大自然景色五年級(jí)滿(mǎn)分作文

時(shí)間：2024-01-18 12:43:16 宇杏20由分享

美麗的大自然啊，你是多么的美麗，你是多么的神奇啊，你化成四季，走遍世界，你走過(guò)的地方哪里不是閃著五彩的光芒。細(xì)細(xì)品味自然，發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕;以下是小編為大家?guī)?lái)的大自然景色五年級(jí)滿(mǎn)分作文，希望能給大家提供幫助，歡迎瀏覽閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

大自然景色五年級(jí)滿(mǎn)分作文1

讀大海，讀出了它坦蕩豪放的胸懷;讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私;讀梅花，讀出了它冰清玉潔的心靈。

梅令人幽，菊令人雅，松令人傲，柳令人柔，蘭令人淡，大自然的所有的一切都令我感動(dòng)。

我喜歡品讀竹的高潔，因?yàn)樗袀グ兜纳碥|，凜然的傲骨。它凜然的正氣讓我肅然起敬?！案蟮兀曙孅S泉，未及出土便有節(jié);枝橫云夢(mèng)，葉拍蒼天，及凌云處尚虛心?！敝瘢窃S多人精神的寄托，它那高潔的品質(zhì)讓我感動(dòng)。東坡先生是嗜肉一族，但在肉與竹之間，他毅然選擇了竹，他說(shuō)：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹?！笨梢?jiàn)，竹的氣節(jié)是多么的高潔。

“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯?！弊咴谥窳种?，細(xì)細(xì)品讀它，在這樣的環(huán)境里，能不醉，能不癡嗎?

竹是大自然創(chuàng)造的個(gè)性的生物，梅則是大自然創(chuàng)造的最富冰清玉潔氣質(zhì)的生物。

當(dāng)萬(wàn)物凋零時(shí)，梅卻綻放了?！斑b知不是雪，為有暗香來(lái)。”梅在寒冬開(kāi)放，它的勇氣讓我感動(dòng)。它也是最寬容的?！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故。”人們雖然踐踏了它，但它仍不忘給人們帶去陣陣芳香。它雖然已不再潔白，但它的心靈依然白凈如昔，它的自強(qiáng)也令許多人感動(dòng)過(guò)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！彼D苦奮斗、自強(qiáng)不息的勇氣令我感動(dòng)，令我贊嘆不已。

大自然的偉大在于它創(chuàng)造的生靈讓我們感動(dòng)，讓我們平淡的生活變得絢麗。低頭的麥穗，浩瀚的大海，廣闊的沙漠，墻縫的小草，這一切都讓我們感動(dòng)。

低頭的麥穗，它不是在欣賞自己的碩果累累，而是在想，它的籽粒是怎么飽滿(mǎn)的。麥穗尚且懂得感恩，我們還有什么理由不感恩自然呢?

廣袤的大海，他寬廣的胸襟讓我們學(xué)會(huì)了寬容，原諒他人，包容他人，就如“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”。寬容是人與人交往過(guò)程中的甘泉一滴，它讓人化解矛盾，和平共處，這一點(diǎn)是大海教會(huì)了我。它讓我感動(dòng)。

一位女探險(xiǎn)家，走出沙漠時(shí)，采訪(fǎng)她，問(wèn)她征服沙漠后有什么感想。女探險(xiǎn)家不承認(rèn)她征服了大自然，她感謝沙漠允許她通過(guò)。

這不得不讓我們思考，人們聲稱(chēng)征服自然是多么的愚昧。我們應(yīng)感謝它，它教會(huì)了人類(lèi)許多的東西。

感恩世界，感恩自然!

大自然景色五年級(jí)滿(mǎn)分作文2

人本能與自然和諧相處，可是……

在經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)的今天，物質(zhì)生活日益豐富。為了滿(mǎn)足自己的需要，人們砍伐一片片的森林，生產(chǎn)出各種紙張。參天的大樹(shù)在高科技的電鋸中轟然倒下，綠色在眼前慢慢地消失。而最后，那些紙張卻被隨意丟棄，成為垃圾。它們?cè)诳拊V，哭訴自己的命運(yùn)，也為人類(lèi)感到悲哀。

工廠一座座地興建起來(lái)。它們把矛頭指向天空，把廢氣排向大氣;它們把矛頭指向大地，把廢水排進(jìn)河流湖泊。天空不再蔚藍(lán)，流水不再清澈?！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的美好景象已成為往事。抬頭，藍(lán)灰色的天空上飄著幾朵略帶灰色的云，時(shí)而還彌散著一些塵土。再看看水呢?深綠色，甚至有些是褐色的。魚(yú)呢?它們?cè)谀膬?答案是在飯店的餐桌上，或是永遠(yuǎn)沉沒(méi)在了河底。

這樣的自然會(huì)成為我們的朋友嗎?

