以感受溫暖為主題的中考優(yōu)秀作文
世界因?yàn)橛辛藴嘏利?，我們也?jiān)信，溫暖的世界是最美麗的人生好像一場漫長的旅程，而我們自己就猶如一個(gè)個(gè)行者，走遍大江南北，感受人間百味。但有時(shí)經(jīng)歷的一些事，會(huì)讓飽經(jīng)風(fēng)霜的心享受到一縷溫暖。這里給大家分享一些關(guān)于以感受溫暖為主題的中考優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)。
以感受溫暖為主題的中考優(yōu)秀作文1
溫暖是什么，是太陽給予我們的暖和;還是一個(gè)大家庭的溫暖;更是一個(gè)和諧社會(huì)的“溫暖”。
一提到溫暖，大家都會(huì)說生活中到處都充滿了溫暖。的確，在生活中，到處都可以看見人與人互相幫助的情景，到處都可以高手到溫暖!這五，就在那一次，我感受到了社會(huì)中的溫暖。
那一天，媽媽帶我去外婆家。由于當(dāng)時(shí)刮著大風(fēng)，所以車子前進(jìn)的速度也就很慢。騎著騎著，突然，我看見了一個(gè)老奶奶，她頭發(fā)紊亂，衣衫襤褸，看起來像是一副乞丐樣兒。而且，老奶奶的手上還提著兩個(gè)大布袋，不知道里面裝著什么東西，但是看起來似乎很重。
所以，這位老奶奶走的每一步都是艱難的!因?yàn)閶寢岒T車的速度很慢，所以我一直轉(zhuǎn)頭向后看，一直觀察著那位老奶奶。在我的眼中，她看起來十分地可憐，令我十分地同情她。我指指地注意這老奶奶，一直看著她往前走。突然，無意之間，我看見了離老奶奶不遠(yuǎn)處的地上有一塊小石頭。
但是，老奶奶年紀(jì)已經(jīng)挺大了的，可能是眼花了吧，還沒有看見地板上的那塊小石頭，繼續(xù)往前走。眼看著老奶奶就要被那塊小石頭給絆倒了，我真是揪心極了?？粗夏棠叹鸵さ沽?，而我卻無能為力，真是慚愧極了!就在這時(shí)，從老奶奶的身后跑來了一位青年人。
只見他一把拉住了老奶奶的手，提醒她前面有一塊小石頭，告訴她要繞著走?？粗夏棠套哌^了那塊小石頭，沒有被小石頭絆倒，我心里吊著的那塊石頭總算給放下來了。后來，那位青年人有扶著老奶啊你往前走。
看到這番情景的我，立刻被感動(dòng)了，被那位青年人尊老愛幼的好品質(zhì)給震撼了!
從這個(gè)真實(shí)故事中，我真真切切地感受到了一個(gè)和諧社會(huì)的溫暖，一位青年人的好品質(zhì)!
以感受溫暖為主題的中考優(yōu)秀作文2
“磨剪子咧……鏘菜刀……”
每天這個(gè)磨菜刀的大爺都會(huì)四處吆喝。在窗邊，雖看不見他的面容，但能聽到他嘶啞的聲音。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他都在奮力地吆喝。
一日，終于看到了他的容貌。
“喂!磨菜刀的?！辈负傲艘宦?，磨菜刀的大爺顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過了身，尋聲而來。伯父進(jìn)廚房拿了一把菜刀遞給老大爺。我細(xì)細(xì)端詳著他，他大概已年過六旬了吧。黝黑的肌膚包著枯枝般的軀干，土黃色的衣服帶著濃厚的土味，我不禁皺了皺眉，頭發(fā)油乎乎的并成一撮一撮的，滿臉的皺紋蓋不住歲月的滄桑。左手提著看似快散架的黑漆小凳，右手提著大大小小的磨刀石，很是吃力。
只見他把小凳沖地上一放，掏出大小不同的磨刀石。鄰居也打開門湊熱鬧，嘟囔了一句：“這么老還出來，真是太可憐了。”老大爺似乎聽到了鄰居在議論他，道：“你們在說我么?”鄰居連聲說：“沒有沒有，我們只是看你拎著這么多石頭太辛苦了?！崩洗鬆敁u頭苦笑：“唉!誰叫我少時(shí)不努力，如今落得這樣的下場，也怪不得誰?！闭f罷，他便又麻利地開始磨著刀了。
一會(huì)兒用大的磨刀石，一會(huì)兒又換成小的，使勁地磨著，汗滴順著臉頰流下，老大爺抬起袖口隨便擦了一下，便又繼續(xù)干活。
大概過了半個(gè)鐘頭左右，菜刀磨好了，從以前那把又老又鈍的菜刀變成了發(fā)著銀光，又鋒利的“寶刀”。伯父一邊掏著鼓鼓囊囊的錢包一邊問：
“多少錢?”
