自信為作文600字左右精選

自信，這人人稱頌的優(yōu)秀品質(zhì)、可貴精神，自古以來(lái)便被人們贊為成功的前提動(dòng)力，可謂成功人士必備。但就是這人人追捧的高尚品德，在我們的身邊卻猶如夜空中銀星點(diǎn)點(diǎn)，照做者已然不在絕大多數(shù)。這里給大家分享一些關(guān)于自信為作文600字左右，供大家學(xué)習(xí)。

自信為作文600字左右1

“明天有個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，誰(shuí)想去參加？”老師總是這樣，愛吊人胃口。“我，去！”他在這種場(chǎng)合下總是第一個(gè)舉手，第一個(gè)喊出他的名字。他就是我，一個(gè)其貌不揚(yáng)的男孩。望著這么自信的我，我可太奇怪了，于是，我的思緒非到了過(guò)去的殿堂……

那是一個(gè)熱的讓人想脫掉全身衣服的夏天。老師還是在問(wèn)誰(shuí)愿意去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。那時(shí)的我極其膽小，甚至膽小如鼠，肯定不會(huì)那么輕易的舉手。“你去吧！”老師正指著我說(shuō)道。說(shuō)的我直冒冷汗，手中的筆掉了下去。我，傻眼了。于是，開始完美自己，找到那份自信，我渴望的自信。

“給我一份自信”，我當(dāng)著數(shù)學(xué)老師的面問(wèn)道。“相信你自己的實(shí)力，相信你自己的本事，相信你自己的果斷。孩子，自己做出決定，相信你是最優(yōu)秀的?！睌?shù)學(xué)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道。哦，我知道了，原來(lái)自信就是老師的一片苦心，一些鼓勵(lì)，一種信任給予的。

“給我一份自信”，我當(dāng)著母親的面問(wèn)道。母親說(shuō)：“自信就是自己去做，自己去摘取屬于你自己的勝利果實(shí)?！迸叮叶昧?，自信就是父母的一絲絲教誨，一個(gè)永不枯竭的動(dòng)力的源泉給予的。

“給我一份自信”，我當(dāng)著全班同學(xué)努力喊道。同學(xué)們并沒有說(shuō)些什么，而是不約而同的鼓起掌來(lái)，而且把友好的眼神集中在我的身上。哦，我明白了，自信就是同學(xué)的友誼，忘不了的感情給予的。

自信，以前是可望而不可及的，而如今則是信手拈來(lái)，唾手可得。自信，似一縷春風(fēng)吹暖我的心窩；想嚴(yán)冬后的陽(yáng)光，照射出我心中的一片燦爛；又仿佛是那雨后的彩虹，給予我一張色彩斑斕的面孔。自信，我從此擁有。

“好吧，就你去！”數(shù)學(xué)老師的又一次肯定將我拉回了現(xiàn)實(shí)。此時(shí)，我覺得天是那么的藍(lán)，云是那么的白，水又是那么的清，在心中泛起一陣漣漪。我覺得老師、同學(xué)是多么的親切。我覺得擁有自信是一種說(shuō)不出的幸福。

“我，去！”

自信為作文600字左右2

最后的30分鐘

我是一個(gè)自信的孩子,在成長(zhǎng)的海洋中,我承受過(guò)許多成功的快樂(lè)與失敗的痛苦,它們總是時(shí)不時(shí)地敲著我的房門,在它們的伴隨下便成就了一個(gè)自信的我.

我永遠(yuǎn)也忘不了那緊張的一天,那場(chǎng)生平以來(lái)第一次讓我心跳加速的期中語(yǔ)文考試.

考試的那天,當(dāng)我將語(yǔ)文考試卷全都做完時(shí),心中的石頭總算落地了,我認(rèn)真地檢查著題目,然而,當(dāng)我檢查到作文的寫作要求時(shí),我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水,心都涼了.天啊!我的作文跑題了.也許是我看錯(cuò)了,怎么可能呢?然而,我眼前的事實(shí)告訴我：我確實(shí)偏題了.頓時(shí),我嚇慌了.

怎么辦?重寫一篇嗎?可是,時(shí)間一定不夠.我緊張地看著手表.一定不夠,該怎么辦呢?我好像看到時(shí)間悄悄地在我的思想中消失.為什么這么倒霉的事情偏偏會(huì)輪到我?我的雙手在相互不斷的摩擦著.我多么希望時(shí)間可以重來(lái)!

不行!還有半個(gè)多小時(shí),還是有可能的,否則這些時(shí)間我一定會(huì)一直焦慮下去.那個(gè)重要的時(shí)刻,我在寫與不寫中徘徊,最后,理智終于讓我決定去拼一拼.我想：我能行,我是個(gè)自信的人,我努力做的事一定能成功!

