致一封信給家長格式
新的一學(xué)年已經(jīng)開始一個多月了，孩子們又投入到緊張的學(xué)習(xí)中，作為家長的您，面對新升入初一、高一的孩子，您為他(她)做好了初中、高中三年規(guī)劃了嗎?了解相關(guān)精彩內(nèi)容請參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：
致一封信給家長格式1
尊敬的家長朋友：
您好!為更好地聽取意見、改進(jìn)工作，不斷提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平，青島市考核辦定于10月16日至10月24日每晚18：30—20:30組織開展全市科學(xué)發(fā)展綜合考核群眾滿意度專項電話調(diào)查。按照市考核辦通知要求，全市教育系統(tǒng)所有公辦中小學(xué)及幼兒園要提報全部在校學(xué)生家長的信息作為測評基礎(chǔ)樣本，市社情民意調(diào)查中心將按規(guī)定比例抽取一定數(shù)量的學(xué)生家長進(jìn)行電話訪問調(diào)查。市教育局也將于10月下旬組織開展全市教育系統(tǒng)群眾滿意度網(wǎng)絡(luò)測評。
如果學(xué)生家長在10月16日至24日每晚18：30—20：30之間，接到12340市社情民意調(diào)查中心的電話，請家長抽出時間逐項回答隨訪員的問題;如果在10月下旬收到邀請參加群眾滿意度網(wǎng)絡(luò)測評的短信，請家長及時通過市教育局網(wǎng)站登錄網(wǎng)絡(luò)測評平臺逐項回答問題。
謝謝您的支持!
青島福林小學(xué)
致一封信給家長格式2
尊敬的家長朋友：
你們好!祝賀您的孩子榮升草莓三班。首先向您簡單介紹我們的班級，我們班級的小朋友來自原櫻桃三班和草莓二班，我們班有四位老師，分別是原櫻桃三班的宋老師、原蘋果班的張老師和程老師、還有一位新劉老師，相信我們很快就會成為好朋友的。
面對新的班級、新的環(huán)境、新的老師，好奇、擔(dān)憂、焦慮、不安等情緒會油然而生。對孩子來說，離開家庭來到幼兒園是社會性發(fā)展邁出的第一步，同樣，升班適應(yīng)新環(huán)境也是他們成長過程中必不可缺也無人能替的寶貴經(jīng)歷。與家長而言，孩子在幼兒園是否快樂無時無刻不牽動著家長的心。簡單地說，我們老師的工作就是幫您解決后顧之憂，讓你們能安心工作，所以請你們放心，我們老師會發(fā)揮最大能量的工作熱情，細(xì)心的觀察、用心的感受、愛心的陪伴，讓每一個孩子盡快融入到草莓三班溫暖、快樂、團(tuán)結(jié)的大家庭，愛上我們草莓三班、愛上我們草莓三班的每一位老師。
最后請您配合我們做好以下幾項工作：
1.讓我們班級更有家的感覺，帶一張全家福照片，以消孩子對您的相思之苦。
2.帶一張有關(guān)孩子精彩假期生活的相片。
3.認(rèn)真填寫一份家園登記表。
4.幫助孩子記住自己的學(xué)號。
草莓三班
致一封信給家長格式3
親愛的家長：
在國慶長假來臨之際，在此首先感謝您一直以來對幼兒園工作的配合和支持。孩子的平安與幸福，是我們的最大心愿,為讓全園師生過一個安全、穩(wěn)定、祥和的國慶“黃金周”，請您配合幼兒園做好安全教育，在節(jié)假日期間切實擔(dān)負(fù)履行起監(jiān)護(hù)孩子的重任，本著“安全、就近”的原則，帶領(lǐng)孩子共同度過一個愉快的節(jié)日。現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下，衷心希望繼續(xù)得到您的幫助和支持：
一、國慶放假安排：
根據(jù)相關(guān)規(guī)定，國慶節(jié)放假時間安排為：2014年10月1日(周三)——10月7日(下周二)放假七天;8日(下周三)入園。
二、假期安全事項：
1、帶孩子外出旅游或走親訪友時，切記“珍愛生命，安全第一”，教育幼兒不在無成人帶領(lǐng)下戲水，注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍打鬧。
2、秋季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，盡量避免帶孩子到人群密集、擁擠、空氣污濁的公共場所活動;建議多帶幼兒走進(jìn)大自然，參加一些安全而有意義的實踐活動，精心呵護(hù)與培養(yǎng)幼兒對周圍事物和現(xiàn)象的好奇心、認(rèn)識、興趣和探究欲望。。
3、請家長和孩子參加適當(dāng)?shù)膽敉忮憻?，增強體質(zhì)，以提高自身免疫力和抗病能力。保持良好生活作息習(xí)慣，早睡早起，避免孩子長時間看電視，保護(hù)眼睛，家長應(yīng)提供孩子自己做事的機會，多講幼兒園發(fā)生的事情，避免長假過后幼兒的情緒不穩(wěn)定。
