以我的偶像為題的小學(xué)六年級作文5篇
以我的偶像為題的小學(xué)六年級作文5篇
愛迪生是舉世聞名的發(fā)明大王，我非常佩服他。自從讀了叢書《天才是怎樣煉成的》中的《愛迪生》，更是把愛迪生當成我的偶像。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以我的偶像為題的小學(xué)六年級作文，歡迎閱讀。
以我的偶像為題的小學(xué)六年級作文一
自從今年的倫敦奧運會結(jié)束后，我就開始成為了追星族。
我追什么星呢，追的是一個女子體操運動員，她叫鄧琳琳。她在今年的倫敦奧運會上奪得了女子體操平衡木的金牌，并不是因為她奪得了冠軍我才喜歡她，而是因為我喜歡她堅持不懈的精神。
鄧琳琳的家鄉(xiāng)在安徽。小時候鄧琳琳去安徽阜陽體校練體操，有一天，鄧琳琳發(fā)高燒，鄧琳琳的爸爸來體?？此?，看到琳琳嘴上已經(jīng)起了幾個泡，幼小的手上長滿了老繭，琳琳爸爸的眼淚情不自禁地流了下來說;‘別練了，跟爸爸回家。’可是琳琳說;‘我不想放棄。’
琳琳小時候?qū)W習(xí)騎自行車時，連續(xù)摔倒了幾次，痛得掉眼淚。琳琳爸爸和愛人看著心疼，趕緊上去幫小琳琳扶住自行車。但是小琳琳卻拒絕了父母的好意，堅持要獨自練習(xí)。“她前一天晚上開始練習(xí)(騎自行車)，第二天就學(xué)會了。”琳琳爸爸為女兒的堅強感到自豪。
‘不和別人比幸運值和別人比堅持。’這是琳琳說的，我真喜歡她。
以我的偶像為題的小學(xué)六年級作文二
我看了“萊卡，好男兒”這個節(jié)目后我找到了我的偶像他一個十聾九啞的不健全的人——宋曉波，我一無反顧的加入了“菠菜”，你看了一定會想我為什么會喜歡他呢?
我敬佩他的那一種不壓于正常人的精神，一種比正常人還要努力的精神，他每一次跳舞的的時候，每一節(jié)拍都踩在了節(jié)拍的點上，他聽不到，很難想象他在為背后付出了多么大的努力!我敬佩他對命運不屈的精神，更讓我感到敬佩的是他是那么的善良。為了他給我的這份震撼的感動，我下定決心要給他拉票!
他從一個地方打拼到進入全國的8強，多么的不容易呀!我一直在他的背后默默的支持著他，每一次比賽我不僅自己給他投票，我不顧夏天炎熱的天氣去給他拉票，我為的是可以看到一個殘疾人拋掉一切的煩惱，露出開開心心的笑臉，品嘗到成功的喜悅;為的是讓他自強不息的精神得到應(yīng)有的結(jié)果。
大家來支持他吧!雖然我寫的內(nèi)容不多但是字字句句都真切，字字句句都發(fā)自肺腑，大家只要看了這個節(jié)目都會被他的精神所打動的，曉波的辛勤努力都會感動每一個人，關(guān)注他吧!!相信我的話，沒有錯的!!
以我的偶像為題的小學(xué)六年級作文三
我心中的偶像——劉翔
當你以12.91秒的成績破了奧運會紀錄 平了世界紀錄時，我視你為心中的偶像。我真想對你說：“劉翔，你真棒!”