十一點(diǎn)十分,離考試結(jié)束還剩半小時(shí).我又拿了張作文稿紙,坐下,拿起筆,我開始飛快地書寫起來(lái),我在內(nèi)心暗暗祈禱著.我的手在抖,我的心也在抖.

終于,這篇文章出爐了.我突然覺得自己太偉大了,在這么短的時(shí)間里,我竟然寫完了,我覺得自己簡(jiǎn)直制造了一個(gè)奇跡.

試卷上交了,雖然是短時(shí)間內(nèi)的作品,我依然自信滿滿地相信它,相信自己,這次不會(huì)考砸.

第二個(gè)星期,分?jǐn)?shù)出來(lái)了,98分,雖然作文扣了不少分,然而我依然興高采烈,那是我第一次在極度緊張的短時(shí)間內(nèi)完成的作文.它證實(shí)了我的自信沒有錯(cuò),見證了我在30分鐘內(nèi)寫完的“奇跡”.

世上沒有不可能,不可能只是不敢做,而不是不能做.相信自己,去做那些“不敢做”的事情,讓自己內(nèi)心充滿自信,我們就一定會(huì)看到成功在向我們招手.

自信為作文600字左右3

在我們失敗時(shí)，掌聲是給我們最無(wú)言的鼓勵(lì);在掌聲中，我們奮進(jìn);在掌聲中，找回自信;在掌聲中，我們成長(zhǎng)。

在班上以語(yǔ)文而備受肯定的我，卻在一次月考中考了79分。望著試卷上刺眼的分?jǐn)?shù)，那79分仿佛對(duì)我獰笑著，仿佛在嘲笑我。隱約中，我聽見那79分諷刺的笑聲，我合上試卷，心里涼了一大截，這可是我近一年來(lái)考得最差的一次，讓我怎么去面對(duì)?

對(duì)我寄予厚望的語(yǔ)文老師;讓我怎么去面對(duì)一直夸我語(yǔ)文天才的同學(xué);讓我怎么去面對(duì)我的父母。每次考試，父母總是關(guān)切的問(wèn)我：“計(jì)算器帶了嗎?草稿本帶了嗎?”我想著。

放學(xué)后，我背上書包，那上那讓我無(wú)地自容的試卷，失落的往回走?；氐郊?，還沒等父母開口，我便嘆口氣說(shuō)道：“語(yǔ)文，79分，這次沒考好，下次我會(huì)努力的?！备改嘎犕?，先是一愣，然后就說(shuō)：“吃飯吧?！憋堊郎?，大家都看著桌上的飯菜，卻沒有心情吃，都沉默著。

“啪!啪!啪!?”鼓掌的聲音打破了這沉重的氣氛。

我抬起頭，見爸爸邊鼓掌邊說(shuō)：“沒事，勝敗乃兵家常事，不必為了一次考試而喪失信心。來(lái)，我們?yōu)槟愎恼疲膭?lì)你，激起你奮發(fā)的信心?！闭f(shuō)完，媽媽，也一同為我鼓掌。我說(shuō)道：“我可沒有那么容易被打倒，看著吧，下次考試我一定會(huì)血恥的?！?/p>

說(shuō)完這些話，掌聲更響了，心里的失落煙消云散。我們開開心心的吃完飯，我便回到臥室，為血恥做準(zhǔn)備。

鼓掌，只是兩只手一拍一合發(fā)出簡(jiǎn)單而有節(jié)奏的聲音。掌聲是這世上最大的鼓勵(lì)，為自己鼓掌，為別人鼓掌，在掌聲中重拾信心。

自信為作文600字左右4

自信，每個(gè)人都擁有！有的人過(guò)度的自信，有的人卻不過(guò)自信。自信對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，它的意義都會(huì)不同。有的人覺得自信就是自己相信自己能做成某件事情，甚至有些人覺得自信就是那件事無(wú)論有多難，只要相信自己能行就一定可以做到。自信，對(duì)每個(gè)人的理解都不一樣。而我對(duì)自信的'理解是自信--就是相信自己的能力，遇到事情通過(guò)自己的努力一定能夠做到，而且能夠做到最好，使自己很滿意，能夠得到別人的肯定和贊揚(yáng)。

