初中作文生命通用
春夏秋冬，周而復(fù)始。生老病死，自然規(guī)律。時(shí)序的更替，生命的存亡，生命是什么?那么你知道怎么寫(xiě)生命作文嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的初中作文生命，希望你喜歡。
初中作文生命1
你能夠孤身一人在荒島上生活嗎?你能夠給自己建造房屋，學(xué)會(huì)種植谷物并制造面包嗎?你會(huì)用動(dòng)物的皮為自己縫制衣服嗎?你能讓一個(gè)野人成為自己的傭人嗎?這些只有一個(gè)人曾經(jīng)艱難地完成過(guò)，他就是—魯濱遜。
魯濱遜是一個(gè)從小熱衷于航海的人。他認(rèn)為航行在那廣闊無(wú)垠、碧濤萬(wàn)頃的大海上，是人生最大的樂(lè)趣。因此他不顧父母的反對(duì)與勸誡，毅然出走，最終尋找到了機(jī)會(huì)踏上了航海的路途，但也因此而陷入了苦難的深淵。在1959年的一次航海中，船翻了，除他之外無(wú)一人生還。他被巨浪送到了一座荒島上。這是一座怎樣的孤島啊?
四面環(huán)海，看不見(jiàn)人影，只有野獸的蹤跡和怪異兇猛的鳥(niǎo)類。剛到孤島的他近乎崩潰，他說(shuō)：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，前面只有死，不是被野獸吞沒(méi)，就是被野人所嚼……”
但求生的本能使他克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，漸漸地他對(duì)生活充滿了希望。他覺(jué)得自己成了隱士，雖然衣不蔽體，食不果腹，雖然有野人、野獸時(shí)常出沒(méi)，但他卻覺(jué)得自己是世界上最富有的人，他說(shuō)：“我身邊有遼闊的海洋，青翠的草原，可愛(ài)的飛禽走獸，香甜的水果。在這里我可以得到比世界上任何地方都更多的快樂(lè)?！?/p>
他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，開(kāi)始一心一意地設(shè)計(jì)自己的生活，建房子，制器具，種植物，養(yǎng)牲畜……他沒(méi)有助手、工具不全、經(jīng)驗(yàn)不足，做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間，他做的許多事情都是徒勞無(wú)功，但他從來(lái)沒(méi)有放棄，
他曾經(jīng)這樣說(shuō)：“我要盡全力而為，只要我能劃水，我就不肯被淹沒(méi)，只要我還能站立，我就不能倒下……”終于，他變得富有了，有了種植園，有了牧場(chǎng)，有了較“豪華”的住所，有了吃的，有了用的。他用勤勞的雙手和超人的毅力創(chuàng)造了自己的王國(guó)，創(chuàng)造了孤島生存的奇跡，最終他如愿回到了自己的家鄉(xiāng)。
讀完之后，我捫心自問(wèn)，羞愧萬(wàn)分。如果我漂流到孤島，恐怕連一個(gè)小時(shí)都熬不過(guò)去，更何況打獵，造房子……我可是連一個(gè)人睡覺(jué)都不肯，更何況是一個(gè)人在孤島。在魯濱遜的身上我看到了生命的力量是如此的強(qiáng)大，我也真正地領(lǐng)悟了“永不放棄”這四個(gè)字的內(nèi)涵。我相信我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而重新起航，在人生的航海旅程中，勇敢前進(jìn)，永不放棄!
初中作文生命2
世界上有六十多億人，多我一個(gè)不多，少我一個(gè)不少，每個(gè)人都在尋找存在的意義，我也是這樣，渴望證明，渴望點(diǎn)燃自己。
從前有人說(shuō)我胸?zé)o大志，我只是笑笑，我內(nèi)心明白，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著點(diǎn)燃自己，我心中之志，怎僅僅成為工薪一族了得，我心中所想，便是能在歲月史書(shū)上寫(xiě)下自己的名字，每個(gè)后來(lái)的人都能記住我的名字，在這個(gè)凝聚著忘與被忘的世界上留下屬于我的痕跡!就像那關(guān)羽，他忠義的形象讓所銘記，紅臉美髯，成為了他給這個(gè)世界的印記，手握綠色大刀，縱橫于沙場(chǎng)之上，殺敵于無(wú)形之間。
就像那愛(ài)迪生，一身的智慧造就了這樣一個(gè)發(fā)明大王，他的許多發(fā)明直到如今也在使用，這些發(fā)明同樣成為了他給這個(gè)世界的印記。他們用武，用智，用忠義，用堅(jiān)持點(diǎn)燃自己，照亮了整個(gè)人類的歷史。我心中蠢蠢欲動(dòng)的火苗早已被點(diǎn)燃，暗暗跳動(dòng)，你又怎么說(shuō)我不求上進(jìn)?
