小學五年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學五年級的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級的作文1
“好吃不過餃子”，我從小就愛吃餃子。
今天下雨了，恰巧小姨來到我家。為了歡迎她的到來，媽媽準備包餃子。
媽媽先調好餡，接著和面搟皮。做好了準備工作，媽媽就和小姨動手包餃子。我的任務就是把餃子擺在蓋簾上。她們一會兒就包了一蓋簾。一個個圓鼓鼓的餃子像訓練有素的士兵，整整齊齊地排列在蓋簾上，好像在等候我的檢閱。學生習作——《包餃子》
我看得心里直癢癢，真想自己動手包一個。在我的再三請求下，媽媽同意讓我試試。我學著媽媽的樣子拿起了一個餃子皮，圓圓的餃子皮放在手心里軟乎乎的，感覺很舒服。我在餃子皮的中央放上點餡，上下對折，使勁一捏。糟糕！餡怎么跑出來了？我再看媽媽包餃子的動作，奇怪！媽媽也是這樣包的，為什么我就失敗了呢？再包一個試試。這回我特意把餡用手指向中間堆了堆，接著小心翼翼地把餃子皮上下對折，輕輕一捏。唉！淘氣的餃子餡好像故意和我作對，又鉆了出來。小姨忍不住笑出聲來：“你這是托餃子皮用力太大，把餃子餡給頂出來了?！?/p>
明白了原因，我急忙改進。這次很順利，餃子餡沒有再出來。我把包好的餃子放在蓋簾上，與媽媽和小姨包的餃子一比，我被逗樂了。看！媽媽和小姨包得餃子一個個圓鼓鼓的，非常豐滿，站在蓋簾上，有一種說不出的美感。而我包的餃子卻骨瘦如柴，有氣無力地趴在蓋簾上。
這時，媽媽細心地給我做了示范，告訴我怎么包才不會露餡，餃子才能立住。我再次拿起餃子皮，按照媽媽教給我的方法，包了一個。這次雖然沒有媽媽包的那么好，但是比我包的上一個可強多了。我瞅了瞅，餃子這回也有點像昂首挺胸的戰(zhàn)士了。
哈哈，我終于學會包餃子了！
小學五年級的作文2
“丁”鬧鐘響了。我起身向窗外望去。哇，好大的雪！空中的雪花就像白色的蝴蝶拍打著翅膀，輕輕飛舞。房屋、樹枝、道路上披著厚厚的銀白色冬衣，周圍的一切都成了粉妝玉潤的世界。我被美麗的風景所吸引。
早飯后，父親對我說：“難得下這么多雪。我們來堆雪人吧！”我高興得跳了三尺高：“好，好。我沒堆過，今天堆一次！”
家人來到陽臺，開始工作。父親很有經驗，他說：“先做個雪球，越做越大，做個身體……”他們都開始做，把雪球放在石凳上。我也抓了一團雪，但是我的手凍得發(fā)抖。媽媽說：越怕冷，越冷，過一會手就熱了。我站起來，幫媽媽把雪人的尸體卷起來。媽媽說：“光堆還不夠，還要堅定！”他說著，用力拍了拍。身體準備好了，該去做頭發(fā)了。爸爸把頭靠在身上。哦，他還是缺少五官。父親對我說：“你想想，什么眼睛最合適？”想了想，我趕緊進屋拿了兩個黑色的大按鈕。我用牙簽把扣子插進雪人的眼睛里，固定住了。滾了個小雪球，做了個鼻子；嘴，很簡單，用紅紙剪就行了。
好了，大個子告訴：“等等，好像還是有些缺點，不好看！”我的話被打斷了，媽媽把兩片干樹葉放在頭上，把掃帚放在胸前。這個雪人好像在掃地！哈哈，太神氣了。我還在雪人的脖子上發(fā)現(xiàn)了一個紅色的塑料袋，用來做圍巾?？雌饋砭Τ渑娑嗔恕?/p>
我看著我的手。它們又紅又腫，但我的心很溫暖。
小學五年級的作文3
元宵節(jié)是一個眾所周知的節(jié)日。每年農歷正月十五，全家人聚在一起，吃餃子，看煙花，賞燈籠。
