寫給老師的一封信作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的寫給老師的一封信作文9篇，歡迎大家分享。

寫給老師的一封信作文 篇1

敬愛的王老師：

您好！經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我從您那會(huì)了不少東西，但我有很多話想和您說，作文 寫給老師的一封信。

我膽子比較小，這學(xué)期，您好像是為了鍛煉我的膽量，故意讓我擔(dān)任我們班的美術(shù)課代表。有一次，我抱著美術(shù)書，往辦公室走去，準(zhǔn)備把書放在您的辦公桌上，走到門口，往里一瞧，呀！這么多老師，這可怎么辦呀，因?yàn)槲移綍r(shí)不敢和這么多的老師打招呼，今天為了放美術(shù)書，也顧不得那么多了，只好硬著頭皮喊了聲：“報(bào)告”，只見您親切地說：“收齊了嗎？”我怯生生的回答：“收齊了。”您聽了，表揚(yáng)了我，還鼓勵(lì)我以后要大膽工作，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 寫給老師的一封信》。我聽了，心里好多了，膽子也漸漸的大了一些。謝謝您，王老師，是您給了我力量，讓我覺得您很親切。

王老師，我是這樣的尊敬您，可您還是有缺點(diǎn)的，比如：快考試時(shí)，您就布置了一大堆作業(yè)，試卷做完還是試卷，您知道嗎，上次您布置的作業(yè)，我們班有一位同學(xué)竟然想到了夜里12點(diǎn)呢！我知道您是為我們好，可是我覺得您還是要注意一下教學(xué)方法的。

最后祝您身體健康，萬事如意！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xx

20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信作文 篇2

敬愛的吳老師：

您好！

杭城的第一場(chǎng)雪送來了冬的消息，轉(zhuǎn)眼就又臨近期末了。

首先感謝您對(duì)我這幾年來的教導(dǎo)，讓我又學(xué)到了許多。您也許不知道，在您教我之前，我在班里并不出類拔萃，而且極不穩(wěn)定。換了全新的課堂，有了新的老師，反而使我感到更加擔(dān)心與害怕。后來，您上課時(shí)動(dòng)聽的嗓音、逼真的表情讓我不禁喜歡上了您，更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣！也就是從那時(shí)起我的學(xué)習(xí)能力大有提高。每當(dāng)我看到那鮮紅的“第1名”時(shí)心里便樂滋滋的，您也笑瞇瞇的。

吳老師，說了這么多，您可能覺得我們好像剛認(rèn)識(shí)似的，那就換個(gè)話題聊聊吧。

現(xiàn)在您還是一如既往地關(guān)心同學(xué)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)。您也還是一如既往地鼓勵(lì)我，并為我糾正錯(cuò)誤，時(shí)刻提醒我。這個(gè)學(xué)期，我非常自豪，獲得了“下城區(qū)火炬銀獎(jiǎng)隊(duì)員”稱號(hào)！我不是驕傲，不是看不起別人，是真正的內(nèi)心有一股喜悅的火花，忍不住地像噴射出來。我實(shí)在是太開心了，我實(shí)在是意想不到，這離不開老師您對(duì)我的教導(dǎo)。不過，有一個(gè)問題，我一直左右為難。

獲得成績(jī)，本來是一件值得驕傲開心的事，可我感覺自己會(huì)與同學(xué)朋友漸漸疏遠(yuǎn)。若我表現(xiàn)的極為驕傲，朋友們會(huì)以為我自以為是；只有我謙虛，大家才會(huì)像一家人，以為我是個(gè)值得交的朋友?？墒?，這不是真實(shí)的我！當(dāng)我收到贊揚(yáng)，獲得讓我引以為傲的成績(jī)時(shí)，我喜歡注視著別人的眼睛，向他發(fā)出我來自內(nèi)心的吶喊，讓他知道我是多么的開心，多么的喜悅！吳老師，您能幫助我嗎？

