作家，寫(xiě)許多有趣的故事。那是一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的午后，我正在看書(shū)。當(dāng)我拿起一本叫做《會(huì)飛的小鹿》的童話書(shū)時(shí)就被它深深地吸引住了。這是一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的童話故事：鹿爸爸和鹿媽媽用自己的生命，換來(lái)了小鹿的誕生。小鹿剛出生時(shí)十分可憐，是長(zhǎng)頸鹿媽媽收留了它。
但長(zhǎng)頸鹿媽媽不會(huì)說(shuō)話，只好拜托羚羊媽媽教小鹿各種知識(shí)。在羚羊媽媽的教導(dǎo)下，小鹿從開(kāi)始的膽小懦弱到勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在最后山洪暴發(fā)的危急關(guān)頭救出了被困的長(zhǎng)頸鹿媽媽。這本書(shū)里的非常突出環(huán)境描寫(xiě)，運(yùn)用的十分恰當(dāng)，使我印象深刻。我特別喜歡這個(gè)童話故事，喜歡小鹿的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢與永不放棄的精神。
我戀戀不舍地合上書(shū)，頭腦中依然回蕩著這個(gè)美好的故事。從這個(gè)時(shí)候起，我便想成為一名作家。
要做一名合格的作家并不容易。首先，便是積累各種好詞佳句，否則寫(xiě)出的文章便是一瓶白開(kāi)水;其次，是需要處處留心身邊的事物，在生活中尋找寫(xiě)作素材;然后，是從各個(gè)角度刻畫(huà)描寫(xiě)這個(gè)事物，使它生動(dòng)具體;最后，便是多欣賞別人的文章，寫(xiě)下自己的感受。
要寫(xiě)出好的文章，讀書(shū)時(shí)必不可少的，但同時(shí)也要選擇性地讀。俗話說(shuō)的好：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。我想做一名一邊讀書(shū)，一邊寫(xiě)作，一邊旅行的作家。我要把日常生活中發(fā)生的事與看到的風(fēng)景用筆以日記或隨記的方式記錄下來(lái)，讓它成為我寫(xiě)作的素材。
我希望有一天，我的文章能受大家歡迎。我將會(huì)擁有許多忠實(shí)的讀者，我的文章會(huì)使大家感到快樂(lè)、放松。這一切，如同夢(mèng)一般……
太陽(yáng)總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。美好的理想是永恒的微笑，我要我的理想之花用不凋謝，為了夢(mèng)，為了那遙遠(yuǎn)而真實(shí)的理想，我會(huì)努力前行。
我的理想生活600字話題作文2
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因?yàn)橛辛死硐?，人們才?huì)為自己的理想而奮斗，屠格涅夫說(shuō)過(guò)：生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的人。每個(gè)人的理想都是不同的，有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)畫(huà)家家，還有人想當(dāng)企業(yè)……
當(dāng)然我也有我的理想，在我小的時(shí)候，我曾經(jīng)什么職業(yè)都想要當(dāng)，但是，我現(xiàn)在的理想?yún)s是想當(dāng)一名老師。老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约?，照亮了他?老師像園丁，樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。一代代老師無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。所以老師是偉大的，是無(wú)私的，他們不求回報(bào)的傳授給我們?cè)S多知識(shí)，這是為了什么，還不是為了我們祖國(guó)的未來(lái)?？吹竭@里你可能感到好奇：為什么我又選擇當(dāng)一名老師呢?看看下面你就知道了。
我想當(dāng)老師的主要原因，是我被我們班的盧老師所感動(dòng)了，盧老師是一個(gè)盡職盡責(zé)的.人，平時(shí)上課，盧老師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些關(guān)于課文的相關(guān)資料，來(lái)講給我們聽(tīng)。改作業(yè)的時(shí)候，對(duì)我們書(shū)寫(xiě)的要求也十分高，盧老師為了給家長(zhǎng)減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，每天都要我們?cè)趯W(xué)校把家庭作業(yè)做完。
沒(méi)做完的盧老師就陪著孩子做到很晚，天黑了，還能看見(jiàn)我們班級(jí)的燈光亮著，有部分家長(zhǎng)卻不理解盧老師，覺(jué)得占用了孩子的休息時(shí)間，但當(dāng)我們語(yǔ)文拿到全年級(jí)第一的時(shí)候，那些家長(zhǎng)卻感動(dòng)的不不知道該怎么說(shuō)了，盧老師也有家庭，家里有老有小，她也想早點(diǎn)回去，但為了我們她卻六年如一日的陪伴著我們成長(zhǎng)……
盧老師還是個(gè)為他人著想的人：記得有一次，學(xué)校組織四年級(jí)的全體同學(xué)去鐵軍花園緬懷革命先烈陳鐵軍，每一位同學(xué)都要準(zhǔn)備用紙巾做的白花，老師要告訴我們那天會(huì)下雨，要帶雨傘，可是我與一些同學(xué)卻忘帶了，盧老師看見(jiàn)了，竟然將她的雨傘讓給了我們，她為了不讓我們被雨淋濕而生病，自己卻感冒了。
這就是我的理想，盧老師就是我理想的榜樣，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想!
