需要珍惜九年級主題作文
珍惜，是人生最大的一筆財(cái)富。珍惜誠實(shí)，你就遠(yuǎn)離了虛偽;珍惜善良，你就遠(yuǎn)離了奸惡;珍惜和平，你就遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭;珍惜生活，你就擁有了無限的生命;珍惜擁有，你就有了一個(gè)最充實(shí)的人生!下面是小編為大家整理的關(guān)于需要珍惜九年級主題作文，希望對你有所幫助!
需要珍惜九年級主題作文1
成長是一次領(lǐng)悟，只有失去后才會懂得去珍惜。
早上一睡醒，回憶起爺爺去世的日子，六年前的一幕幕又清晰的浮現(xiàn)在眼前，那次經(jīng)歷，我懂得了珍惜。
在生活中，只有失去，才有珍惜。
路上，我的心里滿是懼怕，我不想失去家人。望著窗外，寒風(fēng)呼呼的吹，皓月流銀，月色蒼茫。只惜雨滴答滴答，打皺了嫩芽，往日的回憶，只剩下嘆息。
看到躺在病床上的爺爺，瘦削的臉龐上，滿是歲月與辛勤留下的痕跡，年輕時(shí)烏黑的頭發(fā)，現(xiàn)已經(jīng)是雪白一片，他的眼神，不再是活力四射，而是空洞與無神。
回憶起小時(shí)候，那天晚上，我看到，小孩手里拿著他的彈弓，我走過去看了幾眼，他輕蔑的一笑，把身子一側(cè)，不但沒有給我看，還在我面前炫耀。我跑到爺爺身后，又哭又鬧。
爺爺牽著我的手，在月光下慢慢走回家，爺爺打開小臺燈，拿出工具箱，在一個(gè)樹杈上比比畫畫，不一會兒，爺爺做出來一個(gè)彈弓，我愛不釋手，雖然和買的比起來粗糙不少，但這時(shí)爺爺對我的愛。
從那以后，他每天早早就起床。然后，匆匆忙忙的走出家門去拾破爛，不論是烈日炎炎還是寒冬臘月，不論是多雨的秋天，還是楊絮漫天的春天，他從不間斷。有一天，爸爸無奈地說：“我們家里也不缺那幾個(gè)錢，人老了，應(yīng)該多休息。”
爺爺聽后只是笑笑?？擅慨?dāng)我穿上衣服時(shí)，口袋里經(jīng)常有意想不到的各種小玩具，我知道，那是爺爺早出晚歸辛苦勞動換來的，一個(gè)一個(gè)塑料瓶換一毛兩毛這樣積攢下來的，里面包含了多少對我不遮不掩的愛啊!
當(dāng)我看到爺爺閉上眼睛的那一刻，我才知道，人生是那么的短暫，一路上卻總有那么多坎坷。
人生就是一個(gè)看風(fēng)景的過程，一站黎明，一站黃昏。一站失去，一站珍惜!
我來時(shí)沒有攜帶流水的心靈，失去讓我懂得了珍惜。
時(shí)間啊!你為什么那么無情，我為什么總是在失去了之后才會去珍惜?
需要珍惜九年級主題作文2
不要等到失去才懂得珍惜，不要因?yàn)閾碛卸茐?。今天，我在作文班?jīng)歷了一次生離死別，讓我感受頗深，讓我懂得珍惜的意義。
課剛開始時(shí)，老師讓我們寫五個(gè)最喜歡的物件或最喜歡的人。我們認(rèn)真地寫起來，心里毫無波瀾，甚至還有點(diǎn)想笑。當(dāng)丁老師說出要劃去這五個(gè)物件或人后，我的心里泛起陣陣漣漪，愣了愣，心想：丁老師出的題太殘忍了吧!竟讓我們失去最喜愛的事物或人物……
想著想著，丁老師便開始喊話：“劃去第一個(gè)?！眲澣サ谝粋€(gè)后，我看著同學(xué)們表情嚴(yán)肅。我心里開始動搖，失去了水我會多么痛苦!想想沒有水，我的嘴唇慢慢開裂，我的大腦開始停止運(yùn)轉(zhuǎn)……不，不要這樣，我還是個(gè)孩子，請不要這樣待我!
老師又讓我們劃去了第二個(gè)物品，我的心一陣陣刺痛著。槍械模型是我的最愛，我從會說話開始都會玩大大小小的模型，讓我一下子離開它，我接受不呀，受不了。心很難過。
開始劃第三個(gè)，我已經(jīng)控制不住我的大腦了，沒有了太陽，全世界的人都沒有辦法活，我們會被饑餓、寒冷、黑暗包圍著，整個(gè)世界暗無天日。鳥兒不再歌唱，年幼的孩子們因找不到家人而坐在原地哇哇大哭，那場面，簡直不敢想象。我強(qiáng)抑著淚水，讓它在眼眶里打轉(zhuǎn)，不讓它流出來。
劃第四個(gè)了，我不敢去看，因?yàn)槲遗隆瓫]有了超市，我們都要回到原始時(shí)期嗎?要自己種菜，跑老遠(yuǎn)去買，那世界豈不是亂套了啊!
