我的理想生活話(huà)題作文
在世界上，每個(gè)人都有自己的理想，也有自己的目標(biāo)。理想是指路的燈。有了理想，生活才有了方向;有了理想，學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步，人生才會(huì)有價(jià)值;有了理想，有了理想，生活才會(huì)過(guò)得開(kāi)心快樂(lè);有了理想，這里給大家分享一些關(guān)于我的理想生活話(huà)題作文,供大家學(xué)習(xí)。
我的理想生活話(huà)題作文1
我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家。有時(shí)候，我喜歡隨身帶一個(gè)小本子，一枝鉛筆，一個(gè)橡皮。只要一有時(shí)間，我就把這些東西拿出來(lái)，躲在角落里畫(huà)連環(huán)畫(huà)，一幅幅，畫(huà)完了，就在一個(gè)“被人遺忘的角落”里欣賞我的涂鴉作品，自己偷著笑。
記得一次，大家都來(lái)我家吃飯，吃飯之前，我就跑到陽(yáng)臺(tái)上，欣賞自己的畫(huà)兒。我一頁(yè)一頁(yè)地翻著看，不知不覺(jué)就笑出了聲，大家聽(tīng)到我快樂(lè)的`笑聲，就尋聲找去，看見(jiàn)我正站在陽(yáng)臺(tái)上看著自己的作品，也偷偷地躲在我身后看起來(lái)，我聽(tīng)到背后有動(dòng)靜，就把頭向后一轉(zhuǎn)。
看見(jiàn)大家都在津津有味地看我的作品，我就“哇”的一聲哭了起來(lái)，嘴里還嚷嚷著：“就是不準(zhǔn)你們看我的作品，干嗎不經(jīng)過(guò)我的同意呢?”然后，我就趕緊拿著我的小本子溜走了。媽媽了解情況后，溫和的對(duì)我說(shuō)：“好東西要大家一起分享，你為什么哭了啊?
”我委屈地說(shuō)：“因?yàn)樗麄兏緵](méi)有經(jīng)過(guò)我的同意嘛?！眿寢屇托牡拈_(kāi)導(dǎo)了我。我就說(shuō)：“我怕他們?nèi)⌒ξ衣?。而且我?huà)的也不是很好呀，我可不想嘗被取笑的滋味兒。聽(tīng)到這兒，大家都開(kāi)口了。哥哥先說(shuō)：“我們看見(jiàn)你笑得那么開(kāi)心，都還以為是阿衰或者豌豆呢!
又想沒(méi)有那么小的，就很好奇，所以才看的。”姐姐也說(shuō)：“你再讓我們看看吧，就一會(huì)兒嘛!”“就是，再給我們看一會(huì)兒吧!”大家異口同聲地說(shuō)。我勉強(qiáng)答應(yīng)了大家。大家看完以后，有的向我投來(lái)贊許的目光;有的翹起大拇指夸獎(jiǎng)我：“真棒!”從他們的言行中，我感到了畫(huà)畫(huà)是一件非常有趣的事情。
我長(zhǎng)大后立志要當(dāng)一名畫(huà)家，我要用我的畫(huà)筆畫(huà)出祖國(guó)迷人的風(fēng)景：雄偉的長(zhǎng)江三峽;壯觀的兵馬俑;高聳入云的黃山;秀麗的桂林山水，堅(jiān)固的趙州橋;金碧輝煌的故宮;神奇的敦煌石窟……以此來(lái)表達(dá)我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
我的理想生活話(huà)題作文2
理想是火，點(diǎn)燃了希望的燈;理想是燈，照亮了黑暗的路;理想是路，帶我們走向黎明。理想使人們走上了不同的路，我的理想是成為一名科學(xué)家，而這卻注定是條崎嶇的山路。
隨著科技的發(fā)展，人們的幻想逐漸成為了現(xiàn)實(shí)。比如說(shuō)，汽車(chē)，這是一種很方便的交通工具，它便利了人類(lèi)，卻殘害了地球，我們可以這樣想，地球上的一切事物都可以看做是地球身上的一部分，陸地可以看做是她的皮膚，石油就可以看做是她的血液。
而汽車(chē)就是一種靠喝血為生的機(jī)器，它不但不感謝地球給予了它能量，還邊走邊放“屁”，它還狡辯是消化的自然現(xiàn)象。還有化學(xué)這門(mén)學(xué)科，地球可以說(shuō)是對(duì)它又愛(ài)又恨，人們用它來(lái)美化地球、懲惡除奸、了解知識(shí)……但卻又不好好處理。
有的人圖方便，直接將化學(xué)廢料侵倒進(jìn)河流、潑灑上大地，讓清澈的小溪變成渾濁的臟水，讓魚(yú)兒的棲息地變?yōu)轸~(yú)兒的墓地，讓生機(jī)勃勃的土地變?yōu)闆](méi)有生命的荒地，讓地球身上布滿(mǎn)一塊塊黑色的癬，讓她不再光芒四射，而是死氣沉沉……
所以我要成為一名科學(xué)家，讓汽車(chē)、飛機(jī)這些可惡的機(jī)器痛改前非，不再喝血，而是靠?jī)艋諝鉃樯辉僬勰デ}(cāng)百孔的地球，而是美化她。讓我制造的新機(jī)器教育人們不要?dú)奈覀兊募覉@、不再殘害我們的兄弟姐妹，還要讓人們和我在制造的機(jī)器一起給地球美容，把寸草不生的土地，變?yōu)樯鷻C(jī)勃勃的森林;把黑乎乎的溪流，變?yōu)槊利惗蓛舻南?/p>
