描寫雨傘的作文五年級(jí)
在下雨時(shí)刻，許多人都會(huì)撐一把或大或小的雨傘，在雨水中穿行、游玩。在平常，雨傘就是雨傘，什么也不像，只有下面的小掛鉤比較形象。但在站在高高的樓頂向下面望時(shí)，總會(huì)想到各種各樣的東西。下面給大家分享一些描寫雨傘的作文五年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
描寫雨傘的作文五年級(jí)1
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥似的沖出了校門?？墒?，我們沒有注意到正在下著雨，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，身上已經(jīng)被打濕了，只好又跑進(jìn)學(xué)校等待雨停。雨下的可真大呀，我又沒帶傘，雨什么時(shí)候才能停啊?我們何時(shí)才能回家?這兩個(gè)問題久久盤旋在我的腦海中。雨下得越來(lái)越大，我也越來(lái)越著急。北風(fēng)呼嘯著吹了過來(lái)，我們只好躲進(jìn)學(xué)校里面。
門口黑壓壓的，全是接孩子的家長(zhǎng)。我朝外望了望，一個(gè)熟悉的身影闖入了我的視線，那人撐著傘慢慢地向我走過來(lái)，那蹣跚的腳步和有一頭蒼白的頭發(fā)，走近了，令我大吃一驚，她竟然是外婆!外婆走近了，氣喘吁吁的對(duì)我說：“今天下了大雨，我怕你沒帶傘，便趕過來(lái)了?！蔽艺f：“您太著急了，打著傘都把身上打濕了”。外婆說：“這沒什么，只要你沒事就行!”說完，她把雨傘遞給了我，說：“你可不要把身上打濕了，打濕了會(huì)感冒的，拿著，用我的傘?！蔽衣犃?，說：“謝謝您，您可要在回去的路上注意安全啊!”我心里感到暖暖的。
又有一天，老師讓我們買一本書做練習(xí)，我因?yàn)樯砩蠜]帶錢，就通知外婆放學(xué)給我買。那一天突然下起了大雨，外婆沒帶傘，我?guī)Я藗?。我撐著傘和外婆一起去書店，買完書后，大雨沒有停，我說：“外婆，雨太大了，我送您回家吧!”外婆擺了擺手說：“不，你別管我，你快回去寫作業(yè)吧，我等雨停?！蔽矣终f：“那怎么行?誰(shuí)知道雨什么時(shí)候停?”外婆又說：“你別管我，你回家還要半個(gè)多小時(shí)，我一會(huì)兒就回去了!”“誰(shuí)知道雨什么時(shí)候停呢?您回家還要做飯呢!”終于，外婆被我說服了。我撐著雨傘和外婆一起回家。外婆在路上一直不停地對(duì)我說：“你變得懂事了!”把外婆送回家后，我才自己坐車回家。
是這把雨傘，讓我和外婆之間有了一座溝通的橋梁。是這把雨傘，讓我懂得了去關(guān)心人。
描寫雨傘的作文五年級(jí)2
清晨吹響著復(fù)蘇的號(hào)角，清新的空氣里滾動(dòng)著勃勃的生機(jī)，原來(lái)悶熱的地皮經(jīng)受著細(xì)雨的洗禮。這是多么難能可貴的晨景啊!
迎著風(fēng)，踏著雨，我的身影出現(xiàn)在了那條綠色的小徑上。天空的淚滴漸漸依稀，我行走在路上的人潮里，雨點(diǎn)一不停地敲打著我的傘頂，濺開了花。它們大笑著跳上我的傘，卻遲遲不肯落下。我想，她們也許上戀上了我的這把傘吧!一抬頭，前面那整整齊齊排列著行走的花傘，一大片一大片滿是的，就像一匹華麗的綾羅，擋住了我的視線，蓋住了我的校園。可謂美下有美啊。
雨勢(shì)漸漸退了，路上的行人紛紛收傘，一把，兩把，雨珠們被紛紛甩了下來(lái)。落在五彩的校園里，雨珠們都染上了彩妝。真是“雨浸大地，人在畫中”啊。但這幅圖畫不用濃妝艷抹，吸需大自然淡淡的著墨，就是一道動(dòng)人的風(fēng)景線。但是，如果沒有了傘，當(dāng)無(wú)情的風(fēng)雨籠罩著你的時(shí)候，你還會(huì)覺得風(fēng)景迷人嗎?