我要堅(jiān)持不住了，淚水已經(jīng)積在眼底，像調(diào)皮的小孩，隨時(shí)準(zhǔn)備流出來。最后一個(gè)，我把第五個(gè)對我最重要的物品空調(diào)也劃了。沒有空調(diào)，我怎么度過炎熱的夏天，身體會不斷地流汗，失去體內(nèi)的水分，造成脫水，最后會痛苦而亡。我趴在桌子上，默默地流出了眼淚，害怕被別人看到。
這堂課結(jié)束了，我收獲了許多，有一句話深深地印在了我的心底，那就是：不要等到失去才懂得珍惜，不要因?yàn)閾碛卸茐摹?/p>
需要珍惜九年級主題作文3
一天偶然翻閱英語書，“呼啦啦”的一下，書頁竟跳轉(zhuǎn)到最后一個(gè)單元，但再仔細(xì)想想，好像也只有英語有這么感人的主題單元了。
大概是關(guān)于初中同學(xué)十年之后再相聚時(shí)對初中美好生活的回憶吧，即使有許多語法被束縛在條條框框里，即使這里全都是英文，卻依然有一句話撥動了我的心弦——Wonderful·memories·of·our。我們美麗的回憶。
不可避免的，我竟想起以前的生活。
剛進(jìn)來軍訓(xùn)時(shí)，與父母不舍得分別，眼中噙著淚水，揮揮手作道別;在烈日之下喊響我們的口號;即使勞累不已，休息時(shí)，也會露出會心的笑容;偷偷喝水時(shí)，平常嚴(yán)厲的教官會幫我們擋住;即使曬得全身黝黑，卻有著別樣的感受。
第一次段考，為了激勵我們，桌子的右上角貼著自己的目標(biāo)，競爭對手，每天望著它暗暗努力，成績出來時(shí)全班緊張的氣息仿佛觸手可及，聽到成績時(shí)，有成功的喜悅，也有與之相反的嘆息。
第一次運(yùn)動會，雖然十月，卻有絲絲冬天的氣息，參加運(yùn)動會的同學(xué)們?nèi)荚?50米的跑道上奮力拼搏，雖然比較累，但有汗水淌下的喜悅。運(yùn)動征文一篇又一篇傳上主席臺，一篇比一篇更激動人心。
第一次藝術(shù)節(jié)，學(xué)校里竟一反常態(tài)，打扮得五彩斑斕，眼睛竟有著看不過來的感覺;校園歌手大賽，沒有所謂的唱功好壞，有的，只是感情在歌聲中一波又一波的傳遞。
圣誕晚會，是藝術(shù)界的閉幕式，也是出乎我意料的十分隆重，各式花樣的裝飾與音樂;各種令人不斷嘆服的精彩表演，是我這一生，所沒見過的隆重。
但這一切，早已是回憶的泡影，時(shí)間不等人，就像在跑一場盛大的馬拉松，時(shí)間跑得這么快，卻絲毫沒有累的感覺，精力依然那么旺盛。一轉(zhuǎn)眼，初三就這么悄然來臨，說什么還有一年，真正算起來，也就兩百多天，想到畢業(yè)典禮后的分別，鼻子竟不自覺地泛酸。
我哪里舍得和你們分別呢?
多收集一些關(guān)于你們的記憶;多和你們會心的說話;多和你們一起捧腹大笑，可能就是對現(xiàn)在生活最好的珍惜了——畢竟以前的生活早已過去，成了令我記憶猶新的回憶。
我們不要因?yàn)槭ザ奁?，珍惜?dāng)下吧，留下美好的記憶，因?yàn)椋f不定這是我們最美的年華。
需要珍惜九年級主題作文4
亞瑟?叔本華曾說：“我們常常不去想自己擁有的東西，卻對得不到的東西念念不忘。”
光陰似箭，日月如梭，我們的生命何其短暫，假如你盲目追求不屬于你的風(fēng)景，那么必將錯過原本屬于自己的風(fēng)景，假如你對擁有的東西不曾珍惜，那么必將在失去后追悔莫及。所以，人生在世，不必奢求太多，珍惜當(dāng)下，安然即好。
翻開群星閃爍的名人錄，你總能發(fā)現(xiàn)幾顆閃亮的星，正向我們詮釋著這一點(diǎn)……
生活在盛唐時(shí)期的李白，一生充滿自信。他從來不懷疑自己的曠世才華，始終以豪邁的情懷去擁抱陰晴不定的生活，在坎坷的人生路上始終保持著樂觀，即使是寂寞之時(shí)，也要“花開一壺酒”，用以“舉杯邀明月，對影成三人”。人們所欣賞的，所欽佩的，正是他這種珍惜當(dāng)下的生活態(tài)度，不盲目追求不屬于自己的風(fēng)景，不糾結(jié)于過去，不憂心未來，懷一顆知足的心，安然享受當(dāng)下的愜意，這樣的人生何其的瀟灑!