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我當(dāng)然要努力學(xué)習(xí)，精通并能運(yùn)用各種技能，讓我能在崎嶇的山路中前進(jìn)，要改正我的粗心，不再被一粒小石子、一個(gè)小水坑，害我摔倒在路上，讓我受傷，我還要堅(jiān)持我的理想，不被山中的野獸嚇破膽，我相信只要我堅(jiān)定的走下去，我一定能攀上山頂，看見(jiàn)理想的海。
我的理想生活話(huà)題作文3
理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明,理想是筆,寫(xiě)出人生之光理想是光,照亮黑暗的街理想是街,走出自己的路理想是路，帶你走向成功。
天再高地再大又怎樣，踮起腳尖就更接近陽(yáng)光。我們什么都沒(méi)有，唯一的資本就是青春，理想讓我們與眾不同，奮斗讓我們改變命運(yùn)。那么，我的理想又是什么呢?我喜歡學(xué)校，那個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的班集體;我喜歡學(xué)校，那一位位給過(guò)我們諄諄教誨的老師;我喜歡學(xué)校，那個(gè)灑滿(mǎn)了汗水和眼淚的籃球場(chǎng);我喜歡學(xué)校，那個(gè)坐在上面描繪著未來(lái)的樓梯;我喜歡學(xué)校，那片我們用愛(ài)心去呵護(hù)的草坪……這個(gè)校園真的有太多太多的回憶，一直埋藏的心里不肯忘記，那屬于我們的曾經(jīng)。
太多的人不能遺忘，太多的情不能割舍。好害怕有一天，我們站在那個(gè)陌生的路口，你向左我向右，等待著下一次的回眸。校園，珍藏著我們的最純真的回憶，教室里的課桌上涂鴉著每一位同學(xué)的理想，看似遙遠(yuǎn)，其實(shí)奮斗就是實(shí)現(xiàn)的前言。對(duì)于未來(lái)，我沒(méi)有太多的規(guī)劃，也很迷茫，我也知道沒(méi)有理想的人生將成為永遠(yuǎn)的遺憾，這一次，當(dāng)我站在門(mén)口看著校園的時(shí)候，我突然明白了我的理想是什么——大學(xué)畢業(yè)后，重返校園，珍藏青春。
教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話(huà)說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己;老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn);老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫(huà)不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。
每個(gè)人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價(jià)值。只要心中能有一個(gè)愿望，一個(gè)理想，那么它就會(huì)為你指引方向，促使你進(jìn)步，讓你走向成功，這其中的過(guò)程才是最精彩的。
我的理想生活話(huà)題作文4
我靜下心來(lái)想，我的理想是什么呢?我不想當(dāng)科學(xué)家，不想當(dāng)作家，也不想當(dāng)醫(yī)生……我的理想既沒(méi)有老師教導(dǎo)的那樣偉大，也不像家長(zhǎng)期望的那樣輝煌，因此我從未向別人談起過(guò)，說(shuō)出來(lái)總怕別人說(shuō)我沒(méi)有鴻鵠之志，又擔(dān)心讓人笑我太過(guò)于幻想，但我真的很希望我的理想能實(shí)現(xiàn)。
我長(zhǎng)大后想有一個(gè)自己的圖書(shū)館，當(dāng)一名圖書(shū)館經(jīng)理。不為別的，就是渴望能讀遍天下的書(shū)，同時(shí)也希望每個(gè)人都熱愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的精彩片段深深地吸引著我，書(shū)中的奧秘常讓我百思不得其解，書(shū)中人物的命運(yùn)又曾讓我無(wú)數(shù)次淚水漣漣……
我愛(ài)讀書(shū)，看到書(shū)我就像饑餓的人看到面包一樣愛(ài)不釋手。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉，又像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸著。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，散文照亮我前進(jìn)的道路，童話(huà)讓我辨別真假美丑和善惡—……
