學(xué)生給老師的一封信1000字
日記并不是為了應(yīng)付字?jǐn)?shù)而強(qiáng)加一些無(wú)關(guān)的語(yǔ)句。最終卻不如人意，就因?yàn)檫@幾筆而為文章增添了敗筆。今天小編在這給大家整理了給老師的一封信1000字，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧！
給老師的一封信1000字（一）
有的人最難忘的老師是啟蒙老師;有的人最難忘的是畢業(yè)時(shí)老師;有的人最難忘的老師是他最擅長(zhǎng)課目的老師，類似音樂(lè)老師、美術(shù)老師、體育老師等等。但我最難忘的老師是她，一個(gè)幫助我成長(zhǎng)的老師。
一年級(jí)的我，成績(jī)特別糟，因?yàn)橛變簣@沒(méi)有學(xué)過(guò)任何有關(guān)小學(xué)的知識(shí)，而且我也非常內(nèi)向，什么活動(dòng)都不愿參加，老師也時(shí)常忽略我，可能由于我內(nèi)向吧，也沒(méi)有幾個(gè)朋友可言，我整天就像一個(gè)小烏龜，老縮在房子里，“與世隔絕”，慢慢地我便討厭起了學(xué)校，每次到學(xué)校時(shí)都會(huì)很害怕。
在二年級(jí)報(bào)到時(shí)，我仍然無(wú)精打采地去了學(xué)校，她，姍姍走進(jìn)來(lái)，向我投來(lái)微笑，我聽(tīng)見(jiàn)心上的冰化了，叮咚作響。
也不知怎的，她竟知道了我的特長(zhǎng)——鋼琴。當(dāng)再一次樂(lè)器比賽時(shí)，她在班里問(wèn)了一遍，但半響沒(méi)人舉手，她把目光移向我，我卻把目光移向別處。
上課時(shí)我老覺(jué)得很慚愧，課也沒(méi)聽(tīng)好，上課叫我回答，我卻答非所問(wèn)，她雖然沒(méi)有責(zé)怪我，讓我坐下，但我還是臉上有些發(fā)燒。
下課后，她將我叫到辦公室，我低著頭，不敢看她，她也沒(méi)有說(shuō)話，這種寂靜比老師訓(xùn)斥我更難熬，終于她溫和的聲音在我耳邊響起，她這句話使我震驚，使我剎那間充滿了信心，這句話使我終生難忘，這位偉大的老師輕輕地說(shuō)：“你會(huì)彈鋼琴，去參加吧!老師相信你可以的，那是你大展身手的機(jī)會(huì)!”我抬起頭疑惑地看著她，只見(jiàn)她肯定地、鼓勵(lì)地看著我，眼神沒(méi)有一點(diǎn)開(kāi)玩笑的意思，在那一個(gè)瞬間，我，答應(yīng)了，為了不讓她失望，我對(duì)鋼琴有了前所未有的喜愛(ài)，天天都練，功夫不負(fù)有心人!我成功了!我得了一等獎(jiǎng)!這使我信心大增，在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我看到了她無(wú)法掩飾的喜悅，我在那一刻驕傲地仰起頭，也在那一刻我已不是那只小烏龜，而是一只驕傲地仰起頭的天鵝，從那一刻我不覺(jué)得自己一無(wú)是處，我開(kāi)始開(kāi)口與同學(xué)交流，也在她的幫助下成績(jī)提高了許多，并第一次拿回三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。
她就是李曉老師，一位對(duì)于我很重要的老師，我的成長(zhǎng)中若沒(méi)有她，我會(huì)怎樣?
李老師這些事您忘記了吧?但我忘不了，我一輩子也不會(huì)忘記您對(duì)我的恩情!
您若是太陽(yáng)，我就是小樹(shù)苗，沐浴著您的光環(huán);您若是一滴雨露，我不是百花叢中一朵花，吮吸著您的營(yíng)養(yǎng);您若是一陣風(fēng)，我就是一只風(fēng)箏，乘著您的風(fēng)我會(huì)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)!