吳老師，今天就聊到這，希望您做一次我的知心姐姐，等您回信。

祝健康快樂，工作順利

您的學(xué)生：曹藝嘉

20xx年12月9日

寫給老師的一封信作文 篇3

敬愛的薛老師：

您好！

還剩十天左右，我們就要分離了，靜靜回憶，那美好的往事仿佛是昨天才發(fā)生的，依舊是那么的清晰。

這幾天，我總是自己一個(gè)人在無人時(shí)偷偷的哭，應(yīng)為我就要離開我最愛戴的薛老師了，一下子沒能忍住，又浸濕眼眶。

還記得，剛進(jìn)這個(gè)班的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，這令我十分苦惱。之后的幾次測(cè)驗(yàn)更加打擊到了我，僅僅只有80分上下。我萬分傷心，可就在幾個(gè)星期后的一次檢測(cè)中，我陰差陽錯(cuò)的得了99分，同學(xué)們對(duì)我投來了驚異和贊許的目光。在那之后的測(cè)驗(yàn)，從不低于95分

可有一次的班級(jí)小會(huì)卻讓您傷透了心。

因?yàn)榻?jīng)常檢測(cè)的緣故，引起不少同學(xué)的反感。忽然，有一位同學(xué)站起來說：薛老師，您能不能別老是測(cè)驗(yàn)啊？頓時(shí)，班上鴉雀無聲，只有您一個(gè)人強(qiáng)忍著笑，我清晰地看到您爬滿皺紋的眼角多了幾滴透明的淚珠，您哭了，哭得那么悄然無聲。

我知道，您不想在我們面前哭，因?yàn)槟偸切χ鎸?duì)一切，那么的堅(jiān)強(qiáng)，甚至讓我們忘了您也會(huì)哭！

您為我們付出的太多了，一大把年紀(jì)，早出晚歸。哪怕是上其他的課，都不放心我們，要來來回回走好幾次。其實(shí)，您不必這么賣力的，為了我們您真的感到值嗎？我們卻從未懂您的心。

在那之后我也哭了，悄悄地，和您一樣，偷偷地一個(gè)人躲起來哭，但還是被細(xì)致的您發(fā)現(xiàn)了

請(qǐng)您原諒我們的不懂事，浪費(fèi)了你的苦心，多想想我們同逛姜堰溱湖國(guó)家濕地公園的歡樂、課間的親密無間、早操間的吵鬧。

也許您會(huì)忘記我，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，照亮我道路的您！

寫給老師的一封信作文 篇4

尊敬的顏老師：

您好！

時(shí)光飛逝，我在小學(xué)的生活已經(jīng)完滿結(jié)束了，即將進(jìn)入的是三年的初中時(shí)代。雖然，我已經(jīng)不再是小學(xué)生了，可是在小學(xué)里的六年學(xué)習(xí)生涯中，所發(fā)生的每一件事都?xì)v歷在幕。

老師，您還記得嗎？四年級(jí)第一學(xué)期，也是您來我們班時(shí)學(xué)校開的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)（因?yàn)槔蠋熓撬哪昙?jí)時(shí)才來教我們的）。您在得知將要開運(yùn)動(dòng)會(huì)的消息后，立刻開始挑選我們班的體育精英。您以賽跑的方式比出了十幾位運(yùn)動(dòng)健將，可學(xué)校規(guī)定要五名男生和五名女生。于是您又一次的排選，最終選出了五名男生和五名女生去參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也憑著我的實(shí)力進(jìn)入了這五名女生的隊(duì)伍當(dāng)中。您在放學(xué)后把我們都留了下來，對(duì)我們開了個(gè)小會(huì)。讓我們?cè)诒荣惽暗囊欢螘r(shí)間里，早自修前、放學(xué)后、還有每個(gè)雙休日都來操場(chǎng)練練，總之幾個(gè)星期下來，我們除了學(xué)習(xí)，就只剩下訓(xùn)練了，連一點(diǎn)偷懶的時(shí)間都沒有。您還擔(dān)心我們會(huì)覺得您只叫我們練，讓我們辛苦，而您卻在一旁享天倫之樂，所以您也放下手中所有的事情每天來陪我們一起練。雖然要求沒有一樣，但是我們知道，以您現(xiàn)在的體形來看，您能這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。聽著您每次跑完步后的那粗粗的喘氣聲時(shí)，我們就會(huì)更加努力。終于黃天不負(fù)有心人，我們?cè)谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了冠軍，這個(gè)好成績(jī)。當(dāng)時(shí)，您興奮地把我們都擁入您的懷抱中……