于是，我想到了生活中的一些人，他們也是“傘”。當(dāng)我們感到孤獨(dú)寂寞時(shí)，當(dāng)我們?cè)馐茱L(fēng)吹雨打、日曬雨淋時(shí)，誰(shuí)是我們的“傘”?是母親，是父親。是老師，是朋友。
母親，父親，是大家多么熟悉的字眼。在生活中，母親溫柔似水，父親高大如山。他們?yōu)槲覀儞纹鹆艘黄瑥V闊無(wú)垠的空間。母親，父親，你是我們生命中的摯愛之傘。
老師，是知識(shí)的傳播者，你默默無(wú)聞，如春天的細(xì)雨滋潤(rùn)著幼小的樹苗，讓我們無(wú)知的心房日漸變得充盈起來(lái)。你的企盼只是：有朝一日我們會(huì)抵達(dá)成功的彼岸。老師，你是我們生命中的呵護(hù)之傘。
朋友，在危難的時(shí)候，他會(huì)拋下一根求生索，將你從痛苦的深淵中解救出來(lái)。他能為生處絕境的你鋪就生還之路，他是你挫折的冬季里的第一縷陽(yáng)光。朋友，你是我們生命中的希望之傘。
我在傘下行走過，我在傘下生活過，我在傘下感動(dòng)過……他們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨，讓我的人生呈現(xiàn)更加美麗的風(fēng)景。
描寫雨傘的作文五年級(jí)3
放學(xué)的時(shí)候，雨突然大了起來(lái)，像潑，像倒。
我站在窗前，擔(dān)心地望著外面的雨，真是的，今天沒帶雨傘，要被雨淋了。假如因此感冒了，就趕不上學(xué)農(nóng)了。
放學(xué)的鈴聲按時(shí)響起，雨還在不停地下。我跟著路隊(duì)走了出去，拿起書包頂在頭上。刷刷刷的雨點(diǎn)落在書包上，剛開始大部分的雨都被書包給擋住了，可難免有漏網(wǎng)之魚，還是有不少雨點(diǎn)落在我的臉上。慢慢地，水也從書包里滲出來(lái)了，我感到頭皮有絲絲涼意，用書包顯然不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之策，哎，看來(lái)今天我是難逃落湯雞這個(gè)命運(yùn)了。
突然，天空變成了紅色的，原來(lái)是張老師!他拿著一把巨大的紅傘向我走來(lái)，那是一把放在小店門口遮陽(yáng)的特大號(hào)太陽(yáng)傘。傘下一會(huì)兒就擠進(jìn)了十幾個(gè)孩子，大家一起走向了大門，傘面非常的巨大，撐它的人要費(fèi)很大的力氣才行。在這寒冬臘月里，小汗珠竟布滿了張老師的前額。他的雙手緊緊地握著傘柄，地上的水已經(jīng)積得很深了，連我這個(gè)密不透風(fēng)的雨鞋都已經(jīng)進(jìn)了水了，張老師的鞋應(yīng)該也進(jìn)了許多水吧，襪子也應(yīng)該都濕透了，可他堅(jiān)持送我們到學(xué)校門口……
張老師幫我送到校門口，讓我打電話給奶奶，奶奶接到電話，馬上就帶傘過來(lái)。我一邊在傳達(dá)室等奶奶，一邊望著張老師遠(yuǎn)去的背影，心里很感激他。等了一會(huì)兒，我看見張老師又接了一批學(xué)生過來(lái)，傘下的同學(xué)們欣喜地?cái)D在張老師旁邊，嘰嘰喳喳的聊天，而張老師卻很費(fèi)勁地?fù)沃鴤?，傘已?jīng)開始搖晃，我為張老師捏了把汗，可張老師卻把這一波送到校門口時(shí)，沒停下來(lái)喘口氣，馬上又跑去接下一波。他的大紅衣服上，已經(jīng)濕了一大片，額頭的汗水順著他的臉龐流淌下來(lái)。