有些人說(shuō)人生下來(lái)便早已注定他們要干什么，而我卻不然，命運(yùn)應(yīng)把握在自己手中，這就意味著每個(gè)人心中都有一根火柴，區(qū)別在于你是否選擇去點(diǎn)燃它，誰(shuí)的.火柴燃得更旺，更久。正如林肯，他本注定一生碌碌無(wú)為，可他卻反抗命運(yùn)，將命運(yùn)掌控，最后成為一名將美國(guó)南北統(tǒng)一的偉大總統(tǒng)。他早已高出了命運(yùn)的境界，成為了自己的主宰，我所追尋的，也就是這主宰自己的境界。
一生碌碌無(wú)為，便是庸夫，愧對(duì)自己這一身能力，最后被風(fēng)吹盡，成為茫茫宇宙塵埃中的一枚。而那些點(diǎn)燃了生命的人，即便被吹散，卻依舊被世人銘記，這便是一些人所追求的永生的真正意義吧?；鸩袢紵l(fā)出的光與熱，縱然稍縱即逝，卻會(huì)被人們所記住，成為人類永恒的希望。
我正在準(zhǔn)備，正在等待，等待著將自己證明，將自己點(diǎn)燃，準(zhǔn)備著去照亮那璀璨星河，去以螢火之光抵抗皎月之輝!
初中作文生命3
生命如花 每個(gè)人的生命都像是百花園中的花朵，會(huì)綻放，會(huì)凋謝。不要藐視凋謝的花朵，他們誰(shuí)不曾有過(guò)盡情綻放的絢麗年華，即使是曇花一現(xiàn)，他也曾綻放出令人為之驚異的美麗。
都說(shuō)玫瑰美中不足，雖然花朵艷麗，但花莖上卻布滿了棘刺，我不認(rèn)為這樣。每一朵綻放的玫瑰，都是和風(fēng)雨經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)斗爭(zhēng)的美麗結(jié)晶，他來(lái)之不易，那些棘手的尖刺，正是他與命運(yùn)斗爭(zhēng)的標(biāo)志。在磨礪中，他學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);在磨礪中，他學(xué)會(huì)綻放。正是在這些棘刺的襯托下，玫瑰才顯得如此華貴。
生命的歷程猶如玫瑰，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不要讓生命像玻璃杯一樣，外表純潔晶瑩，其實(shí)不堪一擊，要始終像玫瑰花一樣，時(shí)刻想著，暴風(fēng)雨是彩虹的前奏。 有些人喜歡假花，因?yàn)榧倩苁冀K保持艷麗，永不凋謝。其實(shí)不然，假話只是鮮花生命一部分的替代品，因?yàn)轷r花生命短暫，所以喜歡假花。就像生活中的一些人，因?yàn)楹ε律虝海砸恢痹趽?dān)心，一直在逃避，總想留下些能夠永恒代替的東西。
這是因?yàn)樗麄儧](méi)有綻放生命之花，沒(méi)有為生命之花的綻放而努力，人生很空虛。 既然如此，就應(yīng)一開(kāi)始就努力，永不放棄，即使美麗短暫，也要為那一秒鐘的綻放而拼搏，自強(qiáng)不息。我相信，即使你逝去，你也毫無(wú)怨言，因?yàn)槟阍屔利?，你?huì)因?yàn)檫@美麗而永遠(yuǎn)香飄四溢。 生命之花，不應(yīng)該柔弱，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。有的花朵為了最后一瞬間的美麗，奮斗一生，無(wú)論艱難險(xiǎn)阻。那竹子就訴說(shuō)著這一個(gè)傳奇，竹子只有在死之前，才會(huì)開(kāi)出花朵，那潔白無(wú)暇的花，只為呼吸這第一次，也是最后一次的新鮮空氣，他是最堅(jiān)強(qiáng)的，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎? 生命之花，為生命努力，讓生命綻放美麗!
初中作文生命4
一棵蘆葦會(huì)思考嗎?會(huì)的，只要賦予它生命!
——題記
雖然現(xiàn)在只是一棵幼苗，只要不怕風(fēng)雨，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的;雖然現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，只要永不懈怠，終會(huì)擁抱大海的;雖然現(xiàn)在只是一只雛鷹，只要跌幾個(gè)跟頭，終會(huì)占有藍(lán)天的……
是的，生命是有價(jià)值的，要實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩!
天地萬(wàn)物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點(diǎn)著這個(gè)美麗的世界，詮釋著自己，用獨(dú)特的方式熱愛(ài)著大自然，熱愛(ài)著自己的生命。
蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬……無(wú)論有多遠(yuǎn)，無(wú)論有多高，她都不會(huì)甩棄自己的家，永遠(yuǎn)都拉著它向前邁步，向上攀登……生命對(duì)于這個(gè)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，也許只有不斷地前進(jìn)，才是她綻放生命之光的方式，用這種生命的姿態(tài)來(lái)詮釋。
如果有人問(wèn)我：“你希望你下輩子成為什么?”我或許看著遠(yuǎn)處的那片綠，告訴她：“我愿意成為一棵樹(shù)。”綠是生命的顏色，我愛(ài)它的奮發(fā)向上，充滿蓬勃的生機(jī)，也愛(ài)它綠得可愛(ài)!在我印象中，樹(shù)永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)著繁茂的葉子，撐開(kāi)那翠綠的大傘，為人們提供一片蔭涼。樹(shù)愛(ài)的是綠，綠也愛(ài)的是樹(shù)，所以，當(dāng)葉子逐漸變黃，樹(shù)就會(huì)毫不留情地讓它飄走，從不挽留……也許，只有綠才是詮釋樹(shù)的生命的一種表達(dá)，也只有這樣，樹(shù)才能綻放它的生命之光……
風(fēng)告訴我：“其實(shí)我是有生命的?！迸?我知道了，我見(jiàn)到你在向葉兒招手，向花兒微笑!雨也告訴我：“我也是有生命的?！迸?我也看到了，你在向草兒彎腰、點(diǎn)頭!我感覺(jué)到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自己的語(yǔ)言來(lái)輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節(jié)來(lái)到了!