據(jù)我網(wǎng)上搜索，元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、春節(jié)元宵節(jié)、小正月、元宵節(jié)、元宵節(jié)，是漢族的一個傳統(tǒng)民間節(jié)日。正月是農歷的第一個月。古人稱夜為“夜”，正月十五是一年的第一個月圓之夜，所以正月十五叫元宵節(jié)。
昨天按照“流程”，當然是先吃餃子。我做了個調查。今年的元宵不僅是傳統(tǒng)口味，現(xiàn)在還有水果味，比如蘋果味，哈密瓜味等等，當然我喜歡巧克力味。市面上的元宵、湯圓品種真的是琳瑯滿目。每一種味道，無論是傳統(tǒng)的還是水果的還是巧克力的，都是那么新奇，美味，飽滿。
品嘗完完美的餃子，我和爸爸、爺爺、奶奶、阿姨去新家看煙花。我們在市體育館看了煙火?！翱矗抢?！”我看到一朵像牡丹一樣的煙花彈出來，散開，像小星星一樣閃爍。天哪！這個還沒“熄滅”，那個又出來了，讓人目不暇接。這個和剛才那個不一樣。它是一種圓圓的煙花，像一個餃子。像一個照明彈，射向天空，照亮大地。
觀花燈！元宵節(jié)也是一種習俗。每一年，燈籠都是那么新奇美麗。今年也不例外，無論是形式還是風格，燈籠都發(fā)生了很大的變化。印象最深的是一家店鋪的和諧開業(yè)。
和諧的張店似乎很簡單：高樓平地起，一個警察推著一個老奶奶往前走，老奶奶笑。從這里可以看出，我們張店的傳統(tǒng)美德和中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，使淄博張店成為一個“和諧城市”。
今年的元宵節(jié)真的很開心。我吃了美味的餃子，看了點亮天空的煙花，欣賞了各種各樣的燈籠。傳統(tǒng)優(yōu)良的元宵節(jié)過后，元宵節(jié)真是“爽”！
小學五年級的作文4
無可置疑的然而，人生來就要感恩，但并不代表人生來就已經學會感恩。剛剛降臨人世的娃娃，就應要感恩，就應要感恩他的媽媽十月懷胎辛辛苦苦地把他生下來，但那時的娃娃，根本不知道什么叫感恩，怎樣感恩?
小學的時候，常聽老師說要感恩，要感恩老師，要感恩父母，以“感恩”為話題，也不知道開了多少次主題班會。每每要開班會，同學們總然而很開心，都用心地收集資料，配合老師，這一切的原因卻只然而正因開主題班會不用上課，只要坐著聽老師講講故事，看同學表一下演，一節(jié)課便過去了，當然很簡單。可故事講完了，表演看完了，感恩的真諦有領悟到嗎?感恩的重要性，有記住嗎?我能夠坦白地說，我沒有。以前，我然而真的從來沒有思考過“感恩”這兩個字的真諦。從來沒有用心去回報爸爸媽媽和老師對我的付出和關懷。直到一次，看到媽媽在房間悄悄地落淚，我才真正地學會了感恩。媽媽一向很疼我，這點我然而知道的。然而，我卻總然而對媽媽提些無理的要求，總然而不顧媽媽的感受對她大呼小叫，總然而無理取鬧地責備媽媽偏袒著妹妹。媽媽工作很辛苦，回到家本就應好好休息，可我卻傷透了媽媽的心，雖然如此，媽媽卻絲毫沒有在我面前表現(xiàn)出一丁點兒的難過和悲哀，我一向認為媽媽然而女強人，她不會哭?？僧斘铱吹綃寢屧诜块g哭泣的那一刻，我才發(fā)現(xiàn)我錯了，錯得如此離譜。媽媽不然而女強人，她只然而一個普通的女生，她會悲哀，她也會難過，她像天下所有的母親一樣，默默地保護著自己的孩子，默默地承受孩子的一切。她像天下所有母親一
