我的同學(xué)寫人作文300字10篇
我有一個(gè)同學(xué)，她從幼兒園就和我一個(gè)班，我們也是一對(duì)很好的朋友。她是一個(gè)膽小，苗條，說(shuō)話細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的女孩子。下面是小編為大家?guī)?lái)的我的同學(xué)寫人作文300字10篇，希望大家能夠喜歡！
我的同學(xué)作文一
有這樣一個(gè)人，他是一個(gè)很不起眼的學(xué)生，但他在我心中卻非常優(yōu)秀。
他就是朱冠元。一個(gè)經(jīng)常被老師批評(píng)，同學(xué)嘲笑的人。我以前也常常對(duì)他視而不見，可有幾件事改變了我的看法。一天，我的橡皮不小心被同學(xué)弄掉了，但我沒(méi)有發(fā)覺(jué)。忽然，我發(fā)現(xiàn)橡皮沒(méi)了，急得滿頭大汗，這時(shí)，朱冠元走來(lái)，我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你來(lái)干什么?”只見朱冠云張開手心，里面正是我的橡皮，他說(shuō)：“對(duì)不起，打擾你了，這是你的橡皮嗎?”“嗯，是我的?！蔽医舆^(guò)橡皮小聲地說(shuō)。
還有一次，我因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫好而被留了下來(lái)。那天正好是朱冠云值日，只見他賣力地掃地，別的值日生都把垃圾掃給他，而他卻一句怨言沒(méi)有，直接把垃圾掃到垃圾桶里。
他這樣的舉動(dòng)，讓我知道他其實(shí)也很可愛(ài)。
我的同學(xué)作文二
一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張笑口常開的小嘴，再加上活潑好動(dòng)的性格，這就是我的同學(xué)----周海瑞。
周海瑞的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，上課十分全神貫注。有一次，我有一道題老是做不出來(lái)，便向他多次發(fā)出“HEIP”求救信號(hào)，他居然一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，眼睛還是直勾勾地盯著黑板，急的我推了他一把，他的身體也沒(méi)動(dòng)一下，看都沒(méi)看我一眼，直到我又叫又推，還外加幾個(gè)“翔龍飛踢腳”，他才把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一點(diǎn)兒，嘴巴不動(dòng)但從嘴角里哼了一句：“老師講的那么精彩，你干嘛叫我?”“我叫了你多少次了?”我憤怒地說(shuō)，“直到現(xiàn)在才理我!”“什么?你叫了我?”他居然一臉茫然地問(wèn)。
他的反應(yīng)功能極快，一下課他還不等下課鈴打完就溜出了教室，放學(xué)時(shí)我們還沒(méi)收好書包，他的座位已經(jīng)空空如也，體育課他還沒(méi)讓老師說(shuō)完“解散”，人已沖到乒乓球臺(tái)前。
這就是我的同學(xué)----周__。
我的同學(xué)作文三
我有一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀但又調(diào)皮的好朋友，她就是——彭怡然。
彭怡然長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，有一點(diǎn)兒鼓的額頭，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙又大又明亮的眼睛，小小的嘴巴說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，她的耳朵很大，但一給她說(shuō)話，必須得說(shuō)好幾遍，而且必須得大聲。
鼓怡然很文靜，愛(ài)看書。她不愛(ài)說(shuō)話，下課的時(shí)候就一直盯著書看，從來(lái)不和別人玩。上課回答問(wèn)題的時(shí)候，聲音很小，就像老鼠的聲音一樣小。
過(guò)了一個(gè)暑假，我發(fā)現(xiàn)她變得非?；顫?，開始和別人接觸了。但正是因?yàn)檫@個(gè)暑假變活潑了，我和她才成為了好朋友。下課的時(shí)候，她和同學(xué)們玩得非常開心，上課的時(shí)候，她變得愛(ài)舉手了，而且聲音也變大了。老師還表?yè)P(yáng)了她呢!
