關(guān)于給予的話(huà)題作文大全
在生活中，需要我們幫助與關(guān)心的人太多太多，要留心關(guān)注。送人鮮花，手有余香;送人給予，快樂(lè)終生。當(dāng)他人向你發(fā)出給予的信號(hào)時(shí)，如果你付出了給予，將會(huì)收獲的是兩份快樂(lè)。這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于給予的話(huà)題作文，供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于給予的話(huà)題作文1
彎彎月光下，蒲公英在游蕩，象煙花閃著微亮的光芒，乘著夜晚，找尋幸福方向，難免會(huì)受傷。
彎彎月光下，螢火蟲(chóng)在閃光，為人們指引方向。小小螢火蟲(chóng)，這邊飛那邊飛，象一盞盞小燈籠似的。
靜悄悄的.湖邊，蝴蝶翩翩起舞，頭頂上插著各種花的瓣兒，象戴了只花邊帽似的，婀娜多姿。
微微燈光下，公園里坐著個(gè)小女孩，手里拿著本書(shū)坐于石椅上看，看著看著還不時(shí)傳來(lái)抽泣聲，似乎意味著什么。
在校園里的一棵榕樹(shù)下，我正站著念《秋天的校園》，心里十分高興。因?yàn)殚艠?shù)下實(shí)在太安靜了，太適合我了。我愛(ài)靜，因此我很少話(huà)語(yǔ)，只喜歡靜靜地坐在那兒，認(rèn)真地讀好書(shū)，朝著目標(biāo)而努力。
在海的對(duì)岸，隔著一塊小島，叫做“友誼島”。無(wú)論我走地多遠(yuǎn)，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我的朋友在呼喚我，那時(shí)我一定熱淚奪眶。我熱愛(ài)我的朋友們，會(huì)永遠(yuǎn)想念他們的，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，友誼長(zhǎng)存。
我不需求什么，只希望能夠讀好書(shū)，一輩子最重要的是讀好書(shū)，我想不讓自己遺憾一生。
風(fēng)，輕飄飄;雨，暖綿綿;雪，白里透紅，我的夢(mèng)想在飛翔。愛(ài)在飛，愛(ài)在飛，把快樂(lè)帶給不快樂(lè)的人，把那一份份愛(ài)心傳遞給遠(yuǎn)方的人，把安慰帶給那些處于困境的人。
愿我的朋友都能天天HAPPY!
女孩在天堂，路過(guò)那閃著金光的十字星，一顆流星落下來(lái)，她默默許下愿望……
關(guān)于給予的話(huà)題作文2
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律，我總會(huì)想起那個(gè)夜晚。
那是個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，我上車(chē)后，找了個(gè)靠窗的椅子坐下來(lái)?！笆迨澹纫幌?”傳來(lái)了一個(gè)稚嫩的呼喊聲。我循聲望去，竟然是一個(gè)拄著雙拐的小女孩!
她艱難地往車(chē)上走，走到我旁邊停了下來(lái)。我心里很不是滋味。我站了那么久，好不容易剛坐下來(lái)，可我又不忍心看她站著;萬(wàn)一急剎車(chē)她摔倒了怎么辦?她是個(gè)殘疾人，我怎么能只顧自己啊!想到這兒，我毫不猶豫地站了起來(lái)，“小妹妹，坐我這兒吧。”她遲疑了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“車(chē)上人并不多，我可以站穩(wěn)的。”“你還是坐這兒吧，坐著穩(wěn)當(dāng)?！闭f(shuō)著，我不由分說(shuō)把她扶到我的座位上。她用感激的目光看著我，還沖我笑了笑?！澳阍趺匆粋€(gè)人坐車(chē)呀!”我有些好奇?！拔摇野职帧寢屚獬龃蚬ち?，家……家里只有……奶奶和我?！彼÷曋嶂?。啊，她真可憐!雨天路又滑，她一個(gè)人不安全啊!“我來(lái)送你回家吧?！薄安挥?，不用你也一個(gè)人?！薄皼](méi)事，我經(jīng)常一個(gè)人坐車(chē)。”我扶著她下了車(chē)，和她一起消失在雨夜中……
給予是快樂(lè)的!那個(gè)雨夜，我體會(huì)到了這種快樂(lè)!
