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小學(xué)六年級作文我的偶像500字作文5篇

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小學(xué)六年級作文我的偶像500字作文5篇

  我心中的偶像是陳景潤,他孜孜不倦地學(xué)習(xí)和工作,決不輕易放過一分一秒的時(shí)間,是一個(gè)不知疲倦的人。他從小就對數(shù)學(xué)感興趣,一有時(shí)間就演算數(shù)學(xué)題,在學(xué)校里成了個(gè)“小數(shù)學(xué)迷”。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)六年級作文我的偶像500字作文,歡迎閱讀。

  小學(xué)六年級作文我的偶像500字作文一

  目光穿梭于白紙黑字之間,心已跨越到數(shù)年以前,我跟著時(shí)間的步伐,歷史的腳印,來到偶像的旁邊。一股欣賞之情油然而生。

  貝多芬——你是我心中的偶像。

  人們總以為是一位失去生命的旋侓而不幸以為你在悲哀,呻吟,憤怒,孤獨(dú)中度過后半生??僧?dāng)我聆聽你的音樂時(shí),看著你令人捉摸不透的面孔時(shí),我看見了你的頑強(qiáng),執(zhí)著,樂觀。

  我欣賞你,欣賞你的頑強(qiáng)。雖然上帝使你的耳朵失聰,陷入了無邊的幽靜當(dāng)中,聽不見鳥人的鳴叫聲,聽不見泉水的潺潺聲,聽不見孩子們的歡笑聲,只能活在沒有歡樂,沒有欣悅的無聲當(dāng)中。但你并沒有自暴自棄,而是一鼓作氣,讓自己的生命在音樂的伴奏下燃燒,使自己的生命煥發(fā)活力。

  我欣賞你,欣賞你的執(zhí)著。你是一位音樂熱愛者,耳朵失聰,對你來說是多大的悲哀。但你那火紅如艷的頭發(fā),深邃的目光積蓄了你對生活的熱愛,對音樂的創(chuàng)作的渴望,對戰(zhàn)勝上帝給他帶來的不幸的信心。你那有力的十指,奮力地敲擊出對生命的交響曲。你把對生活的希望,對音樂的熱愛全心全意地注入曲子里。你堅(jiān)持創(chuàng)作,堅(jiān)苦頑強(qiáng)地帶給人們最美好,最動(dòng)聽的《月光曲》。

  我欣賞你,欣賞你的樂觀。常對生活表示不滿,暴露出急躁的一面,其實(shí)你的內(nèi)心靜如止水,你想換回安寧,平靜的生活。你樂觀,平靜自己內(nèi)心的種種急躁,為人們創(chuàng)作《命運(yùn)交響曲》。從其中,無不可以看你對生命的渴望,對生活的美好,你內(nèi)心是平靜的,樂觀使你從不孤獨(dú),神情嚴(yán)肅卻熱血沸騰。

  你是我心中的偶像,你對生命的頑強(qiáng),執(zhí)著,樂無比的觀,無不使我對你無比的崇拜,任何突如其來的阻擋,反而使你拼命地,用全身的力量去實(shí)現(xiàn)你期望得到人們價(jià)值。

  貝多芬,你是我的偶像!

  小學(xué)六年級作文我的偶像500字作文二

  許多人都有崇拜的偶像,我也不例外。有人崇拜三國人物、有人崇拜明星、領(lǐng)導(dǎo)者、運(yùn)動(dòng)員、平凡的人,盡管只有一絲值得崇拜的,那也算崇拜。同學(xué)們有的崇拜劉備、、林俊杰、李娜等一些有名氣的人。

  我崇拜周立波,他口才超凡,曾經(jīng)在浙江衛(wèi)視的壹周立波秀、中國夢想秀中主持全場。在壹周立波秀中他講過許多深?yuàn)W的故事,他在中國夢想秀之中完成了許多人的夢想,支援了他們,也創(chuàng)造出一些感人的故事,他的語言能讓人哭、能讓人笑、能使人生氣……他憑借著自己的口才走上了成功之路。

  周立波人稱“上?;顚?rdquo;,他的口才并不只是為自己掙錢,他用這些錢去資助貧窮人士,完成普通人的夢想,他的口才是為了他的善心在努力。

  一期夢想秀中來了一位酷愛音樂的失明者,他可以模仿一些人的歌聲,他崇拜一個(gè)音樂家,想見到歌唱家,周立專程請來了他崇拜的音樂家,失明者一直不知音樂家已來,最后周立波讓音樂家唱起了歌,失明者一聽非常激動(dòng),他不知道該怎樣感謝周立波,只有不停地謝周立波,又一個(gè)夢想完成了!

  這就是周立波,他不惜一切來完成對方的夢想,我不光要學(xué)習(xí)他的好口才,還要有一顆善良的心,他的每一句話都有哲理,每一句都被我銘記在心。

  他曾經(jīng)講過一句話,這句教會了我們幸福是什么。幸福就是你已經(jīng)失去的,每當(dāng)想起就會有一種深深留戀感的過去;就是你滿懷希望對未來的憧憬,也是你現(xiàn)在普普通通、平平凡凡、沒有一絲波瀾的生活,所有的一切都是在失去以后才知道珍惜的。不過失去以后再想珍惜,為時(shí)已晚。所以珍惜現(xiàn)在,就是在享受幸福!

