有關(guān)小學(xué)寫(xiě)景作文
有關(guān)小學(xué)寫(xiě)景作文
欣賞大自然美景的同時(shí)，讓人感覺(jué)到了大自然的絕妙美倫，找到了天地萬(wàn)物相融合的感覺(jué)。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)小學(xué)寫(xiě)景的作文，希望對(duì)你有幫助。
小學(xué)寫(xiě)景的作文篇1
初夏的一個(gè)星期天，萬(wàn)紫千紅，氣候宜人。我回到了青云湖畔的老家，細(xì)細(xì)觀賞了那里美麗的山水田園。
那里山清水秀，每棵樹(shù)，每株草，每片土地上的莊稼，都生機(jī)勃勃。
站在村邊，向東南望去，那座高高的山，叫青云山。山腳下有個(gè)湖，叫青云湖。山圍繞著水，水倒著映山，這里的水深不見(jiàn)底，這里的山連綿起伏。山上的野花有白的、紅的、黃的、紫的，讓人目不暇接;微風(fēng)吹來(lái)，飄來(lái)陣陣花香。人們一邊仔細(xì)地欣賞著這多姿多彩的花，一邊登山游玩。在漆黑的夜晚，燈光照亮了湖水，照亮了山林;白天，湖面上那一只只小船在緩緩地行駛。魚(yú)在湖里悠閑地游著，吹著泡泡，望著船上、岸上的人們。
田地中的一草一木在生長(zhǎng)著。一棵棵樹(shù)，有的已成棟梁，有的亭亭玉立，令人欣慰;小草的根在地下吮吸著那甘甜清涼的水分。鳥(niǎo)兒一會(huì)兒在天空中飛來(lái)飛去，一會(huì)兒在地上捕捉蟲(chóng)子，嘰嘰喳喳地喂養(yǎng)嗷嗷待哺的幼鳥(niǎo);螞蟻在土中的陰涼處建巢。這時(shí)還沒(méi)有聽(tīng)到知了的叫聲。站在高處，向田里望去，一望無(wú)際的綠綠的莊稼出現(xiàn)在我眼前，讓人聯(lián)想到那真是一個(gè)安靜、和平、豐收的景象。
這里的山，這里的水，這里的每朵花，每棵樹(shù)，每個(gè)動(dòng)物都讓我興奮，這就是我迷人的家鄉(xiāng)。
小學(xué)寫(xiě)景的作文篇2
春天邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)了，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，周圍的一切都變得生機(jī)勃勃，讓我們跟隨著春的腳步一起尋找春天的美麗吧!
轟隆隆的春雷帶來(lái)了綿綿的春雨，春雨滋潤(rùn)了整個(gè)大地。在土地里貓冬的小草經(jīng)過(guò)春雨的洗禮后個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的鉆出了大地。雖然很小，雖然很細(xì)，雖然很柔軟但小草非常的堅(jiān)強(qiáng)，它們?nèi)詴?huì)挺直腰板，春寒又襲都阻止不了小草的生長(zhǎng)，給大地披上了一層新綠。
春天是一個(gè)五顏六色、百花盛開(kāi)的季節(jié)，看那迎春花開(kāi)了，黃黃的迎春花吹起了小喇叭，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了!”一朵朵桃花綻開(kāi)了笑臉，這美麗的桃花給公園增添了許多生機(jī)，桃花有很多顏色，有的是玫紅的，有的是粉紅的，還有雪白的。玫紅色的桃花是那么嬌滴滴的，而粉紅色的桃花呢卻是那么的羞澀像含羞草一樣，可不是所有的桃花都是那么的嬌氣?？茨前咨奶一ㄊ悄菢拥拇髿舛几?jìng)相開(kāi)放，迎接春雨的洗禮。更讓人喜歡的是油菜花，遠(yuǎn)看就像鋪上了無(wú)邊無(wú)際的黃地毯。春天好美麗呀!
看那田野里，一片歡騰的景色，農(nóng)民臉上都洋溢著微笑，一起來(lái)努力地播種。遠(yuǎn)處小朋友放著風(fēng)箏，他們放飛了自己的夢(mèng)想，那真是快樂(lè)的時(shí)刻。
這真是一個(gè)美麗的春天、希望的春天、快樂(lè)的春天。在這春天里我們也要播種，種下希望的種子用辛勤的汗水澆灌它讓它一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，放飛我們的夢(mèng)想吧!
小學(xué)寫(xiě)景的作文篇3
在古人眼里，秋天就是一個(gè)蕭條的令人傷感的季節(jié)。讀讀馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”再念念李煜的《相見(jiàn)歡》“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。”字里行間無(wú)不透漏著詩(shī)人的無(wú)限感傷?？墒?，我卻獨(dú)獨(dú)喜歡秋風(fēng)掃落葉的秋天。
秋天的天空是美的。秋天，秋高氣爽，蔚藍(lán)色的天空中，飄著片片潔白如雪的白云，奇形怪狀，長(zhǎng)(cháng)的像縹緲的白紗，圓的像輕柔的棉花，還有那不長(zhǎng)不圓的，都為天空增添了一道道亮麗的風(fēng)景。
秋天的庭院是美的。你隨便走過(guò)哪家小院，都會(huì)看到主人家的果樹(shù)上掛滿了花花綠綠的果實(shí)。你看這家的石榴樹(shù)上，一個(gè)個(gè)又圓又大的石榴，有紅的，有綠的，有半紅半綠的。我想，如果剝開(kāi)石榴皮，一定汁水充足，酸酸甜甜……正想著，這誰(shuí)家的棗樹(shù)又闖入了我的視線，只見(jiàn)原先不起眼的小棗現(xiàn)在都快把樹(shù)枝壓得喘不過(guò)氣了，一簇簇一叢叢地掛在那里，好生讓人羨慕。見(jiàn)的最多的還是柿子樹(shù)，那枝頭的一個(gè)個(gè)“小燈籠”分明是在慶祝豐收的喜悅啊!
秋天的地面是美的。秋天，樹(shù)葉開(kāi)始枯萎，一陣風(fēng)吹來(lái)，黃的，紅的，像蝶兒一樣的葉子，紛紛在空中揮舞著小手，迫不及待地投入大地母親的懷抱。很快，葉子鋪滿了樹(shù)邊的小路，如果你走在上面，腳底會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，像極了一曲優(yōu)雅的小調(diào)：“沙沙沙，沙沙沙……”
這就是秋天，多姿多彩的美麗秋天?？粗鼈儯也唤ハ耄盒腋？鞓?lè)如此簡(jiǎn)單，我們何必去煩惱呢?
看過(guò)小學(xué)寫(xiě)景的作文的人都會(huì)看：
2.關(guān)于小學(xué)三年級(jí)300字寫(xiě)景作文