五年級(jí)形形色色的人作文300字以上(12篇)
五年級(jí)形形色色的人作文300字以上(精選12篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。下面是小編為大家整理的五年級(jí)形形色色的人作文300字以上，以供大家參考借鑒!
五年級(jí)形形色色的人作文300字以上一
【“探索狂”表妹】
我的表珠，個(gè)頭小小的，肉肉的臉上點(diǎn)綴著一雙大大的眼睛和一張櫻桃小嘴，一頭烏黑順滑的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，不仔細(xì)瞧，還真以為自己看到了一個(gè)“洋娃娃”。
每當(dāng)她進(jìn)入教室，原本鴉雀無(wú)聲的教室，頓時(shí)“沸騰”起來(lái)：“大名鼎鼎的‘好奇寶寶’來(lái)了!”當(dāng)然，她的稱號(hào)可不是吹得，別不信，你看……
一天，陽(yáng)光明媚，我以姑媽之名義去接表妹放學(xué)。一路上，她跟在我身后，興奮得不得了，看見小花打招呼，看見路人說(shuō)“你好”，看到……直到走回家中?；氐郊?，我卸下沉重的書包，整個(gè)人倒在沙發(fā)上，開始享受這愜意的下午時(shí)光。
忽然，表妹似一陣煙，“飄”到了我的面前?！敖?，你教我變魔術(shù)吧!”我毫不猶豫就答應(yīng)了，拿起一根魔法棒在空中輕輕一揮，一朵紅色的花朵就在陽(yáng)光下盛了。“哇——表姐，好神奇!”說(shuō)完，她便從我手中奪過(guò)魔法棒，左敲敲，右揮揮，怎么也想不出其中的奧秘。她心急了，生氣地坐在地板上，怒目圓睜，而后又是如此認(rèn)真思索著。
一個(gè)時(shí)辰……二個(gè)時(shí)辰……“表妹在房間里那么久，該不會(huì)出什么事了吧?”我走到房間，小心翼翼地打開房門，只見表妹坐在書桌旁，手里拿著一盆鮮紅的玫瑰，她居然還在思考我的魔術(shù)到底是怎么回事，這樣認(rèn)真且執(zhí)拗的表妹真是讓我哭笑不得。
我的表妹，真是一個(gè)認(rèn)真而且努力的“探索王”。
五年級(jí)形形色色的人作文300字以上二
【了不起的人】
世界上有很多形形色色的人，有人敬佩一絲不茍的老師，有人敬佩嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)家，有人敬佩救死扶傷的醫(yī)生……我也有敬佩的人，她就是我的朋友——小穎。
她有著一雙明亮的大眼睛，留著學(xué)生頭，和普通的女學(xué)生一樣，但在我心中，她總是與眾不同。
那天，奧數(shù)班的老師布置了兩道奧數(shù)題，一下課我們倆就拿起草稿本在紙上“嘩嘩”寫著。半小時(shí)過(guò)去了，我們終于把第一題做完了?？伤又鴮懀揖秃芷婀?，因?yàn)槲覀円呀?jīng)做完第一題了呀!時(shí)間慢慢過(guò)去了，她滿頭大汗笑著對(duì)我說(shuō):“我的第二題也成功解答出來(lái)了?！蔽衣牶笪覒M愧不已，心里也對(duì)她刮目相看。
“嗚嗚”誰(shuí)在哭?我和小穎都很奇怪，原來(lái)是我們一年級(jí)的小學(xué)妹。聽她說(shuō)她剛要下樓梯，不知道被誰(shuí)推了一下，直接滾了下來(lái)。說(shuō)著還讓我們看她的腿，果然她的腿上有一大塊皮沒(méi)了，還流著血。
小穎看著他，臉上不由自主的露出心疼的神情。她讓我在這里等著她去外面找她們班主任。十分鐘過(guò)去了，小穎帶著班主任跑過(guò)來(lái)，而她不知道為什么，原本白嫩的腿上變得一塊紅一塊紫的。但她好像滿不在乎，讓小妹妹先去醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生看到了小穎的腿，讓她先看看吧。但她卻堅(jiān)定地說(shuō):“她傷的重，讓她先來(lái)吧，我沒(méi)關(guān)系，只不過(guò)是跑步時(shí)摔倒了沒(méi)有關(guān)系。”在場(chǎng)的人都驚呆了，他們可能不會(huì)相信一個(gè)12歲的少女，竟把治療的機(jī)會(huì)先給了一個(gè)小女孩。
小穎她認(rèn)真學(xué)習(xí)，為他人著想，卻邁不過(guò)自己，我怎能不佩服她呢?相信你也對(duì)她佩服的五體投地吧!