“兩塊。”
我不禁心里一驚，辛辛苦苦這么長時(shí)間只要兩塊錢，緊接而來的便是心酸。只見大爺從口袋里掏出一小薄層錢，把收到的兩元錢整齊地疊放上去，所有的錢臟臟的，土黃土黃的。
待大爺走后，伯母便指責(zé)伯父道：“干嘛要花錢出去磨，為什么不自己磨?”伯父說：“這老大爺已上了年紀(jì)，掙錢又這么辛苦，咱們何不幫他一把呢?”
我不由得想起網(wǎng)上流行的一個(gè)帖子《別總?cè)コ匈I東西，也給路邊攤留點(diǎn)生意》，的確，舉手之勞，何樂不為?也許點(diǎn)滴關(guān)愛，就能溫暖他們整個(gè)世界。
以感受溫暖為主題的中考優(yōu)秀作文3
我經(jīng)常希望時(shí)間可以停留下來，在某個(gè)時(shí)刻。因?yàn)槲矣X得很多時(shí)刻都很美好。放學(xué)的時(shí)候，我坐在潔自行車的后座上，一輛一輛的車開過眼前，看看煙灰色的天空，我希望時(shí)間可以停留在這里;下午第二節(jié)語文課上，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫粉筆字，看見黑板上密集的板書，坐在安靜的教室里，我希望時(shí)間停留在這里;深夜十二點(diǎn)，我坐在床上，落地?zé)糸偕墓獯蛟谖业男≌f書上，希望時(shí)間停留在這里。這么的多零零碎碎的時(shí)刻，就像下午三點(diǎn)鐘的陽光，曬得人暖暖的，卻終究轉(zhuǎn)瞬即逝，挽留不了。
人的一生中將會(huì)有多少這樣的時(shí)刻呢?但愿一天的每一分鐘，都是讓我想要挽留的溫暖!這樣的溫暖，就像奶奶沖的奶茶，奶茶香悠遠(yuǎn)，飄過了奶奶和我的好多時(shí)光。我還記得和奶奶坐在小陽臺(tái)上，奶奶給我沖巧克力奶茶。冬天的午后，陽光溫和冷清，奶奶搬兩把椅子和我坐在太陽底下，時(shí)間久了，曬得暖洋洋的。
奶奶和我說話，說什么我忘得一干二凈，但是我記得奶茶的味道，記得吃完一個(gè)瑞士草莓卷后喝一大口奶茶，奶奶說讓我少吃點(diǎn)。那真是一個(gè)完美的下午!在美好的冬天，在空閑的寒假里，有不烈的陽光，有草莓卷，有我喜歡的奶茶，外面?zhèn)鱽碛腥嗽谂谋蛔拥穆曇簦?a href='http://www.regraff.com/jierizhishi/chunjie/' target='_blank'>春節(jié)濃濃的喜慶還未消散，爆竹偶爾沉悶地說話。奶奶滿眼的笑意，看著她難得見面的孫女，絮絮叨叨的講著我已經(jīng)忘了的家常。真希望時(shí)間可以停留在那個(gè)下午!一切是這樣的閑適，奶茶是這樣的溫暖。
轉(zhuǎn)眼開學(xué)，時(shí)間把日歷推移了快三個(gè)月。奶奶給我?guī)ё吡艘幌淠滩?，有巧克力奶茶，原味奶茶，香芋奶茶。又過上了忙碌的學(xué)校生活，晚上帶回家厚厚的作業(yè)本，寫字寫累了，我給自己沖一杯巧克力奶茶。燙手的奶茶很香，過一會(huì)兒，奶茶溫了，我喝一口，好像一切又回到了那個(gè)下午。我便又有了平靜的力量，來應(yīng)對(duì)一切讓我浮躁的事情，好像奶奶沒有離開過我，我沒有離開過奶奶。仿佛我從來沒有離開過那個(gè)下午，沒有從暖暖的陽光中走開過。奶奶一定是把她的笑沖進(jìn)我的奶茶里了，我想。手中是溫暖的奶茶。
以感受溫暖為主題的中考優(yōu)秀作文4
溫暖是冬天里的一絲陽光;溫暖是夏天里的一陣清涼;溫暖是困難時(shí)的幫助。溫暖是什么?親情、友情、師生情......