關(guān)于給予的話(huà)題作文3
給予，顧名思義就是賜予、賦予的意思。說(shuō)起給予，我想起了一件難忘的事—— 星期五的下午第三節(jié)課，也是課后整理的時(shí)間，平常我們應(yīng)該下樓到大操場(chǎng)上開(kāi)展體育活動(dòng)。但是今天外面在下著小雨，我們只好在教室里面聽(tīng)老師的安排。周老師在黑板上布置了幾道題目，讓我們用鉛筆畫(huà)圖并計(jì)算它的面積，我正畫(huà)著，坐在我后面的金巧怡突然用鉛筆碰了碰我的后背，我過(guò)身去，問(wèn)：“干什么呀?”金巧怡說(shuō)：“李思慧，能把你的0.5自動(dòng)鉛筆的筆芯借我一根嗎?我今天忘帶了。”
我一向不愛(ài)搭理這些問(wèn)題，隨口說(shuō)：“我也沒(méi)帶。”便過(guò)身去繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)去了。寫(xiě)的時(shí)候，我偷偷地過(guò)頭去，她好像非常失望，看著她失望的樣子，我的心中有些內(nèi)疚。 過(guò)了一會(huì)兒，我自動(dòng)鉛筆的筆芯也用完了，便把裝筆芯的盒子從文具盒中拿出來(lái)，拿了一根就放在文具盒里，但這剛剛被金巧怡看見(jiàn)了，又一次對(duì)我說(shuō)：“李思慧，能借給我一下筆芯嗎?這次我沒(méi)帶，下次一定帶!”我聽(tīng)到她懇求的語(yǔ)句想說(shuō)：“借你一根吧!”可是我的喉嚨里像被什么東西給堵住了，聲音怎么都發(fā)不出來(lái)。我像被控制了一樣，搖了搖頭。
作業(yè)改完后發(fā)了下來(lái)，我看到金巧怡低著頭，我看了她的作業(yè)本，打了個(gè)B，1個(gè)是因?yàn)橛?jì)算出錯(cuò)，第2個(gè)是因?yàn)閳D是用鋼筆好的。我的心口不然一震，如果我不那么固執(zhí)，給他一根筆芯，她就不會(huì)犯起第2個(gè)錯(cuò)誤，心想：我一定要向他說(shuō)對(duì)不起。 課間時(shí)，我過(guò)身，紅著臉對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，金巧怡，昨天我不該那么做，希望你原諒我!”金巧怡笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這也怪我記性不好。” 從此以后，我和金巧怡的友誼更深了。
關(guān)于給予的話(huà)題作文4
《圣經(jīng)》里有一句名言：給予比接受更快樂(lè)
以前，我總以為，快樂(lè)就是整天嘻嘻哈哈的，以后，我明白了快樂(lè)是什么——給予。
那是在一個(gè)下雨天。
雨越來(lái)越大，雨滴就像斷了線(xiàn)的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。一輛輛豪華的小轎車(chē)，一把把五顏六色的雨傘穿梭在雨幕之中，我和媽媽也打算回家了。
走出大門(mén)，只見(jiàn)一位乞丐蜷縮在門(mén)柱旁。他身上只穿了一件單薄的衣裳。那個(gè)擺在他前面的破鐵罐已經(jīng)生銹了。他瑟瑟發(fā)抖地躺在一張舊涼席鋪著的水泥地上，一雙眼睛里透露出他的貧窮，他現(xiàn)在的樣子可以用兩個(gè)字來(lái)形容——可憐。我見(jiàn)那面黃肌瘦的樣子很是同情，就掏出錢(qián)包里的零花錢(qián)，給他一些錢(qián)。我走到他面前，彎下腰，將一元錢(qián)投進(jìn)了老人的銹鐵罐中，他馬上用嘶啞的聲音對(duì)我說(shuō)“謝謝你，祝你身體健康……”我對(duì)他微微一笑。一下子，我覺(jué)得自己變得快樂(lè)了，沒(méi)想到，付出一元錢(qián)，會(huì)得到這樣的回報(bào)，我高興地走了。走到了一半后，我又想再給他一些錢(qián)，哪怕是一角、兩角也好，但我已經(jīng)離他很遠(yuǎn)了……
如果你問(wèn)我為什么這樣做，我會(huì)說(shuō)，如果，我是他，我也會(huì)希望別人的幫助，我只是施舍了他一元錢(qián)——只不過(guò)失去了一元錢(qián)而已，而更多的，是我從中獲得了快樂(lè)——給予的快樂(lè)。
給予讓人幸福，讓人活的有意義。幫助著他人，給與他人快樂(lè)，自己也會(huì)快樂(lè)!如果有人向我借東西，我一定會(huì)借給他，因?yàn)椋o予比接受更快樂(lè)!