樣，在等待著孩子懂事，在等待著孩子長大，在等待著孩子學會感恩。
正因感恩才讓我們懂得了生命的真諦，學會感恩，領悟感恩的真諦才然而我們真正就應做的。
小學五年級的作文5
盼望著，盼望著，春天終于來了。
深藏一冬的太陽露出了臉，驅趕著大地上殘留的寒氣，把溫暖送到人間。
“立春”早已過了，可春雨卻姍姍來遲，它像一個文靜的小姑娘，悄無聲息地飄落下來。這春雨一下就是三兩天，那細細的雨絲像牛毛，像花針，在天地間洋洋灑灑，紛紛揚揚。站在窗前向外看，朦朦朧朧的，給人間平添了一份寧靜與祥和。雨停了，向遠處眺望，田野一望無垠，綠色的秧苗們昂著小腦袋貪婪地吮吸著甘甜雨露，微風拂過，讓你不禁想到那是翻滾著的綠浪。
池塘的水漲起來了，水面也寬闊了，岸邊的柳樹也興奮了起來，舞動著柳條與水面親吻。
忽然，我的心里涌出一種莫名的沖動，腦海里萌發(fā)出一個念頭——尋春！
我頓時情不能自已，拿起一把傘就出了門。
我沿著塘邊的小路走著，風兒輕柔地拂著我的臉，像母親的手輕輕地撫摸著我。風里還帶著些花的香味和泥土的氣息，沁人心脾。
不知什么時候，小路的兩側鋪上了一層淡淡的綠，低下頭去看，是小草們紛紛從泥土中鉆了出來，稀稀疏疏的立著，大概是按捺不住那一份喜悅吧，一個個晃動著綠色的小腦袋，煞是可愛！沿著腳下的淡綠遠遠地望過去，不禁一陣驚喜，嘴里情不自禁地吟起了“草色遙看近卻無”的詩句。
來到池塘的盡頭，路的一旁長著兩棵桃樹，也冒出了粉紅色的花苞，緊閉著，也許是要挑一個好日子方能一展嫵媚吧；不過有幾個似含苞欲放，說不定過幾天就會開放呢；性急的那兩三個大概是等不及了，獨自綻放在枝頭，格外醒目。
噢！小燕子也回來了。有兩只燕子在剛被雨水洗凈的空中上下翻飛，隨后又一前一后地劃出一道優(yōu)美的弧線，向著不遠處的人家飛去。
小學五年級的作文6
文學經典猶如一汪清澈的泉水，慢慢的流進人們的心里，悄悄的凈化人們的心靈。古人云：書中自有黃金屋。是啊，的確如此，只要認真讀書，就一定會發(fā)現(xiàn)自己的那座金礦。但是，金礦需要我們去更加深入的發(fā)掘。
多讀經典可以開拓我們的視野，陶冶我們的情操，讓我們明白許多道理。
從毛澤東的“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”中，我明白了遇到困難要毫不畏懼，勇往直前；從葉紹翁的“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”中，我明白了一切新生事物的發(fā)展是無法阻擋的；從岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”中，我明白了要珍惜光陰，發(fā)憤學習……
從嗷嗷待哺的嬰兒到一名五年級小學生，已過去了十幾個春秋。從《格林童話》到《上下五千年》再到《三國演義》，從《伊索寓言》到《假如給我三天光明》再到《水滸傳》，文學經典一直伴著我的童年。每當我因貪玩而虛度光陰時，我就會想起不屈不撓的海倫·凱勒，別說是一天，即使是一分鐘，一秒鐘，她也會珍惜；每當我遇到挫折時，我就會想起忍辱負重的司馬遷，他即使受冤入獄受了酷刑，也百折不撓，完成史學、文學巨著，“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》……