給老師的一封信1000字（二）
親愛(ài)的老師：
您好，首先給您帶去教師節(jié)的問(wèn)候!祝您身體健康，事事順心。
“天下沒(méi)有不散的筵席”，說(shuō)實(shí)在的，我不想以這么悲觀的語(yǔ)句開(kāi)篇。想用一些輕松的字眼，可是當(dāng)筆落到稿紙上時(shí)，我的悲傷還是不禁涌動(dòng)出來(lái)，我很慶幸，我由你們培養(yǎng)長(zhǎng)大，我的慶幸還應(yīng)該莫過(guò)于此。直到現(xiàn)在我還是喜歡和別人說(shuō)我是五十五中畢業(yè)的?；蛟S我不夠優(yōu)秀，我卻為我三年前的選擇感到慶幸。謝謝您，我的老師。
如今，我坐在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園里，我知道是您把我送到這里，從平時(shí)知識(shí)的積累，到中考試您把我送進(jìn)考場(chǎng)。我知道您的眼神里充滿期許?；蛟S我的成績(jī)沒(méi)有令您滿意，然而現(xiàn)在的我又再一次地站到了起跑線上，就算別人比我先跑幾步，我也一定可以努力趕上。
幾天前的藝術(shù)節(jié)，我聽(tīng)著學(xué)哥、學(xué)姐們一次次的歌頌老師，我知道這些也都是送給你們的，我的眼前一次次浮現(xiàn)你們的身影，既模糊又清晰，感動(dòng)一點(diǎn)一點(diǎn)浸沒(méi)我的心，接著我的心猛地酸了一下，眼淚便流了下來(lái)?；砣恢g，我才發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)你的感情是那樣的深，直到我為你們寫(xiě)下這第一封信時(shí)，我的耳畔一直回想著你們?cè)?jīng)的話語(yǔ)。
這些話，我也曾聽(tīng)父母說(shuō)過(guò)，直到自己體會(huì)才發(fā)現(xiàn)是如此的深刻，如此令人無(wú)法抗拒。感謝您，我的老師!這一次感動(dòng)是您帶給您的學(xué)生的。
請(qǐng)讓我再一次地感謝您。
感謝語(yǔ)文老師為我們所做的古文積累，為我們拓寬的視野，給我的一次次鼓勵(lì)。
感謝數(shù)學(xué)老師對(duì)我的嚴(yán)格要求，或許這次中考是的那張滿分的試卷，就是給您交的最滿意的答卷。
感謝my two English teachers 你們對(duì)我一次次地嚴(yán)格要求，讓我有了更多的進(jìn)步，你們的每一次鼓勵(lì)讓我有了更多的熱情。
感謝我的兩個(gè)化學(xué)老師，你們對(duì)我著你的太好了，讓我受寵若驚，讓我不知道如何報(bào)答，或許真的是師恩難報(bào)。
感謝我的體育老師，是您讓我知道了身體是那么重要，也感謝中考時(shí)您對(duì)我的幫助。
感謝我的兩個(gè)政治老師，活血我并不是您們眼中的好學(xué)生，但您們對(duì)我，對(duì)每一個(gè)同學(xué)的幫助，都令我感動(dòng)和敬佩。
感謝我的音樂(lè)老師，這四年您一直在表?yè)P(yáng)我，或許我并不適合您的稱贊，但我要由衷地對(duì)你說(shuō)一聲：謝謝!
感謝我的兩個(gè)班主任，是你們讓我從幼稚走向成熟，是你們教會(huì)我如何做人、如何學(xué)習(xí)，感謝你們對(duì)我的一次次批評(píng)和表?xiàng)?，感謝你們的諄諄教誨，謝謝您，我的老師!
