有關(guān)和時(shí)間賽跑作文四年級(jí)
人，雖然跑步的速度很快，但他們永遠(yuǎn)也跑不過時(shí)間。所以你嘗試過和時(shí)間賽跑嗎?下面給大家分享一些有關(guān)和時(shí)間賽跑作文四年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
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光陰似箭，日月如梭。
——題記
原來，我干什么都慢吞吞的，因?yàn)槲覜]有目標(biāo)，不懂得珍惜時(shí)間，但是有一件事改變了我。
“哦，姨奶奶來了!太好了!”我高興地一蹦三尺高。媽媽說：“瑤瑤，你可不要高興的太早。盡管姨奶奶來的時(shí)候拿了幾張演出票給你。但是你下午上完課以后，必須在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)完成所有家庭作業(yè)才能觀看，你明白了嗎?!”隨著“不要啊!”三個(gè)字的抗議聲，我們回到了家。
然后，我飛速地沖進(jìn)書房做起了作業(yè)。按照“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?！?a href='http://regraff.com/mingyan/jingju_1.html' target='_blank'>名言警句的要求去做，七項(xiàng)作業(yè)在短短的20分鐘內(nèi)就做完了，這可是我第一次寫作業(yè)這么快完成啊!要是放在平時(shí)，我兩個(gè)小時(shí)都不能寫完的。耶!我好開心呀，期盼以久的文藝演出，我終于可以看個(gè)夠了。
朱自清曾問：“為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢?”我也想說：“燕子去了，有再來的時(shí)候;可是時(shí)間沒了，卻沒有再回來的時(shí)候。人們不能返回自己的時(shí)間，后悔也是沒有用的?！笔茄?，時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間過得真快。時(shí)間，請讓我看一下你吧!為什么你會(huì)去不復(fù)返呢?這樣的問題在人們口中一次又一次的提出，難道走過的時(shí)間真的不能回返嗎?
媽媽說：“你每天給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)”。
爸爸說：“你要高效完成目標(biāo)。”
我說：“爸爸媽媽你們放心，以前的我貪玩，時(shí)間在不知不覺中流逝了。現(xiàn)在，我長大了，我懂事了，我要和時(shí)間賽跑，贏得勝利!”。
金子是寶貴的，但時(shí)間比金子更寶貴，用一萬兩金子也買不到，所以，我們不但要珍惜時(shí)間，而且還要和時(shí)間賽跑!
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時(shí)間像一位使者，在你玩耍的時(shí)候，它就會(huì)在不知不覺中悄然離開。魯迅曾經(jīng)說過一句話：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”而那一次，使我懂得了時(shí)間的寶貴，也讓我受益匪淺。
那是一個(gè)既忙碌又平凡的周三，放學(xué)回家時(shí)，看看太陽快要落山了，我心里不禁產(chǎn)生了一個(gè)念頭：跟太陽賽跑——寫作業(yè)。太陽就像時(shí)鐘，每落下一點(diǎn)就說明一分鐘過去了。
我快速跑回家后，說干就干。我背著書包跑向書桌，從書包里掏出作業(yè)本，開始認(rèn)真地寫起來。六乘六等于三十六，六乘七等于四十二……我邊寫邊說起乘法口訣，心里想著，太陽會(huì)不會(huì)也知道我在跟它賽跑呢?是不是也在飛快地下降呢?嗯，數(shù)學(xué)寫完了，英語寫完了，還有語文和科學(xué)，終于在七點(diǎn)鐘，我把作業(yè)全部寫完了。抬頭往窗外一看，天色已經(jīng)變成暗藍(lán)，太陽露出了最后的一抹弧線，我比贏太陽了，心中的喜悅在不斷增加，我高興地大喊道：“我跑贏時(shí)間了!”
我知道，人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管這幾步很小很小，但如果持之以恒，作用卻很大很大。
這就是我與時(shí)間賽跑的故事。“一寸光一寸金，寸金難買寸光陰。”讓我們一起珍惜時(shí)間，努力奮斗吧!
