以打開記憶作文600字精選
賞一曲《卡農(nóng)》，品一段成長記憶，里面有我們純白樸質(zhì)的真，有我們青春張揚的火，是我們酣暢豪爽的狂和淋漓盡致的愁;惜一章《卡農(nóng)》，護一份成長的記憶，別錯失了青春年少，勿讓年華消逝，而后哀嘆“老大徒傷悲”，呻吟“東流入海不復還”的無奈。這里給大家分享一些關(guān)于以打開記憶作文600字，供大家學習。
以打開記憶作文600字1
歲月煮酒，時光荏苒，分別在即，回首往昔，九(3)教室啊，承載了我太多太多的記憶，最難忘的莫過于同學們奮斗的身影。
每每下課鈴響后，總有幾個老師對扮演“堂老鴨”角色樂此不疲，這時，也總有一部分同學，手早已伸到桌兜里，緊握著的不是英語聽寫本，數(shù)學卷子，物理典型習題簿，就是語文小冊子。只等待老師一聲令下，便撒開腿向辦公室奔去。那時辦公室的場景不用言說，那叫一個“熱火朝天”啊。
與此同時，仔細觀察，教室里也別有洞天：東北角物理小組長已經(jīng)開始滔滔不絕給組員講解習題了;靠門口的座位旁已然聚集了些許人員，開始了古詩詞的背誦;各科小組長旁也聚集起了組員，有的在完成老師的聽寫任務(wù)，有的在向?qū)W霸請教習題總之，同學們各干各的一份事，你不讓我，我不讓你，生怕一不留神，被他人超越了。
教室里最吸引眼球的要數(shù)我班的“理科狂熱男”了，任憑教室喧鬧不止，他卻似與世隔絕般迫不及待地攤開難解的習題，埋頭潛心研究，任它東南西北風。
瞧，那一位：白白的稿紙上一會兒就密密麻麻的排滿了數(shù)字、公式。他寫了又劃，劃了又寫，只見他忽而眉頭緊鎖，抬頭紋被擠壓得快要跳崖了，口中還時不時自言自語著，左手有規(guī)律地敲擊桌面，時而緩慢，時而緊湊。一會兒，他又雙腿前伸，背靠后桌，做仰天長嘯姿，表情甚是糾結(jié)和煎熬，一會兒又用手中的筆使勁地戳著兩顆大門牙，神情呆滯地陷入沉思，期間皺了幾回眉，嘆了幾聲氣，那情那景不禁讓我想起了為詩著魔的香菱，我心想“再這么學下去，他恐怕該走火入魔了吧，不免有些心疼我們這位大神了。”再看他時，不禁大叫“天吶!”時不時抓耳撓腮的他，原本整齊的頭發(fā)竟成了一個活生生的“母雞窩”，讓人看了哭笑不得。
忽然“啪”的一聲巨響，只見他手舞足蹈，隨即“哈哈哈，我會了，我會了!哈哈哈，想難倒我，沒門!”的狂笑聲也沖擊耳膜，正在喧鬧的教室突然靜得出奇，大家都齊刷刷的把目光投向他，一臉驚愕，雙目滾圓，爆出一句“你瘋了吧”，豈料當事人對我們的反應(yīng)全然不顧，又埋頭奮筆疾書了我想，這或許就是江湖人所說的最高境界：“你不動，我不動，你動，我亦不動。”如今形勢下，像這樣的“神人”在我們班比比皆是，有這樣一群伙伴也是醉了。
“上課時間到了，請同學們回到教室準備上課?！笔煜さ拟徱艨偸恰盁狒[”場面的調(diào)停者，環(huán)視漸漸恢復平靜的教室和準備上課的同學，我也收拾心情，整裝待發(fā)。這一路因有你們而不再孤單。有你們相伴真好，我會銘記每一個與你們拼搏的日出日落。
即將別了，互相嫌棄的老同學;即將別了，還未說出的謝謝;即將別了，不會再有的留堂作業(yè)。我相信，我們還會再見，我相信，我會一直想念。
以打開記憶作文600字2
那一縷芬芳，如沐浴的春光，如甘甜的清泉，如素雅的白蓮，無時無刻不縈繞在我的心頭，遲遲不愿散去。
一個平常的早晨，我照例到樓下，去附近的餐點鋪買早餐吃。路過的時候，我的眼神不自覺被某個地方吸引了。人來人往的大街上，一位不起眼的賣花人蹲坐在石階上，眼睛注視著匆忙趕路的人們，眼神充滿渴望，我想拿是渴求人們買花，追求上班族生活的愿望吧。但由于時間緊，我也沒再注意，買好早餐我就走了。當時我就想：“這個人真慘啊!”