感謝您，我的老師。
或許您覺(jué)得這些言語(yǔ)過(guò)于夸大，或許您覺(jué)得這并不是一篇語(yǔ)言優(yōu)美的文章，但這是您的學(xué)生對(duì)您的真切的感動(dòng)。
當(dāng)我看完中考成績(jī)，離開(kāi)了這個(gè)校園就再也沒(méi)有回來(lái)。寫(xiě)到這里我不禁再一次的激動(dòng)，我用了整個(gè)假期的時(shí)間去思考，突然發(fā)現(xiàn)自己是害怕，害怕在進(jìn)入這個(gè)校園，真的，害怕看見(jiàn)你們而又控制不了眼淚。恐怕四年的時(shí)光過(guò)去，我么你也就真的只能說(shuō)一聲再見(jiàn)了。希望有一天在茫茫人海里，我們可以再次相遇，我可以再叫您一聲：老師。
您的學(xué)生： 姚斯達(dá)
給老師的一封信1000字（三）
敬愛(ài)的管老師
您好！
在一次新生預(yù)備報(bào)到時(shí)，我第一次遇到了您，而且讓我記憶猶新。個(gè)子不高不矮，留著齊耳短發(fā)，擁有著一雙有神的眼睛，并且發(fā)出銳利的光芒，威風(fēng)凌凌的站在講臺(tái)上。您的第一眼給我的感覺(jué)就是干凈利落。
那一次的報(bào)到，我遲到了，從后門(mén)急急忙忙的沖進(jìn)教室，連“報(bào)告”都沒(méi)喊一聲。您嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“從前門(mén)進(jìn)，并喊報(bào)告。”教室里頓時(shí)靜的連針落到地上也能聽(tīng)得，大部分不認(rèn)識(shí)的同學(xué)的目光都朝我看來(lái)，一時(shí)之間我懵了，十分的窘迫地看著您。您依舊聲色俱厲地重復(fù)了剛剛說(shuō)的話，我的臉一下子紅到了耳根，拿起背包迅速的跑到前門(mén)，規(guī)規(guī)矩矩的站在門(mén)口，喊了聲“報(bào)告”。經(jīng)過(guò)您的同意，回到座位坐好，心里默想著：這位老師不好惹，好嚴(yán)厲啊！
不過(guò)正是您的嚴(yán)厲，所以我們的成績(jī)也日漸好轉(zhuǎn)，慢慢地向上浮動(dòng)。
數(shù)學(xué)課時(shí)，在紀(jì)律方面您對(duì)我們從不放松，您的眼鏡像掃描器似的，每一位同學(xué)，每一個(gè)角落都不輕易放過(guò)，一位同學(xué)在做小動(dòng)作您都能很快的捕捉到。一次，我上課時(shí)，我的心思隨著風(fēng)兒飛到了外面去了，您那銳利的雙眼盯著我，看見(jiàn)我雙眼無(wú)神，就知道我在開(kāi)小差，您毫不留情的喊出我的名字，讓我回答黑板上的題目。我回過(guò)神后就馬上后悔了，我紅著臉吱吱語(yǔ)語(yǔ)的，不知道怎么回答。見(jiàn)我說(shuō)不出，只好讓我坐下。這時(shí)您的眼鏡看著我，好像說(shuō)：上課時(shí)怎么可以開(kāi)小差，認(rèn)真上課！
作業(yè)上您也對(duì)我們很嚴(yán)格。有同學(xué)的回家作業(yè)偷懶了，沒(méi)有好好做，您一眼就能看出，您會(huì)讓他重做并且會(huì)嚴(yán)厲地和他說(shuō)教。每一次您都會(huì)把作業(yè)抓的緊緊的，會(huì)一個(gè)一個(gè)的面批通過(guò)，毫不放松。
但是您不僅有嚴(yán)厲的一面，您也是一個(gè)和藹可親的老師。
初一的班歌比賽，我們班選了一首《紅蜻蜓》為我們的班歌。您為我們排列隊(duì)形，和我們一起歌唱。由于一開(kāi)始，也許我們對(duì)歌不太熟悉，或許我們害羞了，聲音根本就不響，有氣無(wú)力的。但是您并沒(méi)有放棄，沒(méi)有責(zé)備我們，只是耐心教導(dǎo)我們，使我們慢慢的、慢慢的把聲音提了上去，而你也入出欣慰的笑容，高高興興地和我們唱歌。到了班歌比賽那天，我們個(gè)個(gè)都緊張萬(wàn)分，您也許比我們更加緊張，但是您還是幫我們加油鼓氣，聽(tīng)著您的鼓舞，我們振作起來(lái)。比賽期間，您站在班級(jí)旁邊和我們一起賣力的唱著，很順利并且唱出了好成績(jī)。霎時(shí)間，我們沉浸在歡樂(lè)中，我們有說(shuō)有笑的走進(jìn)教室。啊！多么難忘的事啊。那時(shí)候我知道管老師您不僅僅是謹(jǐn)嚴(yán)慎行的，您也是平易近人的……
明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。您為我們嘔心瀝血的付出了很多很多。您如同孺子牛，為我們默默地、毫無(wú)有怨言的為我們無(wú)私奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您！我們會(huì)努力讀書(shū)，并且會(huì)懂得知恩圖報(bào)！
