我有一個小煩惱話題作文五年級
生活中伴隨著酸甜苦辣，有歡樂亦有苦惱，有迷惘亦會成長，每個人都有自己的煩惱，而你的煩惱又是什么?煩惱是什么?它就是最讓人討厭的詞，最讓人心煩是事。所有的事都要自己扛著，做錯要被指指點點，那么接下來給大家分享一些關于我有一個小煩惱話題作文五年級，希望對大家有所幫助。
我有一個小煩惱話題作文五年級1
不知怎的，我，失去了我最重要的三個朋友：輕松、快樂、自由。在這一瞬間，它們，消失得無影無蹤。每天放學回家，書包還未放下，媽媽就從客廳里傳來聲音：“回來啦!快，寫作業(yè)去!”我心里一震，即使，我早已習慣了一回家就做作業(yè)，即使是這樣!我也想和媽媽聊聊天，談談學校的趣事啊!是作業(yè)，讓我和媽媽喪失了談話時間。
每一次月考時，我都會抱有足夠的信心，就是懷著這樣的心情，進入了考場。在考試的過程中，我與平時相比，更認真，更嚴肅!是的，因為我知道自己有粗心的毛病，所以我要認真地去考試，這是我心里早已定下的。在考卷發(fā)下來時，為什么?為什么呢?為什么看到這個分數(shù)的我，會如此的震驚?是考試，讓我一次，又一次地喪失了信心。
在學校時，我一直都是小心謹慎的上課，在上課時，我的思緒一直一直都在跟著老師的節(jié)奏走著，因為我知道，因為我深信，只要每一節(jié)課認真聽，成績就會有所上升。鈴聲打響了，下課了，這是大家可以稍稍休息的時刻，而我呢?只是跟在老師的身后幫忙做事罷了。我并不確定，此時勞累的我，是否能上好下一節(jié)課，但是有一點，我確信，我會努力去好好聽課!是一大堆的壓力，喪失了我的休息時間。
這三位朋友，漸漸地，漸漸地，從我眼前消失，這是為什么?是我對它們不好?是我惹火了它們?還是?
不，都不是!而是我在成長的壓力、勞累、煩惱當中，漸漸地，漸漸地，把它們遺忘了。
我有一個小煩惱話題作文五年級2
在我的成長過程中，總會出現(xiàn)一些煩惱。它們不時伴隨在我左右，像空氣一樣，看不見摸不著?？墒?，隨著年齡的不斷增長，學業(yè)也越來越繁重，父母對我的要求也越來越高，我成長中的煩惱當然也與日俱增。就拿家里來說，媽媽您一直以來都對我無微不至的關懷和照顧，我非常感激。為了讓我考出好成績，您還經(jīng)常會去書店買一些課外練習給我做。在考試前您千叮囑萬矚咐，叫我仔細審題，做完后認真檢查，在有些人眼里認為有媽媽關心非常好，但在我眼里媽媽非常煩?！翱禳c做作業(yè)!”回家見到媽媽以后的第一句話，她的話語中含著一種不容置疑的口氣,一絲煩惱和不快在我心里涌起。
剛把作業(yè)寫完，正準備看電視時,誰知媽媽走過來把我拉了起來,我只好掃興地像俘虜似的耷拉著腦袋跟著媽媽離開電視機，等待我的又是繁多的課外作業(yè)。而且不時還會伴隨著媽媽連炮的嘮叨：“不到一周的時間就要開始期中考試了，再過兩三周就要參加閱讀考級了。
”還有就是寫作文，我經(jīng)常會小聲地嘟嚷說：“我要寫作文，不想寫在本子上，很多字寫不出來呀!”媽媽堅決地反對：“不行，不會寫的字，查字典，難道你考試也用電腦?寫不出來就多看課外書?！背商於际菍W習，害我沒時間看電視，沒有自己的娛樂時間，簡直煩惱透了。
我想對媽媽說：“學習固然重要，但快樂的成長是女兒的心愿，只有松弛相結(jié)合，才能讓我把更多的精力投入到學習中去。”愿成長的煩惱遠離我而去。
我有一個小煩惱話題作文五年級3
要小升初了，家長常在耳邊嘮叨說，考初中是人生的第一個轉(zhuǎn)折點，如果能考進一所好的初中，那離考進好的高中的目標就更近了……伴隨著成長的步伐，我的煩惱也如影隨形。“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學不是小數(shù)點忘了加，就是計算出問題。語文也是，不該錯的總是錯……成績總是沒有提高!”從上六年級開始，這類話就常常在我耳邊縈繞。有時候是老師、父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是同學對我的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。有些都是我始料未及的。誰不想考個好成績呢?可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟與飽滿之分。
人生有競爭才會精彩——我不時激勵自己。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差;作為12歲的孩子，我告訴自己不能讓父母大失所望;作為高年級同學，我告訴自己要給低年級同學做一個好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
如果好成績那么容易得到，那不就失去了它的光環(huán)，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多，但這也未免過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績當然是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，時刻都在跟隨著我們。我也許是在杞人憂天，但的的確確，是大部分同學所面臨的煩惱。
要解決這個煩惱的方法只有學習，學習，再學習。就像媽媽告訴我的：人與人最小的差別是智力，的差別是努力，無論智力高低，努力超越自我，才是最重要的。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學會在煩惱中成長!