洪水泛濫了，淹沒(méi)了一塊塊土地，一個(gè)個(gè)村莊，奪走了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。人們不得不離開(kāi)世代居住的故鄉(xiāng)。水土流失了，沙塵暴滾滾襲來(lái)。天空被披上了一層黃褐色的“沙衣”，揚(yáng)塵使人們睜不開(kāi)眼。人們戴上眼鏡、口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……當(dāng)大自然憤怒、咆哮時(shí)，人們才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，流下了悔恨的淚水。

人們開(kāi)始植樹(shù)造林，一大批小樹(shù)苗肩負(fù)著防風(fēng)固沙的使命走上了崗位，陽(yáng)光照耀下，它們?cè)谖⑿?。人們整治河流，把它們渾濁的身體洗凈，又放養(yǎng)魚(yú)苗，讓河水煥發(fā)往日的生機(jī)，成為魚(yú)兒歡樂(lè)的家園。人們開(kāi)發(fā)新能源，把對(duì)大氣的污染降到最低，使天空變得澄清了，時(shí)而鳥(niǎo)兒們俏麗的身影又會(huì)從頭頂上輕輕掠過(guò)。

人們生活在自然的懷抱中，只有人與自然和諧相處，生活才會(huì)美好，人們才會(huì)幸福。如果人們光想著自己，為了滿(mǎn)足自己的利益不擇手段，那么生活就不會(huì)圓滿(mǎn)，當(dāng)然，人們的幸福也就此告終。

我幸福地憧憬著：在藍(lán)天白云下，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蜂蝶翩飛，魚(yú)游潛水，人們?cè)跔N爛地微笑。

人總認(rèn)為自己是大自然的主宰，本文卻告訴我們，人是“自然的懷抱”中的孩子，任性地毀壞母親的健康，到頭來(lái)害苦的是自己。唯有懂得愛(ài)護(hù)，才能幸福生活。對(duì)我們所關(guān)注的對(duì)象，跳出圈子來(lái)看，也是一種行文之道。

大自然景色五年級(jí)滿(mǎn)分作文3

當(dāng)你用120%激情去擁抱大自然的話(huà)，你會(huì)收到意想不到的收獲，你會(huì)為它沉迷，為它發(fā)癡、為它發(fā)狂、為它發(fā)顛，你將聽(tīng)到它的傾訴，大自然的美景。這就是大自然的魅力，它讓你無(wú)法抵擋。

如果你是一個(gè)很傷心的人，你應(yīng)該觀察一下美景;如果你是一個(gè)很煩惱的人，你應(yīng)該關(guān)注一下美景;如果你是一個(gè)很無(wú)趣的人，你應(yīng)該觀賞一下美景;如果你是有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，你也可以學(xué)習(xí)一下美景。

春天，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇，草妹妹伴隨著春天的腳步來(lái)到人間。這時(shí)，你如果發(fā)現(xiàn)小草在偷偷地擦去眼角的淚水，這并不奇怪，因?yàn)樾〔萏吲d了，高興的流了眼淚。為什么呢?因?yàn)樾〔萁K于把春天盼來(lái)了，它要趕快與小蟲(chóng)、小動(dòng)物們交朋友，讓他們重溫泥土的芳香。再聽(tīng)聽(tīng)小蟲(chóng)、小動(dòng)物們的歌聲，真是好聽(tīng)極了!如果你立定呆呆地看三分鐘，便覺(jué)得大自然很偉大，令你再也不敢正眼去看它。看到這種美麗的景色，你又有什么理由傷心呢?快把悲傷轉(zhuǎn)為快樂(lè)吧!

