五年級(jí)的作文

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文 篇1

很小的時(shí)候，媽媽就給我講過(guò)“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金”的故事，教育我拒絕“誘惑”，不能占別人的便宜。

“叮鈴鈴……”下課了。同學(xué)們一批批的走了出來(lái)，一個(gè)個(gè)同學(xué)擁入了爸爸媽媽的懷抱。我的眼睛也在人群中急切地尋找自己的父母?！鞍?！他們肯定是有事沒(méi)有來(lái)。”于是我便在學(xué)校門(mén)口四處轉(zhuǎn)悠起來(lái)。突然，我的目光被馬路對(duì)面圍小攤的一群孩子吸引住了——那是我非常熟悉的一家精品店。

我三步并作兩步直奔那家精品店。售貨員阿姨正忙得不可開(kāi)交，精品店的生意還蠻紅火哩。我的眼睛被那花花綠綠的商品充斥著，看看這個(gè)，再摸摸那個(gè)。我的眼睛最終停留在一個(gè)發(fā)夾上面——那是一個(gè)十分精致的蝴蝶發(fā)夾。

我抑制住內(nèi)心的狂喜，自己仿佛就是那只蝴蝶在空中翩翩起舞。那個(gè)蝴蝶發(fā)夾如果是我的，那該有多好呀！我不得不承認(rèn)自己已經(jīng)被這個(gè)蝴蝶發(fā)夾弄得神魂顛倒了。價(jià)格上赫然寫(xiě)著12元——那可是我一個(gè)星期的零花錢(qián)呀！“售貨員阿姨那么忙，我偷偷拿走發(fā)夾，她應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)吧?！蔽倚睦锇迪搿?/p>

我裝作很輕松的樣子走過(guò)每一樣商品，嘴里還不停地說(shuō)著“嗯，這個(gè)不錯(cuò)，這個(gè)也很好?！痹俅无D(zhuǎn)到那個(gè)令我狂喜的發(fā)夾面前，我悄悄地用余光看到阿姨正在給一個(gè)小朋友找零錢(qián)。我的心“怦怦”直跳，“拿不拿呢？機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)呀！”我下定了決心，小手輕輕攏住發(fā)夾，輕輕的，它就進(jìn)入了我的口袋里。

這時(shí)，我的心靈被一個(gè)“黑色的東西”蒙蔽著。我也想過(guò)把發(fā)夾再放回去，可是，它對(duì)我的吸引力實(shí)在是太大了！就這樣，那“黑色的東西”驅(qū)使著要我把發(fā)夾拿回家。當(dāng)我走到精品店門(mén)口時(shí)，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“孩子，咱可不能做‘小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金’的人呀！”那分明是媽媽的聲音，溫和中帶幾分嚴(yán)肅。我的神志一下子清醒過(guò)來(lái)，那個(gè)纏繞在我心頭久久不肯離去的“黑色東西”一下子煙消云散了。我不能小偷小摸，我要做一個(gè)有道德的人。趁著阿姨算賬時(shí)，悄悄的，我把蝴蝶發(fā)夾放回了原處。??！我的一顆懸著的心終于落了下來(lái)。

是??！道德只是個(gè)是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。希望我們都能拒絕“誘惑”，把心靈上那個(gè)“黑色的東西”趕走，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)做人！

五年級(jí)的作文 篇2

我最難忘的一節(jié)課是那節(jié)作文課。

記得那天我正常來(lái)到作文班上，老師為了讓我們體驗(yàn)生活，積累素材，做了一次“獨(dú)臂穿衣”的游戲。

游戲開(kāi)始了，我自告奮勇地上前挑戰(zhàn)，老師把我的左臂捆了里三層外三層，不讓我作弊。接著我用右手拿起衣服，找到袖口鉆了進(jìn)去。我把衣服抖了抖整理好，又把左袖口甩了過(guò)去，右手迅速接過(guò)，就這樣衣服搭在左肩上。然后開(kāi)始系扣子，我平時(shí)系扣子兩個(gè)胳膊都在，可是今天只能摸著扣子找扣眼，眼看第一個(gè)扣子就快要進(jìn)去了，但是他卻活蹦亂跳的跑了出來(lái)，于是我改變了策略，從上往下系，很快系好了兩個(gè)扣子，但是系錯(cuò)了，解開(kāi)又重系。好不容易又系了幾個(gè)扣子，但是這個(gè)衣服缺了一個(gè)扣子，一個(gè)扣子進(jìn)錯(cuò)了扣眼，只能解開(kāi)重系，等到系了一半時(shí)，我已體力不支——渾身發(fā)麻，我的右腳使勁抓住鞋墊，眼睛盯著剩余不多的幾個(gè)扣子，專(zhuān)心把它們系完。當(dāng)剩下一個(gè)扣子時(shí)，臺(tái)下有同學(xué)們讓我放棄，又有同學(xué)叫我堅(jiān)持，我把最后一個(gè)扣子系住，只剩下了一步——脫掉衣服。我迅速解開(kāi)扣子，脫下了衣服后一屁股坐在了地上，說(shuō)：“這叫什么游戲，不如改名叫‘狂虐殘疾人’，我大腿都發(fā)麻了。”

