小學(xué)五年級作文一場足球賽
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。下面是小編整理的關(guān)于足球作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1小學(xué)五年級作文一場足球賽
足球運(yùn)動是世界第一大運(yùn)動。我是從四年級開始接觸足球，我的同學(xué)都會問我：“足球有那么好玩嗎?”我只是淡然一笑。起初我對足球是沒什么感覺，但是后來足球就成了我最喜歡的運(yùn)動。
在看完了20__年的世界杯后，我就一直夢想著，能擁有一個屬于自己的足球。這也只是一個不可及的夢想。但是在我一次一次被老師稱贊后，父親明白了，我是真心喜歡足球，父親就給我買了第一個足球。
這個足球是有許多塊五邊形。圖形有不同的顏色，有比天空還濃的深藍(lán)色，也有宛如小草青綠的底色。還有幾個藝術(shù)字符——“20__”。其他地方同一般足球沒什么兩樣。
這是自從我接觸足球后，這個是父親給我買的第一個足球，我倍加珍惜。在我無聊的時候，是這個足球陪著我，讓我開心快樂。每天放學(xué)時，我就迫不及待地抱著足球去了足球場。找準(zhǔn)角度，一腳射門，當(dāng)球在空中高速旋轉(zhuǎn)時，我眼前便呈現(xiàn)出一條漂亮的弧線，藍(lán)綠在我眼中顯出無限的快樂。
一個靜謐的夜晚，我?guī)е闱虻角驁?。正好遇見了我最好的朋友。他們便提議說要一起踢球，用他們的球，于是我就把球放在球門里，便開心地玩了起來。一片歡聲笑語。不久便九點(diǎn)了。父親催促著我。我就拿起書包正打算要走的時候，突然我感覺有什么不對勁，細(xì)思一想原來我足球沒拿回。但是我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)球門里空空如也，什么都沒有。我立即詢問了朋友，但是他們也不知道球跑去哪兒了。我慌張地四處張望，卻什么也沒看見。我在球場里焦躁不安地找了半個多小時，最終在一個小草堆里面找到了。原來是風(fēng)太大，被吹著滾到了草地邊了。我心里的石頭總算是落地了。
這個足球讓我感到快樂，陪著我度過來許多孤單無聊的時光。使人快樂的使人牽掛的東西才是最心愛的東西!
2小學(xué)五年級作文一場足球賽
說實(shí)話，開始我與你們一樣不明白：運(yùn)動公園在哪?雖然尹杭媽媽一直說運(yùn)動公園在深圳灣、運(yùn)動公園在東濱路盡頭往左，可爸爸還是帶我轉(zhuǎn)了一個小時。
其實(shí)，運(yùn)動公園離我家很近，騎自行車不過十分鐘就到了。
到了運(yùn)動公園后，比賽早開始了。這是足球比賽，在草坪上踢。我、尹杭、馬嘉駿、賀宜琛是一隊(duì)，李由、徐浚琪、廖嘉鑫、陳澤揚(yáng)則是我們的對手。
我開始是守門員，結(jié)果不是分心讓人進(jìn)球，就是守不住讓人進(jìn)球……然后我當(dāng)后衛(wèi)，可總不能幫守門員守住陣地，原因有：一陳澤揚(yáng)踢球很厲害，球“嘩嘩”一下便從他的左腳踢到右腳;二是我跑不太快……不像馬嘉駿，我守門時他總會幫我擋幾下球。
接下來，我跑到敵方深處，當(dāng)上了前鋒。起初無事可做，便找廖嘉鑫聊會天;后來見他要睡覺，就跑回自己人那邊，幫著亂踢一下。后來實(shí)在沒事了，就又到了對方球門附近。
這時，有一個球來了!我馬上接過球，向球門玩命地跑。我要把球踢進(jìn)他們的門!可馬嘉駿居然比我還快!我就傳球給他。他一下子跑快了，然后一個大踢……進(jìn)了!這是我在球場上發(fā)揮大作用的一刻。
還有一次，同樣的情況發(fā)生了。我又一次接過球，向?qū)Ψ角蜷T跑去。這次我沒傳球給別人，而是自己將球踢向大門!可是，因草坪坡度和自己力度的關(guān)系，球在坡上掉了下來……還有幾次被廖嘉鑫踢了回來……幸好，幾次踢下來，我還是將球踢了進(jìn)去。這是第一次，當(dāng)然也是最后一次，將球自己踢進(jìn)球門了。
這次比賽似乎沒分輸贏，難道是因?yàn)闆]裁判?哈哈!但才幾個小時，比賽就結(jié)束了。盡管比賽時我和李由對撞了腳，差點(diǎn)骨折，但我還是對它戀戀不舍。好在晚上為賞中秋圓月，我家又來到了運(yùn)動公園，又重溫了踢足球賽的場地——一塊草坪。
3小學(xué)五年級作文一場足球賽
足球是我最喜歡的一種球類運(yùn)動，可以說無足球不歡。我們班有一個習(xí)慣，每天放學(xué)，我們就會有好幾個同學(xué)結(jié)伴，一起去踢足球，我們班的人數(shù)應(yīng)該是最多的，別人一個班可能就五六個人，我們一下子來了十幾個人。
