五年級描寫水果番茄的作文4篇
五年級描寫水果番茄的作文4篇
故鄉(xiāng)的蔬菜可多了，有披白紗的冬瓜，綠油油的白菜，穿紫袍的茄子，紅通通的西紅柿等好多好多，其中我最喜歡的是西紅柿。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的五年級描寫水果番茄的作文，歡迎閱讀。
五年級描寫水果番茄的作文一
我家的屋頂花園上面種植著兩棵西紅柿，這兩棵到我家時還只是一厘米的幼苗，是我從鄉(xiāng)下帶來的。
它們剛來到我們家時，葉子稀少、枯黃，只有幾處有一絲綠色。剛一開始，我覺得這兩株西紅柿沒有成活的可能?？墒牵瑳]幾天，我就把那個感覺打消了。原來那兩株西紅柿上的枯黃的葉子都落下了，長出了淡黃、淡紅的小葉子，而且它們都長高了許多。一陣微風(fēng)暖洋洋地吹，它們揮動著嫩嫩的小手，說：“我們成活了，我們成活了!”這樣，我非常愛惜它們，天天給它們澆水，雖然夏天澆水很煩人，一定要在清晨6 點鐘澆水。因為，夏天在上午和下午都不能澆水，這時澆水太陽會把水曬燙，像開水一樣，把植物燙死，如果在傍晚澆水，水也會被曬了一天太陽的土給燒燙，所以早晨六點澆水是最好的時間。
我聽爸爸說西紅柿只要開了花，就馬上會有果實。我耐心地等待它們開花，十天過去了，二十天過去了，我對它們失去了信心。雖然它們已經(jīng)長得枝繁葉茂，可是一朵花也沒有。從此，我再也不給它們澆水，倒是爸爸在幫我澆水。一天，我被急匆匆的爸爸叫醒，他把我拉到屋頂花園，我一看，那兩株西紅柿上面開滿了淡黃的小花。幾天后，小花謝了，長出了許多小小的果實。三天后，這些果實有一些像剛剛出世的桃子。又過了四天，這些西紅柿像普通的西紅柿，不過顏色還是綠色。又過了幾天，西紅柿已經(jīng)有紅顏色了。再過了幾天，西紅柿已經(jīng)可以吃了。有三四個西紅柿在同一個枝頭上，把枝頭壓彎了腰，一陣風(fēng)吹過，它們好象在說：“主人快來摘我們!”我看到了這美好的景象，心里說不出的高興。
我在西紅柿身上得到了兩個人生啟示：第一個是不要說不可能，就算只有一絲希望，也許這一絲希望會產(chǎn)生奇跡。第二個是做事一定要堅持到底，不要半途而廢，也許成功與失敗之間只相差一天、一小時、一分鐘、一秒鐘。
五年級描寫水果番茄的作文二
今天，媽媽從菜市場買來了幾只張牙舞爪螃蟹,一些綠油油青菜和兩只紅彤彤西紅柿,她對我說:“今天我們吃涼拌西紅柿好不好 ” “好啊好啊!媽媽我已經(jīng)是五年級了,今天的涼拌西紅柿我來做吧 ”我懇求道. “那好吧,不過手要小心哦!”媽媽說.
我不假思索地從媽媽手中接過兩只又大又圓西紅柿. 那西紅柿遠(yuǎn)看火紅火紅的像妹妹的小圓臉蛋，近看像一個個火紅火紅的小燈籠。我先給它倆洗個“涼水澡”.然后把它們放在開水里浸泡四分鐘,只見原本光滑的西紅柿被泡得皺起了。
“紅衣服”.還出現(xiàn)了裂縫.一些皮都卷起來了,像個卷發(fā)的小姑娘.
拿出西紅柿,我發(fā)現(xiàn)西紅柿變軟了.我小心翼翼地?fù)荛_皮,西紅柿好像換了一身淺紅色的砂衣服.
下一步就是切西紅柿了,一想到要拿刀了,我便開始有點提心掉膽的,一種種的后果從我心中油然而生.我慢慢地拿起菜刀,雙手緊緊握住.忽然,我想: “為何不讓媽媽做個示范!”我連忙叫來媽媽.只見媽媽拿起菜刀,一手按住西紅柿,一手用菜刀切西紅柿.首先先把西紅柿切成兩半,再把兩半西紅柿并在一起橫切一刀,變成四半,在切幾刀一個圓圓的西紅柿成了月牙形.還有一只西紅柿由我自己來切.于是我也學(xué)著媽媽的樣子,一手輕輕地按住西紅柿,一手著拿刀,慢慢地向下切.生怕一只手被切下來,剛要切,西紅柿從我手中滑下來,好幾次,都沒有切成功. 我心里默默地想: “西紅柿呀,西紅柿,你可一定要給我留點面子,別再讓我出丑了.不然,我的面子還往哪擱呀!”于是我換了一種辦法:一只手拿刀柄,一手按在刀片上面,用力一切,終于成功了.一回生,二回熟,三回閉著眼睛都能切.
最后,我在西紅柿放入盤子,在上面上撒了一些糖,用筷子輕輕攪拌.啊!甜絲絲的真好吃!
