致給老師的一封信作文
致給老師的一封信作文5篇
當時光在不經(jīng)意中從指間滑過，當感嘆往事隨風命途多舛，當直面慘淡的人生和接踵而至的失敗.......下面是小編給大家?guī)淼闹陆o老師的一封信作文5篇，以供大家參考!
致給老師的一封信作文1
蔣老師：
您好!
想必在這個時候，你恐怕不好吧。昨日，您為同學們的不聽話不上進而感到無奈與同情，教育了我們一番。這些話沒有白說，我們都銘記在心。只是因為壓抑不住心中想火的欲望。
六年的小學生活就要結(jié)束了。這意味著我們即將和您分別，和學校的各個老師分別。學校的一草一木、一磚一瓦也都表示著沉默也惜別。任何的事物在我們眼里都是那么的親切熟悉而又那么的陌生，人生的一次次離別痛痛的。雖然我們即將離開母校的懷抱，但氣您的事還是家常便飯的，我向您表示深深地歉意。
在六年前的一天，我背著書包走進這馬上與她朝夕相處而又陌生的母校是。親切純潔的一切讓我每天都擁有著自信與好心情，現(xiàn)在要分別了還真有些不舍，做夢也沒想到人生第一次離別這么痛，說聲再見這么難。雖然我踏入了夢寐以求得學校，但我仍覺得美中不足。因為在這所學校生活的前四年中每天都能見面，可熟悉的臉龐里卻包裹著陌生的心。隨著年齡與知識的增長，我一步步地靠近您。半山腰您給予我甘甜的泉水，撫下我滿額的汗水。您的憐憫與愛撫深深地埋在我的心靈深處。即使__打的人們來了，也不會把這份伴有牛奶糖塊的苦咖啡挖走。
師生的情并不是靠老師的情支起的，里面也包裹了學生的情。記得那一次，您為給同學們講課而累壞了嗓子。即將面臨考試，情形迫在眉睫，你動完手術(shù)就來給我們上課。同學們即使在冬天被凍疼的心也會被暖熱的。同學們想給您送藥，看望您，但因時間的關(guān)系，我們不能。只能把熱切的關(guān)愛與問候轉(zhuǎn)化成力量，好好學習報答您。
一次的激勵都會成為iewomen卓越的源泉。但，我們?nèi)宰屓耸?，昨日德爾期終考試······對不起，讓您失望了。雖然我知道一句“對不起”不一定能換來一句“沒關(guān)系?！钡疫€是希望這幾張薄如唏翼的紙張可以給您帶來心靈上的慰藉。希望您不要繼續(xù)生氣，生氣時想想我對您多的話：“如果生氣可以把同學們的韌性改掉的話，那我們一起生氣?！?/p>
祝
您身體健康萬事如意
您的學生
4月12日
致給老師的一封信作文2
親愛的季老師：
季老師您是一位勤勞的園丁，而我就是您培育的一棵小草，您每天清晨都撒下陽光雨露讓我能茁壯、快樂的成長。
在四年級的時候我來到了這個班級，這個班級充滿來愛。在我心目中，您一直是最勤勞、最和藹、最受同學們歡迎的老師。記得我剛來的時候語文成績異常的差，寫作文的時候很長時間也寫不出幾句話來。但是季老師您卻一點也不生氣而是耐心的教導。季老師您就像一個魔法師，揮一揮魔法棒，文字就非常聽話一個一個的走到了作文本上來，成了一條優(yōu)美的音律。漸漸的我喜歡上了寫作文在您的耐心指點下，我的寫作水平變得越來越好……
那是六年級上冊的時候季老師您舉行了一個活動就是每一個小組每個星期五的時候可以去您家吃飯。輪到我們組的時候我們選擇的是炒粉干。我們到您家的時候您這么辛苦的攪拌著粉干給抄好。老師燒得非常好吃，所以我們臉上滿溢著笑容，房間里到處是歡聲笑語。
在課堂上，您如同春雨悄悄滋潤幼苗;在黑夜里，您猶如蠟燭默默奉獻自己;在征程上，您引導我們奔向光明的未來。
祝：
身體健康
致給老師的一封信作文3
親愛的徐老師：
古人云：一日為師，終身為父，對于我們?nèi)鄟碚f，徐老師就是我們的"父親"。徐老師不僅教我們知識還很關(guān)心大家的學習、身體。
記得四年級剛轉(zhuǎn)到這個班時，我的寫作水平很低，根本不會用語言、動作、神態(tài)來描寫人物。徐老師知道后，專門抽出寶貴的十分鐘來點評我的《學游泳》這篇日記，在你的一番指導后，我的人物描寫變得更加生動，作文也逐步提高?？次椰F(xiàn)在的寫作水平，雖稱不上極好，但比起以前，已經(jīng)進了一大步!