古人云：“書中自有黃金屋”。不知我何時才可以找到自己的黃金屋。朦朧中，一陣聲音傳來：“就在不遠處！就在不遠處！”
小學五年級的作文7
每一個人都有一個屬于他自己的理想，但不是空想，我們都會盡自己的全力去實現(xiàn)這個理想，而且這些理想都是對別人有益的，不會損害別人利益的。現(xiàn)在，我來為大家說一說我的理想是什么吧！
說到我的理想，我先給大家賣個關子，不告訴你們，我來說一個故事，看你們能不能猜到吧！在中國抗日戰(zhàn)爭期間，不少國家派遣志愿人員來到中國支援抗戰(zhàn)，白求恩大夫就是最著名的一位。他受加拿大共產黨和美國共產黨的派遣，率領醫(yī)療隊，不遠萬里千里迢迢地來到了中國。他不辭辛苦，在醫(yī)療條件極其艱苦的情況下救助了很多傷員。在一次手術事故中，白求恩受到了感染，最后犧牲在中國。我相信大家已經猜到了我的理想是什么了吧？不錯，我的理想正是想當上一名醫(yī)生，一名一心為人民服務的醫(yī)生。
在我偶然看到這則故事時，白求恩大夫的一心一意和他的堅持不懈的精神鼓舞了我。讓我知道了做醫(yī)生是為大眾，為廣大人民默默奉獻，把自己的全部心血都投入到醫(yī)生這個光榮的職業(yè)中。從此，做醫(yī)生這個平凡而偉大的理想就在我心中牢牢地扎了下來。
所以，從那時候開始，我就認定了醫(yī)生是我人生道路上的一個重要目標。因此，從今天開始，我要努力學習，完成老師和父母交給我的任務，我要努力奮斗！我要為我的理想鋪上一條道路，它雖然不是平坦的，一路順風的，卻是筆直的，人來人往的，是一條正確的道路！
小學五年級的作文8
有一個人叫小明，他家里并不富裕，每到節(jié)日的時候他很少給朋友送禮物，但是他的朋友并沒有責怪他，因為他的家里并不富裕。
這不，國慶又來了，每個朋友都給他送了禮物，但他沒有給任何一個朋友送禮物，但是他想了想，他得給他的朋友們送些禮物了，可是，自己的錢包似乎不同意，他沒辦法，只能去一個很靈的菩薩面前祝福自己的朋友。
他說：“菩薩啊菩薩，我很想給朋友送禮物，但是我沒有那么多錢，小時候媽媽說過，只要心意在，送什么禮物都一樣，所以我祝我的朋友萬事如意，身體健康，一天比一天開心！”這時，菩薩竟然說話了，菩薩意味深長的說：“我感受到了你的心意，但是我法力也有限，雖然能讓你的每一個朋友達到你的愿望，但是只有4天的時間。”小明想了想，說：“4天就4天吧。春天，夏天，秋天，冬天?！逼兴_一聽說：“哎呀，這有點難辦，只能3天?！毙∶飨肓讼?，說：“昨天，今天，明天?！逼兴_聽了很無奈，說：“這有點不好辦，只能兩天。”小明說：“菩薩，你行不行??？兩天就兩天吧，黑天，白天?！逼兴_說：“小明，我辦不到啊，只能一天啊?！毙∶飨肓讼胝f：“那就每一天！”菩薩被他給感動了，說：“年輕人，你雖然沒錢買禮物給你的朋友，但是你有濃濃的心意，我覺得你很棒，好，那我現(xiàn)在就讓你的朋友天天都身體健康，萬事如意，一天比一天開心！”
過節(jié)并不是要送貴重的禮物才能表達自己的心意，只要心意在，送啥都一樣！哪怕是一個祝福！國慶，你給朋友送禮物了嗎？
小學五年級的作文9
星期天，我們匆匆吃過午飯，便急忙驅車前往“中原第一漂”的源頭所在地——軍馬河，準備進行漂流。