4、合家團(tuán)圓或親朋好友聚餐時，不要讓孩子吃生、冷、硬的食品，更不要暴飲暴食。水果和零食也不能多吃，以免引起孩子的腸胃不適。幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。注意家庭與個人衛(wèi)生，監(jiān)督您的孩子做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。給孩子準(zhǔn)備隨身攜帶的手帕或紙巾，經(jīng)常使用洗手液(肥皂)和清水洗手。請教給孩子正確的洗手方法。
黃山育才幼兒園
致一封信給家長格式4
親愛的家長朋友們：
你們好!我們幾乎每天都會通過校訊通進(jìn)行交流。為了孩子，我再一次通過寫信的方式和大家溝通孩子們的成長中應(yīng)該注意的幾個問題。希望大家接受我的幾點建議。
第一，處理好和孩子的親情關(guān)系
孩子們放假了，這意味著孩子們?nèi)斓纳?、學(xué)習(xí)都要由您來全權(quán)負(fù)責(zé)。您是孩子的第一任老師。這個假期，您又成為一名即將升入三年級學(xué)生的老師、家長。切記在家做好孩子生活家長的同時，還要做好孩子生活、學(xué)習(xí)的伙伴。不可急躁。孩子們已經(jīng)長大，他們已經(jīng)開始有自己的想法、見解。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子開始不聽話，開始表述自己的一些觀點時。您應(yīng)該為此高興。說明孩子已經(jīng)長大。千萬不要用家長制的方式，用命令的口吻指令孩子做著做那。忌諱這樣的語言：
你給我把作業(yè)寫完!
你必須把這段話背熟!
你把這件事做好，我給你什么獎勵!
你再犟嘴我就揍你!
你看看誰誰，多么聽話。學(xué)習(xí)多么好!
誰誰誰考上大學(xué)了!看你那樣!將來能考上大學(xué)嗎!?
我真拿你沒辦法!
······
以上這些語言對孩子一點作用也沒有，只會讓孩子和您的情感距離越來越遠(yuǎn)。對學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生逆反心理。
對孩子多使用激勵、啟發(fā)式的語言。下班回到家看到孩子應(yīng)該這樣說：(笑臉相迎，擁抱一下，或是拉起孩子們的小手)爸爸相信你今天在家一定過得又充實有快樂!
告訴媽媽，今天有什么新的收獲?
這點困難對我兒子(對我女兒)來說只是小菜一碟。
相信我兒子(女兒)會很快背會這幾句古詩!
我們進(jìn)行比賽吧?哎呀!還是兒子(女兒)聰明。老爸(老媽)只能認(rèn)輸了!
這本書太有意思了，我最喜歡書中的誰誰誰。兒子(女兒)喜歡誰呢?
我今天工作有點辛苦，誰幫我捶捶背、按按肩膀呢!兒子(女兒)的力氣最適合我了!真的好舒服、好幸福!
今天寫的字比昨天書寫的漂亮多了!
老爸(老媽)和你比書寫怎么樣?還是兒子(女兒寫得好!
······
像這樣激勵、啟發(fā)性的語言還有很多。相信大家會比我更智慧，運用語言更自如。運用這些積極的語言，您的家庭氣氛一定會融洽和諧。您和孩子的心靈溝通一定是暢通的。
第二，著力培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣和閱讀能力
讀書習(xí)慣，是孩子終生學(xué)習(xí)個法寶，是解決孩子一切學(xué)習(xí)障礙的最有效的方法。是提升孩子學(xué)習(xí)能力、理解能力最佳途徑。從孩子一入學(xué)，我就倡導(dǎo)孩子學(xué)會讀書。一年級，孩子們剛?cè)雽W(xué)，識字少，我們提倡親子共讀。家長讀，孩子聽。作為老師，我在為孩子們上好必要的課時、引領(lǐng)孩子背誦古詩詞、學(xué)好教材的同時，一年級據(jù)不完全統(tǒng)計，利用課余時間，給孩子們講故事達(dá)到200多篇。我是辛苦些?？墒俏业男量鄵Q來的是孩子們的求知欲，換來的是孩子們對讀書的渴望。我曾反復(fù)強調(diào)和孩子共讀繪本。有一部分家長做到了。做到了，孩子就進(jìn)步了。孩子學(xué)習(xí)的能力就強了。也正是最初共讀出現(xiàn)了差異，孩子們在后來的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績也出現(xiàn)了差異。
”孩子是我的學(xué)生，孩子更是您的未來!“這句話，我曾經(jīng)通過校訊通多次”溫馨提示“大家。有的家長朋友，并沒有在意我這句話的分量。有些家長的觀點仍然是：學(xué)習(xí)是老師的事，我們家長只管孩子的生活。把課本讀好就行了，沒有必要過多地讀課外書。更讓我不理解的是。有的家長可以給孩子花幾百元去買服裝、買吃的、買裝飾品。更有甚者，一學(xué)期花幾千元為孩子報一些輔導(dǎo)班。就是不肯帶孩子光顧書社、書店、購買書籍。一本書只有幾十元錢，有的只有十幾元錢。
讀書的價值不單單是眼前的一本書。她為孩子打開一扇看望世界的窗戶。為孩子們打開一扇走進(jìn)世界的門。是為孩子在人生路上走得更遠(yuǎn)，飛得更高插上的有力翅膀。
讀書能讓孩子變得沉靜、優(yōu)雅、知識淵博、思維開闊······講了這么多讀書的好處。歸結(jié)到一點。讓我們一起讀書，一起引領(lǐng)孩子讀書。讓我們的每一位孩子都優(yōu)秀起來!