五年級(jí)形形色色的人作文300字以上三
【我的二哈朋友】
砰，砰，砰…… “嘿，小紅，我來(lái)找你玩，快快開門”。哈哥說(shuō)。
哎，真讓人頭疼，我氣呼呼地說(shuō)：“這門會(huì)讓你踢壞的，別忘了，我家上個(gè)門就是你破壞的。”只見他，雙手叉著腰，眉毛成倒掛八字形，鼻子黑直呼氣，臉紅的像-個(gè)紅彤彤的蘋果，說(shuō)：“不就一破門嗎，哼!”我翻了白眼：“誰(shuí)稀罕啊!”
一張厭世臉，粗而濃的眉毛，塌塌的鼻柔上架著一副黑框眼鏡。他有一頂蓬松的頭發(fā)，水汪汪的眼晴，一對(duì)斗雞眼，沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的“哈哥”?！肮纭边@名兒可不是白吹的，他成斗雞眼時(shí)像極了二哈，加上他靈活的肢體，無(wú)疑是二哈轉(zhuǎn)世。
“嘿，想什么呢?”他一驚一乍問(wèn)，我大聲回應(yīng)：“你像個(gè)二哈?！庇谑牵懔ⅠR做了斗雞眼，加上他浮夸的演技，真成了二哈?！斑@哪兒的小伙子，前途無(wú)量啊!”媽媽從廚房走來(lái)。“啪啪啪，厲害!”爸爸說(shuō)。我心想：我最討厭當(dāng)著我面，夸別入家孩子!這家伙，真是……無(wú)語(yǔ)。反倒，哈哥眼睛笑成了月亮，笑著都合不攏嘴，樂(lè)開了花。一口一句“謝謝夸獎(jiǎng)”。不過(guò)，還真挺好笑的。哈哥好比就是真正的哈士奇啊!
“哈哥，哈哥，哇，回家了嗷?！惫缯f(shuō)?！霸僖姡Ｄ阋宦讽橈L(fēng)!”我說(shuō)。
五年級(jí)形形色色的人作文300字以上四
【揮之不去的面孔】
我漫步在時(shí)間的小道里，形形色色的人從我身邊走過(guò)，我也毫不停留地從他們身邊走過(guò)。直到有一個(gè)人站在了我的面前。
她留著一頭短發(fā)。頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，顯得干凈利落。有點(diǎn)發(fā)胖，一張國(guó)子臉在臉上。一張嘴巴安在國(guó)字臉上。眼鏡架在鼻子上?？粗?。我不禁回想起了從前的一幕幕。
她在手工課上可是一等一的高手。記得有一次，老師布置了一個(gè)中國(guó)結(jié)作業(yè)。大家們不是嗎?手繞進(jìn)中國(guó)結(jié)里。就是不成樣子。而她呢，不慌不忙的拿起一段繩子，雙手翻飛，不一會(huì)兒一個(gè)完美的中國(guó)結(jié)就出現(xiàn)了。大家如同看到救世主一般，紛紛向她請(qǐng)教。
但作文卻是她的弱項(xiàng)。她寫作文，300個(gè)字的作文，她能寫到一半還沒(méi)有。你看，她正在寫作文呢。她一手托著腮幫，一手拿著筆在腦袋上敲來(lái)敲去，然后像猛然想起了什么似的，拿起筆，在作文本上添了個(gè)級(jí)別，然后又回到那那幅苦想的樣子。現(xiàn)在她正在暑假期間努力學(xué)習(xí)作文，我在此衷心的祝福她能夠?qū)W習(xí)好作文，為以后的初中生活做好準(zhǔn)備。
我的思緒回過(guò)神來(lái)，看著這幅面孔，然后從身邊走過(guò)，前面還有不知道多少個(gè)面孔等著我。
五年級(jí)形形色色的人作文300字以上五
【不畏嚴(yán)寒的人】