老師，是您用辛勤的汗水哺育著我們，讓我們不斷的茁壯成長(zhǎng)。不錯(cuò)，您是一位辛勤的園丁，同時(shí)也擁有著蠟燭那種無私的精神。老師當(dāng)那白色的頭發(fā)爬滿您的兩鬢時(shí)。您絕對(duì)不會(huì)感到寂寞，因?yàn)槟烟依顫M天下。祝您青春永駐，心想事成。

您的學(xué)生xxx

寫給老師的一封信作文 篇5

親愛的黎老師：

您好! 花兒把笑容獻(xiàn)給辛勤的園丁；鳥兒把歡樂獻(xiàn)給蔚藍(lán)的天空；而我要把優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給您------塑造孩子們靈魂的工程師，寫給黎老師的一封信作文。您從五年級(jí)開始與我們照夕相處，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去兩年了。在我即將離開母校之際，我要把自己的心里話借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)您說一說。 在這兩年里，我在您的栽培下，就像一棵正努力吸取陽光和養(yǎng)份的幼苗，在茁壯成長(zhǎng)。您對(duì)待工作勤勤懇懇、任勞任怨，并且卓有成效，我從心底里尊重您、佩服您。 但人無完人，金無赤足，您在忙碌于教學(xué)的過程中，有時(shí)會(huì)忽略一些對(duì)待學(xué)生的細(xì)節(jié)問題。在您剛剛擔(dān)任我們語文課的任課老師時(shí)，您最寵愛的學(xué)生是莊建宇。當(dāng)時(shí)您讓我眼前一亮------也許您會(huì)和別的老師不一樣，您會(huì)用更多的耐心和愛心去對(duì)待差生。可漸漸地，您的耐心被學(xué)校那日益繁重的工作所消耗了，與此同時(shí)，您心中的那個(gè)天平開始向好生傾斜，于是您的愛心更多地用在了好生身上，而學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生則受到了您的冷遇。