第三、悉心觀察孩子成長過程中的心里變化
關(guān)于孩子的心里變化過程，大家可能沒有意識到。您只看到孩子們穿的衣服小了。褲子短了，原來的鞋子穿不上了。在發(fā)現(xiàn)孩子著裝小了的同時，您一定會在某一天，突然發(fā)現(xiàn)，孩子不聽話了，孩子對您的指令進(jìn)行反駁了，有時反駁的語言還會令您大吃一驚。和您交流的事情讓您感到不可思議。因為，在您的心目中。孩子總不會長大。當(dāng)做出一些讓您感到刮目相看的事情時。您當(dāng)時的反映一定是急于阻止。阻止孩子的反駁，阻止孩子和您匯報的在學(xué)校和同伴發(fā)生的一些事情。如果真的這樣，您就真的錯了。
我們沒有任何理由阻止孩子成長的腳步。我們所要做的只有引領(lǐng)孩子沿著健康的足跡成長。這就需要我們時時觀察。時時引領(lǐng)。
孩子剛?cè)胍荒昙墪r，在孩子心目中，男女生沒有感到有什么異樣，只是著裝不同，不能通用一個衛(wèi)生間。課間他們(她們)可以共同游戲。上課共同學(xué)習(xí)。有時可以親昵的擁在一起。這是我們看到的孩子們剛?cè)雽W(xué)時的童真!沒過幾天，孩子們開始出現(xiàn)了男孩子追女孩子的現(xiàn)象。女孩子知道男孩子不會追到女廁所，于是女孩子紛紛被追著逃進(jìn)女廁所。有的女孩撒嬌似的告訴老師：“某某同學(xué)追我們!”老師認(rèn)真地批評追趕者。如果，老師為此生氣，那就錯了。因為，老師剛剛批評過孩子不久。孩子們還是玩起同樣的游戲。當(dāng)用心觀察，男孩子的追趕還是出自女孩子的逗引。老師所要做的，只有靜靜觀察，不要讓孩子受到傷害。在班上講的也是安全的事。這正是孩子成長的一個過程。
一學(xué)期快要結(jié)束的時候，孩子們有了自己的好朋友。孩子們之間會為爭奪朋友生氣起來。女孩子自己掉眼淚、撅起小嘴。有的還說起別人的壞話。男孩子多數(shù)用的是武力，拳打腳踢。跑得快的，好像是勝利者。跑得慢的就會被打中了。這時開始告狀。老師當(dāng)然要袒護(hù)受害者，批評追趕打鬧的。追其究竟，到底是誰的錯,老師也說不清。因為老師剛剛批評完施打者，兩個打的哭鬧的孩子又笑著歡著在操場上跑開了。有的孩子擁抱在一起，好像什么事都沒有發(fā)生過。老師的氣還沒消呢?孩子是不管這些的。他們就是這樣成長著。
隨著年齡的增長，孩子的脾氣也在發(fā)生著變化。有時我體會到當(dāng)我因事情繁雜情緒急躁時，孩子必不安靜。當(dāng)我細(xì)心觀察體會孩子時，孩子們也沉靜下來。這就是說，孩子們的情緒是受大人的情緒影響的。
致一封信給家長格式5
尊敬的家長：您好!
衷心的感謝一年來您對我們工作的支持，寒假將至，同時也將迎來中國的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。在此，我們預(yù)祝各位家長春節(jié)愉快，合家幸福!
一、溫馨提示：
1、給孩子養(yǎng)成良好的生活作息時間，適時、有選擇的看電視。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力和學(xué)習(xí)興趣。
3、加強孩子身體運動，增強體質(zhì)，教孩子一些簡單的安全自我保護(hù)常識，如：電、煙花不正確使用的后果;亂爬門窗的危險性。
4、利用走親訪友的機會，培養(yǎng)幼兒大方、禮貌、文明待人的禮儀。
二、春節(jié)放假時間安排：
2014年1月16日至2月9日為放假時間，2月10日(農(nóng)歷正月十一)幼兒注冊、入園、正式開學(xué)。
放假期間希望寶寶們健康、快樂，開學(xué)時希望寶寶們?nèi)砍銮谂?
祝：小金星寶寶及家長度過一個健康、快樂、平安的春節(jié)!
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