在領(lǐng)獎臺上，那枚金閃閃的金牌掛在你的胸前時，全國人民都在為你所取得的驕傲成績所歡呼。在鮮花掌聲的環(huán)繞下人們看到了你的成績，卻不知道你背后那多少感人的故事。
你從16歲就開始練習(xí)跨欄，多少痛苦，多少辛酸，你都毫無怨言地受著。我的數(shù)學(xué)成績很好，但我算不清你流淚多少汗;我的語文成績不錯，但我用來描述你的詞還不夠用。
我是生物課代表，自然生物要比別的同學(xué)成績好，也就是因為這樣，我莫名其妙的學(xué)習(xí)壓力不知不覺地來了，如果生物考得比別人差，那還怎么當生物課代表。上個學(xué)期生物考卷發(fā)了下來，我竟只考了86分，這對自尊心強的我，無疑是一個沉痛的打擊。“怎么辦呢，以后同學(xué)們還會正視我這個生物課代表嗎?”正當我迷茫的時候，我想起了劉翔，他也是經(jīng)歷了多少困難才有今天這驕傲的成績，他也是在賽場上不懈拼搏才讓外國人對我們刮目相看!對，我一定不能放棄，應(yīng)該要自信的面對困難，克服困難?，F(xiàn)在每當我遇上困難時，我就會想想劉翔在賽場上的英姿和辛苦流下的汗水。
現(xiàn)在，我只是一名普普通通的中學(xué)生，也無法感受到劉翔所經(jīng)歷的困難，但劉翔那堅強、積極、有理想、有追求的精神永遠印在我的心中。而這些精神，將是我開啟成功之門的鑰匙。劉翔，你是我心中的偶像，我永遠支持你!
以我的偶像為題的小學(xué)六年級作文四
現(xiàn)在這個時代里，娛樂圈大概是多最“多彩”的吧，也就是涌出了一大批新星。他們自然也成了人們的偶像和對象。當然了，我也是這“追星族”的一員。我的偶像大家都很熟悉他就是演微笑百事達的張棟梁因為他的歌好聽。他有一個是小天王歌手
我喜歡張棟梁并不是盲目崇拜。我喜歡他的歌，但我不會哼，我喜歡一個人靜靜地聽，還喜歡歡一個人獨自品味。我喜歡他的精神。不向困難低頭的精神。雖然他的父母不在他的身邊，卻他正視的生活起來﹔雖然他很寂寞但是他骨子里卻透著一股堅忍。我喜歡他的才華橫溢，可以自己闖出一片天下，我就是喜歡他的歌。盡管媽媽說他長的不帥，爸爸說他唱的不好聽，老師對他也是不解。(我這不算癡吧!呵呵)不管她們怎么說張棟梁的歌不好聽長得不帥我都不放棄。因為他困難低頭的精神。這可是大實話呀!
在我的生命中，張棟梁就像一輪太陽，照亮我的心房，讓我有前進的動力!讓我永遠不變的信念!
以我的偶像為題的小學(xué)六年級作文五
愛迪生是舉世聞名的發(fā)明大王，我非常佩服他。自從讀了叢書《天才是怎樣煉成的》中的《愛迪生》，更是把愛迪生當成我的偶像。
《愛迪生》這本傳記主要講述了愛迪生這位全世界最著名的發(fā)明大王傳奇的一生。我了解到愛迪生不僅在留聲機、電燈、電話、電報、電影等方面的發(fā)明和貢獻外，而且在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領(lǐng)域也有不少著名的創(chuàng)造和真知灼見。愛迪生一生共有兩千項創(chuàng)造和發(fā)明，為人類和文明和進步做出了極大的貢獻。他不是天才，他說：“天才就是百分之二的靈感加上百分之九十八的汗水。”他的成功秘訣就是勤奮和堅持不懈的努力。例如，為了發(fā)明電燈，愛迪生先后用了1600種材料進行試驗，每次失敗，他都不灰心，咬牙堅持。他終于發(fā)明了19世紀末最著名的一項發(fā)明-----電燈。
我把愛迪生當作偶像，就是因為他的勤奮，他不懈的追求。他干工作有一個特點，這就是說干就干，不僅要干，而且要努力干好。作為一個學(xué)生，我要向他學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，敢于實踐，堅持不懈，做一個德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
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