到了之后，我們每個人都先準備了一件“武器”——水槍、小盆、水瓢等東西。然后，我們就陸續(xù)上了船。
船緩緩地順流而下，放眼望去，只見四周山清水秀；兩旁深山茂林，鳥語花香；腳下的水波清澈見底。在這天地之間我的身心也舒展開來。
突然，我感到背后一陣涼意。被偷襲了！快！進行反擊！我們急忙用水槍射，用瓢灑，用水盆潑，向對方進行猛烈地反擊。對方也不甘示弱，瘋狂地向我們攻擊。大家都“奮不顧身”，使出“渾身解數(shù)”，想置對方于“死地”。頓時，大河之上，青山之間，水光一片，像下了一場又一場“瓢潑大雨”。我雖然不得不緊閉雙眼，但雙手也在不停地一個勁兒地向外狂潑，不一會兒，我們渾身上下都濕淋淋的，個個都成了“落湯雞”。
激戰(zhàn)之際，不料對方又從后方招來援軍，形成前后夾擊之勢，讓我船進退兩難，向我們“劈頭蓋臉”一陣猛攻。在他們的圍攻之下，我方毫無招架之力，還好我們的船夫技術高超，見勢不好，連忙使了個“金蟬脫殼”之計，率領我們殺出重圍。至此，戰(zhàn)斗暫告一段落。
之后，我們邊行邊站，或單挑，或三國激戰(zhàn)，或四方激戰(zhàn)，亂作一團。
一路“戰(zhàn)斗”，一路歡笑。我們歸時滿載的不止是河水，更多的，則是快樂與難忘。
小學五年級的作文10
秋，樹葉由綠變黃，紛紛揚揚的打著旋轉落了下來，軟綿綿的樣貌；楓樹上的葉子紅紅的，好像一團大紅云似的，樹葉在秋風的催促下，在空中翩翩起舞，最后落到地上，漸漸融到泥土中。
田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風起舞，散發(fā)著醉人的芳香。
秋的云，多姿多彩，像奔騰的駿馬，像翻滾的浪花，此時又像秋姑娘白凈的臉。轉眼間，天空化作一片紅光，馬尾般的云煙，在陽光的照耀下，金絲萬縷，牽引著一輪紅日，從地平線上冉冉升起。緊之后，又出現(xiàn)了茫茫云海，猶如大海一樣波濤洶涌。再之后，大海漸漸模糊，變成了一條盤在柱子上的金龍。它翻騰、它龐大、它就就是如此變幻莫測，忽淡忽濃、若隱若現(xiàn)，可真就是名不虛傳的美麗?。?/p>
秋的雨就是無情的，它打著人們的臉。一團團飽含著雨水的烏云，向低空森林慢慢移動。在一望無際的森林里，老榆樹陰郁的站著，被無情的秋雨剝去了它們華麗的盛裝，它們也無可奈何，只好光著身體在那里站著。
秋的風就是溫柔的，飄著道邊野菊花的清香，輕輕地吹拂著路人的臉頰，吹拂著人們的胸膛，流進了人們的心田，有如慈母的雙手。秋的天空，湛藍湛藍的，像透明的鏡子一樣干凈，又仿佛籠罩在一塊碩大的白紗中，如此的明凈，像沖洗了一般。
將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的高空，淡淡的遮住月光。田野上方，仿佛籠起一片輕煙，朦朦朧朧，忽暗忽明，就如同墜入夢境。晚云飄過后，此時田野上煙消霧散，同火一般的光芒，沖洗著柔和的秋夜。
秋就就是如此有魅力。
小學五年級的作文11
老師一次又一次的表揚了老溫，讓我的嫉妒心一次比一次強。
第一次，我不懷好意的去試探性的去問她我嘴角微微翹起問："老溫，你的作文寫得真好，怎么寫的？"她笑笑說："我告訴你我寫的作文我的阿姨都幫我大篇幅的修改他還幫我謄抄作文呢！"我仿佛聽見了秘密情報似的說："真好，那你所有的作文都出自你阿姨之手嗎？"她想了一會答道："一些稍微難的作文才是。"我大喜望外連忙告訴身邊的同學。