我愛(ài)讀書(shū)，一翻開(kāi)書(shū)，我就全身心地投入另一個(gè)世界。書(shū)就像一個(gè)充滿(mǎn)智慧的老人不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友與我面對(duì)面地交談。書(shū)給我打開(kāi)了世界和未來(lái)的窗戶(hù)，讓我看到了廣闊的天地和未來(lái)。
在我的圖書(shū)館里各種各樣的書(shū)籍應(yīng)有盡有，無(wú)論是世人矚目的名著，清新似水的散文，還是富有哲理的中外詩(shī)篇讀者在我的圖書(shū)館里可以自由的選擇、盡情地閱讀，在滿(mǎn)室的書(shū)香中享受心靈的安逸。在這里，沒(méi)有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書(shū)聲。只要你來(lái)到這里，總會(huì)有所收獲。而這，就是我快樂(lè)的源泉。
書(shū)，是精神的食糧，是引導(dǎo)人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是給人們帶來(lái)知識(shí)歡樂(lè)的朋友。我喜歡看書(shū)，因?yàn)楹脮?shū)猶如一葉輕舟載著我去遨游那浩瀚無(wú)邊的知識(shí)海洋。我愿讓所有人都來(lái)分享那份讀書(shū)的樂(lè)趣，從書(shū)中有所收獲。
這就是我的理想，很平凡的理想，但也是我最向往的生活。
我的理想生活話(huà)題作文5
因?yàn)橛兄鴮?duì)自由的渴望，雄鷹才飛上藍(lán)天;因?yàn)橛兄鴮?duì)河水的向往，魚(yú)兒才逆流而上;因?yàn)橛兄鴮?duì)理想的追求，人們才奮發(fā)向前。理想是人們的目標(biāo)，是人們奮斗的動(dòng)力。而人們的`理想各有不同，我的理想是當(dāng)一名主持人。
產(chǎn)生這個(gè)想法源于一次春晚，當(dāng)我看到春晚主持人走上臺(tái)，說(shuō)出一串串流利的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我的心微微一顫：在觀眾們觀看節(jié)目時(shí)，令他們感到精彩的部分，也許不僅是表演的節(jié)目，還有主持人熱情洋溢的聲音和甜美的笑容。我心想，要是我也能成為這樣一個(gè)能夠感染、打動(dòng)觀眾的人該多好啊。
于是，從那時(shí)起，我開(kāi)始喜歡上主持，喜歡上朗讀，喜歡將自己的感情融入朗讀中，表達(dá)給別人。聲情并茂的朗讀使我受到老師與同學(xué)的認(rèn)可，當(dāng)上了班里的領(lǐng)讀，鍛煉出自信，面對(duì)眾人不膽怯、不緊張的心理素質(zhì)。到后來(lái)，我開(kāi)始嘗試主持一些班里或?qū)W校的活動(dòng)，從最開(kāi)始的小緊張到從容不迫。就這樣，一次，又一次。
為了當(dāng)好主持人，當(dāng)我看一些節(jié)目時(shí)，注意的不僅僅是節(jié)目本身，還注意著臺(tái)上的主持人，注意他們的姿勢(shì)，注意他們的語(yǔ)氣。詼諧幽默的主持人使節(jié)目更加精彩，更加豐富。正因?yàn)槿绱?，觀眾親切地稱(chēng)呼他們?yōu)椤盁善撂焓埂?。盡管我對(duì)主持很感興趣，但是不能因此耽誤我的學(xué)習(xí)。
在這個(gè)階段，學(xué)習(xí)最為重要，沒(méi)有知識(shí)就不能很好地去實(shí)現(xiàn)你的理想。除了要努力學(xué)習(xí)，當(dāng)主持人還需要一個(gè)良好的心理素質(zhì)及一個(gè)好記性。因?yàn)槟阈枰鎸?duì)許多觀眾，毫不緊張地背出臺(tái)詞。背錯(cuò)一個(gè)字就有可能給整個(gè)節(jié)目帶來(lái)影響，所以需要一遍遍背詞，一遍遍彩排，盡管非常辛苦，但是，當(dāng)你站在臺(tái)上，看到觀眾贊賞的目光，聽(tīng)到他們熱烈的掌聲就會(huì)覺(jué)得，你所做的一切都值得。
為了我的理想，我會(huì)努力，會(huì)奮斗，會(huì)勇往直前，因?yàn)樗俏胰松哪繕?biāo)，生活的動(dòng)力!不管遇到什么困難，我總會(huì)在心里對(duì)自己說(shuō)：“為了你的理想，一定要挺過(guò)去?！?/p>
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