夏天，狂風(fēng)吹過(guò)，暴雨一片。如果你問(wèn)雨哥哥為什么要這樣?它會(huì)這樣回答你：“我很煩惱?！卑?原來(lái)是這樣。那你就想想怎么為別人服務(wù)吧，這樣你應(yīng)該會(huì)快樂(lè)一些吧!好吧!就這樣暴雨轉(zhuǎn)變?yōu)樾∮辍?/p>

秋季，美麗的秋葉姐姐，在空中隨風(fēng)飄蕩，仿佛天邊一片美麗的云朵，活潑的天使，翩翩起舞。秋風(fēng)不停，秋葉就一直跳啊跳啊，不知疲倦。永不疲倦，永不停息，只有大自然有這種力量。難道很多事情都很無(wú)趣嗎?不，不是的。

冬天，河面被冬爺爺一不小心打的噴嚏給凍住了。頓時(shí)，整個(gè)河面猶如鎧甲一樣，乍時(shí)使人覺(jué)得挺有藝術(shù)感的。寒風(fēng)越吹越響，這時(shí)，下起了雪。哇!好一朵朵美麗的雪花!即使畫(huà)技再高超也難以畫(huà)成。難道這不值得學(xué)習(xí)嗎?

啊!美景，我的摯友。你有那么多神奇的地方可被人發(fā)現(xiàn)。我愛(ài)你，我最親愛(ài)的摯友。

大自然景色五年級(jí)滿(mǎn)分作文4

幾億年前，當(dāng)還是恐龍時(shí)期之時(shí)，這座亂石堆便在這兒了。奇形怪狀的石頭堆積在這兒，像一群獨(dú)行俠，個(gè)個(gè)沉默寡言，靜靜地躺著。誰(shuí)也不知道他們從何而來(lái)，也不想知道。

事件不斷的流逝著，一天，又一天。微風(fēng)吹過(guò)一次又一次，細(xì)細(xì)地打磨著他們;雨淅淅瀝瀝的下著，滋潤(rùn)著他們那頑固的心。最終，它們的凌角被磨平了，碎屑則深深地埋進(jìn)土里，而它們也矮了一截。但它們歡呼著，因?yàn)?，大自然沒(méi)有放棄它們。那頑固的心，也隨著風(fēng)和雨的一次次問(wèn)候而逐漸軟化。它們成為了大自然的信徒。

但不久，一只冒失的恐龍沖了過(guò)來(lái)，與亂石堆相撞了?！芭椤钡囊宦暎路鸬卣鹨话?，巨大的聲音發(fā)出，林中的鳥(niǎo)受到驚嚇，密密麻麻的飛出，鋪天蓋地，天頓時(shí)暗了一下。待到陽(yáng)光重新照過(guò)來(lái)時(shí)，這里已經(jīng)變成了碎石堆。大小不等的石頭覆蓋了大部分的土地。與巨大的恐龍相比，它們太過(guò)渺小了。那天，雷聲陣陣，傾盆大雨鋪天蓋地，似乎為它們的命運(yùn)感到憤怒、悲哀。

雨水聚集而來(lái)，待到雨過(guò)天晴之時(shí)，這兒已經(jīng)成為一片小湖泊。它們躺在其中，享受著大自然的母愛(ài)，它們睡著了。

又過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月，河干了，它們醒了過(guò)來(lái)，瞇著眼，任溫暖的陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的。如果有誰(shuí)路過(guò)，一定會(huì)驚異的發(fā)現(xiàn)，碎石堆不見(jiàn)了，取而代之的是一片肥沃的土地。

大自然笑了。微風(fēng)送來(lái)一粒粒種子，細(xì)雨綿綿，保持土壤中的水分，陽(yáng)光則露出它那招牌似的笑容，溫暖不斷的傳遞著。不久，這兒長(zhǎng)出了許多樹(shù)木，形成了一片樹(shù)林。不久，樹(shù)林又變成了森林，覆蓋了大片的地區(qū)?？耧L(fēng)暴雨已動(dòng)搖不了它們。它們伸展著職業(yè)，不斷地向外延伸，一厘米，一分米……

后來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)了這兒。他們贊嘆著大自然的奇妙，竟能孕育出如此壯景。他們開(kāi)始在這兒建造旅游景點(diǎn)。