幾乎大家都知道了，一傳十十傳百，大家都在背后議論著她，老溫似乎查覺出來大家都在躲避她議論她，便怒氣沖沖地來找我生氣的說："是不是你告的密？"我坐在那仿佛若無其事，她一次又一次的問，我都當沒聽見，她提高聲音，我淡定的說："不做虧心事不怕鬼敲門。"她氣急了眼淚都快掉出來了。
我心想：我還是老溫的朋友嗎？有這么損友的嗎？我這么做有什么好處呢？會降低她的能力嗎？不，不會。我這么做會失去一個朋友，別人也會認為我不講信用，而失去更多的朋友，這又是何必呢？我還是想她道歉吧。我走到她面前向她鞠躬道歉還對她說彌補的措施，和以后的保證，我才和老溫又和好如初了。
從這次事情以后，我們更深情厚誼了。
小學五年級的作文12
春天像童話里美麗的仙女，接受了小朋友的邀請，來到了我們的校園。在不經意間，校園的每一個角落都披上了美麗的春裝。我們全班同學在老師的帶領下，興致勃勃地在校園里找春天。
我們乘著春風來到操場，哇，福建茶長出嫩葉了，九里香也長出嫩葉了。它們像調皮的娃娃，伸了伸懶腰，揉了揉剛剛睡醒的眼睛，好奇地望著周圍的一切。足球場那邊，一大片綠綠的小草伸出小腦袋，向我們傳遞著春的信息。它們是那樣的生機勃勃，那樣的旺盛。我看著看著，仿佛自己就是一棵小草，使勁吮吸著春雨，沐浴著春風，貪婪地看著這奇妙的世界……我正看得出神，忽聽得“去看金魚啦”的邀請，便快步趕上了隊伍。
我們來到了假山噴水池，這里春意正濃。天門冬那綠色的頭發(fā)，軟軟的，長長的，密密的，風一吹，它們就隨風搖曳；榕樹的枝干細細的，但葉子很茂盛，嫩綠嫩綠的，很精神；有一棵龜背竹特別高，它的根從池底一直延伸到山頂，是那么的挺拔，在假山中“鶴立雞群”。龜背竹的葉子特別大，像一把把綠色的傘，在最高處長出一個小苞，淺綠淺綠的，嫩嫩的葉子緊緊地圍在一起。池里的金魚像熱情的小主人，成群結隊地從假山洞里游出來歡迎我們。
我們依依不舍地離開噴水池，來到了生物園。只見兩棵紫薇樹吐出了嫩芽，長出細細的葉子。咦？什么味道那么香？原來是禾雀花?；▋阂讶㈤_了，一串串白色的花朵，每串都有二三十朵，成雙成對地排列著。一串串花朵往下垂著，仿佛成千上萬只鳥兒棲息在藤蔓上。
陣陣芳香伴著瑯瑯的讀書聲在校園中久久回蕩。 ??！春天充滿著生機，充滿著希望。我愛這美麗校園的春天！
小學五年級的作文13
我們的母親像一位溫柔的天使呵護著我們，正如《游子吟》曾寫道：“慈母手中線，游子身上衣?！?/p>
有一次快到放學的時候，窗外飄起了蒙蒙細雨，越下越大，沒過多久，就變成了滂沱大雨。我站在校門口等了很長時間，期盼著茫茫人海中有一個我要找的人?？墒?，無論我用目光怎么搜尋，都找不到她的身影。我一直期盼著，直到我的耐心耗盡，才準備回教室。
就在這時，一個熟悉的聲音傳進我的耳朵。我連忙回頭，向她招手并大喊：“媽媽，我在這里！”尋著聲音的方向，媽媽很快找到了我。我生氣地沖著媽媽喊：“你怎么這么晚來！害我等了這么久！你在干什么呀……”媽媽等我說完，對我笑了笑。
我愣住了?！拔医裉靵淼臅r候太匆忙了，一不小心摔了一跤，蹭破了一點皮……”媽媽在這里壓低了聲音，“就是遲到了一點……”我看著媽媽那疲憊的身軀，眼神黯淡無光地望著我，以及那微微泛紅的膝蓋……我的淚水在眼眶里打轉，不一會兒就流了下來。我撲到媽媽的懷抱里，說：“媽媽，我錯怪你了！”
