有關(guān)后悔作文五年級
每個人在人生中肯定都會有一件或是兩件讓自己后悔的事，或許是本來可以考的很好，但因為自己的粗心大意造成了自己事后的后悔;也或許是工作上因為某一件事讓自己被別人嘲笑后痛苦不堪……下面給大家分享一些有關(guān)后悔作文五年級，希望對大家有幫助。
有關(guān)后悔作文五年級1
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人的情感有很多，快樂的，悲傷的，憂愁的，激動的……在這些情感的背后，往往有一些人、事、物讓我們?nèi)ジ惺苓@些感情。這些事往往都是我們自己經(jīng)歷的。
還記得那是一個星期四的下午，我們像往常一樣拿出作文本，埋頭苦寫。這篇作文我寫得得心應手，正寫到高潮之處，突然胳膊肘被撞了一下，讓我思緒全文。我扭過頭，惡狠狠地盯著打擾我的人，竟然是我的死對頭向我求助，我板著一張臉，兇神惡煞地問：“有事嗎?”“你能借我一下消字筆嗎?”他一臉哭樣地說，仿佛受了莫大的委屈?！拔乙矝]帶?！蔽艺伊艘粋€借口搪塞他。他失望地轉(zhuǎn)過頭，我們倆就像剛才一樣，各忙各自的作文。我一不留神寫錯了一個字，從桌肚里拿出文具盒，取出消字筆改正我的錯誤，這時，死對頭又滿臉期待地靠過來，雙眼直直地盯住我手中的消字筆，又苦苦哀求：“求你了，就借我用一下，一會兒就還給你。這次我沒帶，下次一定張記性。”看著他可憐的模樣，我動了心，可轉(zhuǎn)念一想：平時你總是壓在我上頭，這次我就讓你吃點苦頭，滅滅你的氣勢!于是頭一扭，直接把手做屏蔽裝，繼續(xù)埋頭苦干。他知道沒戲了，嘆了一口氣，無奈只好用鉛筆劃去錯字重新寫。
第二天作文發(fā)下來了，我看見他的作文寫了這樣一段話：作文很優(yōu)美，錯別字特別多，只有得“優(yōu)”。而我的作文上面寫得是：語句通順，用詞優(yōu)美，很棒!旁邊還加了三個五角星。我心中暗自發(fā)笑，終于超過你了?？梢坏匆娝请y過的模樣，心中不禁又有些內(nèi)疚。開始責怪自己：為什么當初不幫幫他呢?舉手之勞就有這么難嗎?榮譽真的比友誼重要嗎?
這件令我后悔的事情深深地印在了我的腦海中，我想：每個人都有過失敗和成功，但真正的榮譽是絕不會損人利己的!
有關(guān)后悔作文五年級2
我是一個細小的生物，我有一個龐大的家族---新型冠狀病毒，我的家族原本居住在遙遠的地方，從不踏入人間，可是有一天，一個人類闖入了我們的家園，將我們帶入了人間。
剛剛踏入人間，我們就被人間的繁華所吸引，我們每天都在熱鬧的大街上玩耍著，本過的十分安逸，可不知，有一個愛出鬼主意的小病毒發(fā)明出了一個游戲——蹦床，就是從一個人類蹦到另一個人類身上，于是，全族都盛行起來，每個病毒都悠然自樂?？墒?，沒過多久，奇怪的事情便發(fā)生了，只要是我們觸碰過的人類都會生病，甚至死亡。我們這才發(fā)現(xiàn)原來是我們把病毒傳染給了他們。因此，我們都感覺十分愧疚。但是，我們不想舍去人間的美好，于是，我們繼續(xù)享受著，然而，那天……
那天，我一邊哼著小曲兒，一邊散著步，不知不覺便來到了一所警局，因好奇，我便沒有立刻離開。誰知，一會兒后，一輛汽車飛馳而來，只見車主立刻跑下車，從后備箱拿出來了兩個紙箱子，迅速的放到了警察局門口，然后駕車離開。我按捺不住，跑到紙箱子前，想一探究竟，可一位警察卻跑了過來，我害怕將毒氣傳染給他，便躲遠了一些觀察。那位警察迅速打開箱子，露出一副驚訝的樣子。我湊近了看了看，原來是兩大箱子的口罩，只見他抱著紙盒就向里跑去，而我也緊緊跟隨著，他來到了他的同事前，將紙箱放在地上，欣喜若狂的喊到：“看!有人給我們送了兩箱口罩!”叫聲一出，所有的警員都圍了過來，含著激動的眼神望著對方。突然，一位警員在箱子里發(fā)現(xiàn)了一張卡片，并大聲地讀出來：“各位警員們，我知道，你們?yōu)榱宋覀內(nèi)罕娛中量?，但也要保護你們自己，加油!”讀完之后，全場人都沉默了，眼中含著淚水，都緊緊盯著紙箱，然后，全體向門外敬了禮，并大聲喊著：“謝謝!我們會加油的!”