隨著時(shí)間的飛逝，有些事如過眼煙云，淡淡忘記了，但有一件事卻令我記憶猶新。
那是夏天的一個(gè)下午，天陰森森的，還不時(shí)下著毛毛細(xì)雨。我們在教室里上著課，突然，一聲大雷嚇了我們一跳。不一會(huì)兒，大雨傾盆而下。
放學(xué)后，我沒帶傘。急的我想熱鍋上的螞蟻，我背著書包以迅雷不及掩耳之勢騎著自行車，飛奔著。突然，一聲熟悉的話語叫住了我---原來是我同桌，我又驚又喜。她對(duì)我說：“我這有把傘，我送你回家吧!”我毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在路上，她盡量多給我打著傘，還對(duì)我說：“你看你，也不等我，都淋濕了，又該感冒了?！闭f完，給我擦擦臉上的雨水。我對(duì)她說：“你也別說我，你看看你自己，都淋濕了，要學(xué)會(huì)照顧自己?！蔽业男睦锪亮?，雖然雨水是冰冷的，但我的心卻是溫暖的。
回到家，我變成了“落湯雞”。頭痛，發(fā)燒，吃了藥。休息了一會(huì)兒，又想起了她?！拔叶汲芍@樣了，她得被雨淋成什么樣啊!”我擔(dān)憂的想著。
由于心里欠安，過意不去，到了明天早上，我?guī)Я烁忻八幗o她，并跟她當(dāng)面道謝。她說：“不客氣，我們是好朋友嘛!”
對(duì)!我們永遠(yuǎn)是好朋友，我們會(huì)讓友誼的種子繼續(xù)發(fā)芽下去，讓友誼的花朵繼續(xù)盛開下去，我們的友誼是刀砍不斷的，是無法割舍的。
愛是永恒，友誼代表永遠(yuǎn)，雖然事隔已久，但這件事，包含著她對(duì)我的溫暖、關(guān)心，令我終生難忘!溫暖無處不在，愛無處不在!!!
以感受溫暖為主題的中考優(yōu)秀作文5
又是清明時(shí)節(jié)，又是這個(gè)欲斷魂的時(shí)節(jié)，窗外細(xì)雨紛紛，一片凄涼，而我的心，卻擁有一種溫暖。我知道，那種溫暖的感覺，是她留給我的。我的思緒飛到了一年之前……
那一天，我真的很難受。老師讓我們寫一篇贊美友誼的作文，我卻以一篇小說的形式完成了這篇作文。我在作文里寫了一個(gè)名叫靈兒的女孩與她的好朋友菲兒因一場誤會(huì)而鬧翻，從此，靈兒陷入孤單與憂傷。整篇作文寫的是友誼的墮落，但我的本意是在靈兒后來的思索中說明友誼的重要性。
但老師卻說這篇作文不符合題目的要求，還在課堂上讀了，同學(xué)們哄堂大笑，喝倒彩，一片笑聲中，我聽到有的同學(xué)說：“想不到班長也有今天啊!”此時(shí)，我的淚水充盈了眼眶?；氐郊?，父母看了我的作文，也來批評(píng)我，說我只會(huì)胡思亂想。我生平第一次有了一種不被人理解的感覺。
天上，下起了細(xì)雨，天空灰蒙蒙的，就像我此刻的心情。我來到學(xué)校，站在操場上，任憑雨滴打在我的身上。我的心，也正隨著雨的降落而融化。突然，我感到雨停了，抬頭一看，哦，是一把雨傘，傘并不漂亮，沒有一點(diǎn)裝飾，卻有幾個(gè)水彩筆字：“友誼能給你帶來另一種溫暖?！弊诌€沒有干，顯然是剛寫上去的，我回頭看這把傘的主人，怎么會(huì)是她?
我們一向不和，她卻會(huì)在這個(gè)時(shí)候來幫助我?我真的不敢相信……她沖著我驚訝的表情微微一笑，說：“我很欣賞你的作文，它很別出新意，我感覺對(duì)這個(gè)贊美友誼的話題從反面寫是不過的?！蔽疫@才感覺到，原來她是這么善良，而我，卻一直對(duì)她很有成見。她接著說：“我很早就想和你成為好朋友了，可以嗎?”我的眼眶濕潤了，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“謝謝你告訴了我這么多。”
從那以后，我們成了好朋友，我很珍惜這份友情，因?yàn)樗屛抑溃赫嬲暮门笥芽偸窃谀阕罾щy的時(shí)候拔刀相助，給你溫暖。
真的好感謝她，在那一個(gè)特殊的清明節(jié)，給了我那一種溫暖……
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