有的差生在努力半天后所期待的表揚(yáng)，被好生一個(gè)精煉的回答就輕而易舉地奪走了，而在他們向您請(qǐng)教問題時(shí)，您的表情也十分嚴(yán)肅。您可能沒有想到，這些得不到“陽光”的孩子，自始至終都對(duì)自己不太自信，如果您能在他們第一次鼓足勇氣向您說出他的看法時(shí)，給他一個(gè)微笑，或一個(gè)鼓勵(lì)，就算他回答得不太確切，也可以對(duì)他這種闡明觀點(diǎn)的做法進(jìn)行一次表揚(yáng)。相信有了您慈母般的鼓勵(lì)后，他們一定會(huì)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋中追趕那些好生的腳步，為他們今后的人生打下更好的基礎(chǔ)。 在教學(xué)方面，您的語言表達(dá)和對(duì)課文的理解令我心服口服，但在一些問題的爭(zhēng)論上，我卻不能理解您的統(tǒng)一答案。就拿今天下午同學(xué)們爭(zhēng)論不休的問題來說吧，今天下午您提的問題：“《科林的圣誕蠟燭》這一課中，靠岸的帆船到底是不是科林父親的船呢？”，同學(xué)們七嘴八舌地討論起來，而您始終堅(jiān)持這艘船不是科林父親的。而在我看來，“幸福從天堂一直降到他的心里”這句話的潛臺(tái)詞就是“科林的爸爸回來了?！保腋奶焯靡恢苯档叫睦?！說明這個(gè)幸福是十分濃烈的，而且作者為了表達(dá)激動(dòng)的心情，還用了感嘆號(hào)，而這種強(qiáng)烈的幸福感是一艘因有了燈塔而靠岸的船只所能帶來的嗎？我認(rèn)為不是的。這僅僅是我個(gè)人的想法。 黎老師，今天我鼓起勇氣向您寫出這些事，是站在我這個(gè)角度所觀察到的。也許是我對(duì)您的作法了解不夠透徹；也許是當(dāng)局者迷，旁觀者清，您還沒有注意到這些。不管怎樣，我真心希望我的建議能對(duì)您有所幫助。 夜，更濃了，此刻您是否正在準(zhǔn)備第二天的教案呢？在我眼前總浮現(xiàn)出您平時(shí)的一言一行、一舉一動(dòng)。您獎(jiǎng)罰分明的作風(fēng)，您對(duì)問題不斷探究的求知精神，都將是我今后人生道路上學(xué)習(xí)的榜樣，相信您對(duì)我的教育，將鞭策、鼓勵(lì)我不斷向前沖刺！ 最后，對(duì)于您這兩年來所給予我的教育、幫助和培養(yǎng)，以及您所付出的辛勤勞動(dòng)，我再次表示深深的感謝！

祝工作順利！

您的學(xué)生：xx

20xx年x月xx日

寫給老師的一封信作文 篇6

尊敬的徐老師：

您好

您也許已經(jīng)不記得我是誰了，因?yàn)槟鷣淼臅r(shí)間太短了，我只是育新小學(xué)四年級(jí)的一名小學(xué)生，我很高興您能在百忙之中，從那么遠(yuǎn)來給我們上課，雖然時(shí)間短，但我已經(jīng)把您講的記到腦子里了。

您在上課時(shí)那么認(rèn)真，而且幽默風(fēng)趣，我們都很認(rèn)真地聽課，同學(xué)們又是思考，有時(shí)聽到有趣的地方就笑出聲來，我心里既緊張又激動(dòng)，您讓我背詩，我心里害怕，結(jié)果一緊張還是背錯(cuò)了，心里想著：怎么辦呢？背不下來了。后來，您提醒了我，您不但沒批評(píng)我，還鼓勵(lì)我。

這一堂課我們都很開心，也學(xué)到了一些知識(shí)，一堂課的時(shí)間太短了，真想讓時(shí)間長(zhǎng)一些，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間就多了，徐老師，歡迎您以后再來我們學(xué)校，給我們講更多的知識(shí)，最后祝您身體健康，工作順利，開心快樂！

此致

寫給老師的一封信作文 篇7

趙老師：

您好！

在您的眼里，我也許是一個(gè)壞學(xué)生了。不，一個(gè)從好學(xué)生的隊(duì)伍中一落千丈、自高自大的壞學(xué)生。我也承認(rèn)，我驕傲了；我自大了；我一落千丈了。我也承認(rèn)，在您的心目中，我是一個(gè)頂壞頂壞的學(xué)生。不過，是在四年級(jí)期中考試以后。是嗎？

雖然那次考試過去了，但是那次使我在同學(xué)間抬不起頭的考試，我不會(huì)忘記，你相信嗎？

我不管你說是還是不是。有人說信任是紐帶，會(huì)把師生間的關(guān)系拉緊?？墒?，您相信我嗎？

我其實(shí)知道，您恨我，你恨我不爭(zhēng)氣。因?yàn)槟鷮?duì)我的態(tài)度是什么？一個(gè)字冷。您也有可能知道，我恨你！因?yàn)槟鷮?duì)著同學(xué)大罵過我，使同學(xué)們瞧不起我，譏笑我。而且，我可以再說一句：這次考不好，我希望我能轉(zhuǎn)學(xué)。因?yàn)椋也幌氚炎顗牡男蜗笤僖淮瘟艚o同學(xué)們，您說對(duì)嗎？