我有一個小煩惱話題作文五年級4
煩惱，是每天，每時，每刻都會有的。無論你是誰，無論你身處何地，都會多多少少的有些煩惱。而我，自然也不會例外。對于學生來說，“作業(yè)”便是一大難點，每天放學回到家，整個人便輕松下來了，所有在學校的緊張、無奈，都煙消云散。雖說有作業(yè)，但畢竟沒有那么壓抑的情緒。每天放學回家，都懷著一種輕松、愉快的心情面對“小山”似的作業(yè)，剛開始是如此，但隨著時間的流逝，這種感覺也逐漸減少，到了最后，剩下的只是痛苦、無奈和煩悶了。
唉，寫作業(yè)真煩啊!每天都是同樣的事情，千篇一律的生活：“起床——上學——放學——寫作業(yè)——睡覺”，一天天的重復，周而復始的在我的生活中上演……好無聊!尤其是——寫作業(yè)!我真不明白，為什么是學生就得有作業(yè)?為什么大人沒有作業(yè)?為什么?為什么……難道，是學生就應該循規(guī)蹈矩的去做事情，每天在老師、家長的監(jiān)控之下，去做一些讓他們感到順心的事情，沒有自由，沒有一點自己的空間!我想要解脫!
人有三千煩惱絲，“作業(yè)”只不過是一根而已，其實…
自上初中以來，我心里，不知為何，一直不痛快!好沒勁!我自認為我是一個不會惹人的人，凡事我都不鬧大，但是，本性就是本性，是不會改變的，我忍受不了那些看起來，聽起來都讓人火冒三丈的事，每當這時，我一直要想使自己忍住，可我發(fā)現(xiàn)，一切都只是徒勞，我為什么要壓抑自己，想說就說，想做就做，不是我的性格嗎?所以，我要釋放自己!給自己的神經(jīng)放個假，好好休息休息，免的引起“神經(jīng)大條”!
加油，加油，加油!我要把煩惱從我的大腦里徹底刪除，刪除，刪除!
我有一個小煩惱話題作文五年級5
回想起小時候，那天真無邪，無憂無慮的日子真是快樂啊。長大了，就多了許多的煩惱了!我們的心如一張紙從整潔無暇到鋪滿墨跡。上面寫滿了酸甜苦辣，痕跡越多，煩惱在其中所占的比例也就越大。隨著年齡的增長，我們所見所聞的越來越多，開始學著三思而后行，同時也開始變得懦弱。我想有人應該嘗試過把那張紙恢復到最初的潔白，可結(jié)果肯定適得其反。
小學的時候非常憧憬初中，總是想著“長大了多好啊!”這之類的。暑假里我的老師和我談起初中，談起上課發(fā)言。我說我有節(jié)課上發(fā)了三四次言，前面都答對了，最后一次錯了，然后一群同學在那起哄。他回答說：“到了初中這會更嚴重，有人會說你為了出風頭，所以發(fā)言也要有個度?，F(xiàn)在的孩子太早熟，我們那時候哪里知道這些。”我突然覺得這是一件多么恐怖的事情……于是我一直記著這些話，在舉手的時候，總要想想，“現(xiàn)在真的適合嗎?我能答對嗎?會有什么樣的后果……”
期末考試完，我的語文成績實在是很令人傷心。直覺告訴我作文得分肯定不高。我把成績告訴了以前的語文老師，希望能從他那里得到些啟發(fā)?！斑@個作文寫的很散，而且我總覺得偏題了，考試時太緊張沒有表達出我想表達的那種東西?！蔽腋爬讼逻@次作文。
“現(xiàn)在中國語文不知怎么回事，”老師談得很遠，“作文紀要正統(tǒng)又要有文采，才會高分。”聽到這兩個詞，我頓時覺得我的作文哪個都不占，我沒有正統(tǒng)的思想，也達不到文采。之后面對作文，對著草稿本發(fā)愣好久，也不敢寫一個字。文采不好只能日積月累，但總是在思考著怎樣寫出所謂的正統(tǒng)……
現(xiàn)在我干什么都猶豫不決，都“三思而后行”，因此我是去了很多機會吧。所以有人說，想得太多只會越想越絕望。丟下一些包袱后，你會驚訝到，自己竟能飛得那么高。
是啊，長大了，想的事情多了，什么事情都要考慮后果了，所以我們有了煩惱了!
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