  小學(xué)六年級作文我的偶像500字作文三

  我的偶像有很多,其中有飛輪海。終于到星期六了,爸爸和媽媽都出去了,電腦就屬于我的啦!一開電腦,就急找到“飛輪海”的歌,出來了,……,多么動(dòng)聽的歌聲啊!他們飛奔似的跳舞,越來越瘋狂。尤其是汪東城,我的最佳偶像。他的腳像兔子一樣蹦來蹦去,不會跌倒。還有他們拍的電影,嗯……非常搞笑,他們的每一個(gè)動(dòng)作,每一句話,都是那么引人注目。我全神貫注地看著,不知不覺地看了3個(gè)小時(shí),然而眼睛卻不覺得疼,大概是我太喜歡他們了吧!

  在我身邊的人我也很敬佩,她就是我的奶奶。她非常非常地勤勞,每天不是工作就是照看我。她6點(diǎn)鐘起床,做好準(zhǔn)備工作就去買早餐給我們,有一次她睡過頭了,我快要遲到,就叫爸爸騎車去找奶奶,在路上見,爸爸也不讓她上車,我就覺得奇怪了,爸爸說:“兒子,一定要你奶奶鍛煉身體啊!”哦……我明白了怪不得奶奶這么健康呢!

  還有一個(gè)人也是我敬佩的人,他叫張仲斌,個(gè)子很矮,帶他很帥。以前我到他家玩,遇到什么事情都斤斤計(jì)較,非常小器。但是現(xiàn)在不同了,他非常團(tuán)結(jié),什么事都讓我們,炎熱的夏天到了,他家有一個(gè)泳池。有一天,他請我到他家游泳,我不是很會游泳,他就慢慢教,直到我學(xué)會了。然后我游著游著,突然,他在我前面,我們就這樣不知不覺地撞上了,當(dāng)時(shí)水花飛濺。我撞紅了他的額角,我向他道歉了,我很傷心,他說:“沒關(guān)系,我沒事。”我想:咦……他不像以前的張仲斌啊,原來他改變了,變得非常友愛。因此,我們是一對形影不離的好朋友。

  我的偶像是特別多,我在他們身上學(xué)到了很多東西。當(dāng)然,也有人把我當(dāng)偶像喔!

  小學(xué)六年級作文我的偶像500字作文四

  現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)都有自己的偶像,有的是歌手,有的是演員,有的是球星,有的是科學(xué)家……。

  然而我也是如此,在眾多的偶像當(dāng)中,霍金,卻在我的心中占有著重要的位置。他——一位眾所周知的科學(xué)家,卻逃不過命運(yùn),病魔是他要在輪椅上度過余生。不能說話,肌肉萎縮,使他連翻書也都需要借助機(jī)器。但他沒有失去理智,他迎著挫折,把它當(dāng)作是一種挑戰(zhàn),他認(rèn)為只要他還活著,還有一顆始終運(yùn)行著的大腦,他就和正常人一樣。我不明白的想著:一個(gè)怎樣的人才能夠有著如此樂觀的心態(tài),他雖然身體殘疾,但是提出的問題是那么深?yuàn)W呀!

  在五彩光環(huán)下的他,命運(yùn)卻對他如此不公平,但卻又是公平的,他擊敗了挫折,挫折使它變得更加堅(jiān)強(qiáng),為他塑造了一個(gè)輝煌的人生。

  我心中的偶像——霍金。他面對挫折,迎任而上,頑強(qiáng)不屈,在病魔的面前,不是他去屈服它,而是他露出天使般的微笑,以笑抗惡,讓他心甘情愿的拜倒在他的腳下。

  小學(xué)六年級作文我的偶像500字作文五

  “偶像”是一個(gè)名詞,它的意思是崇拜的對象。我相信每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的偶像吧!

  當(dāng)?shù)谝淮握f偶像時(shí),同學(xué)們想到的就是娛樂圈兒中大名高高在上的明星??晌业呐枷穹峭话悖?mdash;—唐老師。

  聽同學(xué)講起他時(shí),從同學(xué)的口中描述出來的都是一個(gè)令人毛骨悚然的老師。但是自從我見了這個(gè)只聞其人,不見其身的唐老師以后,我覺得唐老師不是單單地“厲害”他也有親切、幽默、能干的一面。

  為什么說唐老師是我的偶像呢?從這件事說起:

  五年級上學(xué)期我們學(xué)完兩個(gè)課時(shí)后,即將考試了,數(shù)學(xué)成績一直不理想的我坐如針氈,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)前前后后的同學(xué)似乎都胸有成竹:“你復(fù)習(xí)得怎么樣了?我肯定能考85分以上!”總沉浸在過去失敗的數(shù)學(xué)考試中,越想越自卑。

  一個(gè)老師教的他們怎么就那么聰明呢?再忐忑不安中我等到了公布成績的這一天。盡管有心理準(zhǔn)備,但當(dāng)我看到“79”這個(gè)分?jǐn)?shù)的時(shí)候,仍然是那么的刺眼!淚水奪眶而出,課后唐老師找我談心,他和我一起分析原因。告訴我一定要開動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言,多做練習(xí),開拓思路……唐老師似乎早就看出了我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的自卑。最后他鼓勵(lì)我說:“你并不笨,只是你沒有掌握好方法,按老師說的做,你一定會有進(jìn)步的!”;老師樸實(shí)的話語讓我有了信心。從那以后,我放下自卑,上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,遇到難題多通過畫圖來解決,啟發(fā)自己思考,對有意思的應(yīng)用題,我還不僅僅停留在一種解法上,我讓自己多嘗試幾種解答方式。終于,五年級上學(xué)期期末考試我取得了99分的好成績——全班第二啊!這凝聚了我多少汗水啊!我也終于理解了這句話:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!我想是因?yàn)樘评蠋煟也艔淖员爸?ldquo;出來”。

  一日為師,終身為父。我的偶像就是我追求的目標(biāo)!我覺得這個(gè)偶像不錯(cuò)!

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