這件事情已經(jīng)過了很久了，但在我的記憶里面，始終有一個(gè)人，在大雨傾盆的傍晚，撐著一把大傘，快步向我走來(lái)……
描寫雨傘的作文五年級(jí)4
我不喜歡撐傘，但我喜歡雨。我不喜歡撐傘，因?yàn)槲矣X得很麻煩。我喜歡雨，卻不知道為什么。
很奇怪吧?不喜歡的總有理由，喜歡的卻找不到理由了。
第一滴雨滴落下是什么時(shí)候呢?我不知道。但我至少知道現(xiàn)在，雨開始下了。
當(dāng)眼前窗邊劃過幾道雨痕時(shí)，當(dāng)耳邊傳來(lái)雨滴拍打玻璃的聲音時(shí)，雨水潤(rùn)濕熾熱大地的氣味時(shí)，我停下了手中的黑色水筆。關(guān)掉了用手指劃過無(wú)數(shù)遍的電子屏幕，摘掉了播放著爵士的耳機(jī)。
夏雨，多變。我把它比作大自然的交響樂。
起初，它是緩的。好似大提琴家慢慢撥動(dòng)著琴弦。雨聲只來(lái)自一個(gè)方向。聽久了有幾分油煎雞蛋的意思。曾看過一文說，人喜歡聽雨的聲音是遠(yuǎn)古流傳下來(lái)的，以前人們遇上大雨就不打獵，躲在山洞里休息。我不喜歡這個(gè)回答，生命需要詩(shī)意。打開窗戶，先是一股熱氣，隨著而來(lái)的是涼爽。雨潤(rùn)濕了空氣，頭頂上滴下了一滴雨，滴落在我的袖口，也許是布料材質(zhì)的原因，它沒有透進(jìn)衣服。不知怎么的，我沒有擦掉卻盯了好久，從高空中墜下，又恰好出現(xiàn)在我的衣上，好巧，不是嗎?
膝蓋有些酸痛，坐在椅子上各種不適。雨，多么神奇的存在，可似乎再?zèng)]有碰到童年記憶里那樣的大雨。我呆呆地望向遠(yuǎn)處的大樓，燈光在充斥著水分的空氣中折射開，散開。或許只是我的眼睛問題，視力不好，散光有時(shí)也挺不錯(cuò)的?也算自帶的濾鏡吧。
突然想到一些東西，時(shí)間一久，記憶被掐頭去尾，分不清那是不是親身經(jīng)歷，有著切實(shí)體會(huì)的夢(mèng)境。人變得惆悵，記憶就躲在角落里打手槍。
中途，它是急的。如同鋼琴家充滿激情的用手指砸在琴鍵上。天突然黑了，烏云密布，雨點(diǎn)變大，它似乎不再溫柔，這才是它真正的姿態(tài)?劇烈，充滿力量。我不想被淋濕，關(guān)上了一點(diǎn)窗戶，雨點(diǎn)已經(jīng)從一開始對(duì)窗的撫摸變成了一次又一次對(duì)玻璃的敲打。
看著搖擺的樹木，我的思緒又飛了出去。
那時(shí)，天空下起了傾盆大雨，密布的烏云像是不知名的東西燃燒而生成的。落下的雨，像是被誰(shuí)倒扣在天空中的海，飛流直下。我扒拉在比我稍微高一點(diǎn)的走廊墻上，望著遠(yuǎn)方的山，有一只巨大烏黑的骷髏頭，正張開大口準(zhǔn)備吞下了那座山，風(fēng)帶著雨躲進(jìn)走道里，想保持自己的干燥，卻弄濕了躲雨的人。我不得不退后一點(diǎn)，樓下開著各種各樣花色的傘，學(xué)生們嘰嘰喳喳的等待一朵自己熟悉顏色的花從雨中走出。我是不是也在張望那些花兒，抑或是在等待自己的名字被叫起……
雨傘啊，我討厭他們…它們讓街道顯得更是擁擠。擁擠到令人窒息。雷聲響起，回過神來(lái)，發(fā)現(xiàn)已過了半個(gè)小時(shí)。
“好累啊?！?/p>
“索性，等雨停吧?！?/p>
結(jié)尾，它收斂了。好像小提琴家添上的尾聲。啪嗒聲，不在密集，或許它覺得中途的激烈太過了?又或者，累了?