我們每天都會(huì)接觸到一些形形色色的人，有小區(qū)里鍛煉的爺爺奶奶,學(xué)校里的老師學(xué)生,還有公交車司機(jī),還有保護(hù)城市衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人，他們不畏嚴(yán)寒做好自己的事情。
環(huán)衛(wèi)工人一直在保護(hù)著每一個(gè)城市的衛(wèi)生，環(huán)衛(wèi)工人這個(gè)職業(yè)一直都被別人認(rèn)為是一個(gè)非常不好的職業(yè)。因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人每天都要起的非常的早,而且每天下班都很遲。還有每一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人每一天都要撿非常非常多的垃圾，所以有的人都認(rèn)為環(huán)衛(wèi)工人這份職業(yè)非常的不好。
有一次，我和同學(xué)在街上走著，我們看見了一位叔叔坐在行駛的小轎車上，把吃的瓜子皮隨手從車窗扔了出來(lái)，一位環(huán)衛(wèi)工阿姨就看見了，過(guò)來(lái)把扔在地上的瓜子皮用笤帚掃干凈再裝到簸箕里面，最后導(dǎo)入隨手提的袋子里。
看到阿姨對(duì)這種事沒(méi)有發(fā)脾氣只是做好自己的本職工作。這也讓我明白了做事不能亂發(fā)脾氣，要做好自己分內(nèi)的事，不能要求他人只能嚴(yán)格要求自己!
五年級(jí)形形色色的人作文300字以上六
【特別的小男孩】
世界上有形形色色的人，可是讓我記憶深刻的人沒(méi)有幾個(gè)。下面我就給大家介紹一個(gè)讓我記憶深刻的人，他是我的好朋友。
他的臉胖胖的，一笑起來(lái)，眼睛像月牙一樣彎彎的，特別可愛。他的皮膚黝黑黝黑的，像巧克力一樣。他非常幽默風(fēng)趣，常給我們講各種各樣的笑話，讓我們的生活充滿歡聲笑語(yǔ)。不過(guò)單憑這些是不足以讓我對(duì)他印象深刻的。直到那件事發(fā)生之后，才讓我對(duì)他印象深刻。
記得那是四年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)ド虾铣n，在合唱課上我們先做了一些基礎(chǔ)練習(xí)，隨后我們就要排練比賽的歌曲《我和我的祖國(guó)》。老師讓我們睜大眼睛，張大嘴巴，然后提臀收腹。當(dāng)老師巡視了一周后，目光直直地停留在他的臉上。老師對(duì)他說(shuō):“你是故意惹我生氣嗎?怎么沒(méi)有按照我說(shuō)的去做呢?”他似乎沒(méi)有意識(shí)到老師在說(shuō)他。老師又問(wèn)了一句，他才不緊不慢地回答：“我怎么了呀?”
老師說(shuō):“我說(shuō)讓你把眼睛睜大，你故意把眼睛閉上，是跟我對(duì)著干嗎?”他不好意思地說(shuō):“老師，我的眼睛已經(jīng)睜到最大了?！崩蠋煵幌嘈潘脑?，就讓他到最前邊給我們示范一下!只見他慢悠悠的從隊(duì)列中走出來(lái)，站到最前面，使勁兒睜大眼，張大嘴，提臀收腹，然后對(duì)老師說(shuō):“老師您來(lái)看，我已經(jīng)睜到最大了!”
