五年級(jí)老師我想對(duì)你說(shuō)作文10篇
教師，這個(gè)職業(yè)是人類社會(huì)最古老的職業(yè)之一。按照行業(yè)規(guī)范，在時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi)，根據(jù)職稱和專業(yè)，向?qū)W生傳授科學(xué)文化經(jīng)驗(yàn)技術(shù)。以下是小編準(zhǔn)備的五年級(jí)老師我想對(duì)你說(shuō)作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
五年級(jí)老師我想對(duì)你說(shuō)作文篇1
老師，您知道嗎?當(dāng)您第一次出現(xiàn)在我們面前時(shí)，我便感到一種青春的氣息迎面而來(lái)。您愛(ài)笑，微笑幾乎時(shí)時(shí)掛在臉上，于是，我便有了疑問(wèn)，這樣的老師能讓這個(gè)班變得團(tuán)結(jié)嗎?帶著疑問(wèn)，我們開始和您接觸。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)您有一種神奇的力量，使每一個(gè)同學(xué)都很聽(tīng)話，您用您的愛(ài)心感化了我們。
每天早晨起來(lái)，當(dāng)我望向那幾棵蒼翠欲滴的大白楊，我想謝老師今天是否又在思考如何讓我們投入學(xué)習(xí);當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，您已站在講臺(tái)上，細(xì)心地為我們講解生字;當(dāng)我站在教室門口輕輕地喊了一聲“報(bào)告”，您點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我進(jìn)來(lái)。這時(shí)，我在羞愧，為什么不早點(diǎn)來(lái)。
上課的時(shí)候，您總是認(rèn)真地為我們講課，一邊講，一邊用您那雙細(xì)心的眼神掃視著全班。一旦發(fā)現(xiàn)哪個(gè)正在開小差的同學(xué)，您會(huì)停止講課，認(rèn)真地盯著那位同學(xué)。這時(shí)，您的那雙眼睛就會(huì)“晴轉(zhuǎn)多云”。當(dāng)那位同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，您的眼睛好像在說(shuō)：“浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺”。如果他改了過(guò)來(lái)，您的眼睛立刻“多云轉(zhuǎn)晴”，繼續(xù)上課。我望向那一張張精美的幻燈片，我這時(shí)多想對(duì)您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了!”
放學(xué)的時(shí)候，您總是擔(dān)心我們的出行，總是把我們集中起來(lái)，叮囑一番，再讓我們統(tǒng)一放學(xué)。您就是這樣無(wú)微不至地關(guān)心我們，我也終于明白了你的那一種神奇的力量是什么，那就是愛(ài)，是您的關(guān)愛(ài)引導(dǎo)著我們!
五年級(jí)老師我想對(duì)你說(shuō)作文篇2
有人說(shuō)老師是辛勤的園丁培育花草，有人說(shuō)老師是一根紅燭點(diǎn)燃自己，照亮別人。還有人說(shuō)，老師是一只勤勞的蜜蜂，在花叢中采著無(wú)數(shù)的蜂蜜，而我卻認(rèn)張老師就像我的媽媽一樣無(wú)微不至的關(guān)心著我就像指南針一樣指引著我前進(jìn)的方向。張老師此時(shí)此刻我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)……
記得有一次，我有一篇課文背著不是很熟，到了教室里您抽查我們背誦課文，我心里怦怦的跳著，還在心里默念“不要點(diǎn)我，不要點(diǎn)我……”不幸的是您偏偏點(diǎn)中了我。心里就更緊張了!我只能硬著頭皮在站在座位上背的結(jié)結(jié)巴巴，同學(xué)們都哄堂大笑，我就再也不敢吱聲了，可是您卻大聲的呵斥道：“不許笑，李俊揚(yáng)平時(shí)背誦課文背著都很熟，相信他這次一定能背下來(lái)。”您的話給我我勇氣讓我把它一字不漏的背了下來(lái)。我從心里謝謝您的`鼓勵(lì)。
張老師，記得我剛上三年級(jí)我們要我們學(xué)寫作文，我一直都不是很喜歡寫作，但自從你把我的作文做范文拿在全班念，全班同學(xué)都向我投來(lái)了羨慕的眼光，您知道我我心里有多高興嗎?從此我喜歡上了作為，您的鼓勵(lì)給了我很大的信心，現(xiàn)在我寫作文真是下筆如有神，我是多么的感謝您啊!