西紅柿的吃法也很多。有西紅柿湯,蛋炒西紅柿……若把西紅柿汁凍成冰棍。只是就可以大飽口福了!另外它還有抗癌美容功能。而且西紅柿的營養(yǎng)極為豐富，含有維生素B,C,D和胡蘿卜素……它還有“維生素世界之冠”的美譽呢! 我喜歡西紅柿.
五年級描寫水果番茄的作文三
今年春天，農(nóng)田的那位老伯伯送給我一棵西紅柿幼苗，讓我?guī)Щ丶曳N。
我小心翼翼地把西紅柿放進(jìn)泥土里，生怕弄傷它的根。我每天都給它澆水、捉蟲?？伤鼌s沒力氣，總往其中一邊靠，像一個懶洋洋的學(xué)生。我有點不耐煩了，可媽媽笑對我說：“你繼續(xù)等等吧，會有收獲。”我覺得很奇怪，它連支撐自己的力氣都沒有，如果再長出一個個圓溜溜的西紅柿，那不是會斷，于是我繼續(xù)堅持，精心侍弄這棵西紅柿，想看看結(jié)果。
有一天去給它澆水時，看見了六七朵淡黃色的小花，我興奮得不得了，又蹦又跳，這小小淡黃色的花，給了我更大的鼓舞，每天回家后，都要看一看它才放心。
不久的一天，我回到家看見六七個小小的，呈青綠色圓圓的果子，很像一個個綠色的瑪瑙，看清楚一點，才發(fā)現(xiàn)是剛剛結(jié)出的西紅柿，沒想到這棵西紅柿結(jié)果后會把腰挺得筆直。
又過了二十多天，一個個又圓又大的西紅柿密密麻麻的掛滿了枝頭，它的顏色很美，有的青綠色，有的黃中帶綠，有的橘黃，有的紅中帶黃，有的粉紅，還有的鮮紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這西紅柿像一個個五顏六色彩球，無論把這棵西紅柿擺放在哪個角落，它都是那樣的耀那樣的奪目。
西紅柿含有多種營養(yǎng)成分。它含有檸檬酸、蘋果酸、蛋白質(zhì)……而且有多種吃法，可以洗干凈后生吃，它皮薄、肉嫩，酸里帶甜，可以把它煮熟當(dāng)菜吃，這樣子甜津津的，拌飯最合適，還可以把這炸成果汁喝，夏日里，喝一杯果汁，既解渴，又有營養(yǎng)，因此它成了我的最愛。
在這收獲的季節(jié)里，我還多收獲了一樣?xùn)|西，那不是糧食，也不是什么東西，而是人生的道理――做什么事都要堅持，才能有好的結(jié)果。
五年級描寫水果番茄的作文四
西紅柿學(xué)名番茄，俗稱柿子。西紅柿品種繁多。我愛吃那鮮嫩的西紅柿。
今天是星期二，我和幾個同學(xué)有幸在老師家里吃到了我的最愛—西紅柿。在這里，我不僅吃了，還看到那么多種類，形狀、大小、顏色等不一的柿子。當(dāng)老師用大盤子端來柿子時，我和幾個同學(xué)都頓時眼前一亮——顏色真多呀，形狀各異，老師買柿子很講究啊!老師熱情地招呼我們品嘗柿子，那情景讓我們感到溫暖，無須客氣，各自迫不及待挑選了幾個顏色鮮艷、包面光滑、形狀好看的柿子拿在手里，想吃掉它們。
柿子的顏色是多樣的。有紅的、金黃、橙黃、粉紅等。
柿子的形狀有圓圓的、桃狀的、尖形的、橢圓的，還有橡皮球樣的呢!老師看我對皮球柿子愛不釋手，特意撿了幾個放在我手里，那“皮球”的花紋真好看，各種顏色，紋路是天然雕飾，但看上去就像是能工巧匠精心描繪、雕琢的一樣，讓你不忍心下口吃掉它!有的品種，我連見都沒見過。本來，我以為我自己對柿子了如指掌，現(xiàn)在我才知道，我原來對柿子的了解，只是皮毛而已，甚至是孤陋寡聞呀!
把柿子一掰開，第一眼看到的就是那瓤，起著“沙”泛著金星。一個個滑滑的、泡狀的透明物質(zhì)，排列在瓤的兩側(cè)，包裹著籽兒。不同形狀，不同品種的柿子的籽兒也不一樣，有片狀、珍珠狀、芝麻狀……，晶瑩剔透。你只要輕輕地咬開它，便知道其中的奧秘。牙齒把柿子咬破。看見從果肉中滲透出汁水，我貪婪的吮吸了一口。感覺甜中帶酸味。哇噻，好棒啊!我真是越來越愛吃它了!
聽老師說，在農(nóng)村各家各戶的小園里，都有我描述的柿子，柿子可以拌糖生吃、炒著熟吃、燉著吃，我想我還是應(yīng)該最愛燉著吃。因為，那樣味道更鮮美，口感更美好，營養(yǎng)也不會被破壞。柿子中還有著豐富的維生素C呢!在老師家這次吃柿子，讓我又對柿子了解了許多。
我永遠(yuǎn)會把鮮嫩的西紅柿存留在我的食譜中。