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一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?？梢姡瑫r(shí)間是多么寶貴啊!“時(shí)光一去不復(fù)返”，雖然我也知道這個(gè)道理，但我總是不珍惜時(shí)間。我多次下決心要好好珍惜時(shí)間，每次總落不到實(shí)處，那些決心就又消失得無影無蹤了。最近發(fā)生的一件事情，讓我感觸良多，從中我體會(huì)到了珍惜時(shí)間帶來的好處。
同學(xué)們知道我動(dòng)作慢，知道我每次考試的題都做不完。這次語文考試前，同桌又取笑我說：“我離開考場時(shí)，估計(jì)你還沒有開始寫作文。”他的話深深地刺痛了我，我暗暗下決心：“我要跟時(shí)間賽跑，我要在他還沒有寫完作文之前交卷?！?/p>
考試開始了，我拿起筆唰唰寫了起來。我集中精力邊看邊想邊寫，手、眼、腦齊頭并進(jìn)，把我平時(shí)學(xué)會(huì)的知識(shí)又快又準(zhǔn)地填寫在答案欄里。在我做閱讀題的時(shí)候，老師說考試時(shí)間還剩下一個(gè)小時(shí)。我心中暗喜，覺得按照現(xiàn)在的速度，我十分鐘就能完成閱讀題，剩下的時(shí)間足夠我寫作文了。結(jié)果，我寫完作文的第一頁紙時(shí)只用了20分鐘，這更加堅(jiān)定了我的信念——和時(shí)間賽跑，跑贏對(duì)手。
我寫完作文時(shí)，老師說考試時(shí)間還剩下10分鐘。我利用剩下的時(shí)間檢查了一遍試卷之后，結(jié)束了這次考試。我懷著愉悅的心情走出了考場。
從那以后，我就常常和時(shí)間賽跑。因?yàn)槲抑懒耍骸叭丝梢栽谧约簱碛械臅r(shí)間里快跑幾步，從而利用最短的時(shí)間，做最多的事情?！?/p>
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時(shí)間是什么?有時(shí)候我總是會(huì)這樣反復(fù)問自己，是那永無休止的“滴滴答答”聲，是太陽每天的東升西落，是花兒謝了又開，是我們品嘗著歷史，探索著古人留下足跡的同時(shí)又在書寫著歷史，重塑著同樣的故事?
我無法解釋，時(shí)間這個(gè)名詞太抽象，太深?yuàn)W，太讓人迷惑，可以說我們每個(gè)人都活在時(shí)間的操控中，是它的奴隸;我們同樣也是時(shí)間的掌握者，是它的主人，看看馬路上的車輛人流，是什么讓它們?nèi)绱舜鞑幌?時(shí)間的鏡頭里，它們永遠(yuǎn)不是主角，但對(duì)于我們來說，這便是生活。
隨手掇拾幾個(gè)生活細(xì)節(jié)，像撕去的日歷、飄落的秋葉、老人的白發(fā)、美女眼角的魚尾紋。是的，它們都是時(shí)間留下的印痕，不經(jīng)意地，悄無聲息地，在你沒有任何察覺之中。破繭成蝶后的毀滅，是刻骨銘心的痛，多么希望時(shí)間給予多些的寬恕吧，可是，只有無奈，無奈生命太過短暫，無奈美好總是稍縱即逝，無奈時(shí)間的無情。
站在時(shí)間的十字路口，過去不復(fù)存在，將來尚不存在，現(xiàn)在稍縱即逝，我們將何去何從?與時(shí)間賽跑，雖然我們注定是輸者，任何事物在時(shí)間面前都是輸家，但至少可以讓時(shí)間相對(duì)你來說變得長些。打個(gè)比喻，倘若你站在原地不動(dòng)，一輛火車從你身邊呼嘯而過，從頭至尾所用的時(shí)間便是車長除以車速，而如果你也在奔跑，那么整輛車通過你的時(shí)間便是車長除以車速減人速，這相對(duì)之前的時(shí)間已經(jīng)加長了，而人速越大，這個(gè)比值就越大，除得的時(shí)間就越長?？梢?，和時(shí)間一起跑，你跑得越快，那么時(shí)間相對(duì)你也就越長，你可利用的生命就會(huì)比別人多。
與時(shí)間賽跑并不是所有人都甘愿，想起一首童謠：“總是要等到睡覺前，才知道作業(yè)只作了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念”，有時(shí)候覺得，這兩歌詞實(shí)在是太經(jīng)典了，太能引起廣大學(xué)生們的共鳴。是的，總要等到錯(cuò)過時(shí)間后才曉得后悔，但都是徒勞。人總是這樣，總是有種僥幸的心理，一時(shí)的偷懶不會(huì)給自己帶來多大的損傷，但在時(shí)間的眼里，這便是放棄了一次和它賽跑的機(jī)會(huì)。
所以，仍在徘徊的人們啊，不要再讓機(jī)會(huì)溜走了，著眼于現(xiàn)在吧!
