形形色色的人優(yōu)秀小學生作文7篇
2022形形色色的人優(yōu)秀小學生作文7篇
在我們的生活中，如果你細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，生活中形形色色的人無處不在。下面是小編為大家整理的關(guān)于形形色色的人優(yōu)秀小學生作文，希望對您有所幫助!
形形色色的人優(yōu)秀小學生作文1
一想到颯爽英姿、英勇豪邁，人們總會第一時間聯(lián)想到男子氣概，而弱柳扶風、惹人憐惜才是女生的專屬權(quán)。
可在我們班，這個世界卻仿佛顛倒了，就拿“鄧娘娘”來說吧，鄧小安，外號鄧娘娘。這個男孩可不簡單!他的外號可不是吹的!他無時無刻不在用自己實際行動去詮釋這一名號，不信就請接著看吧!
鄧“娘娘”太陽穴上長了幾顆“美人痣”，一雙撲閃撲閃的靈動可人的大眼睛，還有那紅似櫻桃的小嘴，時不時地冒出來幾句稀奇古怪的話語。
“鄧小安，你能不能好好掃了?”教室傳來一陣鮑特特的“女高音”。原來，鄧“娘娘”掃地不務(wù)正業(yè)，企圖通過撒嬌蒙混過關(guān)，但被無情地拒之門外。“這叫做典型的自作自受!”“鄧小安都不知得罪了誰，有好戲看了?！贝蠹以谝慌阅⒁曋?，靜待“一出好戲”上演。無情的訓斥聲與撒嬌聲交融在一起，充斥著整個教室。
一番“洗禮”過后，鄧“娘娘”來到我桌子前，看到我收齊了很多作業(yè)，于是又開啟了撒嬌模式：“朵朵寶貝，人家作業(yè)還一筆沒動呢!你等等人家嘛，好不好嘛!”說完又扯了扯我的衣角。
我的目光慢慢上移，看到那表情，不由得讓人雞皮疙瘩掉一地。“快走，值日去，別打擾我!”“不嘛不嘛，人家就要和你在一起。”旁邊的吃瓜群眾果然再也經(jīng)受不住，四散開來。
不過，雖說鄧“娘娘”長著一副姣好的面容，還很喜歡撒嬌，但他也有著獨特的一面。當班級女生受委屈時，他會沖上前去理論。當班級受到不公平待遇時，他也會細心地找好“證據(jù)”，為班級澄清?！班嚹锬铩彼查g有了孫二娘的氣質(zhì)!
形形色色的人優(yōu)秀小學生作文2
我經(jīng)常叫我姐姐叫辣妹子，姐姐也很開心，你們知道為什么嗎?讓我給你們講講吧!
每到周六日姐姐回來，奶奶總是讓我倆去買好吃的。到了超市，姐姐一到買辣條那兒就走不動了，我看她口水都流出來了。到家一看，全是辣條、辣片、辣絲，還有什么親嘴魚，小面筋什么的。嬸嬸說：“這么能吃辣呀!”這還不算什么，好看的在后面。
一次吃餃子，姐姐東瞅瞅西望望，問：“有辣椒醬或蒜末嗎?”“沒有!”嬸嬸回答。吃飯時姐姐邊吃邊說：“今天的餃子怎么沒味兒呀?”最后她連半碗餃子都沒吃完，就說自己飽了。嬸嬸看著她笑了笑就去廚房了，一會兒出來拿了一瓶辣椒醬。姐姐看到后，兩眼放光，撲上前去：“我吃我吃!”你能想象到嗎，她居然又吃了好幾碗餃子!“不辣呀?”“不辣!”我們用吃驚的眼神看著她，她吃得還挺香，吃了四碗不止。
這也不算什么。一次，嬸嬸、媽媽在做飯，我們迫不及待地進了廚房，正好嬸嬸正在往魚里放辣椒，“少放點!”我說，“多放點!沒有辣椒有啥味道?”她說?！吧俜劈c!”“多放點!”……我們倆個弄得嬸嬸都沒法做飯了。嬸嬸說：”不能再放辣椒了，再放辣椒就把妹妹辣趴下了?！苯憬銦o奈地揺搖頭說：“太可惜了，一頓大餐沒讓你們做出味來?！?/p>
現(xiàn)在，你們知道為什么我叫她辣妹子了吧?