我還記得前幾天我去做手術(shù)，就在手術(shù)后的那天晚上，我接到了一個電話："高翔，你的病怎樣了?"我原以為是媽媽的同事，便回答道："好了，做完手術(shù)就沒事了。""啊——"這長長的驚訝聲嚇了我一下，心中想到：如果是媽媽的同事，?應該不會有這么大的動靜?我左思右想，可始終沒猜到是徐老師打來了。
到后來，媽媽才告訴我是徐老師打來的，"啊!"我心中一跳，馬上想到"師恩浩蕩"，我只不過是班中的一粒沙，徐老師卻那么關(guān)心我。
徐老師，我十分幸運到你的班級里，你不僅比其他幾班的老師普通話講的好，寫字也比他們略高一籌，不僅如此，你還比別班的老師更會關(guān)心同學的學習、身體。來到你這班是我的榮幸，謝謝你，徐老師!
學生：___
致給老師的一封信作文4
尊敬的老師：
當時光在不經(jīng)意中從指間滑過，當感嘆往事隨風命途多舛，當直面慘淡的人生和接踵而至的失敗，我不得不反思自己的生活，一路平坦走來的我對生活有著太多的依賴和懶散，幸福的主旋律在生活中一直是主打，任我揮霍和肆意的踐踏。直到有一天我獨自在陌生的城市面對生活的辛酸，面對自己的人生，好像迷失的羔羊，在狼的世界只能任人宰割，我真的發(fā)現(xiàn)許多東西并不是靠關(guān)系和錢就可以解決的，扶不起的阿斗誰都沒法幫他?，F(xiàn)實真的很殘酷，對失敗的束手無策，前所未有的焦慮和彷徨，我哭了很多回，可社會和成績都不相信眼淚，石家莊在四月下了一場很冷的雨，天空也掛滿了濕的淚，我在問自己，老天下雨了，我可以打傘，可是心下雨了，我該怎么辦?
社會很殘酷，再也沒有人會像親人朋友那樣呵護甚至縱容我的蠻橫與幼稚，從現(xiàn)在開始我要擺脫所有的依賴，心底的天真與美好只保留給特定的人，在其他人面前都要變得獨立，理智，能夠真正的獨擋一面。把我小女孩的天真爛漫統(tǒng)統(tǒng)收起來，當眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我還能面帶微笑的時候，也許那個時候我就真的長大了。我告訴自己，寶貝，你必須成熟，沒的選擇。
對任何的事情的心不在焉，得過且過的態(tài)度，最終害了自己，使自己離成功的目標又遠了一步，我在命運的十字路口徘徊，也許我能寬容朋友的背叛，男友的欺騙，能接受命運的不公，生活的無奈。但是我再也不能忍受自己對自己的放縱與溺愛，這種毫無止境的放縱與溺愛導致我所有的生活，感情，事業(yè)都一敗涂地。我缺少的是腳踏實地，缺少的是用心，缺少的是認真。反思自己的生活，別人挑燈夜讀，我悠悠逛逛，別人奮筆疾書，我歌舞升平，一切的一切也都是咎由自取。徹底重新擺正心態(tài)，從零開始，從理解司法考試的每一個法條開始。用心做好每一件事，懷著認真進取的心態(tài)來迎接每一天的挑戰(zhàn)。努力才能改變未來，努力從什么時候開始都不晚。你說對嗎?