游戲過(guò)后我們所有人都陷入了沉思，我想在日常生活中殘疾人一天要做好幾好多個(gè)比穿衣服難的多的動(dòng)作，而我們今天僅僅做了一次，所以我們要關(guān)愛(ài)殘疾人，這節(jié)課真令我難忘啊。

五年級(jí)的作文 篇3

今天，我特別開(kāi)心，就像吃了喜鵲蛋——樂(lè)開(kāi)懷。因?yàn)槲沂掷锬弥囱b積木，拼裝積木可以拼千奇百怪的東西，令我百玩不厭。

我一回家就迫不及待地拆開(kāi)包裝，零件像洪水一樣涌了出來(lái)，我趕緊拼裝起來(lái)，有些零件拼錯(cuò)了也不管，總之七拼八湊，樣子也都出來(lái)了。

有一天，弟弟來(lái)了，看見(jiàn)了拼裝積木，頓時(shí)“雅性”大發(fā)，又改裝了一下，導(dǎo)致許多零件不翼而飛，流離失所。我回來(lái)時(shí)，積木已經(jīng)不是積木，零件不是零件了，積木散了一地，就像一盤(pán)沙，有的躲在床底下，有的鉆到沙發(fā)下，有的躺在桌子下，而罪魁禍?zhǔn)椎艿軈s還在不亦樂(lè)乎地拆積木。我憋了一肚子的氣，一氣之下把弟弟狠狠地抓住，拳腳相加一頓暴打，以至于手都打抽筋了。打完之后，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。不過(guò)后來(lái)腸子都悔青了，因?yàn)榈艿芤恢痹诳蓿蘼曧憦卮髽?，我心里就有點(diǎn)驚慌不安，在家里上跳下躥。要不是媽媽不在家，估計(jì)我的臉已經(jīng)成西瓜了。盡管我費(fèi)心費(fèi)力地逗弟弟，弟弟就是不笑，比“不笑王子”都還難伺候，我的心里就像揣了一只小兔子，開(kāi)始怦怦亂跳，忐忑不安了。

媽媽推門(mén)而入，看見(jiàn)弟弟在哭，二話不說(shuō)，就把我罵了一頓，并且讓我把心愛(ài)的玩具送給弟弟，又讓我罰站，寫(xiě)反思，寫(xiě)得我的手都麻了，并且還很委屈，比媽媽打我都還難受一些。這件事在我心里留下了深深的陰影。

“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)弟弟改裝的非常好玩。所以我以后再也不盲目地指責(zé)別人了，因?yàn)橛行r(shí)候，極端的情緒會(huì)蒙蔽人類(lèi)的雙眼。

五年級(jí)的作文 篇4

老師是辛勤的園丁，精心培育我們這些幼小的花苗；老師是夜晚的明燈，照亮孩子們前進(jìn)的道路；每當(dāng)想起這些美麗的格言，我都會(huì)想起現(xiàn)在教我的班主任“趙老師”。

趙老師的頭發(fā)很黃很黃，她從未染過(guò)頭發(fā)，我們大家都知道，那是老師為我們操心的結(jié)果，她的一雙炯炯有神的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話似的，時(shí)時(shí)給我們警戒。