如果我是小草，那么媽媽就是明亮的太陽和甜美的雨露；如果我是一條清澈的小溪，那媽媽就是廣闊無邊的海洋；如果我是一顆沉積在水底的小石子，那媽媽就是沖洗我的海浪。母愛是多么的偉大，我們每個人都需要來自媽媽的呵護。
小學五年級的作文14
一場大雨后，清晨的空氣變得格外新鮮。我來到院子里賞花，突然發(fā)現(xiàn)院子墻角的泥土里有東西在動，我走近仔細一看，原來是一只蚯蚓，足足有一尺長，身體光滑柔軟，又肥又胖，有我的拇指粗，褐色的皮膚上有一圈圈淺黃色的細條紋，兩頭尖尖的，沒有眼睛和鼻子，分不出是頭是尾。它的身體時而變得細長，時而變得短粗，呈波浪式向前蠕動。
我好奇地用手指頭輕輕地碰了碰它，它扭動了一下，就迅速地往土里鉆去，我怕它跑掉，趕緊抓起身邊的小鐵鍬，往土里鏟去，一不小心，把蚯蚓鏟成兩段，我驚呼起來，以為蚯蚓被我鏟死了，正當我自責的時候，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)一段露在外面蠕動著，另一段卻很快消失在土中。難道它會象孫悟空那樣，被砍成兩段，還能活著？我問爺爺："蚯蚓被鏟斷了，怎么還沒死？"爺爺告訴我：蚯蚓雖是一種環(huán)節(jié)動物，它們的身體好像是由兩條兩類的管子套在一起組成的。蚯蚓若被截為兩截，斷面上的肌肉組織馬上收縮，使傷口迅速閉合。同時，蚯蚓通過大量有絲分裂，尾部迅速地再生出一個頭來，而另一端自然會生出一條尾巴來……難怪蚯蚓被截成兩段，不會死去，我終于松了一口氣。
我不禁驚嘆蚯蚓這種神奇的再生功能，我想要是人類掌握了這種再生技術，使殘疾人能夠獲得肢體再生，從而永遠告別拐杖和輪椅，過上健康、快樂的生活，那該多好啊。
小學五年級的作文15
大家都說優(yōu)等生好，優(yōu)等生好，優(yōu)等生好。我以前也么想的，所以我成了一名優(yōu)等生。經過努力學習，從一年級到全年級前十名。當時，看著我的成績單和一大堆獎狀，我感到一陣舒適…… 現(xiàn)在，我已經上了五年級的下學期了?？吹匠踔腥雽W考試（我們在這里有五年制小學），有那么多的競賽和考試。我周六不休息，每天多上兩節(jié)課。我們太累了，連喘氣的時間都沒有。 比賽分為奧林匹克數(shù)學競賽、奧林匹克數(shù)學語文競賽、科學知識競賽、英語競賽等科目。首先，這些科目在學校選拔優(yōu)秀學生進入縣競賽。 本周星期四，我的情況是這樣的：數(shù)學考試屬于急中生智力類型，因為三個問題在一個小時內完成，在最后十分鐘，我還有一頁應用問題沒有完成，我真的不能慢慢吞下去，所以急中生智力一口氣完成；中文屬于神奇的計算類型：測試問題中最困難的問題是猜謎題，實際上讓你猜成語，我的詞匯很多，但猜謎題很差！
在我下定決心后，根據(jù)我所表達的意思，從積累的單詞中找到合適的單詞；科學競賽是胸部類型：問題不是很簡單，但我學得很好，一個簡單的問題答案我可以寫很多，句子流暢；我測試英語的特點是一絲不茍，因為英語字母密集，讀錯字母，我檢查字母，一個字不漏。 第二天，成績單出來一看，我的四科全部入選。歡呼的時候，老師進來說:入選的同學每天加三節(jié)課，周六、周日都來輔導。沒入選的同學星期六也不上學！
蒼天那，大地啊，誰該死讓我犯罪??！
這是我考后的感言。 我想當差生，當差生好幸福！