過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)她變得越來(lái)越調(diào)皮大膽了。下課的時(shí)候還跟老師玩了起來(lái)，而且還經(jīng)常做一些小惡作劇來(lái)嚇我們……
這就是我的好朋友，你看她變化得多快!
我的同學(xué)作文四
她，一對(duì)黑寶石似的眼珠，兩只山泉般純潔、明亮的眼睛，鵝蛋臉上掛著陽(yáng)光般的笑容，一頭烏黑發(fā)亮的童花頭，好像一朵沐雨的桃花。她就是我的同學(xué)—吳思源。
他不僅長(zhǎng)得可愛(ài)、漂亮，還是我們班出名的“活躍分子”呢!
這不，今天上作文課，我們玩“一人比劃眾人猜”的游戲。當(dāng)小馬老師宣布這個(gè)好消息時(shí)，她就可來(lái)勁了。瞧!她踮著腳尖，一條腿搭在椅子上，雙手高高舉起，嘴里還不住的喊著：“老師我，老師叫我吧!”
終于，小馬老師好像明白什么了似的，請(qǐng)她上來(lái)為大家表演。她臉上掛起了燦爛的笑容，一路小跑著走向了講臺(tái)。
當(dāng)她聽到小馬老師說(shuō)的成語(yǔ)時(shí)，立刻變得又蹦又跳，好像在說(shuō)：“等著瞧吧!好戲還在后頭呢!”她先把兩只手放到了身體的左右兩邊，抬起來(lái)，做成一個(gè)小翅膀的樣子，嘴咧著，發(fā)出“咯咯咯”的聲音還又蹦又跳地。我一邊看，一邊想這是不是表示一只小雞在飛呢?
忽然，她又換了一個(gè)動(dòng)作，雙手彎曲，搭在胸前，吐出了舌頭，“汪汪”的叫著。這不是一只小狗嗎?
到最后，我們終于猜出了正確答案，異口同聲地說(shuō)：“是雞飛狗跳!”“猜對(duì)了!”她大叫，臉上依舊保持著燦爛的笑容，好像在夸我們呢!
這就是我們班的吳思源，一個(gè)活躍的吳思源!
我的同學(xué)作文五
我喜歡的同學(xué)有很多，但我最喜歡高語(yǔ)笛，她長(zhǎng)著一頭烏黑的齊眉短發(fā)，眼睛不大。她最愛(ài)笑，一笑，眼睛就瞇成了一條縫。她總愛(ài)抿著嘴笑，而且從不露牙齒，顯得特別秀氣。
她是個(gè)熱心的人，心中總裝著他人，裝著集體，而且?guī)椭鷦e人時(shí)總是默默的。
記得有一次，講臺(tái)前有一堆垃圾。下課了，同學(xué)們有的從垃圾上跨過(guò)，有的從垃圾上踩過(guò)，卻沒(méi)有人想起把垃圾搓走。只有高語(yǔ)笛默默地拿來(lái)掃帚和搓斗，把垃圾搓起來(lái)，倒進(jìn)垃圾桶。
還有一次，上課鈴響了，我們班的同學(xué)胡傲菲找不到椅子了，她站在座位上喊：“老師，我沒(méi)椅子!老師，我沒(méi)椅子!”老師說(shuō)： “你看看哪個(gè)座位上有多余的椅子?！彼驹谧簧弦贿吽奶帍埻贿吅爸骸袄蠋煟艺也坏??！边@時(shí)，又是高語(yǔ)笛默默的走出來(lái)幫她找到了椅子并搬到了她的座位上。
這就是我的好朋友高語(yǔ)笛，她就是這樣的熱心。通過(guò)我的介紹你是否也和我一樣喜歡她呢?