第二天，我和朋友一起去逛商場，我們玩的十分開心，甚至也忘了有賣花人這件事情了。
歸途時，剛上公交，我才突然想起來今天是什么日子?！巴炅?，今天母親節(jié)，都忘了這件事情了。什么東西都沒有買，怎么辦呀!”就這樣，我苦惱了一路。等到下車，與朋友告別后，我有在公交站臺附近看到那位賣花人，我這才想起有這回事?！疤昧?，真是萬幸啊!”我高興的跑向他?！澳茫垎?，”我邊說邊摸口袋找錢。突然，我想起來錢包落在了車上，雖然里面只剩20元，但也夠買花的了。我開始緊張起來，感覺全身都升溫了?！拔?，我想，”他看著我，嘴了吐出一口煙，神情自若。在一分多鐘的寂靜后，我依然吐不出一個字?！暗降资裁词?，你是來買花的嗎?”我漲紅了臉，嘴里不停小聲地抱怨。他似乎看出了點眉目，停下了即將碰到煙的嘴，滄桑的臉上露出了淡淡微笑，隨即拿起一束花，遞到了我的手里。我驚訝地看著他“不，我不能”“收下吧!”他打斷了我，眼睛瞇在了一起，笑著對我說“今天母親節(jié)，就憑你這份孝心，花送你了吧!”“可是你”“哎，我不要緊，不就是少頓飯的錢嗎，餓一頓和孝心，你說誰重要?”我無力反駁，道謝后拿著花就走了。
人生難免不如意，人在前進路上總會有這樣或那樣的挫折。但守在路邊的那些過路人，也許順手一縷幽香，就沖垮了阻礙，一切都變得微不足道了。
插在客廳花瓶里的那一角玫紅，仿佛是賣花人最美的笑顏
以打開記憶作文600字3
“池塘邊的榕樹上，知了在唧唧地叫著夏天”，每當聽到這首歌，就會想起那五彩斑斕，那五顏六色的童年。
記憶是美好的，記憶是猶新的，記憶是永恒的。記憶中的童年是快樂的，是天真的，是充滿活力的。
古往今來，有多少文人雅士都留戀童年，回憶童年。確實，童年的我們，腦子里充滿了幻想，同時也充滿了幼稚。
那是在一個陽光燦爛的早晨，我和幾個小伙伴來到了小溪旁邊，挽起褲腳，褶起衣袖，準備捉螃蟹。來到一塊石頭旁邊，就搬了起來，有時遇到一個大螃蟹，有時卻什么也沒。而有螃蟹的時候，我們只是癡癡傻傻的一笑?！把?，捉到了，捉到了?！笨捎袝r要是沒有，便也不垂頭喪氣，只是玩玩而已。
那時的我們，腦子了只有一個字玩。一天到晚，就是想著怎么樣好玩，怎樣去捉弄一下別人?，F(xiàn)在回想起來，或因想起來和別的小伙伴搞惡作劇惹得鄰居老婆婆破口大罵而發(fā)笑;或因想起和別的小伙伴踢球時打碎玻璃被媽媽懲罰而嘆息;或因想起學習上的是一竅不通而被爸爸氣笑而自責。
童年是美好的，快樂的;但是，人總會長大的，而長大了，就要面臨許多煩惱。
現(xiàn)在，已經(jīng)步入中學快兩年了，今非昔比的中學生，卻成為我們學習的動力，回首往事，只剩下斑斑駁駁的留影與陰影重重的記憶現(xiàn)在許多已經(jīng)記憶不清了，記住的，只是每天的繁重學習任務(wù)與老師孜孜不倦的教誨。
童年，記憶中的童年雖然你已離我遠去，但你的身影卻成為我永恒的記憶。
在記憶中成長，在記憶中回味童年，童年里，做的那些糗事，那些惡作劇。這樣回味起來，還真有一番滋味。
告別童年，在記憶中成長，奔跑，飛翔。
以打開記憶作文600字4
下了一夜的雨，下了一夜的情節(jié)，那舌尖上的記憶還在那里，你給我的愛還停留在老地方。
散漫的行走在這小巷里，剛剛下的雨將風也夾雜上了泥土的氣息。濕潤的瀝青路向遠方伸長，伸長是要走那屬于我太奶的地方嗎?叫做天堂的地方嗎?巷，卻是不變，人早已離開。
找到一個小面館坐了下來，我呆呆的凝望著這瀝青路，才發(fā)現(xiàn)那一雙雙皮鞋在熙熙攘攘的人群中走動。我想：到底還有多少人還在回味屬于自己舌尖上的記憶。