“如果減減肥的話，眼睛就會(huì)顯得大一些!”老師笑著讓他回到隊(duì)伍里。聽了老師的話，我們哄堂大笑起來(lái)。說(shuō)了這么多，大家一定猜到是他誰(shuí)了吧?沒(méi)錯(cuò)!他就是徐苒淇，我最好的朋友。
五年級(jí)形形色色的人作文300字以上七
【我又想起了那個(gè)人】
在我的生活中，有許許多多形形色色的人，有的人只是擦肩而過(guò)，而有的人令我印象深刻，但最令我難忘的是我幼兒園時(shí)的鄭老師。她總是無(wú)微不至地照顧著我們每位小朋友，是她讓我懂得了要珍惜糧食，不能浪費(fèi)的道理。
那時(shí)，我因?yàn)樘羰晨偸菍⒉幌氤缘娘埐硕嫉惯M(jìn)垃圾桶，很是浪費(fèi)。有一次，中午喝青菜湯，吃土豆。我將青菜湯和米飯倒在一起，然后就開始吃我最最愛吃的土豆了。不一會(huì)兒，一整碗土豆全都見底了?，F(xiàn)在問(wèn)題來(lái)了，還有一碗青菜湯泡飯呢!我犯難了，只好一小口一小口地吃。很快別的小朋友都吃完睡覺去了，飯?zhí)美镏皇Ｏ挛液袜嵗蠋熈恕？晌覍?shí)在不想吃了，于是又打起了倒掉的主意。鄭老師看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你看這些米飯和青菜多香呀，你就想象這是一碗巧克力，很快就能吃完了?！蔽艺罩嵗蠋煹姆椒ㄗ?，努力想象，可是也只吃了幾口而已。鄭老師見了，問(wèn)我：“你知道這一碗飯是從哪兒來(lái)的嗎?”我搖搖頭。鄭老師說(shuō)：“這既不是天上掉下來(lái)的，也不是變出來(lái)的，而是農(nóng)民伯伯種出來(lái)的。農(nóng)民伯伯要播種、澆水、施肥，每天辛苦地工作，才會(huì)有那么多的糧食。你要是不吃，就會(huì)讓農(nóng)民伯伯的努力白費(fèi)?！蔽衣牰死蠋煹脑?，明白了碗中餐的來(lái)之不易，于是便大口大口地吃了起來(lái)。鄭老師見了，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一張代表著榮譽(yù)的小貼紙呢!
這就是讓我時(shí)時(shí)想起而又難以忘記的那個(gè)人——鄭老師。
五年級(jí)形形色色的人作文300字以上八
《我和他們》
我的生活就像一場(chǎng)熱映的電影，形形色色的人不斷上場(chǎng)，他們都在這留下了精彩的畫面。
膽大的哥哥
我的哥哥就像吃了熊心豹子膽，什么事都敢干。一個(gè)夏天的午后，我和哥哥出去玩。我們走啊走，走到了一片田野。突然，他開口說(shuō)：“王煜柯，我去拿點(diǎn)青菜?！蔽一卮穑骸昂玫摹！蔽乙詾樗菧?zhǔn)備回家取青菜，誰(shuí)知只見他隨手在旁邊的菜田拔了一棵青菜?！鞍?，這是別人家的菜田!”哥哥卻不以為然地說(shuō)：“沒(méi)事。”唉，膽子真大。
“魔鬼”體育老師
我們的體育老師就像一個(gè)魔鬼，只要一上體育課，他就讓我們跑步。一走進(jìn)體育館，他就開始讓我們蛙跳，做完后又讓我們跑步。跑了10圈后，我們個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，沒(méi)想到這還沒(méi)完，“魔鬼”又讓我們做10個(gè)來(lái)回的小碎步，接著……啊，我不要上體育課!