我站在他們的身旁被深深的感動了，看見人們都團結(jié)著，我感到無比愧疚。我不想再霸占人類的家園，使他們陷入危機，于是，我離開了人間，回到了自己的家園。但，我的家族中還有人在人間享樂，我也相信，只要人類共同守望春天，齊心協(xié)力，終會將我們?nèi)逑碎g。
加油吧，人類!
有關(guān)后悔作文五年級3
有的小朋友會想我后悔什么?如果你想知道，那就看我下面寫的吧。
今天中午，語文老師告訴我們，下午把自己養(yǎng)的蠶拿來互相交流。我打算把自己養(yǎng)的蠶拿去，可是我又想那么大的盒子，拿也不好拿。思來想去，決定還是拿上吧。媽媽看見了問：“女兒，你拿蠶干什么?”“我，我，我，我們老師讓我們拿的。?”“你緊張什么?女兒你可以拿，但是你想過沒有?你把它拿到教室，那么多人，不怕把它給玩死了?要不然就是把它給別人了，你好意思嗎?”老媽這樣一說，我頓時泄了氣。
到了教室，我看見有許多人都把蠶拿到了教室。第二節(jié)上課。語文老師欣賞蠶，我還發(fā)現(xiàn)同桌也拿了，他居然把它們放在一個塑料袋里。繭的顏色很多，有的是深黃色，有的是淺黃色，還有的是米白色，真是五顏六色。我還發(fā)現(xiàn)同桌袋子里的繭鉆出一只蛾，都飛走了。我和吳沛疑，還有許多人欣賞了余靈同學的蠶，她。還讓班長摸了一下。我突然發(fā)現(xiàn)老師在拍照，周國慶同學擺姿勢搶鏡頭，說笑不像笑，說哭不像哭。老師也拍了我一張照片，照片的內(nèi)容是我在看同桌的蠶。
一轉(zhuǎn)眼，40分鐘可沒了。我真想說。平時的40分鐘過得很慢，這次的40分鐘，怎么一轉(zhuǎn)眼就過去了，這是為什么?
今天下午我收獲了許多，怎樣養(yǎng)蠶，怎樣喂蠶吃桑葉……但有一點我不太高興，就是沒有把我的蠶拿來。我后悔極了，我真不應該聽媽媽的話，把它們放到家?？上а?，這世界上沒有賣后悔的藥的。如果有時光機的話，我要把我的蠶才拿來，讓大家欣賞欣賞我的蠶
不說了，下次見。
有關(guān)后悔作文五年級4
記得有一件事，是讓我后悔不已的事，是讓我難以忘記的事。
那天我們考了一次試，考試的時候，同學們一個個的都聚精會神的，而我卻與眾不同，我是在“一心二用”，我一邊玩一邊做題。因為我自以為是，不用擔心，反正還能考第一。我快速的做完了試卷，沒有檢查就開始擺弄筆和文具盒了，整個人樂在其中，直接把考試的問題拋在腦后。交完試卷，我第一的沖出教室，跑到外面玩耍去了，別的同學都在探討剛才考試的問題，而過于自信的我卻絲毫沒有討論題的想法。
幾天后，成績出來了，老師嚴肅地走進教室，說：“有許多同學進步了，但是有許多同學卻退步了很多!”我還美滋滋的在想：反正我不再退步的群里。
老師和往常一樣，先發(fā)考的好的，也就是九十分以上的。老師念到了許多同學的名字，卻一直沒能念到我的名字。過了一會兒，老師開始念八十分以上的，我心想：這下應該有我的了吧。可誰知也沒有我。我開始著急了，心想：我會不會不及格呀?終于，在七十分以上的里面念到了我的名字，我不敢相信，這還是我的試卷嗎?我用我顫抖的雙手，從老師的手里接過了試卷。我的心里像是有一塊巨大的石頭壓在我的心上，壓得我快要快要喘不過氣來了。我都不知道自己走路已經(jīng)變得一高一低了。我反反復復的算著分，生怕老師算錯了分，或是批錯了題，可老師批的一點兒也沒錯。
我看著我的試卷，到處都是扣分的印記?；A題錯了一大片，閱讀題也沒幾個對的，作文也扣了好幾分……
那天，我后悔極了，后悔當時不該自以為是，不該不檢查。那天是我最后悔，最傷心的一天……
有關(guān)后悔作文五年級5
想來那是一個很遙遠的下午了，我做了件對不起媽媽的事，那天，我真后悔。
那天下午，我正在媽媽的手機里玩游戲，這關(guān)我玩了好幾次，可就是玩不出，一氣之下，我把手機往地上一摔，“哎呀”不好，我太大力把它摔了個四分五裂，我摔手機只是想消消氣，可手機摔壞了，我的氣又上來了，不管它摔地有多殘，我也無動于衷，不伸手去撿零件，也不告訴媽媽，只是氣勢洶洶地看著那部死手機。
過來一會，媽媽來了，看見滿地零件，就知道手機摔壞了，媽媽有點生氣了：“你在干嘛，你怎么把手機摔壞了，你知不知道這部手機是花多少錢買的?一萬呢，一萬!”