有人說(shuō)趙老師很聰明，這點(diǎn)我贊同，在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，她只會(huì)悄悄的在黑板上寫(xiě)上今天的作業(yè)，走出門(mén)外，在門(mén)后面悄悄地觀察我們，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)話，老師疾步走到她的身邊，親切地問(wèn)她：“你說(shuō)話了嗎？”那女孩死要面子：“我沒(méi)有！”她的同位對(duì)老師說(shuō)：“她剛剛只是問(wèn)我題了。”老師的臉上輕松多了，耐心的問(wèn)女孩是哪個(gè)題，女孩指了指她手中的試卷，本以為老師會(huì)罵她笨，結(jié)果趙老師嘴里飛出了這樣一句話：“不會(huì)就得問(wèn)老師，問(wèn)同位同位也可能不會(huì)，你的字寫(xiě)得也好看，只是不會(huì)寫(xiě)這一個(gè)題對(duì)吧？你看，三角形的低等于什么……”。

同學(xué)們目瞪口呆，十分羨慕那個(gè)女孩。

趙老師還很關(guān)心我們哩！我們男生女生集體玩活動(dòng)時(shí)，她總是悄悄的躲在門(mén)后，觀察我們的一舉一動(dòng)，如果有一個(gè)人不小心摔倒，趙老師一定會(huì)二話不說(shuō)，跑過(guò)去問(wèn)他怎么樣。又一次，我們班的“野蠻人軍團(tuán)”之一孫中奧遲到了，當(dāng)他氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，見(jiàn)了趙老師，臉紅了一大半，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“報(bào)……報(bào)到。”“嗯，進(jìn)來(lái)，今天怎么遲到了？應(yīng)該起晚了吧？你看你急的飯都沒(méi)吃，我辦公室桌子上正好有一袋早餐餅干，下課了你拿去吃吧?！弊詮膶O中奧吃掉餅干以后，就再也沒(méi)遲到過(guò)，我們都想見(jiàn)一見(jiàn)那袋神奇的“不遲到餅干”。

這就是我們敬愛(ài)的趙老師，老師，您為我們付出了太多太多，您辛苦了！

五年級(jí)的作文 篇5

這件事，是一件非凡的事，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；這件事，是一件重要的事，因?yàn)樗屛抑雷约洪L(zhǎng)大了；這件事……

暑假里，我和爸爸、媽媽一起去貴陽(yáng)游玩，在花溪城市濕地公園游玩后，準(zhǔn)備乘公交車(chē)前往黔靈山公園。在花溪公交車(chē)站，我們查看了需要乘哪輛車(chē)，這時(shí)有兩輛車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)了聲：“來(lái)了?！蔽揖统谝惠v車(chē)飛奔過(guò)去。我們本來(lái)要坐201公交車(chē)，可我由于一時(shí)激動(dòng)，跑上了214公交車(chē)，上車(chē)后發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都沒(méi)有上來(lái)，我以為他們?cè)诤竺妫团吭诖翱谕饪?，可不?jiàn)他們的身影，我感覺(jué)不對(duì)勁兒，就在車(chē)門(mén)即將關(guān)上時(shí)，我一個(gè)箭步?jīng)_下了車(chē)，下車(chē)后，才發(fā)現(xiàn)我上的車(chē)原來(lái)是214，我想去找那輛車(chē)，可201已經(jīng)開(kāi)走了。我可著急了，頓時(shí)出了一頭的冷汗，怎么辦？怎么辦？這可不是漯河市，而是貴州省省會(huì)貴陽(yáng)市。爸爸、媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)我走丟怎么辦？我是向別人接電話呢？還是坐車(chē)追呢？……不行，不行，都不行。這時(shí)我想起，老師說(shuō)的話：“當(dāng)你在外地與父母走失時(shí)，不要哭鬧，要在原地等候，父母會(huì)來(lái)找你的?！?/p>

話是這么說(shuō)，但我的心中仍然焦急萬(wàn)分。 我蹲在路旁，一邊玩我的玩具，一邊四處張望著。心里還嘮叨著：爸爸、媽媽?zhuān)銈兛靵?lái)呀！爸爸、媽媽?zhuān)銈兛靵?lái)呀……1分鐘過(guò)去了……5分鐘過(guò)去了……10分鐘過(guò)去了……終于看見(jiàn)了爸爸、媽媽的身影，我高興地向他們飛奔過(guò)去，撲進(jìn)了他們的懷抱里，他們也緊緊地抱著我。我懸著的心像石頭一樣落到了地上。

“我就知道，寶貝你會(huì)呆在這里，等我們來(lái)找你，你長(zhǎng)大了，也學(xué)堅(jiān)強(qiáng)了?！?/p>

通過(guò)旅游中的小小插曲，讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)突發(fā)事件，也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。