溫柔的劉老師
我的班主任姓劉，我們很喜歡她。為什么呢?因?yàn)樗臏厝?。一次我作業(yè)沒(méi)寫就交了上去，下課后劉老師把我叫到一邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“王煜柯，作業(yè)是很重要的，不做作業(yè)你就很容易忘記知識(shí)。這樣之前學(xué)的不就白費(fèi)了嗎?”我牢牢地記住這句話，從此再也不會(huì)不寫作業(yè)了。
雖然我“電影”?的角色都不同，但他們都為我“作品”增添光彩，增添樂(lè)趣。
五年級(jí)形形色色的人作文300字以上九
【我的老師“老黃?！薄?/p>
我有個(gè)老師姓黃，我和同學(xué)們都戲稱他為“老黃?！?。
“老黃牛”一雙小小的眼睛，一個(gè)大大的鼻子，一口帶著煙漬的黃板牙，這就是“老黃牛”的形象。
“老黃牛”平時(shí)嘻嘻哈哈的，基本上每節(jié)課都會(huì)給我們講笑話，不但對(duì)我們笑，他自己也笑笑起來(lái)的聲音就像只牛在哞哞叫。這也是“老黃?！钡挠蓙?lái)。但是如果有同學(xué)上課時(shí)調(diào)皮搗蛋，“老黃?！北銜?huì)對(duì)他的頭來(lái)一記“降龍十八掌”。
我是常常挨“老黃?！贝虻?。他只對(duì)我一個(gè)人“按摩”，每當(dāng)我調(diào)皮時(shí)，他便走過(guò)來(lái)捏著我的肩膀的筋，一用力疼得我嗷嗷直叫:“老黃牛，饒了我吧，我再也不敢了!”他就這么松了手，可到了明兒我又忘了昨天的痛苦，依舊調(diào)皮，一學(xué)期下來(lái)差不多被他捏了個(gè)100次都不止。
但是“老黃?！币灿幸活w寶貴的童心，記得有一次外面下起了大雪，“老黃?！卑讶嗤瑢W(xué)都分到了操場(chǎng)上，和我們一起打起了學(xué)長(zhǎng)，我們的進(jìn)攻對(duì)象當(dāng)然是“老黃?！绷?。我瞄準(zhǔn)了他的頭用力一扔，可不想他正好彎下腰揉雪團(tuán)，飛過(guò)他的頭頂，擊中了班主任。于是，“老黃牛”也和我們一起被罰站到教室前。
這就是我的老師“老黃?！?，你羨慕嗎?
五年級(jí)形形色色的人作文300字以上十
【不一樣的平凡老師】
小學(xué)中，我認(rèn)識(shí)了許多形形色色的老師，他們幾乎都很嚴(yán)歷很平凡，但四年級(jí)的班主任——丁老師，卻是一位不一樣的平凡老師......
說(shuō)她平凡，是很平凡。上課時(shí)板著臉，臉上那一顆痣也冒著冷氣。時(shí)不時(shí)冷眼相對(duì)或火冒三丈。
說(shuō)她不一樣，確實(shí)不一樣，一到下課，她總是面帶微笑，要么耐心和一些調(diào)皮的同學(xué)談話，要么邊批改作業(yè)邊和一些同學(xué)聊天。
原本我以為丁老師的不一樣和平凡就這么多。直到那次意外之后：三年級(jí)時(shí)的一次課間，我們正準(zhǔn)備好自己的東西想去別班上作文課時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)地上掉了一本精致可愛的本子，我剛彎下腰去撿?；秀遍g，只覺天旋地轉(zhuǎn)，差點(diǎn)摔倒在地，只好用手撐住地，才勉強(qiáng)站了起來(lái)。
一陣劇痛從手時(shí)襲來(lái)，我疼得受不了，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，喉嚨里發(fā)出委屈的“嗚”聲，丁老師趕過(guò)來(lái)時(shí)。我正捂住手時(shí)，小聲抽泣著，她撫摸著我的頭，輕聲安慰：“別害怕，老師送你去醫(yī)院!”