我生氣地說：“摔破了，你就可買一個更好的手機?！?/p>
“早知道就不該給你玩了!”媽媽朝我怒吼。
”誰叫你給我玩了。”媽媽無言以對，走上樓，一句話都沒說。
我想，待會媽媽到吃飯的時候肯定會下來的，可是等啊等，都已經(jīng)可以吃飯了，媽媽還不下來，我走了上去，到了房間前，一聽，媽媽在哭了。
我知道媽媽哭的原因有兩個：一是，我跟她頂嘴了;二是，她心愛的手機沒了。現(xiàn)在，我真后悔，當時，把媽媽的手機摔壞了，也就算了，但是，我還跟她頂嘴，真是錯上加錯。
后來，我勇敢地敲了敲門，走了進去，媽媽一看見我，就更氣地不打一處來，我抱著媽媽向她道歉：“媽，我錯了，不該和你頂嘴，也不該因為游戲沒過關(guān)把手機摔破?！眿寢尶次冶容^誠懇，最后還是原諒了我。
那天，我真后悔，以后，我再也不和媽媽頂嘴了，也不再亂發(fā)脾氣亂丟東西了。
有關(guān)后悔作文五年級6
這件事情發(fā)生在星期一上午第一節(jié)課。我們每一位同學都端坐在教室里，認真傾聽老師講課：“30乘以6等于多少?”我們異口同聲地回答：“等于180!”
老師還在前面講著課，大家都聚精會神地聽著。而我發(fā)現(xiàn)，我前排的兩個同學卻開始悄悄地傳起了紙條。但他們這點小動作怎么會逃得過老師的火眼金睛呢!老師喝令他們站起來，問他們有沒有傳紙條。他們卻狡辯稱“沒有”。老師很生氣，做錯了居然不承認。這時老師對我說：“他們倆有沒有傳紙條?”
我這是“躺槍”啊!我的大腦在飛速地轉(zhuǎn)著，思考如何回答老師的問題，這可難壞了我!如果我說“有”的話，這兩個同學會說我是“叛徒”，如果我說“沒有”的話，老師就會責怪我包庇同學。唉!這讓我怎么回答呢?老師這時有些著急了，又問了一遍：“他們到底有沒有傳紙條?”我只好對老師說：“我不知道?！崩蠋熞馕渡铋L地看了我一眼，眼睛里對我滿是失望，我嚇得趕緊低下頭。老師也沒有讓我坐下去，仿佛是對我不說實話的懲罰!老師又繼續(xù)上課了。
我站在座位上，老師講什么，我也無心聽了。心想：老師對我那么信任，她本想讓我說出事實的真相，指出同學所犯的錯誤?？墒俏夷?竟然為了所謂的同學友誼，對老師撒了謊!我怎么可以這樣?其實，我要是說了實話，同學雖然會受到老師批評，但這卻是在幫助他們改正所犯的錯誤啊!而我剛才的行為卻是“害”了這些同學!想到這，我覺得自己簡直就是愚蠢!這時，我心里十分后悔!我決定向老師道歉。
好不容易等到下課，我跑到老師辦公室，對老師說：“他們上課傳紙條，讓我指出他們的錯誤，我卻回答不知道，辜負了您對我的信任，對不起。老師我錯了?！崩蠋熯@時看著我，對我說：“你能懂得這些道理我很欣慰，知錯能改還是好孩子。”
通過這件事情，我懂得我們做人要誠信，要敢于講真話，尊重事實真相，只有這樣，人和人之間才能互相幫助，共同進步，才能獲得真正的友誼!
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