張老師，人生中有很多第一次，第一次哭、第一次笑、第一次走路、第一次說(shuō)話……而您就是那第一次帶我邁上學(xué)習(xí)這座臺(tái)階的人。謝謝您張老師，我長(zhǎng)大以后一定會(huì)報(bào)答您的。
五年級(jí)老師我想對(duì)你說(shuō)作文篇3
老師，我心里有些話想對(duì)您說(shuō)。
老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們每一朵祖國(guó)的嬌嫩之花。如果把班級(jí)比作我們的家，那么我們就是孩子，您就是我們的母親，您用知識(shí)把我們澆灌長(zhǎng)大，也讓我們成為了一個(gè)講道德，懂禮貌，明事理的人。
您還記得嗎?有一次您叫我回答問(wèn)題，可因?yàn)槲揖o張過(guò)頭了，啃啃巴巴吐不出半個(gè)字來(lái)，您又叫了另一個(gè)同學(xué)補(bǔ)答，等那位同學(xué)回答完問(wèn)題后，我以為你一定會(huì)大罵我一頓，可是，讓我驚訝的是，您只是溫柔的說(shuō)“坐”。
還有一次，我也是緊張的說(shuō)不出話來(lái)，這時(shí)，您的笑容已經(jīng)不見(jiàn)了，不出所料，您把我破口大罵了一頓，在罵我的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)您額頭的皺紋又多了一條，您皺著眉頭，從這表情上我看出你特別的生氣，還有從您的眼神中，我感到了您對(duì)我的失望。以前我只知道，老師罵我們是對(duì)我們的關(guān)心，
可是那天，您的那條皺紋終于讓我知道了您的良苦用心和對(duì)我的重視，您那失望的眼神讓我感受到了。您對(duì)我們的付出和對(duì)我深切的希望。每想到這個(gè)我都會(huì)羞愧萬(wàn)分，每想到那條皺紋和那個(gè)眼神，我就會(huì)不停的告訴自己，楊嘉寧，加油!這是鞭策我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。試想一下，天下除了老師還有誰(shuí)像我們的父母一樣，因?yàn)楹⒆拥牟徽J(rèn)真和不好好學(xué)習(xí)而生氣呢?
老師，我會(huì)用出色的成績(jī)撫平你額頭的皺紋，讓您綻開笑容。此時(shí)此刻，我要鄭重的說(shuō)一聲“老師，您辛苦了”!
五年級(jí)老師我想對(duì)你說(shuō)作文篇4
老師，有一件事我一直憋在心里，感覺(jué)忐忑不安。今天，我一定要告訴你事情的真相。
那是一個(gè)星期五的上午，您把英語(yǔ)聽(tīng)寫本發(fā)下來(lái)了，并讓我們同桌互相檢查有沒(méi)有沒(méi)改出的錯(cuò)誤。聽(tīng)寫本到手了，我懷著期望的心情翻開了英語(yǔ)聽(tīng)寫本。哇!一個(gè)大大的100分批在我的作業(yè)本上，我暗自“耶”了一聲。我往同桌那瞟了幾眼，突然發(fā)現(xiàn)我少寫了一句，您竟沒(méi)有改出來(lái)。同桌偷懶說(shuō)：“哎，我們自己檢查吧!”我暗自慶幸，這樣您就不會(huì)知道我有錯(cuò)了。
幾分鐘過(guò)后，您回到教室。您問(wèn)：“有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤啊?有錯(cuò)誤的請(qǐng)舉手!”全班好幾個(gè)人舉了手，而我的內(nèi)心仍在掙扎著。如果舉手，一個(gè)100分又沒(méi)有了，如果不舉手，那又不誠(chéng)實(shí)。我想了又想，決定不舉手。于是我裝作若無(wú)其事的樣子把英語(yǔ)本塞進(jìn)了書包里。我十分擔(dān)心您會(huì)下來(lái)一個(gè)一個(gè)地查，又查出了我的錯(cuò)誤，會(huì)很生氣。但您并沒(méi)有這樣做。放學(xué)了，我趕緊背起書包逃似的跑出了教室?；丶业穆飞?，寒冷的風(fēng)吹到我的臉頰上，如被刀劃了般疼痛。樹上枯黃了的樹葉紛紛落下，被行人踩在腳下，發(fā)出“嘎吱”的聲響。一切都是那么的悲涼，我的心也在狂跳不止，久久不能平復(fù)。
老師，這是我第一次撒謊，也將是最后一次。我今天向您承認(rèn)了這個(gè)錯(cuò)誤，您可以原諒我嗎?
