寫給老師寫的一封信
寫給老師寫的一封信五篇
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影……這里給大家分享一些關(guān)于給老師寫的一封信，方便大家學(xué)習(xí)。
寫給老師寫的一封信1
親愛的胡老師：
在報名的時候，我就知道了您就是我的班主任。第一次看見您的時候，就覺得很親切。那個時候我堅信您會是我一個令我難忘的老師。
我喜歡您。剛開學(xué)時，因為您都不了解我們每個人，所以您叫我們自己自覺點，想當(dāng)什么班干部就告訴您，但是我們也不了解您，我一直都想跟您說，老師，我要當(dāng)班長，就算是副班長也好吖?？墒?，我一直沒有勇氣去告訴您，每次鼓勵完自己，準(zhǔn)備去告訴您，可我一次又一次地退縮了，始終沒有告訴您。我對自己好失望。最終我是個學(xué)習(xí)委員，還和六年級一樣，一開始我以為和以前一樣都是有名無分的，但是現(xiàn)在看來比六年級好。老師我想說，其實學(xué)習(xí)委員也不錯。
我喜歡您。雖然上課的時候你會一次又一次地戲弄我們，那是我們要讓我們長記性，記住那些善變的難題。你說，看你們的數(shù)學(xué)老師雖然聰明但是不像我又聰明又靈活，你們很多人都是只有聰明，沒有靈活。您說了很多很多，跟我們分享了很多。鼓勵了我們很多，我知道你是希望我們前進(jìn)，而不是后退。
謝謝您，老師。今天上午是七年級的學(xué)生、家長及科任老師去學(xué)校參加感恩演講大會。我走過廣播站時，看見了您，您說：“進(jìn)來下，給點功夫你做做。”我說：“什么功夫?您尋找著筆拿著表，說：“把這張表拿去，看看哪個家長來了就讓家長簽名，就簽家長的名字就可以了?！蔽艺f：“好的，這功夫還算輕松?！闭f完，我便出了廣播站的門，朝著我們班的方向走去。(在人群中忙碌起來)開始后，我們都感動的哭了，還有擁抱環(huán)節(jié)呢，每個班的同學(xué)逐一地去給自己班主任送上一個真摯的擁抱，我還想對您說，老師，謝謝您，您教會了我很多，寄予了很多希望與心血，謝謝您!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我很高興很自豪，因為我有一個這樣的班主任。
老師，最后我祝您身體健康，工作順利，青春永駐!
您的學(xué)生：__
20__年5月24日
寫給老師寫的一封信2
敬愛的羅老師：
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我們六年的小學(xué)生活就要畫上一個完美的句號了，回想起六年前，我還是一個不懂事的小屁孩，現(xiàn)在己成為一個大女孩了。在這漫長而又短暫的六年里，我學(xué)到了不少知識也懂得了怎樣做人，這一切的成果都離不開您的諄諄教誨，離不開您的幫助和教誨，離不開您的心血和汗水!回想起您上的那一堂堂生動有趣的課，回想起您那一句句富有哲理的話語，回想起您那一次次意味深長的教導(dǎo)，我的心里只有三個字：謝謝您!每一次，在我氣餒的時候，您都會在旁邊默默地鼓勵我;每一次，在我獲獎的時候，您都會用眼神夸獎我;每一次，在我犯錯的時候，您都會提醒我;每一次，您都會使我堅強(qiáng)起來。您上課時更是有趣，還記得上《三打白骨精》這一課時，您為了讓我們記住《西游記》及其它幾大名著的作者與書名時，還花心思編了一個順口溜：三個長著胡須的羅羅在給紅棗施水。這一句順口溜包含著您多大的心血呀，您一定是左思右想，仔細(xì)推敲才琢磨出來的吧!您不但教我們知識還教我們做人，每周一的班會課是我們的“必修課”，您在這一節(jié)課都會抽出自己寶貴的時間，為我們講怎樣學(xué)會做人，總結(jié)我們前一周的班上情況，從而使我們在學(xué)校得到的紅旗越來越多，這一切的功勞是誰的?——是您，羅老師!千言萬語匯成一句話，我想對您說：“羅老師，您辛苦了，謝謝您!”
祝您身體健康，工作順利!
您的學(xué)生：___
寫給老師寫的一封信3
敬愛的老師：
您好! 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間三年過去了，在這段漫長的時間里，我對您有說不出的感激。您——使我由一個什么都不懂的孩子，成長為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;使我由一個羞答答的小姑娘，成長為一個能說會道的小女孩……。.這其中您花費了多少精力呀! 老師——這是一個多么神圣的稱呼!曾幾何時?在夜深人靜的時候，是誰 在孜孜不倦的批改作業(yè)?在人們歡歌笑語時，是誰在廢寢忘食的備課?在我們誤入歧途時，是誰為我們指點迷津?是您呀!親愛的老師，您用淵博和浩瀚的知識 ，哺育了一代又一代棟梁。我深知：桃李滿天下是您一生的夙愿，三尺講臺上的英姿颯爽使您永遠(yuǎn)的眷戀!