我的同學(xué)作文六
我和我的同班同學(xué)已經(jīng)相處3年了，今天我就給大家介紹一下我同學(xué)中的其中一位，她叫張舒翔。
我的好朋友張舒翔有一頭烏黑的齊肩長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)水汪汪的，紅紅的櫻桃小嘴，高高的鼻梁，柳葉般的細(xì)眉毛，而且她的個(gè)子矮矮的，看起來(lái)像個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。
張舒翔學(xué)習(xí)很好，上課舉手發(fā)言非常積極。她喜歡彈鋼琴，每一個(gè)指法都掌握的很好，即使彈不好也不泄氣，她會(huì)仔細(xì)認(rèn)真的練習(xí)，糾正每一個(gè)錯(cuò)誤，一直到彈好為止，所以，她彈過(guò)的每一首曲子都非常的悅耳動(dòng)聽。
她愛(ài)助人為樂(lè)。記得有一次，有位同學(xué)沒(méi)帶筆，張舒翔立刻就送給那位同學(xué)一支摩易擦筆，那位同學(xué)對(duì)她說(shuō)了謝謝，她卻說(shuō): “區(qū)區(qū)小事，何足掛齒”。當(dāng)時(shí)，我就這件小事上理解了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句話的含義。
這就是我的好朋友——張舒翔，你們喜歡她嗎?
我的同學(xué)作文七
我有一個(gè)同學(xué)，她的名字叫李俁芯。她不但是個(gè)小書迷，而且學(xué)是個(gè)英語(yǔ)能手呢!
一次中課間時(shí)，我在外面一邊散步，一邊想著這個(gè)中課間我應(yīng)該跟誰(shuí)玩。忽然我碰到了李俁芯。我對(duì)李俁芯說(shuō)：“我們?nèi)ネ婧貌缓?”李俁芯果斷的回答我：“不，我還要去圖書館看書呢!”我聽了想：“中課間拿來(lái)看書多浪費(fèi)呀!再說(shuō)了，你要看書回家慢慢看，回家有的是時(shí)間?！蔽冶憧嗫喟罄顐R芯：“我們?nèi)ネ媛铩笨衫顐R芯不管我說(shuō)什么都不干。然后腳步匆匆地走上了去圖書館的路。
她的英語(yǔ)也很好，所以我稱她為“英語(yǔ)能手”。她從一年級(jí)到現(xiàn)在的英語(yǔ)期中考試和期末考試每次都是一百分。而且她上課發(fā)言很積極。她上過(guò)舞臺(tái)表演，她表演英語(yǔ)版的白雪公主，她的臺(tái)詞是最多的，可她卻能一字不差的背下來(lái)，如果是我的話，我可能連讀都讀不出來(lái)，更別說(shuō)背了。
李俁芯可真是我們班上的小書迷和英語(yǔ)能手呀，她真棒!
我的同學(xué)作文八
我們班上有一位女生，她的臉?lè)浅Ｐ銡?，眼睛閃爍著智慧的光芒，一張巧嘴能說(shuō)會(huì)道、妙語(yǔ)連珠，頭上還長(zhǎng)著一頭短發(fā)。好看急了!