說(shuō)到自信的誤區(qū)，當(dāng)然是紛繁錯(cuò)雜。太過(guò)于的自信不利于我們，過(guò)多的自信則就是自負(fù)的心理。自負(fù)——常常會(huì)使人驕傲、自視過(guò)高，認(rèn)為自己非常了不起，別人都不行?？倫厶Ц咦约嘿H低別人，把別人看得一無(wú)是處。過(guò)渡防衛(wèi)，有明顯的嫉妒心。這種人有很強(qiáng)的自尊心，當(dāng)別人取得一些成績(jī)時(shí)，其妒嫉之心油然而生，極力去打擊別人，排斥別人。當(dāng)別人失敗時(shí)，幸災(zāi)樂(lè)禍，不向別人提供任何有益的信息。同時(shí)，在別人成功時(shí)，這種人常用“酸葡萄心理”來(lái)維持自己的心理平衡。

自信還有一個(gè)誤區(qū)，那就是自卑。自卑感是一種激勵(lì)因素，對(duì)個(gè)人和社會(huì)均有利，并能導(dǎo)致個(gè)性的改善，但是，沉重的自卑感可以使人垮掉，使人心灰意懶，無(wú)所事事，我們?cè)O(shè)法找到自己自卑感產(chǎn)生的原因，具體分析對(duì)待，并努力克服，就顯得尤為重要了。有時(shí)，自卑會(huì)讓人感到自己一無(wú)是處，其實(shí)，如果你去嘗試了，說(shuō)不定它會(huì)讓你邁進(jìn)成功的第一步！

自信，自負(fù)，自卑。我會(huì)選擇自信，因?yàn)樗鼤?huì)使我們從中找到快樂(lè)，也會(huì)使我們走向成功。相信你們一定會(huì)擁有自信，擁有快樂(lè)的自我。

自信為作文600字左右5

我是個(gè)愛看書的孩子，書中豐富多彩的故事總能深深地吸引著我。

今天，我看了《時(shí)文選粹》中的一篇文章叫《只要信心不被打碎》，這篇文章主要講的是：作者大學(xué)畢業(yè)后因找不到工作而沮喪萬(wàn)分，沿著鄉(xiāng)間小路踽踽獨(dú)行，這時(shí)他看見一位近年才開始學(xué)習(xí)燒制瓦罐器皿的老人的舉止，深深被打動(dòng)了。作者看見老人將一大溜剛剛出窯的瓦罐全部打碎，只因?yàn)檫@些瓦罐有一點(diǎn)點(diǎn)小毛病。當(dāng)作者惋惜老人花費(fèi)了老人許多心血的瓦罐就這樣打碎時(shí)，老人卻說(shuō)道：“我相信下一爐會(huì)燒得更好一些?！?/p>

作者聽完老人的話深受啟發(fā)，背起簡(jiǎn)單的行囊毅然加入了打工者的隊(duì)伍中，數(shù)年后也擁有了一家不小的公司。

我看了這篇文章也受到了啟發(fā)：要成功必須有足夠的耐心，必勝的信心和勤奮努力的精神。其實(shí)在我們身邊有許多這樣的人。大發(fā)明家愛迪生，他研究發(fā)明電燈時(shí)，為了挑選最合適的燈絲，試驗(yàn)了一千多種材料，經(jīng)歷了數(shù)千次的失敗，才以鎢絲為材料制成了世界第一個(gè)可以供實(shí)用的電燈。試想如果當(dāng)年愛迪生沒有信心、耐心和勤奮，那么也許就沒有電燈的發(fā)明，也許我們現(xiàn)在仍生活在黑暗中。

記得我在去年的暑假，媽媽為了使我有一技之長(zhǎng)，送我去琴行學(xué)琵琶，老師讓我反復(fù)學(xué)“彈”和“挑”的基本動(dòng)作，要求每次彈每根弦要彈200下，共四根弦。而且老師總是認(rèn)為我的動(dòng)作不規(guī)范，我也因此覺得琵琶太難學(xué)。一個(gè)暑假過(guò)去了，我感到太乏味，每天總是要在媽媽反復(fù)的催逼下才彈，由于我極其被動(dòng)的原因，媽媽就不再讓我學(xué)了，結(jié)果現(xiàn)在對(duì)琵琶仍然一竅不通。這是我從中應(yīng)該接受的教訓(xùn)。

我現(xiàn)在還是名小學(xué)生，未來(lái)的道路還很長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)中、生活中，我們也會(huì)有很多失敗的時(shí)候，但我們往往灰心、沮喪，甚至一蹶不振。這是不應(yīng)該的，我們應(yīng)該像文中燒制瓦罐器皿的的老人那樣自信，無(wú)論做什么事情都要有足夠的耐心和必勝的信心，只有這樣才能成為對(duì)祖國(guó)有用的人才。