我得到了鼓勵(lì)五年級(jí)作文

時(shí)間：2022-04-30 18:36:42 吉智0由分享

我得到了鼓勵(lì)五年級(jí)作文5篇

鼓勵(lì)這種東西無(wú)形無(wú)色，你可以用任何方式呈現(xiàn)它。有時(shí)，它只是一句話(huà)，有時(shí)，它只是一個(gè)眼神。下面是小編為大家精心整理的我得到了鼓勵(lì)五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我得到了鼓勵(lì)五年級(jí)作文

我得到了鼓勵(lì)五年級(jí)作文篇1

鼓勵(lì)是一股清泉，激活前進(jìn)的動(dòng)力。鼓勵(lì)是一抹陽(yáng)光，吹散迷惘的烏云。鼓勵(lì)是黑暗中的明光，讓我們看到世界的美好?？梢宰尳^望的人對(duì)生活充滿(mǎn)希望，讓失望的人充滿(mǎn)信心。

記不清是上幾年級(jí)，當(dāng)時(shí)我的作文水平極差。每次只要一提起寫(xiě)作文，頭就開(kāi)始痛，滿(mǎn)腦子一片空白，沒(méi)有什么題材。每次作文班發(fā)下來(lái)，不是“重寫(xiě)”兩字，就只“記流水賬”四字，使我的心情完全沉入到懸崖的最低端。就連平日里不太操心我學(xué)習(xí)的爸爸也開(kāi)口了：“你這小子，連一篇小小的作文都寫(xiě)不好，你還有啥用?”于是爸爸也慢慢關(guān)心起我的學(xué)習(xí)來(lái)，可誰(shuí)知道越關(guān)心越來(lái)氣，不免發(fā)牢騷：“你看你，在學(xué)校上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，下課又瘋玩，能有啥出息?！?/p>

我聽(tīng)膩了爸爸的嘮叨與埋怨，有一種干脆不去上學(xué)的想法。就在這個(gè)時(shí)候，媽媽親切地我說(shuō)：“兒子，寫(xiě)作文其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你在作文上多用一些好詞好句、成語(yǔ)，使用一些學(xué)過(guò)的修辭手法，讓句子變得更優(yōu)美些。每寫(xiě)一句讀一讀，圍繞你所要表達(dá)的意思把句子寫(xiě)通順。只要你能做到以上幾點(diǎn)，你的作文水平會(huì)飛快的提高。兒子!加油!你是最棒的，媽媽相信你?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我似乎一下子從懸崖低谷彈起來(lái)，對(duì)寫(xiě)好作文充滿(mǎn)了十足的信心。

從那以后。我除了認(rèn)真聽(tīng)講，還不多的去積累成語(yǔ)和好詞好句。沒(méi)想到作文水平漸漸有所提高，就這樣語(yǔ)文考試也能達(dá)到90多分。

我的心里永遠(yuǎn)銘記著媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，有了鼓勵(lì)，我便有了信心，勇敢的面對(duì)生活中的困難，并把它們克服;有了鼓勵(lì)，我的性格得以堅(jiān)強(qiáng);有了鼓勵(lì)，我的未來(lái)一片光明。

我得到了鼓勵(lì)五年級(jí)作文篇2

在人生中，我想大家都得過(guò)鼓勵(lì)吧。小的時(shí)候爸爸媽媽鼓勵(lì)我們，我們學(xué)會(huì)了走路。上小學(xué)的時(shí)候老師鼓勵(lì)我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與努力。到公司的時(shí)候老板鼓勵(lì)我們叫我們認(rèn)真做好每一份工作，所以我也得到了鼓勵(lì)，那我就給你們講講吧。