老師您還記得嗎?有一次我沒完成作業(yè)，您說讓我下課后去辦公室，老師，您知道當(dāng)時的我嚇得心驚膽顫，走在路上就想：“我好歹也是一個學(xué)習(xí)委員，在那么多老師的面前被批評，多丟人啊!”時間一分一秒的過去了，我總算到了辦公室。一進(jìn)門，我那忐忑不安的心又跳動起來。您把我叫到跟前，拍拍我的肩膀，和藹可親的說：“你怎么沒有寫完作業(yè) ?"我吞吞吐吐的說：“我……。我忘記帶書了?！比缓蟀杨^深深地埋在胸前，不敢看您。而您卻對我說：“老師相信你不是那樣的孩子，一會去補(bǔ)上吧。”您這簡單的話語，卻深深的印在我的心田…
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一輛紡車，放出我對您的感激;放出我對您的敬佩;放出我對您的贊美!
“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋?，您就像蠟燭，燃燒了自己著亮了別人;您就像春蠶一樣，默默的吐絲，卻永不回報;老師，您就像大海，我們是一條條小魚，您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩;老師，您就像一把梯子，讓我們攀登上知識的最高峰!老師，您將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛戴，在此，我要對您說一聲：“老師，您辛苦了!!!”
此致
敬禮 !
您的學(xué)生： 宋雪
寫給老師寫的一封信4
敬愛的顧老師：
您好!
時光飛逝，一學(xué)期快過去了，下學(xué)期我們將會有一個新的數(shù)學(xué)老師了，雖然您僅代課教了我一個學(xué)期的數(shù)學(xué)，但我覺得您是位和藹可親的好老師!
開學(xué)第一天，您向我們介紹了您自己，那是的您穿著一件白襯衫，一條普通的灰褲子，我覺得您一定是位平易近人的好老師!您第一天給我們的課外回家作業(yè)是請我們回家問問自己的父母是不是您的學(xué)生，結(jié)果我的QQ個性簽名換成了：同志們，我和老爸老媽成師兄妹了!
多少次，我看見您在認(rèn)真的批改作業(yè)，您仔細(xì)的批閱，因為您知道那是孩子們的翅膀和階梯!您批改作業(yè)由您自己的特點，不像有的老師那樣“隨心所欲”，“√”和“×”想打多大就多大，想打多小就多小，而是統(tǒng)一的規(guī)格：大小一致，排列整齊，我覺得您是位嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的好老師!
試卷讓家長簽字，我都已經(jīng)成了習(xí)慣，老師讓家長簽字，是讓家長知道孩子的成績，是對家長負(fù)責(zé)?？墒悄f，學(xué)習(xí)是要靠自覺的，簽字也不是一個好辦法，將心比心，如果自己是孩子，肯定也怕挨打;家長呢，看到自己孩子成績不好，也會著急，說不定還會打孩子。簽字是對同學(xué)的不信任，也會給同學(xué)和家長帶來壓力。您還告訴我們快樂是孩子的權(quán)利，學(xué)習(xí)是孩子的任務(wù)……我覺得您是位對同學(xué)充滿信心和信任的好老師!
老師您是園丁，培育一代又一代的人才。我是春天里的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗水，鮮艷的花朵上有您的微笑，您額頭的皺紋刻下了千絲萬縷的慈愛;您鬢角的白發(fā)記載著長年累月的辛勞，千言萬語，匯成一句，感謝老師，感恩老師，您是我可親可敬的好老師!
祝
身體健康，工作順利!
您的學(xué)生：沈潘欣
寫給老師寫的一封信5
親愛的郝老師：
一位好老師如同一位辛勤的園丁，讓所有盛開的花兒感激不盡。我就是出自您手栽培的一株小苗，我每一步的成長都離不開您的澆水、施肥。
記得二年級時，您給我們上《我要的是葫蘆》這一課，您繪聲繪色地朗讀著，仿佛把我們帶入了課文，帶入了主人公的心。五年級，您教我們這個班，您總能讓我們把枯燥的文言文學(xué)得有趣起來;您總能以樂觀的心態(tài)教我們?nèi)绾蚊鎸щy;您也總有方法使我們愛上讀書，并從中獲取更多;您也總有辦法教會我們各種學(xué)習(xí)方法。
您教我們制作小報，但我們對您的做法似乎很不懈。但是，一個學(xué)期后，我們都因您的指導(dǎo)進(jìn)步了許多，這讓我們都愛上了這個學(xué)習(xí)方法。在今后的學(xué)習(xí)中，您傳授給我們的學(xué)習(xí)方法使我們學(xué)習(xí)事半功倍。
您的淳淳教誨使我們獲益，您教我們樂觀做人更讓我們受益匪淺。這個學(xué)期運動會，我們有三項沒有獲第一，但您卻說只要盡力了就行，下次再接再厲。您知道，我們不會有下一次了，但您依然用樂觀感染我們。在今后的道路上遇到困難，要用良好的心態(tài)去面對。
老師，也許在未來的某一天我們會彼此相逢，也許我們很少歡聚，但我永遠(yuǎn)忘不了您，我是您的學(xué)生。十幾年來，一筆蹭白了您鬢角的發(fā)絲，紅墨水染紅了您的眼角，這一切的一切，我都難以忘懷，只有用優(yōu)異的成績來回報您的付出。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您愿意將自己化為春蠶，化為舍己為人的明燭，那么我將以一朵花的芳香，一根青草的茁壯來回報您。我希望花蕾能早日開放出美麗的花朵。
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