此致

敬禮

您的學(xué)生：張曼蓉

20xx.6.9

寫給老師的一封信作文 篇8

尊敬的中學(xué)老師：

你們好！

我是一名即將步入中學(xué)的小學(xué)畢業(yè)生，此時(shí)此刻的我內(nèi)心激動(dòng)無比，因?yàn)槲医K于要升入夢(mèng)寐以求的中學(xué)了，但同時(shí)我的心里也是忐忑不安、憂心忡忡的。

我有著數(shù)不勝數(shù)的問題要向老師們請(qǐng)教。

請(qǐng)問老師們，中學(xué)有圖書館嗎？有千古流傳的四大名著嗎？有成千上萬、各種各樣的書籍嗎？要如何去借書呢？我可是個(gè)書迷呢。

請(qǐng)問老師們還有什么文體活動(dòng)嗎？我們小學(xué)是有多姿多彩的校運(yùn)會(huì)，有其樂無窮的雛鷹活動(dòng)，不知道中學(xué)是不是也會(huì)有豐富多彩的活動(dòng)呀？

中學(xué)的環(huán)境是怎么樣的？會(huì)不會(huì)是百花爭(zhēng)艷、綠樹成蔭、鳥語花香的呢？會(huì)不會(huì)是讓人心曠神怡的呢？會(huì)不會(huì)有五顏六色的大花圃呢？會(huì)不會(huì)有寬闊的操場(chǎng)呢？

對(duì)了，升入中學(xué)后，要如何去跟同學(xué)們相處呢？有從四面八方升入中學(xué)的同學(xué)，我要如何適應(yīng)這些生活呢？

還有，中學(xué)的食物質(zhì)量好嗎？會(huì)不會(huì)像我們小學(xué)的一樣，有芳香撲鼻的肉丸和鮮美多汁的雞翅嗎？葷素搭配合不合理？是不是兩素一葷，還是有別的搭配？食堂衛(wèi)生好不好？

打擾你們了，請(qǐng)你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間給我回信，期待我們?cè)谥袑W(xué)相見。

祝你們身體健康，工作順利，桃李滿天下！

六年級(jí):xxx

寫給老師的一封信作文 篇9

喬老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，在您的諄諄教誨下我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小孩長(zhǎng)成了四年級(jí)的大孩子了。您還記得嗎？一年級(jí)的時(shí)候因?yàn)槲业恼Z文小冊(cè)丟了，您狠狠地批評(píng)了我，在我心里一直認(rèn)為您是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，見到您更多的是害怕。直到后來，慢慢和您的接觸，才深深體會(huì)和感受到了您對(duì)我們的良苦用心，為我們的成績(jī)擔(dān)心，為我們學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴著想······是您教會(huì)了我們學(xué)習(xí)的方法，教會(huì)了我們做人的道理，教會(huì)了我們做一個(gè)善良的人。

我很喜歡學(xué)語文，喜歡書中有趣的故事，喜歡書中不同的人物，喜歡書中如詩如畫的美景，喜歡書中意境很美的詩詞，喜歡用筆表達(dá)自己內(nèi)心的想法，這些都離不開老師的指引。您是指引我們前行的北斗星，在我們迷茫的時(shí)候指明正確的道路；您是手藝精湛的園丁，為我們修枝減葉，精心呵護(hù)；在我們遇到困難和失敗時(shí)，是您給了我們鼓勵(lì)的眼神；每當(dāng)我們踴躍舉手發(fā)言時(shí)，是您給了我們認(rèn)可的神情。您對(duì)我們的付出是千言萬語也說不完的。

謝謝您，一直寬容我們年少的無知和調(diào)皮。親愛的老師，謝謝您！在以后的日子里，我們會(huì)加倍努力，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的殷切希望！

敬祝

身體健康，一切順心！