那天我的考試，試卷發(fā)回來(lái)了我只得了70多分。我回到家就跑回了房間悶在被窩里，媽媽做好飯菜就叫我吃飯，我垂頭喪氣地走出去，慢慢吞吞地走到飯桌坐下吃飯。媽媽看見(jiàn)我心不在焉地吃飯以為我生病了就摸摸我的額頭問(wèn)我“乙箏是不是生病了?！蔽覀牡馗嬖V媽媽“媽媽我沒(méi)生病，那是因?yàn)椤蔽胰鐚?shí)得告訴了媽媽?zhuān)q欲了一下，我想媽媽是對(duì)我失望了吧!但媽媽又抬頭微笑了起來(lái)對(duì)我說(shuō)“只是一次考試沒(méi)什么大不了的，只要你努力你下次一定會(huì)考好的，因?yàn)槭∧耸浅晒χ嘎?媽媽相信你。好了快吃飯吧!”媽媽說(shuō)的失敗乃是成功之母感動(dòng)了我我流下了兩行眼淚心里想著：我一定要努力不要媽媽再對(duì)我失望而傷心。又一次考試了，我得到了優(yōu)益的成績(jī)。

瞧!這就是鼓勵(lì)的魔力我相信被鼓勵(lì)的每一個(gè)人都會(huì)找會(huì)自信和堅(jiān)強(qiáng)。

我得到了鼓勵(lì)五年級(jí)作文篇3

每個(gè)人一生中受到的鼓勵(lì)是不一樣的，每個(gè)人受到的鼓勵(lì)是在言語(yǔ)中。但是爸爸給我的鼓勵(lì)是一個(gè)微小的動(dòng)作。

我從小精力特別旺盛，爸爸就因此讓我學(xué)各種各樣的項(xiàng)目，我學(xué)了滑雪，滑板，乒乓球……我還是最喜歡乒乓球。我每次打出一個(gè)好球的時(shí)候，爸爸都不會(huì)說(shuō)好樣的，只會(huì)豎起大拇指，微笑一下，我很難過(guò)，別人的爸爸和自己的爸爸不一樣。鼓勵(lì)的話(huà)，別人爸爸會(huì)說(shuō)好樣的，他只會(huì)豎起大拇指微笑一下，但是，他是我的爸爸。有一次，我沒(méi)有了這種難過(guò)的心情。

有一次，我在和別人打乒乓球，這可不是一次普通的比賽，而是學(xué)區(qū)比賽。一開(kāi)始，同學(xué)占了上風(fēng)，但是我沒(méi)有一絲緊張，爸爸豎起了大拇指，微笑了一下。不知怎么的，這給了我極大的鼓勵(lì)，漸漸地，我覺(jué)得自己不能懷恨爸爸，因?yàn)榘职诌@個(gè)動(dòng)作，確實(shí)給了我極大的鼓勵(lì)，這讓我很感動(dòng)，我暗地里發(fā)誓，這場(chǎng)比賽我一定要贏，不能讓爸爸的心血白費(fèi)。于是我越來(lái)越勇，最后以15：10的比分贏了這場(chǎng)比賽，爸爸伸出了兩只手，給了我比了兩個(gè)大拇指，并為我鼓掌。

這是有史以來(lái)，爸爸第一次給了我兩個(gè)大拇指。我立刻撲到了爸爸的懷里，哭了起來(lái)，爸爸撫摸著我的頭，笑了一下。

我明白，要是沒(méi)有爸爸那微小的動(dòng)作的話(huà)，我想我會(huì)氣餒，無(wú)法面對(duì)生活，無(wú)法面對(duì)那無(wú)人知曉而憧憬的明天!

我得到了鼓勵(lì)五年級(jí)作文篇4

在一、二年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)很差。但每次成績(jī)差，身邊總會(huì)有人鼓勵(lì)我。但鼓勵(lì)最多的還是媽媽。

有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不及格，我很難過(guò)。那天，媽媽問(wèn)我數(shù)學(xué)成績(jī)是多少分。我沮喪地說(shuō)：”不及格”。說(shuō)完，便垂頭喪氣地回房去了。媽媽見(jiàn)到我這副表情，就走了過(guò)來(lái)。媽媽輕輕地?fù)崦业年P(guān)，擔(dān)憂(yōu)地說(shuō)：”不用難過(guò)，這只是一次普普通通的試試，沒(méi)什么大不了的。”我更加難過(guò)，說(shuō)：”就連一次普普通通的考試都考不好，那期中豈不是更差了?！眿寢屄?tīng)了，難過(guò)地說(shuō)：”不用擔(dān)心，期中你會(huì)考好的，但你這樣下去，就會(huì)好的都會(huì)變差的。你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)才行。”我搖了搖頭，表示不可能。