原來(lái)，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼!
讓我們一起來(lái)感受生命的偉大和質(zhì)樸，體會(huì)在荒涼生命中的溫情，一起來(lái)敬畏生命!你生命長(zhǎng)河里有多少顆閃亮的珍珠?也許，它還在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，期待著我們?nèi)ひ挕?/p>
生命的光芒，應(yīng)該是五彩繽紛的，閃亮奪目的!在我們的心靈里，有多少顆令人痛苦的沙子?請(qǐng)把它們一一挑揀出來(lái)，讓陽(yáng)光射進(jìn)潮濕的心扉，讓心靈再次看到陽(yáng)光——生命的陽(yáng)光!
如果人生是一次采集，那我就會(huì)把最美，最甜的果子采下，釀成一壺醇醇的酒;如果人生是一次釀造，那我就會(huì)去尋找最鮮，最美的蜂蜜，去釀出生命中最好、最甜的蜜糖;如果人生是一串珍珠，那我就會(huì)小心翼翼地將每一顆珍珠都擦得晶瑩透亮，因?yàn)樗鼈兪俏业纳?。我要讓自己的生命綻放七彩的光芒!
生命，原來(lái)是需要這樣……
初中作文生命5
一顆小草為了享受生命，不顧天氣的殘酷，努力地鉆出土層，破土而出，長(zhǎng)出嫩芽，生命最后以枯黃落幕，淡忘人間。而它卻從不后悔，每天迎接太陽(yáng)，享受陽(yáng)光，有過(guò)暴風(fēng)雨的摧殘，太陽(yáng)光的溫暖，不管怎樣的經(jīng)歷，它依舊昂著身軀，從不后悔。是什么力量使它堅(jiān)硬如石?是生命的力量!
生，生活。命，命運(yùn)。生活的命運(yùn)，構(gòu)成了一段人生之路。生命，一個(gè)簡(jiǎn)單又復(fù)雜的詞語(yǔ)。第一眼看，覺(jué)得生命隨處可見(jiàn)，無(wú)可厚非。細(xì)細(xì)體會(huì)，又覺(jué)得意義非凡。每個(gè)人從一出生，生命便伴隨左右，是生命，讓他們感受到母愛(ài)的溫暖，是生命，讓他們睜開(kāi)眼眸欣賞世間萬(wàn)物，是生命，讓他們體會(huì)到何為情，何為恨。生命給予了我們太多，我們卻不懂得體驗(yàn)。生命的意義，是當(dāng)自己回首時(shí)不悔恨，現(xiàn)在體驗(yàn)時(shí)不悲傷，望向未來(lái)時(shí)不迷茫。我們的生命，要活出自己的精彩。
萬(wàn)物都要經(jīng)過(guò)磨難而顯珍貴。生命中最常見(jiàn)的便是挫折，有了挫折，我們才能體會(huì)到成功的不易。沒(méi)有跌到過(guò)谷底的人領(lǐng)會(huì)不了山頂生命的絕勝美景，沒(méi)有經(jīng)過(guò)荊棘從木的人體會(huì)不了一馬平川的舒適。生命的意義，就在于此，為了艱難后的欣喜，激情。
凡事也都必須講一個(gè)情字。生命也同樣離不開(kāi)情之一字，親情，友情，愛(ài)情，免費(fèi)的東西都是最昂貴的。親情，讓我們知道了有一種愛(ài)叫做不求回報(bào)。友情，可以分享。讓我們知道在一起時(shí)，快樂(lè)可以傳染，起碼可以加倍，痛苦是可以隔絕的，至少可以減半。愛(ài)情，讓我們的心互相珍愛(ài)，懂得了什么是依偎。生命的意義，也在于此，體會(huì)情之一字，享受生命的真諦。
同時(shí)我們也要為自己的追求而生活。理想是人生的帆，讓人們?cè)诓龥坝康拇蠛Ｖ袩o(wú)謂地前進(jìn)。生命的意義，為了自己的夢(mèng)而活，只要努力，掂起腳尖便可摘星辰。
朋友們，每個(gè)人都有自身的價(jià)值，當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn)了生命的真諦，你便會(huì)閃出最耀眼的光芒，有一個(gè)美好的生命。
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