美女作家三毛曾面朝大海對自己說：“如果時(shí)光不能倒流，就讓這一切，隨風(fēng)而去吧?！倍嗝措S性的一個(gè)人，她活在當(dāng)下，熱愛生活，從撒哈拉沙漠的流浪到和荷西的愛情都讓我們見證了她灑脫隨性的生活方式，即使身體被囚禁在一個(gè)牢籠里，她的靈魂依然閃耀在旅行的路上，也只有這樣的生活才不會給自己的人生留有遺憾。
美國作家海倫?凱勒從小就生活在無光無聲的世界里。她向往光明，卻沒有在追求光明的路上沉迷，而是珍惜當(dāng)下，頑強(qiáng)地向病魔挑戰(zhàn)，克服常人難以想象的困難，把沙利文老師的愛播散給不幸的人，把一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，贏得了全世界人民的尊重，讓原本因命運(yùn)的不公染上陳黯色調(diào)的風(fēng)景變得多姿多彩。
“人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客”，盡管我們的生活中有太多的不如意，那又有什么關(guān)系呢?只要我們心存美好，安心享受當(dāng)下的擁有，快樂與幸福就會一直在我們身邊守護(hù)。
誠如史鐵生所說：“我從遙遠(yuǎn)的地方來，到遙遠(yuǎn)的地方去，是地球上的朝圣者和陌生人?！蔽覀冎皇堑厍蛏系囊粋€(gè)匆匆過客，何必為了那些生不帶來死不帶去的東西勞心費(fèi)神呢?你要相信，只要珍惜當(dāng)下，生活必然會回報(bào)于我們微笑。生命短暫，一如夕陽，珍惜當(dāng)下，安然即好。
需要珍惜九年級主題作文5
我曾是一個(gè)膽小、不會珍惜時(shí)間的人……
每一次老師提問我總是不會舉手，甚至連“加一等于幾”這種問題我也不敢舉手。是因?yàn)閱栴}太難，我回答不上來嗎?我想不是的，只是因?yàn)槲夷懽犹〔桓遗e手吧。
我記得那一次，在老師講完課堂內(nèi)容后，給我們出示了一道很難的幾何題，說誰解出來了就可以去辦公室領(lǐng)一份小禮物。這種意外的驚喜，我們總是對其毫無抵抗力。于是，我懶洋洋地抬起總是耷拉著的頭，一驚，這不是我前幾天才做過的一道原題嗎!本來我只是抱著隨便解解題，反正也解不出來的心態(tài)抬頭，但此時(shí)，成功就在我的眼前，觸手可及。
我望向周圍的同學(xué)，一個(gè)個(gè)不是抓腦袋就是扶額在冥思苦想，但是沒有一個(gè)人舉起了自己的手，我又望向老師，她帶著尋覓又期待的目光望向同學(xué)們，仿佛下一刻就會有人把手舉起來一樣。我又望向自己的手，只要它舉起來，就能碰到成功，就能獲得喝彩。
我心里無盡的糾結(jié)，最后我下又巨大的決心，緩慢地把手慢慢抬起，我注意到老師的目光已經(jīng)鎖定在了我身上，帶著鼓勵與期望，我也注意到有些同學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)過身來，看著我，眼里充滿了崇拜與驚訝。我手心已經(jīng)布滿了細(xì)細(xì)的汗珠，我閉上眼睛，深吸一口氣，想要勇敢的把手舉起。但在最后一刻，理性勝過了感性，我手一軟，垂了下來。
我趴在桌上，不敢抬頭，我不敢面對老師失望的眼神和同學(xué)們黯然下來的目光，沒過多久，下課鈴聲如同一只歡快的鳥兒唱響，老師說：“很可惜，沒有同學(xué)解出來了，下次加油!”明明老師的語氣平淡自然，但我依舊從中聽出一絲失望。
我把頭深深地埋在雙臂中，不肯抬頭，直到一位同學(xué)拍了拍我的后背，對我說：“數(shù)學(xué)老師叫你去她的辦公室一下。"我心里咯噔一下，可千萬別是上節(jié)課的事啊!
我拖著沉重的腳步走進(jìn)辦公室，老師一見到我，臉上就溢滿了笑容，難道是什么好事?“給我講講上節(jié)課最后的那道題吧!”果然是因?yàn)檫@件事啊，我張口正想否認(rèn)，沒想到老師又開口：“不要否認(rèn)，我知道你會?！崩蠋煹哪樕显俅胃‖F(xiàn)出鼓勵的笑容，我長舒一口氣，松了口。
講完，老師拿出了一個(gè)小小的禮物念盒，說道：“這個(gè)小禮物就給你啦，我希望你能改掉這個(gè)上課不愛發(fā)言的壞毛病，畢竟發(fā)言的機(jī)會說一次少一次，要珍惜當(dāng)下的每一次啊!”
謝謝你，老師，畢竟你讓我明白了珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在，才能更好的迎接未來，使未來的每一天都自成風(fēng)景。
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