“面來了，慢吃啊?！边€是那個人，還是那碗面白色面條里夾雜著幾抹綠，由于剛下過雨，便可以看到衣服的氤氳樣子。
持勺，那舌尖的美味一直駐留在我心中旋轉(zhuǎn)，升騰，經(jīng)歷了一個個的風花雪月。我，倏然淚下，大眼里渡著一圈金花?！疤蹋?有面館哦!我們進去吧!”我瞪著大眼看著太奶。盡管小時候家里很窮，但太奶還是會滿足我的要求。太奶牽著我的手進入店里。風吹過，太奶的頭發(fā)迎風飄散。
走進店里，她總是會為我點一份青椒肉絲面，因為她知道我無辣不歡，她也總是為我選擇窗口的位置，因為她知道我吃面的時候會流汗，喜歡自然風。我所有的習慣，她都知道。再次舉起勺子，將湯送入嘴里。口腔里，舌尖上都是美味。頓時，一股股暖流涌入心頭，向那心靈最深處緩緩流去，直到?jīng)_破那久違已久的舌尖上的記憶，而香，還在口腔里蔓延
“太奶，你為什么不吃啊?”我看著太奶問道?！疤滩幌矚g，好吃吧。孩子，將來你一定要記得這舌尖上的美味啊!”我點了點頭。那時，我們都笑了，就像三月的花兒一樣燦爛。頓時，淚流下，那時句善意的謊言，因為，有次過節(jié)，家里煮了青椒肉絲面。我看到了，我清清楚楚地看到了，太奶在喝我吃剩下的湯。
又是一陣雨，打在我心頭上，太奶給我的愛還在全身蔓延。
那份舌尖上的記憶早已攜到我心里，那份未完的愛還在蔓延。
以打開記憶作文600字5
初升高二的我，回憶往昔，渾渾噩噩度過的16年時光，留在記憶中的卻少之又少。時間是一陣風，稍不留神，身后的足跡便會被時間湮沒。
每當從醫(yī)院旁路過，就會留神身側(cè)乞討的人們，或是殘疾，或是孤苦無依，他們垂下貧瘠的身軀，靜靜地等待著別人的施舍。每當有人彎下腰，將一元或五元紙幣滑入破損的瓷碗中，他們就會輕輕鞠躬，道一聲謝謝。當然會有甚者心生厭惡，遠遠地繞道而行。
每天醫(yī)院門口都在重復著上演這種場景，他們似乎把乞討當做一份職業(yè)，心甘情愿地活在生活的的最底層。風輕輕飏起，新葉冒出枝頭，又回歸大地，時光仍然處變不驚，悄悄地從陽光的縫隙中逃走。來來往往，竟也同他們熟絡(luò)起來?？上В@只是我自己的感觸吧。他們向施舍自己的人點頭哈腰，一直未直起身來，自然也不會記得我罷。
只是，又有誰會永遠記得呢?只要有一人離去，那簌簌的時光就會將記憶沙化。我們從不會留意與我們擦肩而過的人兒，正如蝶在遷徙之后不會想念過去舞蹈的花。我們都會有著各自的生活，并且誰都沒有責任為對方而牽掛。
人大都懷有己欲。醫(yī)院中的病人蝸居在病房里，間或出來散步閑談。他們與病房中的其他人交好，談?wù)撘恍┥钪械默嵤隆Ｓ腥穗x世;有人出院;有人百無聊賴地閑居在病房中，奢求著窗外的風景;有人賦予他人堅強的理由;有人卻不斷灰心喪氣。無論是誰，他們存在于世的理由，無非就是生活。為了好好生活而去強求他人，為了不讓自己孤獨他們主動尋找依偎，并給予他們好的或壞的評價。
然而分離的他們，又會模糊關(guān)于彼此的記憶。唯有筆錄可以拉鋸時間。當我們翻看往日的痕跡，經(jīng)常會為過去的自己有一種形形色色的感觸?；蛱煺婊蚋袆?，然后我們清晰了雙眼。
生活中記憶千絲萬縷，不脫干系。但每個人都是獨立的，我們只能去回味，而無法真真切切地留存，或多或少都是失去了的。我們無理由為路過我們的星星點點的人們喜極而泣，樂極生悲，而把握好身旁的人或事物，不要讓他們從自己的世界里脫離，便是一種慰藉了。
生活是一片大海，不在于廣，而在于深。
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