五年級作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

暑假到衡陽的外婆外公家里，和他們生活在一起，給我提供了觀察他們生活習(xí)慣的便利。

外婆是家里的“小蜜蜂”，每天的安排都很有計劃，早晨六點起床就開始了一天的勞動。她是我心目中的高級廚師，最喜歡做飯做菜給我吃。每天變著花樣地給我們做早餐、中餐和晚餐。她還包攬了家里幾乎全部的活兒，如：掃地、拖地、曬衣服等。當(dāng)然，老年人也有自己喜歡做的事情，外婆喜歡和她的朋友玩麻將消遣。這個時候，她就像一個自由自在的人。我來衡陽后，外婆又多了一項興趣愛好，那就是帶我逛商場，給我買衣服、鞋子、玩具用品，每天把我打扮得漂漂亮亮的。有時，她也會去做做面膜、染染頭發(fā)，把自己弄得看起來更年輕漂亮……

外公和外婆的區(qū)別可就大了。外公是我們家名不虛傳的“懶蟲”！就算他的生肖是雞，但起床都比我們晚。他也像一個頂級運動員，早上起床后，簡單吃點早餐就出去散步，去公園游山玩水，走遍每一個角落，下午和晚上再出去一次。外婆說他有時去跳舞，有時去和同伴下棋，有時就干脆去看別人下棋。當(dāng)然，外公也會承擔(dān)一些家里的活兒，比如洗碗，扔垃圾，偶爾也會曬曬衣服、收收衣服。外公還喜歡和我玩撲克牌，我和他一起玩“斗地主”，結(jié)果，我全輸給了外公。他還帶我去公園，給我拍了很多照片放在電腦里。就連我從學(xué)校帶回來的暑期毛筆字和國畫作品，他也認(rèn)認(rèn)真真地鋪平并照相保存呢！

這就是我的外公和外婆，他們的生活習(xí)慣不太相同，可有一樣是完全一致的，那就是都很疼愛我！我也愛我的好外婆、好外公。

五年級作文 篇2

唉，今天我可真夠窩囊的！

晚上，媽媽要我?guī)妹萌ゼ纛^發(fā)，我兩來到了離家最近的理發(fā)店。

呵，人不少呢。兩間店鋪里，明晃晃的大鏡子前都坐滿了人，我們只得在一旁等著。過了好一會兒，才有個長頭發(fā)的阿姨走過來問：“哪個小妹要剪頭發(fā)？”我連忙把妹妹推到他前面說“”阿姨，她的頭發(fā)要剪一剪?！?/p>

阿姨剛把妹妹的劉海剪好，門外走進(jìn)一位中年人，筆挺的西裝，打著藍(lán)色的領(lǐng)帶，陳亮的皮鞋像是剛買的。那個阿姨立刻丟下手中的工作，笑著把客人請到里間。

我和妹妹坐了半天冷板凳，也沒見阿姨出來，我火冒三丈，真想一步?jīng)_出去找他評理，可就是邁不開腳。我回頭對妹妹說：“你快去吧阿姨叫出來?！泵妹绵洁熘骸皨寢屪屇銕襾砑纛^發(fā)的，該你去叫?！薄笆悄慵纛^發(fā)，又不是我剪頭發(fā)，干嘛讓我去.””你是姐姐，你去。我兩打開了嘴戰(zhàn)。別看我最上乘強(qiáng)，心里也埋怨自己：壽沁陽呀壽沁陽，你真是個膽小鬼！你這姐姐是怎么當(dāng)?shù)模康降着率裁茨?？真想著：那個阿姨回來了，害得我們等了半天。

唉，“理直氣壯的事到我手上變成了”理直氣虛“，想想自己真窩囊！

五年級作文 篇3

生活就像一道彩虹，而童年生活則是彩虹中的一色光。

記得二年級的一次暑假，我去鄉(xiāng)下的外婆家住了幾天。外婆家有兩頭豬，其中一頭肚子鼓得老圓老圓了，簡直就是橫向發(fā)展??！我一打聽才知道那頭母豬是要生孩子了。于是，我就一整天蹲在豬圈里看母豬什么時候要生豬寶寶，甚至忘了豬圈那臭氣熏天的味道。就這樣被好奇心驅(qū)使著，我一動不動地蹲在豬圈邊等候著母豬生豬寶寶的時刻。

皇天不負(fù)苦心人，母豬翻倒在豬圈里，四腳朝天，兩眼無神，擺出一副極其痛苦的樣子，要生啦！我三步并作兩步地沖到外婆面前叫嚷開了：“我要生了！我要生了！”外婆摸摸我的頭說：“傻孩子，什么事把你激動得連話都說錯了呢？”我這才反應(yīng)過來：“是豬要生了，而不是我要生了！”

我隨著外婆返回豬圈里，這時，那頭母豬“呼呼”地喘著粗氣，顯得十分難受。有經(jīng)驗的外婆從上到下地揉著母豬的肚子。這時候，我的眼睛無意中瞥到了母豬的奶。哇，竟然有十二個奶頭呢！看來母豬肯定不止要生兩頭小豬。