祝
身體健康，萬(wàn)事如意！
給老師的一封信1000字（四）
敬愛(ài)的劉老師：
近來(lái)您好些了嗎？開(kāi)學(xué)十幾天了，我們一直都沒(méi)能見(jiàn)到你，真的好想您！上學(xué)期，為了我們班，您和袁老師每天早出晚歸，您付出的真是太多太多，都怪我們太淘氣，基礎(chǔ)太差了。盡管您操了那么多心，費(fèi)了那么多事，可期末考試我們們卻讓您太失望了。我們這群孩子太不爭(zhēng)氣了，全班同學(xué)內(nèi)心都感到內(nèi)疚和不安。劉老師，你知道嗎？現(xiàn)在我們好慚愧、好難過(guò)呀，真的讓我們沒(méi)臉去見(jiàn)您！
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。在新學(xué)期里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)要堅(jiān)定信心，嚴(yán)守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，不斷地提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，待到期末考試時(shí)我們絕不會(huì)讓您再失望。
敬愛(ài)的劉老師：
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”
開(kāi)學(xué)十幾天來(lái)，袁老師經(jīng)?？洫?jiǎng)們說(shuō)：“過(guò)了年我們似乎長(zhǎng)大了，比原來(lái)懂事了許多。”看，我們不是進(jìn)步了嗎？聽(tīng)了袁老師的表?yè)P(yáng)，看到袁老師滿意的笑臉，我們都很興奮，心里真的比吃了蜜還甜呢！
不管是在紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上、還是在衛(wèi)生方面，這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天下午袁老師就召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，他在家長(zhǎng)會(huì)上提出了本學(xué)期班級(jí)工作總目標(biāo)、新思路。全面提高班級(jí)同學(xué)整體成績(jī)；維護(hù)班級(jí)嚴(yán)明的紀(jì)律；保持班級(jí)潔美的教學(xué)環(huán)境。家長(zhǎng)們都說(shuō)我們班級(jí)“思路新，目標(biāo)明?！?/p>
前幾天，袁老師又把我們的座位重新作了調(diào)整，是按3：2：3的形式安排的，南北兩邊三個(gè)同學(xué)中，中間的那個(gè)為小組長(zhǎng)，是管理左右兩個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面工作的。這樣全班共分二十個(gè)小組，十個(gè)大組。分好組后，袁老師又特地把這二十個(gè)小組長(zhǎng)留下來(lái)開(kāi)了個(gè)會(huì)，對(duì)二十個(gè)小組長(zhǎng)提出了具體要求：首先小組長(zhǎng)要嚴(yán)格要求自己，然后用自身的行為影響帶動(dòng)左右的同學(xué)，每個(gè)組長(zhǎng)當(dāng)天晚上就必須考慮好第二天來(lái)到學(xué)校后要讀什么，中午放學(xué)后就必須想好午飯后到學(xué)校后看什么或?qū)懯裁础＿@么以來(lái)我們每個(gè)人都知道來(lái)到學(xué)校該做什么，或不該做什么。對(duì)課堂作業(yè)交送時(shí)，小組長(zhǎng)要嚴(yán)格把握質(zhì)量關(guān)，大組長(zhǎng)要嚴(yán)格把握數(shù)量關(guān)。這樣以來(lái)就讓那些經(jīng)常拖拉作業(yè)的同學(xué)失去了滑作業(yè)的機(jī)會(huì)了。因此，我們這些小組長(zhǎng)每個(gè)人都感到肩上的擔(dān)子沉甸甸的，不過(guò)這樣也好，只有壓力，才會(huì)有動(dòng)力，只有這樣，我們的班風(fēng)才能得到改善，我們班的紀(jì)律才會(huì)有保障，我們班的面貌才會(huì)改變，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才有希望提高。在新學(xué)期里，只要我們共同努力班組的多項(xiàng)工作都會(huì)跨上一個(gè)新的臺(tái)階。