勇者不懼，智者不惑，仁者不憂。我目前哪一種都不屬于，我對未來充滿了恐懼，迷惑，憂慮，但是24歲的我如花朵般稚嫩，朝陽般明媚，小溪般清澈，對未來有著太多的希望與憧憬，我不能就此放棄努力，放棄我的追求，我現(xiàn)在的還有未來的生活都要精彩紛呈。面對失敗所有的朋友都安慰我，所有的親戚都竭盡所能的支持我，還有你在我最迷茫的時候為我指明前進方向，失敗之余剩下的就只有感動了。
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致給老師的一封信作文5
尊敬的老師：
您好!
時光飛逝，時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，六年小學時光如輕煙飄散，激動人心的中考也告一段落?；仡欉^去的場景，熟悉的人和事太多了。而你，柯老師，成了我夢寐以求的路上最美的風景。
我還記得剛進東華的時候，我那神秘的寄宿生活，陌生的老師和同學給我的內(nèi)心增添了一絲恐懼，無法獨立，常年生活在父母的蜜罐溫床里。直到遇見你，我的恐懼慢慢消失，我愛上了東華和你。
這個大家庭生活的第五個星期天下午，我來到教室，媽媽有事要走?？粗鴭寢対u漸走遠的背影，我努力抑制住自己的淚水，那令人失望的淚水仿佛像斷了的珠子一樣冒出來。我本不想成為關(guān)注的焦點，但徒勞無功，忍不住。我跑出教室，來到母親身邊，扯著她的衣角乞討，母親卻心軟，掙脫了我的手。轉(zhuǎn)身下樓，四肢無力，頭腦發(fā)暈。
我絕望地回到教室。這時，你一邊值班，一邊仔細觀察我眼里的淚水，慢慢向我走來，用溫柔的聲音輕輕安慰我：靜如，怎么了?你只離開一會兒，我們星期五再見。你這么好，老師都很喜歡你，你媽媽也會為你驕傲的。之后我用手拍了拍肩膀，笑著看著我，我看著你。你溫柔的眼神突然給了我前所未有的勇氣和動力。
從那以后，我有了動力，我喜歡學習和上英語課。
每次作文,當我取得好成績時，你都會讓我知道我是贏還是輸;當我掉出榜單的時候，你會讓我認識到自己的不足，給我鼓勵。你讓我感受到了母親般的溫暖。
上課時，你一絲不茍，注意每一節(jié)課;在你空閑的時候，你會經(jīng)常來每個宿舍看我們，關(guān)心我們。你成了我們親密幽默的大姐姐。我們沒有障礙。我們想說什么就說什么。你會和我們一起笑，認真聽我們說的每一句話，照顧好每一個人。所以，每當你說要來你宿舍，我們都在爭著讓你來自己宿舍。
臨近小升初開始，沖刺階段，有了自己的寶寶，肚子越來越大，行動不便。老師經(jīng)常勸你回家好好休息幾個月，你卻心事重重，生怕耽誤了我們的學習，影響了我們的考試成績。為了不讓我們在功課上落后，你們毅然選擇繼續(xù)上課，放棄了本該有的假期，在這里付出了巨大的艱辛。說：柯老師你辛苦了!
春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會消失。隨風潛入夜，潤物細無聲。這就是你!柯先生，你每天都在為我們努力。加減乘除都數(shù)不過你的付出!詩詞歌賦不能贊美你的崇敬!你用知識的甘露澆灌我們理想的花朵;美果先生，你用一股清泉滋養(yǎng)了我們的感情，我們將永遠記住你。
希望
情況良好
此致
敬禮!
您的學生:___
日期：20__年_月_日