隨著外婆揉啊揉，不久便露出了一頭小豬的腦袋，粉嘟嘟的，然而它的雙眼是緊閉著的。豬媽媽用舌頭舔了又舔，小豬很快就睜開了雙眼，蹣跚地跑了起來。哇，真神奇啊，就算是正常人生孩子，也要生完好一段時間才會爬呢！等外婆幫母豬接生完了所有的小豬，我早就數(shù)清楚了，一共有十四頭小豬。外婆還教我拿著小棍子，帶著小豬出去溜彎兒呢！它們屁顛屁顛地跟在我后面，我就好像是它們的頭兒，威風(fēng)極了！

豬生寶寶很神奇吧，后來，我又聽外婆說豬三四個月就可以生一次寶寶，你們說，這是不是更神奇呢！

五年級作文 篇4

在我們班的教室里，流傳著這樣的一個小本子:打開漂亮的封面，一頁頁書寫工整干凈的日記展現(xiàn)在你的面前，但是奇怪的是每一篇的字體各不相同，顯然是出自很多人之手，這是怎么回事呢？原來，它是我們同學(xué)共有的一本“ 流動日記”。

說起這“流動日記”的發(fā)起，還有一段有趣的經(jīng)歷呢。記得學(xué)期初我在批改日記的時候，發(fā)現(xiàn)很多孩子的日記寫得特別精彩，內(nèi)容生動，語句流暢，僅在班里宣讀一下總感覺意猶未盡，就想想辦法把這些好日記集中在一個本子上讓全班同學(xué)傳看，因為日記是讓全班學(xué)生中流動抄寫、翻看的，我就和孩子們共同商定給它起名為“流動日記”。

起初，流動日記都是由當(dāng)天日記寫得最好的同學(xué)把自己的文章抄寫在這個本子上。但是，這個辦法實施了兩個星期以后，我發(fā)現(xiàn)這樣一來，“流動日記”成了日記寫得好的同學(xué)的專利，很難調(diào)動起其他同學(xué)的積極性。發(fā)現(xiàn)這一問題后，我馬上做出調(diào)整，把流動日記每天發(fā)給一位同學(xué)，由他來寫當(dāng)天的日記。我在認(rèn)真批閱后寫出批語，再擺在班里的小書架上由全班同學(xué)傳閱。

由于能在“流動日記”本上寫日記的機(jī)會畢竟不是太多，每個孩子拿到手里以后都會非常認(rèn)真的對待，往往是先打好稿子再抄寫上去，寫出的日記都能發(fā)揮出自己的最高水平。

隨著時間的流逝，“流動日記”本子換了又換，內(nèi)容也越來越來豐富多彩，不但文章質(zhì)量越來越高，而且被細(xì)心的同學(xué)們加上了漂亮的插圖和花邊。一些家長朋友們也開始加入進(jìn)來，在自己孩子的日記后面寫上鼓勵的話語，看過其他孩子的日記也都不由自主的留下了熱情洋溢的贊嘆。

流動日記如同我們班級的“班刊”一樣，凝聚著全班孩子們的汗水，激勵著每個孩子寫日記的信心和熱情。我們決心把它一直寫下去，讓它像一串深深的腳印，記錄下孩子美好的童年足跡。

五年級作文 篇5

爸媽給的零花錢又用光了，怎么辦？哪里可以撈到我的第一桶金呢？

機(jī)會很快就來了。清明節(jié)那天，我和表弟回了趟老家，但并沒有上山掃墓，而是偷偷從家里抓了些小魚出來，用磚頭搭了個小爐子烤魚。

我把柴火和稻草全部加了進(jìn)去，火馬上旺了起來，我開始烤魚了。我把魚翻滾著烤，直到把魚烤出一層油時，那魚的香直入心脾。

為了烤更多的魚，我交待表弟：“你先烤著魚，我去老房子里再撿點柴火和稻草，千萬不要讓魚被火苗舔到了。”“我們這次烤的魚是原汁原味的，不放調(diào)料，如果烤焦了，我拿你是問！”走了幾步，我又返回來跟表弟強(qiáng)調(diào)。表弟滑稽地站起來，低著頭，做了一個日本人的動作：“嗨！”

我邊撿柴火邊想：“這小子該不會整出什么事情來吧。”于是，我馬上跑出屋子。還好，表弟跪在地上，漆黑著一個臉，正按我的交代一絲不茍地翻滾著魚。

掃墓的家人回來了。我和表弟拿著烤好的魚大聲吆喝起來：“賣烤魚了，賣烤魚了，賣原汁原味的烤魚了！”

大伯第一個前來詢價：“烤魚多少錢一串??？”

我撓撓頭：“本來賣六塊一串，自己人打個折，就算5塊吧！”

“5塊就5塊，今天我請客！”大伯笑了起來。

看著親人津津有味地吃著魚，我們心里也樂開了花。本次烤魚一共6串，共賺30元。因為我是“老板”分得20元，表弟是“員工”分得10元。這20元也就成為了我人生的“第一桶金”，至今我還留在抽屜里，不舍得用。