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時(shí)間，是一個(gè)奇怪的東西，它不像電視回放，也不能單曲循環(huán)，轉(zhuǎn)瞬間過去了，就永遠(yuǎn)也不會(huì)再來了。如此，珍惜時(shí)間唯有和時(shí)間賽跑了。
以前，我并不明白這個(gè)道理，直到那次國慶長假。雖然放了七天，我疲于應(yīng)付堆成小山的作業(yè)，還要奔波在各類補(bǔ)習(xí)班，好不容易完成了所有的任務(wù)，我連跨出門檻的興致都沒有了。當(dāng)然，假期也就這樣結(jié)束了。
開學(xué)后，就聽到有個(gè)聲音在得意地嚷著：“國慶作業(yè)好少哦，我做了一個(gè)小時(shí)就做完了?！蔽液屯瑢W(xué)們都驚呆了，異口同聲地"哇"起來，都流露出羨慕的神情。
我偷偷地找到他，尋思著他有什么對(duì)付作業(yè)的妙招。我好奇地問：“你是怎么做到的?”
他嘿嘿一笑，說：“其實(shí)我做得并不快，只不過我懂得笨鳥先飛的道理。以前空閑時(shí)，我就提前做了許多作業(yè)。這樣，假期里我就非常輕松啦!”
“笨鳥先飛!”我喃喃地說道。隨即恍然大悟，這是說要走在時(shí)間的前面啊。頓時(shí)，我懂了，和時(shí)間賽跑，就有可能跑在時(shí)間的前面，那也就是搶到了時(shí)間。我知道應(yīng)該怎樣做了!
第二天，下課鈴響了，別的同學(xué)都沖出了教室，我一個(gè)人在教室奮筆疾書;別的同學(xué)在閑聊嬉戲，我爭分奪妙做著數(shù)學(xué)練習(xí);吃飯時(shí)，別的同學(xué)筷來碗去搶著雞肉，我三兩下扒完碗里的飯，匆匆趕到教室，做完英語抄寫。我的筆尖在飛舞，時(shí)間從我的作業(yè)本上流過;我的思緒在奔跑，時(shí)間在我思考時(shí)過去……一天下來，我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間已被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。我用這天的零碎時(shí)間，超前完成了老師暫時(shí)不要求的作業(yè)。我興奮地想：我跑贏了時(shí)間，我做到了珍惜時(shí)間!
就這樣，我贏了時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)，似乎不足不奇?？墒?，每天這樣的一點(diǎn)點(diǎn)，匯聚起來卻是許許多多的時(shí)間。正如‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’一樣，贏得的時(shí)間就是我累積的財(cái)富。
我想，每一個(gè)人只要敢于和時(shí)間賽跑，戰(zhàn)勝時(shí)間，成為時(shí)間的掌控者，就會(huì)自積攢巨大的能量，就一定能有所作為。
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