我常常當(dāng)個守門員，我守門還是不錯的，十個球差不多能守住九個。今天上完體育課，回班拿好書包，就去踢球了，這次少了幾個人，但絲毫不影響我們踢。我守門時前段那段時間怪無聊的，球過不了我們這個半場，一直呆在對面那個半場，這時，對面的守門員換了，之前那位同學(xué)更擅長打沖鋒。這時，敵方的一位隊(duì)員張盛涵跑了過來，本來跑過來沒什么不可以的，可誰知，他卻影響到了我之后的守衛(wèi)。
自從那位同學(xué)換上來后，我總算發(fā)揮點(diǎn)作用，終于有球來讓我抱了。對面那位前鋒是打的真猛，一個人就可以從那個半場跑到我們這個半場，不只是他跑太快了，還是怎么的，其他隊(duì)友都沒跟上，只有張盛涵去接應(yīng)，這可讓我撿到大便宜了，張勝涵只會打籃球，不會踢足球，從他身上搶到球，那還不是小菜一碟。不過有一次，他們?nèi)扛狭耍覐膶Ψ揭粋€隊(duì)員里斷了球，可不等我反應(yīng)過來，另一個隊(duì)員順勢把球補(bǔ)了，我們丟了十分重要的一分。
這時張盛涵突然開始玩陰的，我發(fā)球時張盛涵就擋著我，讓我?guī)状螞]發(fā)好球，球來了，他也不去接應(yīng)了，他擋了我的視線，他比我高，他這一擋，我什么也看不見，要不是對面踢歪了，我們又要失一分。
不過這種情況沒有持續(xù)太久，要是他從頭到尾擋我，肯定氣得我離場，這場球賽踢的真爽。
4小學(xué)五年級作文一場足球賽
在我的生活中，我最喜歡做的事就是踢球了。今天，體育課上，我們踢了一場有趣的足球賽。老師把我們男生分成了兩隊(duì)，他當(dāng)裁判。
首先由裁判發(fā)球，只見他用力一踢，足球飛到了姜蘇洋的腳下。
比賽開始，姜蘇洋是對方的球員，他帶著足球像流星一樣中進(jìn)了我們禁區(qū)。我方的守門員是鄒蕭陽，只見他左蹦右跳，想攔住著姜蘇洋。出乎意料的是姜蘇洋并沒有射球，他只是向后奮力一踢，球就傳到了黃一凱的腳下。我們不知道姜蘇洋的葫蘆里賣的什么藥。黃一凱一邊跑，我們一邊迫。他把球力踢，想踢給季云哲。結(jié)果力度不夠，踢給了我方李昊憬的腳下。
場外的啦啦隊(duì)一個勁地喊：“加油!加油!”李昊憬把球傳給了我，我飛快地沖進(jìn)進(jìn)了對方禁區(qū)。對方的守門員是鄒光輝，鄒光輝左蹦右跳，想擋住我的球，看他那幅樣子還蠻厲害的。沒想到外強(qiáng)中干，我一踢，他滑了一下來個四腳朝天。我得意極了!
這時，鄒光輝大聲喊道：“球沒進(jìn)!”現(xiàn)場的觀眾都很驚訝!原來球從鄒光輝胖胖的身上彈了回去。我的心都快跳出來了。幸虧，足球又傳到了我的腳下，我屏住呼吸，用了九牛二虎之力，再射，球進(jìn)了!
這時，裁判大聲喊到：“時間到了?！北荣惤Y(jié)束，聽到這句話，我們隊(duì)的球員和現(xiàn)場的觀眾都情不自禁地歡呼起來，我們隊(duì)的隊(duì)員高興地蹦跳不停。
當(dāng)裁判宣布我們隊(duì)贏了時，我們都高興地流下了眼淚。我想：球王也不過如此。我們贏了!我們贏了，這時對方球員卻很傷心。我走過去安慰得說：沒事，說不定下次比賽你們會取得勝利。
今天這場比賽我覺得很有趣，其實(shí)勝負(fù)乃兵家常事，最重要是玩的痛快，玩的高興。
5小學(xué)五年級作文一場足球賽
我的課余生活像一座七彩橋般豐富多彩，其樂無窮。踢足球、下象棋、打乒乓球、拉小提琴、學(xué)習(xí)書法……沒有一樣我不喜歡，但我最喜歡是踢足球，因?yàn)樽闱驇Ыo我無限的快樂!
秋天一個周末的下午，萬里無云，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真適合戶外運(yùn)動。喜歡運(yùn)動的爸爸對我說：“兒子，我?guī)阋黄鹑ヌ咦闱蚝脝?”我高興得一蹦三尺高，連連叫好。之前我聽表哥說踢球的樂趣，心里早癢癢的!今天終于能小試身手，怎能不激動萬分?
我們帶上圓滾滾的足球來到了一片寬闊的草地。邊上長滿了菊花，一朵有一朵的姿勢。景色真美啊，可我們顧不得多看，立即玩起了足球。一開始我還不會，只能眼睜睜地看著爸爸自個兒踢著玩。過了一會兒，爸爸試探地用右腳左側(cè)將足球踢到我腳下，我模仿爸爸的樣子又將球踢給了爸爸。踢了好幾個回合，爸爸高興地對我豎起大拇指說：“兒子你學(xué)得真快，你會傳球了，真棒!”爸爸邊說邊突然抬起右腿往足球用力一踢，足球像射出的箭。見狀我閃電般地往足球滾去的方向追了過去，50米、100米、200米……追得氣喘噓噓，好不容易才找到足球。我大聲對著爸爸說：“我也來試試”。我又學(xué)爸爸的樣子用盡渾身力氣將足球一腳踢了出去，“砰”的一聲，球被我踢向了天空，在天空中劃出一道優(yōu)美的弧線。我興奮地叫了一聲：“好美啊!”。
通過一次次的努力練習(xí)，我漸漸地、漸漸地學(xué)會了踢足球，越踢越帶勁、越踢越好。如今爸爸跟我玩起足球也只有招架之功，而無還手之力。
踢足球既豐富我的課余生活，還能鍛煉我的身體，真是一舉兩得啊!
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