她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，在上個(gè)星期二上午第二節(jié)課下課的時(shí)候，她來(lái)找我借那本《小偵探大思維》。那可是我最喜歡的書呀!但又不能不借。所以我還是無(wú)可奈何的把書遞給了她。從此，她就常常來(lái)找我借書看。就是她的好朋友找他玩，她還是會(huì)拒絕。
她不但愛(ài)學(xué)習(xí)，而且還會(huì)講故事。在一年級(jí)的時(shí)候她代表我們班參加學(xué)校的故事比賽，她講的故事《羊老師和灰太狼》獲得了一等獎(jiǎng)。她講的那么投入、那么精彩、那么生動(dòng)，我們都陶醉在故事之中。從這以后她也常常在我們班上講故事。她講的很流暢、音量也很大。
聽了我的講述，你知道她是誰(shuí)了嗎?她就是我們的班長(zhǎng)——余湘培。
我的同學(xué)作文九
我的同桌叫徐顧垚。他矮矮的個(gè)子，皮膚稍黑，卻很健康。他的長(zhǎng)圓形的臉上嵌著黑而亮的眼睛，顯得很聰明。
徐顧垚讀起書來(lái)可真是個(gè)“呆子”?！岸♀忊彙背繒?huì)課的下課鈴聲響了起來(lái)，我們趕緊拿出數(shù)學(xué)書作著課前準(zhǔn)備。呀，只見同桌徐顧垚從桌肚里拖出了一本《純真年華》，津津有味地看著。他呀，可真是個(gè)小書迷，連這短短的五分鐘也不肯放過(guò)。
徐顧垚非常樂(lè)于助人。有一次，我因?yàn)闆](méi)有抄完老師布置的家庭作業(yè)，焦急萬(wàn)分，徐顧垚毫不猶豫地把自己的家庭作業(yè)記錄本給了我，讓我抄完了老師布置的家庭作業(yè)。抄完后，我趕緊對(duì)徐顧垚說(shuō)：“謝謝你，徐顧垚?！笨尚祛檲悈s說(shuō)：“我?guī)椭闶菓?yīng)該的，不用謝?！?/p>
徐顧垚還是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。別看他瘦瘦小小的，可是他的腿特別長(zhǎng)，所以跑起來(lái)非?？臁Ｓ幸淮?，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參加了短跑比賽。比賽開始了，只見他不慌不忙地走到跑道邊，蹲下腿，兩手支在起跑線上，兩眼緊盯著前方?！芭椤钡囊宦晿岉?，他就像一支離弦的箭，第一個(gè)沖出了起跑線。他咬著牙，有力地?cái)[動(dòng)著雙臂，兩只腳就像飛毛腿導(dǎo)彈一樣飛快地向前沖去，一下子就把所有的對(duì)手甩在了后面。
這就是我的同桌徐顧垚。我打心底佩服他，我總會(huì)暗暗蹺起大拇指：“徐顧垚，你真棒!”
我的同學(xué)作文十
看，那個(gè)頭發(fā)稍卷，臉圓得像皮球的男孩是誰(shuí)?他就是我的同學(xué)——葛晉一，外號(hào)“小葛同志”。
他樂(lè)觀自信，但最主要的是他喜歡跟老師作對(duì)，很是淘氣。
一天上課，當(dāng)葛晉一還在發(fā)表他的長(zhǎng)篇大論時(shí)，老師已經(jīng)站到了他的位置旁，看著他那滔滔不絕地“演講”，非常氣憤，便批評(píng)了幾句，就回過(guò)身繼續(xù)講課了。誰(shuí)知小葛同志把手做成槍的樣子“攻打”起了老師，嘴里 還 發(fā) 出“噠噠噠噠”的聲音，全班轟然而笑，這堂課就在笑聲中結(jié)束了。
盡管有時(shí)葛晉一很調(diào)皮但他還是我班公認(rèn)的愛(ài)動(dòng)腦的“小博士”呢!
每當(dāng)遇到難題，他都會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地去思考、去鉆研，然后得出結(jié)論。就拿星期五的數(shù)學(xué)課來(lái)說(shuō)吧，數(shù)學(xué)老師提問(wèn)了：“小明站在平地上放風(fēng)箏，他怎么放用的線最少?為什么?”這個(gè)問(wèn)題我會(huì)，可我不會(huì)說(shuō)為什么，正當(dāng)我苦苦思考時(shí)，葛晉一舉起了手：“風(fēng)箏的線和地面成直角時(shí)用的線最少，因?yàn)橹苯怯玫木€最短?！薄芭尽苯淌依镆魂囌坡暋?/p>
瞧，這就是我的同學(xué)——葛晉一，一個(gè)淘氣而又聰明的男生。
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