我又將窗戶完全打開。萬(wàn)物都被潤(rùn)濕，一點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光從一點(diǎn)點(diǎn)的烏云中一點(diǎn)點(diǎn)的透過。光灑在植被上，亮晶晶的，煞是好看。
最后一滴雨又是什么時(shí)候落下的呢?我也不知道，但我至少知道現(xiàn)在，雨已經(jīng)停了。關(guān)上了窗戶，坐回椅子。
雨停了，一切重回正軌。這樣的雨，好像許久未出現(xiàn)在我的世界里了。
我記得，以前下雨，我喜歡學(xué)動(dòng)漫中的角色，左一跳，右一跳地前進(jìn)，因?yàn)槲蚁嘈庞曛杏锌p隙，而那樣跳著前進(jìn)就躲避了雨滴，或悠悠的走在雨里，撐著傘時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)傘柄，覺得很有趣。
“咦，我…我…好像以前是喜歡撐傘的呢?！?/p>
我愣了一下，繼續(xù)動(dòng)筆了。
描寫雨傘的作文五年級(jí)5
星期六，天空下起了傾盆大雨，媽媽隨手拿了一把雨傘遞給我，我二話沒說拿起雨傘就直奔學(xué)校去補(bǔ)課了。
下了車，我正準(zhǔn)備打開雨傘時(shí)，發(fā)現(xiàn)雨傘怎么也撐不上去，盡管我使出吃奶的勁，但還是沒有撐開它，此時(shí)外面的雨下得正大，幾分鐘我的衣裳就濕了半節(jié)了，我心想：肯定是媽媽搗的鬼。我生氣極了，但又沒辦法，只好淋著雨向?qū)W校跑去。到了學(xué)校，我本來(lái)就遲到了，老師看見我這個(gè)樣子，把我訓(xùn)了一頓，同學(xué)們無(wú)情地嘲笑我像個(gè)“落湯雞”，我的氣更是越來(lái)越大。要是媽媽現(xiàn)在在跟前，我一定不讓她有好看的。
中午放學(xué)，雨還在下，我跑回家，媽媽急忙走過來(lái)對(duì)我說：“怎么了?甜甜，不是帶傘了嘛?怎么成了‘落湯雞’了呢?”我本來(lái)氣都消得差不多了，一聽這話，我以為媽媽也在嘲笑我，便跑回自己屋里，關(guān)上房門，撲在床上大哭起來(lái)。我心里非常委屈，心里想：媽媽給自己用好傘，給我用壞了的傘，媽媽太自私了。不知不覺就睡著了。
下午我醒來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)床邊有一把傘，那不是媽媽的傘嗎?她給了我用，她自己呢?不是也要跟我一樣成“落湯雞”了嘛!我心里想到。可轉(zhuǎn)念一想，肯定是媽媽知道我怪她了，是媽媽把好傘讓給了我，頓時(shí)，我眼睛像進(jìn)了沙子一樣，紅紅的，許多淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不知不覺，豆大的眼淚就流了下來(lái)。
晚上媽媽回來(lái)了，媽媽滿身濕漉漉的，真像個(gè)“落湯雞”，手里提著我上午拿的那把雨傘，我趕緊端來(lái)了一杯熱開水，又拿來(lái)了媽媽要換的衣服，媽媽換好衣服后對(duì)我說：“媽媽不是故意的，是因?yàn)樘绷耍艜?huì)給你拿了一把破傘?！蔽艺f：“媽媽，沒關(guān)系的!”其實(shí)在我心里早就原諒了媽媽。
媽媽欣慰地笑了，我也跟著笑了，這笑里包含著濃濃的母子情，母子愛。
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