關(guān)于給予的話(huà)題作文5
生活中，人們常常贊頌著許多品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)、拾金不昧、舍己為人……可是，人們都忽視了最可貴的品質(zhì)——給予，“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。
記得有一次，我和媽媽乘車(chē)去外婆家。一上公交車(chē)，就看到車(chē)廂里擠滿(mǎn)了人，看著這陣勢(shì)我心想：估計(jì)要站到下車(chē)了。這時(shí)，前面一位阿姨對(duì)我招手：“小朋友到這邊來(lái)坐吧，我要下車(chē)了?！蔽壹泵σ黄ü勺先?duì)阿姨說(shuō)：“謝謝阿姨。”一路上我和媽媽一邊看著窗外的景色，一邊談?wù)撝鴮W(xué)校里的趣事。
這時(shí)。只見(jiàn)一個(gè)70多歲的老奶奶拄著拐杖顫顫巍巍的從前面走來(lái)。邊走邊在看哪里有空座位。老奶奶環(huán)顧了一下四周，頓時(shí)沮喪了起來(lái)，我心想：肯定是沒(méi)有座位了，萬(wàn)一來(lái)個(gè)急剎車(chē)怎么辦?想到這，我連忙起身喊老奶奶過(guò)來(lái)坐。老奶奶說(shuō)：
“小朋友，沒(méi)關(guān)系，你坐吧，我乘兩站路就要下車(chē)的?！?/p>
我對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，還是你坐吧!我和媽媽站一起就行了?！?/p>
“小朋友，謝謝你，真是個(gè)懂事的好孩子?！?/p>
“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的?！眿寢屢蚕蛭彝秮?lái)了贊許的眼光。
媽媽問(wèn)我：“你心里是什么感覺(jué)呀?”我回答媽媽說(shuō)：“比我自己坐到位置更加的讓我快樂(lè)?！辟?zèng)人玫瑰，手留余香。雖然說(shuō)這是一件小事，在我以后的人生經(jīng)歷中，是不可或缺的一種品德。
我也明白了高爾基說(shuō)的話(huà)“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快”?？鞓?lè)，在于奉獻(xiàn)而不在于索取，奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿(mǎn)而又充實(shí)。
關(guān)于給予的話(huà)題作文6
恩!圣誕節(jié)快到了，這是每一個(gè)孩子甚至大人期待的節(jié)日。在這樣的日子里，孩子們總會(huì)收到許多各式各樣的禮物，一個(gè)貧窮的女孩，也想過(guò)這樣的禮物，可為了服侍生重病的`父親，她放棄了許多同齡人因該得到的東西。就在圣誕節(jié)這天，雪花紛飛在大地，這個(gè)女孩也只能在破舊的窗前，祈禱著……救世主耶穌也都看在眼里，記在心里?？粗@個(gè)早已失去母親，每個(gè)日夜都無(wú)怨無(wú)悔的照顧父親的女孩兒;看到她受到重大打擊后的堅(jiān)強(qiáng)義無(wú)返顧的照顧父親…………
女孩的愿望很簡(jiǎn)單，只求父親的病快好起來(lái)。經(jīng)過(guò)討論，耶穌和圣母瑪利亞決定，給予這個(gè)懂事的女孩，一個(gè)天下無(wú)雙的禮物——金胸章。圣誕節(jié)晚上，女孩懷著甜蜜的希望睡著了。
她夢(mèng)見(jiàn)，父親的病好了，正在與自己玩兒呢!第二天清晨，女孩看見(jiàn)枕旁放著兩枚金胸章，上面各印著圣母瑪利亞和救世主的頭像。女孩心里樂(lè)極了!從那以后，女孩更加孝敬父親了，每晚都跪在窗前，感謝圣母瑪利亞和耶穌。不久，村子里許多人都得了瘟疫，可又沒(méi)錢(qián)請(qǐng)醫(yī)生，這可怎么辦?女孩毫不猶豫地拿出金胸章，為大家治病。正是這給予的愛(ài)，感動(dòng)了上帝，也感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)被她幫助的人。就這樣，女孩成了愛(ài)之神——丘比特，她將繼續(xù)用她的愛(ài)，關(guān)懷著，關(guān)懷著…………
關(guān)于給予的話(huà)題作文大全
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