我的理想生活600字話題作文3
每個(gè)人都有自己的理想，理想如同心中的一盞燈，照亮了人生道路，我當(dāng)然也有自己的理想，我把它珍藏在我的藏寶箱中，今天我把它拿出來(lái)展示一下。
六歲那年的暑假，我第一次接觸到了鋼琴，這次奇妙的接觸在我心底里埋下了理想的種子。暑假期間，爸爸媽媽忙于工作，哥哥姐姐們往返于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班，家里只剩下還未進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)百無(wú)聊賴的我，媽媽擔(dān)心我一個(gè)人在家悶壞了，就給我在離家不遠(yuǎn)的一家琴行報(bào)了鋼琴興趣班。
上班之前，媽媽把我送到了琴行，并囑咐我，不能亂跑，等她下班了再來(lái)接我，我見(jiàn)媽媽要走，便吵著要跟媽媽回家，媽媽絲毫沒(méi)有顧忌到我對(duì)陌生環(huán)境害怕的情緒，她擔(dān)心上班遲到，把我交給了一位大姐姐，就匆匆離開(kāi)了。看著媽媽的背影，我忍不住哭了起來(lái)。
大姐姐溫柔地安慰著我，見(jiàn)我眼淚不停地往下掉，她走到鋼琴前坐了下來(lái)，打開(kāi)琴蓋，她彈起鋼琴來(lái)，琴聲美妙極了，她的彈奏時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而連綿起伏，不知不覺(jué)間我忘了哭泣，沉浸到這美妙的琴聲中。“喜歡嗎?姐姐可以教你哦!”大姐姐停止了演奏，走到我身邊笑著對(duì)我說(shuō)。我靦腆地點(diǎn)點(diǎn)頭。那年暑假，在大姐姐手把手的教導(dǎo)下，我對(duì)鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，我在心里告訴自己一定要成為一個(gè)優(yōu)秀的鋼琴師。
從那之后，每年暑假媽媽都會(huì)給我報(bào)鋼琴興趣班，練習(xí)鋼琴的這幾年，我除了品嘗到了成為的喜悅之外，還磨煉了我的意志。剛學(xué)鋼琴時(shí)，一個(gè)音符我在鋼琴上反復(fù)練習(xí)十幾遍?？菰餆o(wú)味的練習(xí)，讓我產(chǎn)生了放棄學(xué)鋼琴的念頭，但一想到初初學(xué)鋼琴時(shí)，那個(gè)大姐姐溫柔的笑容，我便打消了放棄學(xué)鋼琴的念頭。如今，我已經(jīng)拿到了鋼琴第六級(jí)的證書(shū)了。
成為像朗朗那樣的鋼琴家，一直是我的理想，我相信只要堅(jiān)持下去，我終到實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我的理想生活600字話題作文4
理想是燈塔，在你迷茫的時(shí)候，指引著前進(jìn)的方向;理想是陽(yáng)光，在你痛苦的時(shí)候，驅(qū)散著精神的陰影;理想是號(hào)角，在你膽怯的時(shí)候，奏鳴著激昂的樂(lè)曲。而我的理想，正是做一名的作家。
我想成為作家，是有原因的。一篇美文能給你帶來(lái)力量，一個(gè)故事能讓你受到啟示，一部著作能引領(lǐng)你進(jìn)入寧?kù)o而致遠(yuǎn)的人生境界。所以，如果我以后能成為一名譽(yù)滿全球的作家，就是我最大的理想。
當(dāng)然，我的理想并非虛無(wú)縹緲而又不切實(shí)際的幻想。我的語(yǔ)文成績(jī)十分優(yōu)異，作文更是寫(xiě)得妙筆生花。所以，我堅(jiān)信：只要我在理想的道路上腳踏實(shí)地前行，無(wú)論這條路有多艱難，我終將品嘗到成功的果實(shí)。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要努力奮斗。我要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課、每一個(gè)作業(yè)、每一次考試、每一篇作文，爭(zhēng)取現(xiàn)在就打好作家的基礎(chǔ)。我的三篇作文已經(jīng)發(fā)表在中小學(xué)生作文網(wǎng)上，正準(zhǔn)備將作文投稿至一些報(bào)刊雜志中。如果成功了，那么我離理想的實(shí)現(xiàn)又近了一步。
未來(lái)，在理想的道路上，我一定會(huì)遇到許多困難：自己的作品得不到肯定，或者是直接被退稿……但是，我永遠(yuǎn)也不會(huì)畏懼、退縮，我會(huì)知難而進(jìn)。物理學(xué)家斯蒂芬·霍金告訴過(guò)我們：“一個(gè)人永遠(yuǎn)不要絕望?！边B一位生患絕癥的科學(xué)家都能有如此強(qiáng)大的意志，何況我呢?
在若干年后的某一刻，如果我實(shí)現(xiàn)了我的理想，我應(yīng)該這么做呢?我會(huì)像美國(guó)作家?jiàn)W格·曼狄諾一樣，用幽默的語(yǔ)言寫(xiě)出許多激勵(lì)人心的美文，給人們廣闊的精神世界。除了勵(lì)志的文章，我還希望像《狼圖騰》作者姜戎一樣，寫(xiě)出一部轟動(dòng)世界的著作，并獲得一次諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
千里之行，始于足下。為了我的理想，讓我從現(xiàn)在起努力奮斗吧!
我的理想生活600字話題作文5
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因?yàn)橛辛死硐耄藗儾艜?huì)為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约海樟亮怂?老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把人類文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。
上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真?zhèn)ゴ?，什么都?huì)，我就想：我長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。
老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ?，就像一本?shū)，那么多的知識(shí)老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái)，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。
如果我當(dāng)上了老師，登上那三尺高的講臺(tái)，向孩子們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊!我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。
讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，感受到語(yǔ)言的神奇;讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的`數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利”。像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……
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