來(lái)這兒度假的人，無(wú)不瞇著眼，躺在睡椅上，感受著一縷縷陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，耳邊傳來(lái)小鳥(niǎo)歡快的“啾啾”聲，最終舒服的睡著了。

不得不贊嘆，大自然的魅力的確很大。

大自然景色五年級(jí)滿(mǎn)分作文5

我愛(ài)自然。愛(ài)自然中的每一棵樹(shù)，每一朵花，每一寸土地。兒時(shí)，我常對(duì)著她發(fā)呆，我看她那有泥土氣息的空氣中飄舞的落葉，看她在參天的大樹(shù)上留下幾道深深的印記。我常漫步于蜿蜒曲折的山間小路，在這里感受自然的魅力。

在這里，夏熱烈冬冷酷，秋含著淡淡的憂(yōu)傷，春的眼睛閃著迷人的亮光，多情的淚水總想傾灑。我愛(ài)自然。愛(ài)自然中的每一絲陽(yáng)光，每一條河流，每一個(gè)可愛(ài)的生命。長(zhǎng)大后，余暇得時(shí)間少了，無(wú)法每天與自然到聲問(wèn)候說(shuō)聲悄悄話(huà)。她鄂看到了我的寂寞，清晨，她讓溫馨的陽(yáng)光飛入教室，親切的與我擁抱，在我的歸途中，她送來(lái)縷縷清風(fēng)，告訴我新奇的故事。

工作后，我遭受了無(wú)數(shù)的挫折，被命運(yùn)無(wú)情的撞擊了無(wú)數(shù)次，我開(kāi)始很少到她那里并逐漸淡忘了這一切。秋日里滿(mǎn)是落葉的小林里多了我哀嘆的氣息。殘枝告訴我人生必定可悲，杜鵑告訴我人生必定無(wú)奈。冬天悄然而至，我依舊徘徊于那凄冷的山林?！叭痹聮焓柰?，漏斷人初靜，落絮無(wú)聲春墮淚，行云有影月含羞，東風(fēng)臨夜冷于秋”。

吳文英的詞卻是這里的無(wú)情寫(xiě)照。那些天，我完全忘記了自然曾給予我的快樂(lè)。可自然沒(méi)有忘記我。一日，我在昏睡中隱隱約約的聽(tīng)到幾絲聲音，我披上衣服慢慢的踱至窗前。呵，好大的雪!天空中飄舞著薄薄的雪花，他們?cè)诳罩凶杂傻娘w翔，唱出一聲聲動(dòng)人的曲調(diào)，最后以?xún)?yōu)美的姿勢(shì)快樂(lè)的擁抱萬(wàn)物。我竟一時(shí)忘記了自己的憂(yōu)愁而沉浸在這銀白色的世界迷醉在這歡樂(lè)的笑聲中。

我那滿(mǎn)是灰塵的窗子霎時(shí)被一片片晶瑩的雪花擦的透亮，就在這時(shí)，窗子上映出了一張似曾相識(shí)，不，是極其熟悉的面孔。自然向我微微一笑使我那長(zhǎng)期壓抑的僵硬的臉上迸出一絲脫胎換骨似的笑，隨之是仰天大笑。是她用美麗的禮物—雪兒凈化了我充滿(mǎn)淤泥的憂(yōu)慮的心，讓那童年時(shí)的喜悅與快樂(lè)的花重新在我的心田綻放。第二天，我整整衣領(lǐng)，一路小跑，跑古熟悉的小道，熟悉的土地。幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，告訴我自然在等我。

我輕輕的來(lái)到她身邊，她轉(zhuǎn)過(guò)身，微笑的指向遠(yuǎn)方。呵，好大一條河!河邊，幾只蝴蝶雙雙飛過(guò)，在水上留下幾道清晰的波紋;幾只青蛙蹦跳而來(lái)，告訴我這是自然給我的第二個(gè)禮物。我急不可待的跑向河邊，兔兒看到我，輕輕的跑開(kāi)了。望那水中是一群嬉戲的魚(yú)兒，五顏六色煞是鮮艷;軟泥上的.青荇，油油的在水底招搖，我輕輕的觸摸她們，她們忙羞澀的躲開(kāi)了。我為之感染，把這驚喜的禮物印在紙上，向自然真誠(chéng)的告一聲：謝謝!