五年級(jí)老師我想對(duì)你說(shuō)作文篇5
老師我想對(duì)你說(shuō):您辛苦了。
在這里我想對(duì)我的數(shù)學(xué)老師說(shuō):您辛苦了，為什么說(shuō)你辛苦了呢?是因?yàn)槟屛页蔀榱艘幻穼W(xué)兼優(yōu)的少年，這其中您花了很多心血。我想對(duì)您說(shuō):您為我們沒(méi)日沒(méi)夜的批改作業(yè)，還要為我們第二天的課做預(yù)習(xí)。
而且您給我們上課的.時(shí)候是那么用心，深夜了只有您還在學(xué)校里批改作業(yè)，這一切我都看在眼里明在心里。那時(shí)候我想對(duì)您說(shuō)您該休息了。
從那時(shí)起我就下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，不讓您失望，再也不會(huì)讓您費(fèi)心了。
五年級(jí)老師我想對(duì)你說(shuō)作文篇6
小草想對(duì)大樹說(shuō)，它對(duì)大樹的喜愛(ài)，小鳥想對(duì)森林說(shuō)，它在森林中的快樂(lè)，我想對(duì)老師說(shuō)，我的心里話。王老師您既是我們的語(yǔ)文老師又是我們的班主任，還是我們的慈母，多謝您!您嚴(yán)格的愛(ài)是包含著您對(duì)我們的期望。
記得有一次體育課上，當(dāng)我們開心玩著的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)胳膊脫臼了，您馬上帶她去醫(yī)務(wù)室讓校醫(yī)給她看傷，給她的父母打電話。您像我們的母親一樣關(guān)心我們，您奉獻(xiàn)自我，教我們學(xué)習(xí)知識(shí)。
王老師我想對(duì)您說(shuō):您辛苦了!
五年級(jí)老師我想對(duì)你說(shuō)作文篇7
老師，我想對(duì)您說(shuō)您“辛苦了?！?/p>
您每天都是早早的來(lái)到學(xué)校，為了我們能取得優(yōu)異的成績(jī)，為了我們付出了多少辛苦。在課堂上我們也讓您生了不少氣?？墒怯袝r(shí)為了一道我們不會(huì)的題，您總是在細(xì)心的給我們講解直到我們把這道題弄懂有時(shí)您都忘記了回家的時(shí)間了。
在課下，您又是我們的朋友和我們一起玩耍。比如：我們一起跳大繩、一起打雪仗我也能聽(tīng)到您像銅鈴般的笑聲有時(shí)您的臉上也會(huì)露出開心的笑容。
老師我想對(duì)您說(shuō)：“您像母親那樣照護(hù)我們讓我們茁壯的成長(zhǎng)。
老師我想對(duì)您說(shuō)您不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還教了我們做人的道理。
老師我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了，我們愛(ài)您，祝您教師節(jié)快樂(lè)。
五年級(jí)老師我想對(duì)你說(shuō)作文篇8
親愛(ài)的老師：
您好,您是無(wú)私的蠟燭、粉筆。您永遠(yuǎn)是我心目中的偶像。
但是，人無(wú)完人，您也有些地方做得不夠好，在這里我想對(duì)您說(shuō)：
“請(qǐng)不要因?yàn)樘⒅刂髡n而忽略副課，特別是在大考之前，您更應(yīng)該讓成日鉆于書海的同學(xué)們放松一下，可您卻占了課，您可知道，那一節(jié)課同學(xué)們是盼望已久的副課啊!
老師，請(qǐng)不要經(jīng)常拖課，課余時(shí)間本來(lái)就很少，您還拖課，有時(shí)甚至不下課，同學(xué)們經(jīng)常抱怨您，畢竟下課是我們的自由時(shí)間，我們可以侃天說(shuō)地。這樣不但沒(méi)有效率，還會(huì)使同學(xué)們大腦損害?！?/p>
老師，不知您聽(tīng)了我的心里話，會(huì)不會(huì)有所觸動(dòng)……
祝您永遠(yuǎn)美麗,培養(yǎng)出更多的棟梁!
五年級(jí)老師我想對(duì)你說(shuō)作文篇9
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。即將迎來(lái)一年一度的教師節(jié)。敬愛(ài)的老師我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您陪我走到三年級(jí)。
雖然您在我的眼中是嚴(yán)肅的，但是您的批評(píng)就像園丁修剪病枝，為了讓樹木健康的開花結(jié)果。有時(shí)也能得到您的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，就像園丁給樹木施肥、澆水一樣，讓我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，更加奮發(fā)圖強(qiáng)。
我堅(jiān)信在您的細(xì)心指引和耐心的教育下，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)和做人的道理，一定會(huì)受益終身!
五年級(jí)老師我想對(duì)你說(shuō)作文篇10
老師我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了!”
謝謝您教給我們知識(shí)和文化，如果世界沒(méi)有老師，就沒(méi)有人教給我們知識(shí)了。那樣我們就會(huì)不識(shí)字，看不懂書，讀不了報(bào)......想想都覺(jué)得可怕。
老師，您每天上課時(shí)都要占那么久，還想盡各種辦法讓我們集中注意力，調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們好好學(xué)習(xí)。課下還要批改62份作業(yè)。在您的教導(dǎo)下，很多不優(yōu)秀的同學(xué)變得優(yōu)秀了，大家都有不同程度的進(jìn)步，這得付出多少心血呀!
老師，謝謝您!謝謝您為我們做的一切。
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