敬愛(ài)的劉老師：安心養(yǎng)病吧，我們盼望你能用博大的胸懷和頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝病魔，我們希望您能盡快地早日康復(fù)，重新聆聽(tīng)您的教悔，重新看到您慈祥的笑臉，我們等待著您和袁老師一起把我們送出母校的大門(mén)，最后讓我們六十五名同學(xué)一齊向您問(wèn)候，向您敬禮！
此祝
身體健康精神愉快
五四班全體學(xué)生
給老師的一封信1000字（五）
親愛(ài)的周老師：
您好！
周老師你記得么？當(dāng)您第一次踏進(jìn)我班說(shuō)的第一句話就是：“同學(xué)們我是你們的數(shù)學(xué)老師周瑾你們以后就叫我周老師?！本o接著就是二話不說(shuō)直接上新課就給我留下了很深刻的印象因?yàn)槠渌蠋煻际亲晕医榻B后花一節(jié)課的時(shí)間講課堂紀(jì)律個(gè)人要求等，而你不是。
并且你的聲音帶有磁力，乍一看其實(shí)只是個(gè)再平凡不過(guò)的年輕教師，瘦瘦小小的年輕教師，但是您的聲音卻如此響亮有力。
六年級(jí)第一學(xué)期我數(shù)學(xué)比過(guò)去有了很大的提高我漸漸的發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)原來(lái)如此有趣后來(lái)我就開(kāi)始喜歡上了數(shù)學(xué)喜歡上數(shù)學(xué)課喜歡聽(tīng)您講課。也許一切都是因?yàn)槲蚁矚g周老師您的教育方式吧……
我每次小考成績(jī)都不錯(cuò)后來(lái)有幾次考的很差很差那不是一般的差并且是我從學(xué)數(shù)學(xué)以來(lái)最差的一個(gè)成績(jī)！第一個(gè)字居然是五打頭！看到這個(gè)分?jǐn)?shù)我不知道怎么形容當(dāng)時(shí)的心情畢竟是不及格??！
等到您布置作業(yè)在黑板的最后一行寫(xiě)上了：數(shù)學(xué)卷子認(rèn)真訂正并且家長(zhǎng)簽名?！凹议L(zhǎng)簽名”我想每個(gè)學(xué)生考試考砸了給父母簽名都是一個(gè)災(zāi)難，更何況是不及格的分?jǐn)?shù)，多么丟臉！
我拿著卷子跑到您的面前給您批改答案，您問(wèn)我：“喬歆怡你這次怎么會(huì)考的這么差你平時(shí)不是這樣的?。 蹦脺厝岬恼Z(yǔ)氣這么問(wèn)我，我回答您的是：“等到下課鈴響我才做到應(yīng)用題所以后面來(lái)不及做了，前面計(jì)算的時(shí)間用了太久…”我低著頭覺(jué)得對(duì)您有所虧欠的說(shuō)。
我知道這個(gè)回答只是個(gè)借口一切都是我的基本功不扎實(shí)，如果基本功扎實(shí)了前面的計(jì)算怎么會(huì)算那么久呢？但是一想到“家長(zhǎng)簽名”我又慌了…
再一次的跑向您聲音很輕地對(duì)您說(shuō)：“周老師我這次考的很差，對(duì)不起……這次可不可以不給父母簽名我想我下次一定可以再給你一個(gè)好成績(jī)的！”原本心里沒(méi)底想的是您一定會(huì)說(shuō)：考的不好就是考的不好?；厝フ諛雍灻５悄鷧s看著我對(duì)我說(shuō)：“可以。”那一刻我抬起了頭，看到了您眼中流露出來(lái)的言語(yǔ)好像是在對(duì)我說(shuō)：您相信我可以做到的！
經(jīng)過(guò)這次的考試“風(fēng)波”我更加努力了，上課認(rèn)真聽(tīng)講認(rèn)真記筆記，回家作業(yè)認(rèn)真完成準(zhǔn)備第二次的好成績(jī)。
接著的考試成績(jī)果然不出我料，終于又恢復(fù)了我以往的水平。我很開(kāi)心但是總認(rèn)為一切都是周老師您給予我的自信給予我的鼓勵(lì)和給予我的希望，讓我喜歡上了一個(gè)過(guò)去最討厭的數(shù)學(xué)。
這次的期末大考我仍是考的很不理想但是我會(huì)努力，相信我！等到了初一這個(gè)新學(xué)期我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)不管是期中期末大考還是單元練習(xí)小考我都一樣會(huì)有一個(gè)很好的成績(jī)展現(xiàn)在您的面前！
我一定不會(huì)讓您失望的！
謝謝你！周老師！是您讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的快樂(lè)讓我在數(shù)學(xué)這片汪洋大海之中探索奇妙！
祝您天天快樂(lè)身體健康！
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