形形色色的人優(yōu)秀小學生作文3
我們家對面住著一位黃阿姨，她30多歲，戴著一副度數(shù)很高的近視眼鏡。她和善、熱情，待人極好。
那是三年前的一個冬日，爸爸媽媽都不在家。我打開水龍頭想洗蘋果吃，發(fā)現(xiàn)停水了，于是我放下蘋果就出門了，在外面晃了好久才回家。剛到樓下，我就看見黃阿姨急匆匆地朝我走來。我不解地問：“阿姨，有什么事嗎?”“你是不是走的時候沒關(guān)水龍頭?我好像聽見你家有嘩嘩的流水聲?！秉S阿姨一臉焦急地說道，“你快回家看看吧!”
呀，一定是走的時候的忘了關(guān)水籠頭!這得白白浪費多少水?啊，不會把家給淹了吧?我意識到事情的嚴重性，我急忙奔回家中，打開家門后，眼前的情景讓我驚呆了，只見廚房的地上到處是水，放在地上的物品也浮了起來。
看到此情此景，黃阿姨二話不說回到自己家拿來盆子，卷起衣袖，挽起褲腿，一盆一盆地舀著水向廁所倒去?？匆婞S阿姨這么賣力地干，我也學著她做起來。水真是冰冷刺骨，但我的心里是暖烘烘的。
不久，水舀得差不多了，黃阿姨又用拖把將地拖了一遍，家里恢復(fù)如初。我這時才發(fā)現(xiàn)，黃阿姨手腳都凍得通紅?！胺兼?，冷不冷啊?要不去我家喝碗姜糖水?”黃阿姨卻這樣說道，我感動得說不出話來。黃阿姨自己身體也冷得發(fā)抖，先考慮的卻是我，有這樣的鄰居，我心里感到很溫暖。
雖然這件事已經(jīng)過去了三年，但每當我遇見需要幫助的人的時候，我總會想起黃阿姨，總會盡力地伸出援手去幫助他人。
形形色色的人優(yōu)秀小學生作文4
我們家有著各種大人物，其中我最佩服的就是我的妹妹。
她有著一頭烏黑的頭發(fā)，柔軟的臉上長著一雙黑葡萄的大眼睛，一只靈敏的鼻子，一張能說能笑的小嘴巴，別提有多可愛了，看見她就想跑過去捏她的臉頰。
但你別看她可愛，其實她是一個丟三落四，辦事只求速度的小孩。
有一次，媽媽叫我去買雞蛋，我不想去，就叫妹妹去。她一邊拍著胸脯，一邊爽快的答應(yīng)了我，就急忙忙的跑下樓買了一筐雞蛋，飛快的跑了回來。她的小臉跑得通紅的，氣喘吁吁地說：“完成任務(wù)。”我目光移向她手中的筐子，問她：“你雞蛋呢?”“在筐子里呀?！彼^也不低的回答我?！澳阕约嚎础！彼樦业难酃饪慈?。在籃筐的碰撞下，雞蛋全碎了，蛋黃液全流出來了，沾滿籃子，可她卻渾然不知，只顧埋頭沖進來。“雞蛋怎么全碎了?”她眨巴著大眼睛看著我。哼，我還想問你呢。
早上起床，我和妹妹去刷牙。我把牙膏擠好之后，就幫她擠?？伤齾s不聽，非要自己弄。只見她用上最大的力氣使勁一擠，牙膏飛了起來，擠到我頭上到處都是。我氣得險些就要把牙膏都弄斷了。
唉，這個急匆匆的小姐，什么時候才能沉穩(wěn)一點。
形形色色的人優(yōu)秀小學生作文5
水龍頭大街上比比皆是，不過口水龍頭你一定不知道，但在我們班上就人盡皆知了。他長著一雙水汪汪的大眼睛，加上一只長長的香腸嘴，穿一小外套，配一長棉褲，大搖大擺地朝你走來，沒錯，他就是口水龍頭。
他嘴巴永遠濕答答的，一層黏糊糊的膠狀液體環(huán)繞在唇邊，時不時就有一個水泡向下凸起，慢慢地越來越大，鼓成了一個皮球，接著根部越來越細，就像果子一樣搖搖欲墜，只聽啪嗒一聲，便落了地，摔得稀碎，散落在周邊?？匆姷娜硕技泵ε荛_，生怕待會兒有一滴落在自己身上，而口水龍頭則站在原地依舊有說有笑，絲毫不在意。
他對自己的口水也是喜愛有加，甚至引以為傲，絕不會故意浪費哪怕是一滴，畢竟這也算是他的特長嘛!而且用來反擊也會有出奇制勝的效果呀。
這不，課間與別人起了爭執(zhí)，嘴皮子耍不過人家，于是便使出大招口水連環(huán)炮，是不是聽著就讓你聞風喪膽呢?一連串的口頭蓮花，珍珠落地。邏輯倒是摸不到邊，但口水噴薄而來，對手很快被席卷全身，大喊：受不了了!說著就逃之夭夭了。這時口水龍頭則站在原地傻笑，似乎覺得自己天下無敵。
這就是我們班上的口水龍頭，一個愛流口水的開心果，一個愛管閑事的熱心人，你能猜出他是誰嗎?