也許正是因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)，以至于我在醫(yī)院一次也沒(méi)哭，即使疼得睡不著也只是緊緊咬住嘴唇，不說(shuō)話!過(guò)了半個(gè)月后，我正在家里看書突然家中來(lái)了兩個(gè)“不速之客”：丁老師和韓老師。
丁老師還是如往常一樣，只是臉上的那顆痣?yún)s微笑起來(lái)....
五年級(jí)形形色色的人作文300字以上十一
學(xué)校門口，形形色色的人來(lái)來(lái)往往，每次上學(xué)、放學(xué)總能遇到一些事兒。
一天放學(xué)后，同學(xué)們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，走在回家的路上。不遠(yuǎn)處，傳來(lái)一陣音樂(lè)聲，走近一看，原來(lái)是一位年邁的老婆婆，我估計(jì)她將近有80多歲了，好可憐，只見她在人群里緩緩移動(dòng)，向周圍的人說(shuō)：“好心人給點(diǎn)錢吧，給點(diǎn)吧……”說(shuō)著顫顫巍巍將碗伸到你面前。
路上行人匆匆而過(guò)，旁邊的行人都當(dāng)沒(méi)看見，好一會(huì)也沒(méi)人理那老婆婆，只見她又唱起那凄涼的歌朝我們這邊走來(lái)。我趕緊掏出口袋里的硬幣放入她的碗中，她連說(shuō)：“好心人啊，菩薩保佑……”接著，又朝公交站方向走去。
乞丐到處都有，馬路上、天橋下、菜場(chǎng)里，盡管是有一些好吃懶做、冒充殘疾人的騙子乞丐，但大部分還是真正有困難的人，要是我們能多多獻(xiàn)出一些愛心，或許能為他們雪中送炭。我愿意做幫助別人的善良人。
五年級(jí)形形色色的人作文300字以上十二
他從鄉(xiāng)下剛轉(zhuǎn)來(lái)的，眼睛倒挺大，可鼻子平平的，一點(diǎn)都不招人喜歡。他姓舒名進(jìn)，我一聽這名字就覺得不舒服，不知道還以為是像大人們打麻將一樣輸盡，一個(gè)籽都不剩。他與我搭訕，我總是愛理不理的。
他上課時(shí)老是舉手問(wèn)這問(wèn)那，真煩人，還裝模作樣地記什么筆記，像個(gè)什么都不懂的傻子。我想，他腦子笨，不記筆記怎么記得住呢?我就抓住這一點(diǎn)給他取了一個(gè)綽號(hào)，叫“笨?！薄?/p>
可這笨牛卻不笨。中期考試成績(jī)下來(lái)了，他語(yǔ)文考了96分，數(shù)學(xué)考了100分，名列全班第二名?？晌夷?，語(yǔ)文78分，數(shù)學(xué)86分，名列39名。真是“人不可貌相，海水不可斗量”。從此，我對(duì)他的看法有了180度的轉(zhuǎn)變。
有一天下課休息時(shí)，趁他與我搭訕時(shí)我問(wèn)他怎么考得這么好，他說(shuō)：“我們?cè)卩l(xiāng)下時(shí)條件沒(méi)這么好?，F(xiàn)在有條件不好好學(xué)多劃不來(lái)。我爸爸說(shuō)了，如不好好讀書，將來(lái)就把我送回鄉(xiāng)下?！鳖D時(shí)，我的臉火辣辣的。我明白了：我們這些城市小孩，為什么好多都不專心讀書，原來(lái)我們沒(méi)有他過(guò)去的經(jīng)歷，也沒(méi)有他將來(lái)那樣的壓力。
從那以后，我不再看不起舒進(jìn)了，也不再暗地里叫他“笨?！绷?，我也像他那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，并常常主動(dòng)與他交談，學(xué)習(xí)上也互相幫助，成了一對(duì)很要好的朋友。在后來(lái)的幾次考試中，我倆總是穩(wěn)拿班上的前兩名。
這就是我的同桌——一個(gè)讓我猛醒的人。