媽媽看了，便又對(duì)我說(shuō)：“從前，有一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，他因?yàn)閷W(xué)習(xí)好而得到許多人的表?yè)P(yáng)，一個(gè)差而勤奮的學(xué)生向他請(qǐng)教，問(wèn)怎樣才能讓學(xué)習(xí)成績(jī)變好?勵(lì)個(gè)成績(jī)好的學(xué)生說(shuō)：你應(yīng)該對(duì)那科感興趣就好好學(xué)。那個(gè)成績(jī)差的學(xué)生立即回答數(shù)學(xué)。那個(gè)成績(jī)好的學(xué)生就說(shuō)：你的數(shù)學(xué)應(yīng)該很不錯(cuò)，你對(duì)語(yǔ)文不感興趣，所以你不認(rèn)真，是不是?是。他回答。你應(yīng)該把這種興趣對(duì)待任何事，那個(gè)成績(jī)好的學(xué)生說(shuō)。從此，他努力學(xué)習(xí)，最后他超越了之前那個(gè)成績(jī)好的學(xué)生。如果你現(xiàn)在不努力，放棄了，那你數(shù)學(xué)就永遠(yuǎn)都不合格。”我聽(tīng)了，感激地說(shuō)：”對(duì)不起，我以后應(yīng)該努力學(xué)習(xí)?！?/p>

從這件事，我知道了我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。但我也永遠(yuǎn)記住了媽媽鼓勵(lì)我的話(huà)。

我得到了鼓勵(lì)五年級(jí)作文篇5

“砰砰砰”我的心跳加快，好緊張呀!今天老師要帶領(lǐng)我們?nèi)⒓印拔覑?ài)記詩(shī)詞大賽”，參加比賽的選手非常多。

到了比賽地點(diǎn)——振中。老師走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭對(duì)我說(shuō)：“這次比賽你算年齡最小的選手，加油哦!”聽(tīng)了老師的話(huà)我更緊張了，同時(shí)也為自己自豪。

這次比賽分成兩組，我在第二組中。“喂，喂!請(qǐng)第一組成員到臺(tái)上去，要開(kāi)始比賽了。第二組成員做好準(zhǔn)備。”

我坐在一邊記詩(shī)詞，突然我的腦袋有兩個(gè)人在爭(zhēng)論著，一位是善良的天使，另一位是黑天使。善良的天使淡淡地笑了笑溫柔的對(duì)我說(shuō)：“加油哦!我相信你;你一定可以的!”黑天使好像呲著牙咧著嘴不懷好意笑著對(duì)我說(shuō)：“你就別做白日夢(mèng)了，你是不可能獲獎(jiǎng)的，呵呵!你就別聽(tīng)那個(gè)與你一樣傻的天使的話(huà)了，是不可能的!”我想盡辦法地對(duì)自己說(shuō)：“你一定可以的!”那位黑天使的話(huà)，我的腦中旋轉(zhuǎn)?！斑@次題目難不難?”一位同學(xué)跑到已經(jīng)考的同學(xué)面前，摸著腦袋問(wèn)她?！半y，我有很多題沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，你加油吧!”我聽(tīng)到這句話(huà)就更加緊張，心跳加快了，我咬緊嘴唇，直冒虛汗，甚至想退出比賽了。

馬上就輪到我們那組了，老師似乎看出了我的心思走的我面前蹲了下來(lái)拉著我的雙手，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你剛才聽(tīng)到那倆人說(shuō)的話(huà)了吧!不用這么緊張不管你有沒(méi)有獲獎(jiǎng)，這是你初次來(lái)，這次帶你來(lái)是為了鍛煉你，讓你熟悉一下環(huán)境，讓你下次來(lái)的時(shí)候不那么緊張。不管你有沒(méi)有獲獎(jiǎng)只要盡力就行。加油!”說(shuō)完后，老師站起來(lái)微笑地摸了摸我的頭。聽(tīng)了老師的話(huà)我輕松了許多，不再那么緊張。

終于輪到我那組了，我寫(xiě)了許多題，可最后一題我寫(xiě)錯(cuò)了。

盡管我得了二等獎(jiǎng)，但我突然明白：做一件事看得不是結(jié)果，而是你有沒(méi)有努力過(guò)!