形形色色的人優(yōu)秀小學生作文6
俗話說得好：多管閑事，多吃屁。往往指的是愛管無關(guān)事的人，而我的同桌小李，就是這種性格。
當你來到五年級一班，看見一位個頭較高的男孩，他有著一頭烏黑的短發(fā)，高高的鼻梁，一雙炯炯有神的大眼睛，濃濃的眉毛顯得格外有精神，那就是小李。
他可不是一般愛管閑事的，經(jīng)常仗著自己成績好，作業(yè)做的快，來說別人。
記得就是昨天，他前面的小章在數(shù)學上一竅不通，她拿著數(shù)學作業(yè)本指著一道題問同桌：唉，同桌，這題怎么做?我又不是你同桌，問我干什么?正做完作業(yè)的小李發(fā)話了。同桌，她是在問同桌，不是問你。我忍不住開始抗議。小章扭過頭去理都不理，繼續(xù)問。她問題目你肯定不會告訴她的，何必一驚一乍呢?我有點看不下去了?？墒切±詈孟襁€是不甘心，開始回憶幾個星期前的事情：她上個星期才問過我呢，我回答了!是不是?小李開始問旁邊正寫作業(yè)的小周?？墒撬硪膊焕怼，F(xiàn)在沒人給小李作證了，一股尷尬的氣氛彌漫在周圍。
不僅小李愛吵架，他的朋友也時不時鬧出點事。
你干什么?推我桌子。推了又怎么樣!咦，怎么了?我連忙跑過去，只見小章和小包在吵架。包，怎么了。小李在爭吵中插了進來。顯然，他是來為小包辯論的。我輕輕碰一下她的桌子，就大驚小怪的!小包解釋道?？墒切≌聟s執(zhí)意說，她在本子上畫了一大筆還破了。小李就仗著幫助過小章，嘲笑她，頓時四周火花四射，極度緊張。
唉，這就是愛管閑事的同桌，讓周圍充滿可怕的氣息!
形形色色的人優(yōu)秀小學生作文7
老師您是一盞燈，為我們照亮前進的方向，您是一束光照亮我心中的黑暗，你是一座橋，把我們從無知引向有知。
我們的魏老師扎著一個馬尾，她總是穿的十分時尚，而且她還十分的會變臉，上一秒還是陽光明媚，下一秒就變成了烏云密布。
有一次，老師在講臺上正滿面春風地給同學們講第十課竹節(jié)人的課文，老師在講臺上講的正認真，臺下的同學們也都津津有味的聽著，我卻開起了小差，老師一邊講一邊在下面巡視，走到我面前時忽然一聲斷喝：“孟琳行，起來。”我一驚，機械地彈起來，滿臉恐懼地望著老師，她忽然改換了語氣，溫柔地對我說：“孟琳行，課堂認真聽課是提高學習成績的首要條件，怎么不聽呢?”
我支支吾吾地對老師說：“我………我……我……下次再也不了?！崩蠋熉犃宋业脑捄?，臉上綻放出溫暖的笑容。
老師還很幽默。有一次，個同學在魏老師的課上睡覺了，于是老師笑瞇瞇的走到那位同學的跟前，輕輕地拍了拍那位同學。溫柔地對那位同學說：”是不是還缺一張床和一個枕頭?”那位同學則是不好意思地對老師說："老師對不起我不是故意的。”老師臉上頓時笑容燦爛。
你們喜歡我們的老師嗎?